助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇幼儿教师健康范畴作业总结，这就需求搜集拾掇更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。
篇1
教师的整体本质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，咱们坚持外学习、内研讨的办法，结合我镇的实践情形，加强研讨，从改动观念下手，前进教师的整体水平。一同来看看年度幼儿教师个人教育作业总结范文5篇，欢迎查阅!
年度幼儿教师个人教育作业总结1
日月如梭，日月如梭。又一个学期行将完毕，接手幼儿园作业现已是第二个学期了。经过了一个学期得磨合、实践，这个学期的教研活动无论是在组织办法上仍是活动作用上，都有了很大的改动和前进。都说教科研作业是一所幼儿园生计、打开和前进的魂灵。“科教促教、科研兴园”是幼教打开的新理念。本学期，我组以幼儿园一日日子惯例细则为主线，全面前进教师参与教研的前进性，加强理论学习，遵从《3-6岁儿童打开攻略》精力、《大纲》精力，温州市学科本质前进工程，全面施行本质教育，促进幼儿全面打开和自动打开为主旨。咱们的教科研作业本着发现问题—规划方案—处理问题—改进实践这一循环往复的进程来不断改进教师的实践行为，前进教师本质。接下来，我就本学期教研作业做如下总结：
一、从幼儿园一日日子下手，强化教师的实践带班经历
本学期，我组新增了5位没有作业经历的新教师，研讨到这些新教师在带班经历方面的实践需求，咱们在9月、10月两个月的教研活动办法前进行了调正。9月份环绕班级教育教育惯例培育，10月份环绕教师与家长沟通技巧打开教研。这样一来，在教研活动中处理了教师作业中最实践存在、最需求处理的问题。在活动办法上，咱们也打破了以往的“讲座式我说你讲”的办法，结合了情形再现、座谈会、查询问卷等办法，这样一来，新教师在作业上有了尽力的正确方向，少走了许多弯路，而老教师们在沟通同享中，也有了自我的新主意，磕碰出了许多新火花，全面优化了幼儿园的教育教育质量。
二、从“健康范畴着手”全面推动本质前进工程
呼应温州市本质前进工程，本学期，咱们环绕“健康”范畴进行了变革。首要改动的，是以往教研活动的热身游戏。本学期，咱们将热身游戏改成了体育游戏。让教师们以模仿讲堂的办法现场教育体育游戏，这样一来，不只仅优化了教师执教体育游戏的本事，调集了教师的活动前进性，还在教师中进行了游戏资源的同享。一同，咱们连续以往文本解读的办法，将目光聚集到了健康范畴，组织组内教师进行全面深化地研讨，教师们在研讨进程中前进了文本解析本事。除了文本解读之外，观摩名师健康活动课，也是本学期的教研亮点之一。
三、安身本来课题研讨，新老教师岗位练兵同课展现讲堂教育
在本学期的团体备课活动中，咱们将“分层式”操练的办法结合了进去。经过5年内教师和5年上教师的分组，产生了新教师组和老教师组两组。新老教师同上一节课的活动办法，不只仅让新教师看到了自我和老教师在教育活动中的距离，也让老教师在教育理念和办法上有了一个反思。组内研讨产生的言语活动《会游动的小岛》、混龄活动《我做哥哥了》、健康活动《跨栏跳》，取得了园内教师的一同认可。
四、多种类型的活动办法，优化教研活动效益
和以往教研活动总是环绕教师专业展打开开不相同，本学期最大的亮点在于，咱们将教研活动的焦点扩展到了教师的生长问题上。王仙华教师的“巧手制做秀”、周薇薇教师的“豆果美食同享”、12月底的“教师运动会”，都是教研活动不断立异的体现。
五、教师的专业打开
加强学习，全方位前进教师的本质，着力培育教师的本事。本学期咱们打开了本质前进竞赛活动，并取得了好作用。此外，咱们组的周薇薇、张洁教师顺畅经过了市职称评定，取得了幼儿高档的职称。张洁教师执笔的课题《运用废旧物品制造区域活动资料的实践研讨》取得了县一等奖的作用;张洁教师还代表全组教师在县课题经历研讨中做了经历同享;黄毛毛教师在县新教师操练中带领全县80多位新教师进行了文本解读。
六、协作幼儿园打开各种活动
一贯以来，教研组都是幼儿园各项大型活动的参议基地。本学期，咱们协作幼儿园打开了：重阳节家长敞开日活动、幼儿科幻画竞赛、中班幼儿体能测验活动、期末本质测评活动、庆元旦游园活动等等。可以说，每项活动的顺畅打开，都有咱们教师的汗水在里面。
七、下学期作业方向
1.堆集科研资料：咱们要多做课题研讨，尤其是新教师更应当尝试着去做，仅有多做研讨才干更好的了解孩子、了解教育。
2.进一步前进自我的科研反思本事，鼓舞教师多渠道沟通，多写论文。
同心协力，自始自终，咱们将以更丰满的姿态投入下学期的作业。
年度幼儿教师个人教育作业总结2
由于爱，让咱们对自我的作业充溢着生机，由于生机，咱们不断的在尽力的学习和生长，一学年的作业，在严重的学习和实践中过去了，韶光的消逝，记载着支付和辛劳，见证着堆集和生长，咱们在一学期的尽力中，取得了许多作用，探究了一些经历，一同也发现了咱们作业中的许多短少，有了一些急待前进的主意，在这，就对一学期的教研作业做一总结;
1、加强学习，重视教师生长。
教研组是教师生长的摇篮，是幼儿园打开教育研讨.学习.研讨.沟通教育经历的阵地;本学期，教研作业以加强学习。促进教师生长作为打破口，别离带领教师们学习了许多新的理念及教育观念，促进了教师观念的改动和更新，让每一个教师在新观念的搜集和罗致中，自觉的改动和更新着教育思路和办法;本学期咱们从弹琴.舞蹈.操节扮演前进行了操练和考察，教师们在厚实的根底操练和考察的彼此观摩和评比中。得到了很大的启示，真实促进了教师本质.技巧的前进;别的，每周查看一次的毛笔.钢笔操练，也让教师们从点点滴滴的堆集中收成了前进;本学期以来，教研活动不断的在各种作业中加强教师的反思.从每一块作业的执行.总结中，让每一个教师重视反思.在反思中提取经历.建立方针。
