对时间的感悟范文

导语：怎么才干写好一篇对时间的感悟，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

一、找准了解支点，内化算理算法

阿基米德从前说过“假如能找到一个支点，并给我满意长的杠杆，我能把地球撬起来！”在数学教育中，假如能找到一个了解常识的突破口，那么教育起来就像庖丁解牛相同称心如意，因为它能敏捷地会集学生的留意力，有用敞开学生思维的闸口，促进其了解并内化所学常识。例如，人教版四年级下册P43例3“除法的性质”,一共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。购买树苗花了1250元，每棵树苗多少钱？教育片段：

师：请同学们仔细读题，找出题中的有关信息，并独立答复。

生：1250÷25÷5=50÷5=10,元

师：你是什么想的？

生：我是先算每组花了多少元，再算每棵树苗多少钱？

生：还能够用1250÷,25×5=1250÷125=10,元

师：你又是什么想的？

生：我是先算一共有多少棵树苗，再算每棵树苗多少钱？

师：仔细调查这两位同学解法，你有什么发现吗？

生：这两个算式虽然不同，但它们的得数是相同的，也便是1250÷25÷5和1250÷,25×5是持平的。

师板书：1250÷25÷5=1250÷,25×5

师：1250÷25÷5=1250÷,25×5左右两头算式不相同，可是作用却持平，这是为什么？能不能用咱们曾经学过的常识来解说呢？

教师让学生小组沟通主意后，结合学生反应，用课件演示“均匀分”的进程，让学生了解：1250÷25÷5是先把1250均匀分25份，再把得到的每份均匀分红5份，其实便是把1250均匀分红125份；而1250÷,25×5是先算出一共有125棵树苗,即125份，然后再把1250均匀分红125份。所以，不管是接连均匀分，仍是一次性均匀分，都是把1250均匀成125份数，作用当然相同。

学生的日子经历和原有认知水平在其学习新知的进程中起侧重要的作用，施行教育时，教师假如能亲近重视学生的学习起点，奇妙运用学生原有常识建构新知，往往能起到事半功倍的作用。上面的教育片段