2、打开课题研讨，探究教育经历。
课题，关于咱们教研组来说，是一个新鲜而又充溢应战的使命，本学期，我闪的教育作业环绕课题方针来打开和探究，就音乐课的歌唱活动这一范畴打开了研讨，从开端的许多理论常识的搜集和学习中，咱们从理论上有了明晰的知道，从大、中、小各年级各班的教材、确认、教案评论、教育预备中，每一个教师从评论中彼此学习，一同的罗致着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真实将咱们各自的教育理论、教育经历和构成的新思路、新办法得以沟通和前进，每一个活动，都从开端的办法研讨出一份执教的方案，又从执教中总结和反思，得出一个优异的教育活动，这一进程，是教师们理论和经历的聚集，也是教育和教师的学习和前进，终究，每一个教师从歌唱活动的观摩和教育中，找到了一个新的教育办法：用图谱来促进幼儿回想，在歌唱教育中运用生动、形象的图谱，为幼儿发明视、听可感的双白优异环境，激起幼儿自动参与活动的意图，前进音乐活动的质量，这一经历的总结，也就构成了咱们教研活动的一个课题，教师们在探究中搜集了许多的资料，并各自撰写了研讨报告，真实从教育研讨、观摩中提炼了咱们的课题研讨。
3、优化一日活动，执行教育组织。
教育是幼儿园作业的生命线，前进教育质量，也便是教研组研讨和作业的中心，本学期，咱们从优化一日生动组织，从时刻的组织到各区域的组织上，添加了幼儿野外活动的时刻，真实让一日活动愈加合理、科学。在教育上，咱们从学期方案到拟定和日方案、周方案的组织上紧靠方针，用方针做为咱们教育的攻略，从同年级相同教材的拟定和彼此沟通上，让教育愈加标准和精确，别的，期末到各班教育情形测验和总结，也让每一个教师从方针到教育，又从教育对应到方针有了更明晰的知道，让我闪往后的教育组织和教育施行更有了方向。
4、精心组织大型活动，增强宣扬力度。
幼儿园的作业，很大程度上是以社会、以家长的点评为标准的。加强幼儿园的宣扬也是咱们作业的要害。本学期，咱们精心组织了冬季运动会、家长敞开日和期末的英语班、留白班报告扮演。咱们教研组也在这些活动中充沛的发挥了作用，从学期开端的节编列、执行，到运动会扮演节的编列、操练、项目议程、方案的准则，到扮演时各班精心的预备和有序的组织，全部这些都事前在教研活动中沟通、评论，真实做到了互帮互学，在家长敞开日和报告扮演中，也由教师们超卓的扮演，得到了家长的一同好评和认可。
5、安全作业。
保证幼儿的健康和安全，是咱们每一位教师的首要责任，让幼儿在咱们的教育下健康、欢喜的生长是咱们作业的方针。本学期，咱们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全防备常识，做为教师，坚持用心上岗，严厉恪守上岗准则，以前进责任心为安全要害，使我组本学期的安全事端大大下降，无骨折、缝针事端、细微的跌伤、碰伤也很少。
总归，本学期的教研作业在领导的辅导下，在全组教师的一同尽力下，取得了许多作用，教研活动真实成为了教师们沟通、学习、生长的当地，就本学期的作业，咱们也明晰的知道到，要以更高的标准要求自我，还有一些急待处理的问题：
结合本园实践，加强课题研讨，前进整体教师科研知道;
留意新教材的学习和方针的确认、执行;
加强对教师技术、技巧的操练;
探究特征教育的经历，在美术及前期阅览方面打开研讨，总结经历。
这一些，将作为咱们下学期教研作业的方针和方向，咱们将充沛开掘每位教师的潜力，真实让教研促进教师生长，让教师的生长带来教育质量的真实前进。
年度幼儿教师个人教育作业总结3
转眼间又到学年之尾，作为一个年青有生机的教研团体，咱们中班教研组的每位教师都秉着谦善的作业心情与敬业的专业精力，自觉尽力地前进本身的理论水平缓教育实践本事，紧紧环绕期初拟定的方案，有意图有挑选地打开教研活动，尽力前进教育质量，取得了教育理念和教育实践本事的两层前进，本学期里咱们教研组打开了不少作业，也取得了一些作用，现对本学期的教研作业加以拾掇，以等待下学期做得更好。现总结如下：
(一)建立和建全各项准则，前进办理水平。
1、从头标准了幼儿园各项准则，一同研讨拟定了教师查核细则，让每一位教师了解拟定查核准则的依据及办法，真实前进教师的作业前进性。
2、建立奖惩资金，关于在作业中有杰出体现的教师予以奖赏，关于作业肮脏，不前进前进的教师予以赏罚，经过这个办法调集了教师的作业热心，改动干事迁延的现象。
3、施行作业分工，每个级部建立一名级部主任，担任本级部作业的安置带动整个级部行进。建立安全办理员、卫生办理员等，别离担任幼儿园的各项作业的监督。
(二)坚持惯例办理。
1、各班拟定教育教育作业方案，每个级部教师一同研讨拟定出每个月的教育进展，并严厉依照方案进行，在教育进程中发现问题及时调整并依据幼儿园作业的组织随时调整，保证教育教育的正常进行。
2、做到周前备课课后反思和二次备课，前进教育教育质量。
3、严厉一日惯例时刻办理，构成习气，养成天然地惯例时刻知道。
(三)加强部队建设，建立一支联合前进向上的教师部队。
1、尽力前进教职工思维本质。
经过每周的整体教师会打开教师思维本质教育，让教师们了解作为教师应具有的本质，经过每周的例会沟通，同享好的经历做法，一同参议自我不能处理的问题。前进自我的作业本事。本学年教师作业仔细了，得到了家长的好评。
2、重视教师的学历进修。
鼓舞教师参与前进学历的学习和前进考取教师资格证，此时全园教师悉数大专学历，资格证持证率达80%。
3、重视教研活动的打开，前进保教质量
(1)充沛发挥教研组的作用，幼儿园建立教研组后，建立了以大、中、小班级部为单位的教研小组，经过以老带新、分级部打开教研活动、优质课竞赛等办法打开教研活动，施行你的矮处我来补，咱们经历互补，前进了教育教育水平。
(2)本学期咱们环绕乡土资源打开了《园本课程》的教研活动，其间包含：家乡相片、民间歌谣、发明“身边的天然”、传统节日、传统游戏、走进社区、家乡的手艺艺。咱们以发明“身边的天然”作为要害，打开了“布”异常的精彩活动。并取得了优异的作用。
(3)重视对幼儿各方面本质的培育，一贯以来，我园遵从保教结合的教育准则，长时刻持之以恒，对幼儿日子、饮食办理，日常惯例及卫生日子习气的培育。
(4)制造合适幼儿年纪特征的布艺玩教具，投放到区域活动中。
(四)加强卫生保健作业，保证幼儿身心调和打开
1、依据幼儿年纪特征，结合本园实践及场所的充沛运用，从头调整组织幼儿的一日日子资料和时刻，做到动态替换，资料丰厚，保证幼儿每一天野外活动时刻2小时和1小时体育活动，打开办法多样的野外活动。保证幼儿每日的活动量，前进幼儿身体本质。
2、加强药品的办理，准时做好玩具、学具、空气消毒作业，防备感染性疾病的盛行。
3、为了培育幼儿各方面的本事，每日组织了不少于1.5小时的活动区活动，让幼儿丰厚社会经历，培育了幼儿的协作精力。
(五)前进做好家长作业，家乡共育
1、跟着社会的打开，家长作业已成为幼儿园作业的重要部分，我园在办妥幼儿园的一同，也把家长作业放在重要的方位上。运用入离园期间与家长做好沟通，让家长随时了解孩子的打开情形。
2、每月与家长进行一次书面沟通，一同重视孩子的生长。
3、建立家乡联络栏，向家长发布食谱、课程进展等信息，让家长了解幼儿园的作业进展。
4、在学期初举办新学期家长会，向家长介绍本学期的重要作业使命，学期末举办家长座谈会，与家长近距离沟通幼儿园的作业及幼儿的打开情形。
(六)合理膳食，保证饭菜质量
1、科学拟定食谱并每周发布。
2、合理组织膳食，保证每日幼儿养分供应量，改变把戏，添加幼儿胃口，保证幼儿身体健康。
3、做好食堂的卫生消毒作业，每日留样，保证原资料供应，做好防三害作业。
(七)安满是幼儿园作业中的重中之重。
1、开学初，层层签定安全责任书，让每一位教职工清楚自我的责任所在，作业中要细再仔细，保证每一位幼儿的安全。
2、每周组织一节安全教育课，对幼儿进行安全教育，协助幼儿取得更多的安全常识，定时进行安全演练，前进幼儿的自我维护本事和自救本事。
3、经过定时对幼儿园进行全面的安全自查，发现危险并及时消除危险，将安全危险消除在萌生阶段。
4、加强了入离园时段以及园内的巡查，根绝校园伤害事端的产生。
(八)惯例办理
1、经过一日惯例的研讨，标准幼儿一日惯例，使幼儿一日日子愈加惬意，简洁。
2、倡议“一日日子皆教育的理念”，幼儿在园一日日子中不时处处皆教育。
3、将传统儿歌刺进到幼儿一日活动的过度环节，使一日活动愈加标准。
4、经过惯例竞赛，前进各班的质量。
年度幼儿教师个人教育作业总结4
我国现在的社会结构和社会体系正在逐渐产生改变，正在不断地从关闭走向敞开，年代呼喊变革，咱们的幼儿园也正顺应潮流，在变革敞开的大潮中，不断地向前跨进。《幼儿园教育辅导大纲》终究的意图是发明高质量的幼儿教育，促进幼儿健康生长，我园的办园方向也正在呼应新《大纲》的召唤，所以，新《大纲》的学习是我园本学期教研活动的首选资料，也是我园打开教研活动的参阅与依据。
一、充沛知道教研活动的含义，调集教师参与教研活动的前进性。
说起教研活动，有适当一部分教师以为教研仅仅专家学者的事，教师只需做好本职作业就可以了。针对这种现象，咱们把让教师充沛知道教研活动的含义，调集教师参与教研活动的前进性作为有用打开教研活动的首要问题。详细做法是：首要，让教师清晰教研活动是幼儿园保教事务办理中不行短少的一部分，并且针对性很强，首要处理教育实践中的问题或疑问。经过教研可以改进作业办法，促进教育教育活动质量的前进。其次，让教师清晰教研活动是前进本身事务水平的重要途径，而教师的事务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第三，让教师清晰教研的资料来源于教师的实践经历，而这种实践经历又来源于日常教育作业。所以，教师在进行日常教育作业时，不能忘掉自我是研讨者，教师提出的问题或许正是教研活动打开的首要资料，这样教师的定见和主意被归入研讨的部队中来，教师的知道上得到重视，然后有用前进了教师参与教研活动的前进性。
二、加强理论操练，改动教师观念，育思维。
教师的整体本质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，咱们坚持外学习、内研讨的办法，结合我镇的实践情形，加强研讨，从改动观念下手，前进教师的整体水平。在理论操练方面，咱们凭借外出学习、网络、书刊的先进经历对教师进行各方面的理论操练。一年来，咱们先后遴派10多名教师到北京、济南、潍坊、淄博观赏学习，将先进的常识带回来，与咱们一同学习同享。
依据教研组的作业组织，三四月份咱们在全镇打开“主题环境创设活动”，首要进行了教育环境的创设怎么能真实促进幼儿的打开、教师在打开主题教育中怎么优化主题环境、怎么让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论常识操练。中心幼儿园以杰出乡土特征为主，在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不相同特征的环境创设，在4月10日，我园成功为莱州市乡村幼儿园现场会供应现场，得到专家领导的高度点评。各村园的环境创设也有了较大的改变，既靠近主题，处处以幼儿为中心，又体现出灵活性和趣味性。
在档案办理作业方面，咱们首要让教师清晰档案办理作业的重要含义及资料，先后进行了怎么科学的做好分类归档作业、归档的常用办法等理论操练，并组织观摩中心幼儿园的档案办理。此时全镇每处幼儿园的档案办理都有了较大的前进，都能做到分类清晰、目录完备、资料充沛，并建起了赋有特性化的教师生长档案。
别的，咱们还经过不相同的事例进行解剖剖析，以问题的办法打开活动。这样经过咱们的一同评论，使整个事例剖析的更直观、更形象。经过操练，使教师对教育教育有了新的知道，可以斗胆表达自我的观点和见地，前进提出各种问题，使教师在学习中以问题为头绪，以处理问题为方针，使教师逐渐构成了一种边学习、边研讨、边反思、边前进的教研办法，让教研愈加有用的服务教育。
三、重视教师实践操作，加强反思学习。
幼儿园的教育活动资料具有很大的灵活性、挑选性，单靠理论上的学习，很难使教师真实的了解和体会。所以，咱们前进为教师供应实践操作的渠道，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。比方在教师团体备课的进程中，充沛发挥教师的自动性，自我预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反响、什么样游戏更合适幼儿、什么样的规划更利于幼儿了解、怎么点评幼儿。这样咱们在一齐各持己见、群策群力，思维得到了磕碰，体验到不相同的教育特性，全部教师都能资源同享，在教研的气氛中体验到欢喜。经过实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的知道，活动中自动参与性较好，教育活动充沛体现新理念，以游戏为主，动态替换，教育进程能首要研讨幼儿的需求，满意幼儿的需求。
咱们还前进组织多项活动，让教师在活动中不断生长，如：庆三八“爱妈妈”主题活动，咱们约请全园的妈妈来园参与活动，让妈妈们在庆祝自我的节日的一同，感触到孩子的点滴前进;在家长敞开日中，组织家长观摩区角活动、操舞扮演、野外游戏、团体教育，让家长进一步了解幼儿的在园体现，并对幼儿园的作业有了新的知道;在中秋节系列活动中，咱们约请制做月饼的专业师傅来园为孩子们演示做月饼的进程。在师傅的精心辅导下，孩子经过团、揉、捏、压等各种工序制造出来了林林总总的月饼，吃着自我制造的月饼别有一番趣味;幼儿故事大王竞赛、六一联欢、舞蹈竞赛、教师讲堂教育大比武、技术技巧竞赛等活动中，教师与孩子们一同生长、一同前进。
别的，在实践操作中，咱们还重视加强教师反思性学习。从反思中寻觅问题的切入口，使教师从点点滴滴中建立正确的观念，从研讨中列出问题、总结经历。咱们常常组织教师进行沟通，让教师扬长避短，互相学习经历，然后愈加有用地辅导自我的教育。
四、教研办法多样化，教研作用有新高。
本年度，咱们打开以操练为主体，组织研讨和竞赛为辅佐的多渠教研活动，有团体教研也有分组教研，有现场观摩也有现场点评及教研互动。活动中，既有前进教师教育技术的资料，又有处理教育困惑的资料，教研办法多样化，可以让教师从多角度、多方面获取常识。一年来，咱们组织了环境创设竞赛、教师弹唱赛、技术技巧竞赛等竞赛活动、现场观摩活动、屡次教研现场互动和屡次理论操练。经过教研，让教师的专业生长脚步有了跨越式的行进，如：查询的敏锐度、剖析问题、处理问题的本事、组织活动的本事、写作本事、现代化信息技术的运用本事等等，教师宣布在山东学前教育网上的论文、活动、教育漫笔、教案二十余篇。
教师教研的热心也空前高涨，增进了领导教师彼此间的沟通与沟通，使整个幼儿园得气氛愈加调和，进一步激起了教师对作业的热心。
五、教研活动中的短少
现在的教研活动随取得了一点点作用，但存在许多的短少，如：活动中虽总结了不罕见价值的经历，但短少实践进程中的重复证明，短少对经历的拾掇与沟通;对现代化的信息技术的运用把握的不行充沛;单个教师不善于表达自我的定见;忽视了家长在教研中的作用等。
本学年的教研活动现已完毕，在往后的作业中，咱们将不断地改进办法、不断立异，用实践行动促进教研活动的顺畅进行，进一步前进教研质量，前进教师专业水平，力求教研中有新的打破。
年度幼儿教师个人教育作业总结5
本学期咱们教研组教师坚持仔细遵从执行党的幼教方针、方针。以《幼儿园教育辅导大纲》为依据，以全面施行本质教育，推动教程变革。不断前进保教质量为中心，以促进教师专业化生长为要害，坚持标准与立异并重，深化教育研讨，促进幼儿教育质量的前进。教研组作业紧紧环绕前进教师教育水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐渐优化幼儿一日日子等活动打开。在园长的辅导支持下，在全园教师的同心尽力下，比家满意的完结了教研方案。现将本学期教研作业做出总结，以便往后作业取得经历，使教研作业更好的打开。每月两次前进仔细组织教师学习和研讨《幼儿园教育辅导大纲》、《幼儿园作业规程》，深刻体会幼儿园教育的使命、方针、准则，研讨国内外先进的幼教理论和幼教新信息，建立正确教育观、儿童观、完结观念到行为的改动。在学习研讨进程中让教师在日子中进行实践。打开教师探究性主题活动的本事，尽力在课程中施行战胜以教师为中心的现象，侧重幼儿自主，自动参与重视儿童在本身经历根底上有所立异，尽力在实践中打开。如中班言语活动《足球队员》，教师在教育活动中打破了传统的教育办法，使幼儿带着疑问来倾听故事，使幼儿在教育中知道到每个人有自我的特征，了解做人的道理。这节课得到了全
体教师的好评。
一、高标准，严要求，较好的完结教育教育使命：
从本年开端咱们从头拟定了教师查核准则，清晰了教师的作业资料和作业使命做到查看查核有据可查。别的咱们把以往的一年一次教师查核改为一月一次，学期末再把平常查核作用与作用查核作用归纳，便于咱们对教师各个时期作业情形的把握，一催促教师更好的完结教育教育作业。经过选用此办法，本年度教师作业完结率根本抵达100%，大部分教师都能准时完结教案，笔记，家长作业，制造教具等使命(不能准时完结的也都补完)。各班的惯例较好，幼儿在各方面的惯例都有所前进，惯例合格率抵达95%。本学期的作用查核选用的是考智力和查核教师所教常识相结合的办法，既对教师方案完结情形进行查核又能看出教师在教育中是否重视了本事的培育。经过查核教育教育方案完结率抵达98%全园90%的幼儿本事的打开和常识的把握较好。
二、重视理论学习，前进教师事务水平：
本年在教研活动中，咱们本着实践与理论相结合的准则。把学习要害放在了本园教师的薄弱环节：核算和音乐教法上。咱们依据教育中教师的实践情形有针对性的学习了核算和音乐教育。再学习完核算教法理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了核算课观摩教育;在学习音乐教法时，咱们把教师的音乐课录下来，教研活动时整体教师进行观摩，针对课的优缺陷进行评议，使教师在评论中清晰音乐教法以及怎么在实践中运用。别的咱们还选用了课前会琴准则，促进教师在课前练好琴，以前进教育质量。
咱们还运用星期天打开了读书活动，咱们在活动中经过自学和评论前进理论水平。经过教师们的尽力咱们的学习实践见到了作用。在十一月巴州区域幼儿园的观摩沟通活动中，咱们的一节核算课和一节音乐课得到了一同的好评。全园教师的核算和音乐教育本事有了遍及前进。
三、做好家乡联络作业，更好的促进教育教育作业的打开：
为使家乡更好的协作一同，本年咱们狠抓了家乡联络作业。要求教师每月做一次家访、每周发放两次家乡联络表、每月替换一次家乡联络栏。在“六一”和“元旦”咱们还别离组织了庆“六一”幼儿文艺汇演及画展;庆“元旦“家乡联谊会等活动。各班教师前进预备，向家长报告了幼儿在园的作用，亲近了家长与幼儿园之间的联络。使家长能及时了解孩子在园情形。也能更好的促进咱们教育教育作业的打开。
四、存在短少：
本年教研组的作业尽管取得了一些作用，但仍然存在着许多短少，首要表此时以下几个方面。
1、由于本年定方案的时刻比较严重，构成单个班方案订的不太完善，影响了教育作用。
2、教师规划教案的水平有所前进，但组织本事差。
3、教师中遍及短少自动学习的本事。
4、单个教师的琴法、绘画等根本功教差，评课不能深化剖析，只能从外表剖析。
五、往后尽力方向
针对咱们作业的短少，下学期首要抓好以下几方面的作业：
1、狠抓教师的组织本事，上课时根绝废话，把握上课时刻，引起幼儿爱好，做到每个环节意图教师心中有数。
2、每周观摩一位教师的一节课，咱们一同讨论以促进教师事务水平的前进。引导教师评课办法的改进，变教师被迫学习为自动学习。
3、把好方案的质量关，不合格的必需求批改至合格停止做方案时要研讨方案的整体性和连续性。
4、鼓舞教师前进写作，参与投稿，留意各地竞赛意向，前进参与各地绘画竞赛，争夺取得名次。
篇2
要害词：幼儿教师；作业本质；才能；再知道
对幼儿教师作业本质才能的再知道有利于正确地对学前教育专业进行课程设置，有利于选用详细办法前进中高职学前教育专业学生的作业才能，推动中高职学前教育专业的联接和打开，利于本专业学生的充沛就业。中高职学前教育专业学生结业后首要从事幼教作业，本次规划了幼儿教师人才本质才能结构查询问卷，查询了长时刻从事幼教作业的幼教教师，发放问卷200份，收回问卷200份，经过查询计算剖析对幼儿教师作业本质才能构成了新的知道。
1、幼儿教师的根本作业本质才能
1.1具有杰出的作业知道和作业道德。爱因斯坦曾说过这么一句话：用专业常识教育人是不行的。经过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个调和打开的人。作业知道是从业者对作业活动的知道、点评、情感和心情等心思要素的归纳。幼儿教师应具有敬业知道、贡献知道、终身打开知道、立异知道。有必要爱岗敬业，乐于贡献，毋忝厥职，斗胆前进，不怕险阻，要有在教育实践中发明性地提出问题和处理问题的才能，要使学生在认清作业特征与要求的一同，活跃地打开作业生计规划，尽早把握教师专业打开的需求，提早做好终身学习、自我打开的思维和行动上的预备。有必要具有杰出的作业道德，详细说应该尊重幼儿，酷爱幼儿，酷爱幼教作业，有崇高的道德品质，一马当先，在幼儿园这个咱们庭中联合互助，一同育人。经过问卷查询有64%和73%的幼教教师以为,多选要成为一名优异的幼教作业者最重要的本质是要有正确的儿童观和正确的教育观。
1.2具有科学的教育理念。幼儿教师要建立学生是打开中的一同人的观念，建立面向整体学生的观念。幼儿时期是人生中最不老练的时期，幼儿教师要研讨学生间的差异，发现他们的特性和特长，要耐性详尽地把他们每个人当作打开中的人进行教育。在专业理论课教育中，有必要介绍当时教育打开的最新思维和教法，如：蒙氏教法、瑞吉欧教育思维、多元智能等。经过问卷查询有71%的幼教教师以为十分有必要培育幼教教师先进科学的教育思维和理念。
1.3具有心思健康辅导才能与运用核算机进行信息处理和制造课件的本质与才能。高职专业学生不只需把握必定的婴幼儿保教方面的常识和办法，还需具有打开婴幼儿心思健康教育的常识和才能，了解和把握幼儿在习惯、学习妨碍、打开妨碍等方面的相关常识与辅导办法。学前教育专业学生不只需了解幼儿行为习气构成的进程和规矩，可以自动刻画幼儿杰出的行为习气，发现并引导发明的打开，还有必要学会判别幼儿常见的行为问题，具有开始对幼儿的行为进行确诊与辅导的才能。有71%的幼儿教师以为有必要对高职学生开设幼儿园健康教育的课程。还要具有较好的核算机的根本常识和操作技术，能进行信息处理，具有运用多媒体进行制造课件和教育的才能，具有打开学习与研讨以及沟通的才能等。
2、幼儿教师的专业作业本质才能
2.1具有较好的文学涵养、言语表达才能和科研办理本质与才能。具有必定的文学涵养是幼儿园教师作业的需求。幼儿教师要进行各类教育教育资料的写作，包含各类方案、各类作业总结反思，各类班级办理资料，家长作业资料等。要具有必定的研讨、探究和总结幼儿教育规矩和教育办法的本质以及打开各范畴教育研讨的才能等。学前教育专业的学生要具有把握国家方针法规的才能，具有较强的幼儿园办理知道。可开设课程规划、教育计算、学前儿童科学研讨办法、幼儿园作业规程、幼儿园教育辅导大纲,试行、幼儿园办理等课程。幼儿园教师要能说一口流利的普通话，并到达国家普通话考试二级甲等以上水平，英语要取得国家统一考试的二级,或三级证书，并具有较好的幼儿英语对话沟通才能。有82%的幼儿教师以为言语才能在教育实践中用得最多。在课程开设方面，100%的幼儿教师以为有必要开幼儿园言语教育，各有40%的幼儿教师以为加强对高职学生的科研才能、活动反思才能、文字写作才能的培育十分有必要。
2.2全面、正确地知道儿童心思特征，把握儿童的学习和打开规矩。学前教育作业首要面对的是幼儿，幼儿期是儿童身心打开的要害期，要搞好学前教育，有必要全面正确地知道儿童、把握儿童的心思特征，研讨儿童，把握儿童的学习和打开规矩，把握幼儿教育的根本原理，要想把握这些才能，有必要结实把握学前教育学原理、学前卫生学、学前心思学、中外学前教育史、学前教育研讨办法、幼儿园组织与办理、幼儿科学教育等理论常识。有73%的幼儿教师以为幼儿教师的专业理论本质与专业技术相同重要。
2.3组织教育活动、游戏活动的才能。幼儿教师有必要具有杰出的幼儿教育活动、游戏辅导与规划的技术，游戏活动的组织、讲堂组织与办理才能， 一同还有必要尽力学习、把握和前进教育教育情境中的归纳教育才能，创设合适环境，打开办法多样的教育活动。为此，学前教育专业有必要开设幼儿活动规划、手艺制造等课程。在教育实践中多打开人物游戏、扮演游戏 、规矩游戏、建构游戏。经过查询发现在幼儿园游戏活动中规矩游戏和人物游戏活动组织得最多。
2.4维护教育才能。幼儿教师要具有保育才能，要肄业生把握有关幼儿卫生保健、幼儿心思和幼儿教育的体系理论常识与技术，把握对幼儿进行恰当保育、护理的办法，把握幼儿园办理办法和技术，具有从事幼儿园教育办理作业的才能并可以运用保育常识与技术，学前教育专业学生既要学会做根本的安全维护与卫生保健的作业，也要能有针对性地对幼儿施行生理、心思方面的教育，打开主题班会和与家长、幼儿有用沟通以促进幼儿特性的打开，前进幼儿的社会习惯才能，将“保”与“育”有机结合起来。经过查询有64%和36%的幼儿教师以为幼儿的膳食结构合理、养分均衡对促进儿童打开特别是智力打开十分重要和比较重要。
2.5具有艺术本质与才能。幼儿教师应具有较好的艺术本质与组织幼儿艺术活动的才能。在音乐方面要具有教弹唱识谱和发明儿童歌曲的才能；在舞蹈方面要具有编列扮演儿童舞蹈的才能；在美术方面，要具有幼儿园环境创设与安置的才能，具有辅导幼儿绘画和制造玩教具的才能；具有剪纸、折纸、泥塑等技术技巧。为了培育这些才能学前教育专业应开设声乐、钢琴、舞蹈、乐理、美术、艺术欣赏等课程。有40%的幼儿教师以为在培育幼儿教师的“弹、唱、跳、说、画、演、做,玩教具制造”等专业技术时，专业技术的操练应该把握好必定的度，只需满意幼儿园实践活动的需求就行 ，有44%的幼儿教师以为对高职学生的专业技术的操练不应该花许多的课时，重在引导学生自己操练，培育独立的学习才能。只要11%的幼儿教师建议三年花许多的课时培育这方面才能。76%的幼儿教师以为要成为一名优异的幼教作业者,多选，最重要的本质是杰出专业技术。查询当您园要招聘一名新教师，您首要看她哪方面的条件,多选问题时有47%的人以为首要考虑钢琴、声乐、舞蹈、美术等技术的考级。,作者单位：四川作业技术学院
资金项目：四川省教育厅人文社科要害课题“学前教育专业中高职联接人才培育办法研讨”,编号：14SA0186的阶段性研讨作用。
参阅文献：
篇3
一、
辅导思维
为了加速幼儿园本质教育进程，前进整体教师，特别是青年教师施行本质教育的才能水平，我园把教师培育的作业当作一项重要战略使命来抓，尽力是教师了解前沿理论动态，拓宽新的教育根底理论，扩展人文与科学范畴常识面，学习并把握最新的幼儿教育研讨作用，研讨幼儿园教育教育活动的规矩，增强专业技术。构成园本化的课程特征和本身教育教育特长。
二、
培育方针和使命
结合《幼儿园辅导大纲》，从施行本质教育的方针动身，更新教育观念，加强对教育新理论，新常识的学习，经过多种途径使教师敏捷生长老练起来。经过一年的操练，力求使每位青年教师在政治思维、师德涵养、事务本质和教育育人的实践作业才能方面到达合格水平。在此根底上，培育一批有较高的理论与实践才能的园级主干教师部队。
三、
培育对象
幼儿园整体教师，要害指教龄6年以下的青年教师。我园具有一支充溢生机、乐于进去、奋发向上，大有希望的部队，咱们对青年教师的操练，坚持政治上高标准，严要求；事务上压担子、甩手运用；日子上热心关怀，为她们生长发明杰出的条件，促进她们上一个台阶。
四、
详细作业办法
,一加强整体教师的思维建设，把师德涵养放在首位。
组织整体教师学习《规程》、《大纲》、《幼儿教师行为标准》等教育文件，学习先进的教育理论，学习心思健康常识等，用正确的思维和理念鼓舞教师建立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教育岗位的思维观念。
,二
经过以老带新结队子，前进青年教师的事务本质。
教师专业常识、教育技术、教育艺术等方面的水平缓才能是做好教师作业的根底。前进教育教育质量，首要要前进教师的本质，因而，咱们把青年教师的事务才能作为操练要害。在操练中，我园仍将以“以老带新，以优带新，以学促新”等办法，触动整体教师部队事务本质的前进。打开“师徒结对”试点作业，一同生长的办法打开教师部队。咱们将经过对青年教师的盯梢操练，即辅导备课——听课——评课——总结等环节，推动青年教师的事务水平。
,三加强教科研操练，前进青年教师的教研才能。
建立幼儿园课程研讨小组，青年教师活跃参与教育科研，引导教师结合本身的教育教育作业实践打开教育科研活动，打开教育教育的研讨，学期完毕做好各项总结。
,四狠抓教育惯例，在备课与上课、听课与评课等方面侧重辅导。
,五做好其他人员的岗位操练作业
后勤组做好保健医师、保育员、厨房作业人员的在岗操练作业，紧紧环绕教育教育中心作业，将前进服务质量，服务心情，服务水平作为要害，力求使人员本质得到前进。
附：教师操练活动组织
月份作业组织
三月份组织安全教育操练。
四月份幼儿常见疾病及防备操练。
五月、六月份安悉数分教师去市里操练。
八月份幼儿园整体教职工师德操练操练。
九月份厨师食品安全操练、交通安全教育操练。
十月份保育员的技术操练、打开教师教研活动。
十一月份组织部分教师去市里操练、整体教职工进行野外拓宽活动。
元月份查看教师教案、教育笔记。上交各项学期作业总结。
篇4
韶光荏苒。就算从前再困难苦涩的进程在回想中仍然会透露出沁人心扉淡淡的甜美。于我而言，远离肄业生计的讲堂作文网无虑，步入一个全面对自己的人生担任的新阶段，确实是一个质的腾跃。在经过一段时刻相关常识的操练之后，总算在九月份正式进入作业的正轨。而开学榜首个月的试用期，更是我脱茧的要害时刻。走运的是，在园长、助理、班主任和其他相同可亲心爱的搭档们的协助与包容下，不才顺畅脱茧，何时成蝶，则需求靠自己往后不断的尽力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、本身打开与前进这三个方面进行相关的总结。
首要，在保教方面。
1、在幼儿保育范畴上，活跃协作园方保健医师以及班主任的作业，对幼儿在园的日常日子进行体贴入微的照料，并做好班级各类卫生、消毒等作业，以保证教师和幼儿都能日子在一个洁净亮堂的当地。
2、在教育教育上，新教师面对的最大问题是不了解教材，不了解重、难点，也没有经历去上好课。对此，在作业之初，总是关于林林总总的课程束手无策，心里坐卧不安。俗话说，“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此之外，我谦虚向老教师学习，力求从他们那里赶快添加一些名贵的教育经历。这些使我个人敷衍和处理讲堂林林总总问题的才能大大增强。为了把自己的教育水平前进，还常常网上找一些优异的教案课件学习，还争夺时机多听其他教师的课，从中学习他人的利益，领会其间的教育艺术。
3、在从教育理论方面。我在课余时刻尽量让自己愈加充沛的学习更多的理论常识，博采众家之长为己所用。在让先进的理论辅导自己的教育实践的一同，我也在一次次的教育实践中来验证和打开这种理论。别的，在前进教育、教育实践才能方面，我仔细研究，谦虚向他人讨教，及时学习他人优异的经历，并鼓舞自己勇于立异。
其次，在师德方面。
始终以为作为一名优异的教师应把“师德”放在一个极其重要的方位上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年曾经，关于教师的作业道德本质就有了如此高的要求。而今日教师的作业道德本质中就包含了对作业的许诺、作业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。教师要以关怀、重视、了解、欣赏的眼光启示学生的心智。我以为作为一名幼儿教师，首要应该向把爱洒向每一个孩子，建立杰出的教师形象，最大极限地培育和激起幼儿的学习自动性，及时发现幼儿的闪光点，及时地给予必定和协助，学会宽恕幼儿，让幼儿的心思得到最大的满意。其次，对孩子要有耐性，要对他们体现出诲人不倦的辅导精力。要充沛打开每一个孩子的特性，平等地对待每一个孩子，并尽力给每一个孩子供给最好的教育，为每一个孩子的成功做最充沛的预备。让每一个孩子的身心都能健康生长，让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能取得成功。
篇5
在这一年的作业中，我以一名党员和教师的两层标准严厉要求自己，得到了校园领导，教师们及学生们的好评。但是，查看起来，所存在的缺陷缺陷也是不少的，还需往后尽力改正。首要缺陷还有以下几个方面：一是理论常识的学习仍是短缺，还存在有懒散思维；二是作业尽管很尽力，但是个人才能还有待前进，学生作用前进太慢。亲爱的读者，小编为您预备了一些幼儿园个人作业总结，请笑纳!
幼儿园个人作业总结1一、状况剖析。
本班幼儿共有43人，其间男生24人，女生19人，均为本学期刚刚入园的重生。在重生查询表中咱们了解到：在我班共有4个幼儿上过小小班，对园内日子有了必定的经历和常识上的预备，所以大部分幼儿入园后能较快的习惯新的环境，并能参与到教育活动中。别的有部分幼儿在自理才能和社会性打开两方面存在着短少。据查询表所知，我班部分幼儿在日子自理才能遍及较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人老一辈们的宠爱，许多作业都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时分协助进餐;幼儿玩具玩好后由家长拾掇;协助幼儿穿脱衣裤等等，这不只使幼儿失去了名贵的自理才能培育和打开的时机，并且还构成幼儿依赖性强、日子技术差。
跟着楼层不断的向高空打开，小朋友的日子、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平常短少与外界、与同年纪幼儿之间的往来，然后构成幼儿往来技术的短少。如有单个幼儿在与他人进行往来时就会呈现害怕、害臊、逃避的反响，然后构成孤僻、内向、胆怯的性情。也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人往来时呈现蛮横、自私、自控才能差。
二、总方针。
1、经过各种教育手法让幼儿能感触成人的关怀和保护，并激起其爱爸爸妈妈、爱教师的情感，会运用一些礼貌用语。
2、提示协助幼儿恪守团体日子行为规矩，能和伙伴一同游戏。
3、培育幼儿开始的自我服务才能，能参与简略的劳作，做自己能做的事。
4、调集幼儿的心情参与各项活动，并能宣布定见。
5、鼓舞幼儿乐意与伙伴往来。
6、能和家人、小朋友、教师等关系亲近的人友爱相处，知道应该关怀他人。
7、学习分辩事物是与非的最根本的准则。
8、开始知道团体、公共等概念，学写有关有利与团体、公共等的根本准则。
三、环境创设：
1、本学期咱们将以主题办法来安置环境，并与每月的主题活动亲近协作，及时替换主题。
一同充沛运用废旧物品，以供给制品或半制品资料为主，鼓舞幼儿着手参与，打开幼儿的和谐才能、着手操作才能以及前进幼儿的环保知道。
2、活动区的设置包括着幼儿身心诸方面打开需求，满意幼儿的游戏爱好，依据本班实践，建立合理的活动区规矩，亲近协作教育需求，定时增加、替换活动区资料、多供给半制品和非制品资料。
3、充沛运用家长资源，鼓舞家长与幼儿一同运用废旧物品进行手艺制造，丰厚我班的区域或墙饰。
四、详细作业办法。
1、坚持“全部以幼儿利益优先”的作业准则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。
建立高度的教育知道，不断批改服务心情，环绕幼儿利益和为家长服务全方位地改进服务质量，使家长能真实感触到咱们的全部作业都执行了“全部以幼儿利益优先”的准则，以诚信交换家长的信赖。
2.“忠实、敬业、恪守、勤勉”地作业，与时俱进，活跃调整心态，习惯课改带来的改变，在探究中享用高兴，在反思中寻求打开，萌生内涵的作业、学习动机，促进自我前进和团体作业的打开。
3、我和庞教师是新组合，因而，咱们有必要在作业中加强彼此间的沟通与协作、和谐与联络，剖析，如分工、时刻协作、家长作业和教育、培育幼儿的办法上的差异，然后调整教育作业内容与办法，分工状况。
使咱们不断经过本身的调整，将个人志愿达到一同，联合协作。
4、结实建立“终身学习”的知道，在作业道德和专业打开上要对团体、对自己担任任，活跃参与各种研习活动和进修课程，不断更新常识、更新教育观念，前进事务水平缓本身的本质。
五、逐月方针：
九月份：
1、心情稳定，依托、信赖与挨近教师。
2、在教师答应的范围内活动，恪守作息准则。
3、学习杰出的坐姿和走路姿态。
4、不大吼大叫，不撕书，能把玩具分类摆放。
十月份：
1、正常得参与团体活动，知道依照教师的要求行事。
2、学习拾掇玩具，知道用完东西后要放回原处。
3、知道街坊与自己家庭的亲近关系。
4、一同预备省示范园的观摩活动。
十一月份：
1、正常地对待来园和离园。
2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3、不趴在桌子上，不随意躺在地上。
4、知道友爱的对待邻里的小朋友。
5、知道一点公共的作业和公共场所。
6、区分亮堂的颜色与昏暗的颜色带给自己的感觉。
十二月份：
1、学习与小朋友友爱相处，学习操控独占独霸现象。
2、知道不在马路上乱跑、知道走人行道。
3、知道应该坚持衣服的整齐。
4、区分整齐的事物与杂乱的事物带给自己的感觉。
5、学习礼貌地对待邻里。
6、学习在公共场所要恪守规矩。
一月份：
1、乐意和少数的小朋友一同游戏，游戏中罕见争持现象。
2、学习“谢谢”“早”“好”“请”“再会”等文明用语。
3、学习在家中招待邻里和亲属。
幼儿园个人作业总结2愉快的暑假日子又完毕了，咱们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，咱们将依据新〈大纲〉的辅导思维和幼儿园的作业思路，结合新教材，联络实践，打开一些具有班级特征的，合适大班幼儿年纪特征的教育教育活动，活跃为幼儿营建一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
一、班况剖析
我班现有幼儿40名，其间男孩23名，女孩17名。经过中班一学年的活动和训练，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的打开。首要体现在日子自立才能，能有序地穿脱、拾掇衣物、鞋袜。能正确运用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐渐养成了仔细的洗手，自动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习气。别的，经过在区角活动中的耍弄、操作，幼儿学会了进行简略的比较、分类、丈量等活动，与此一同，咱们
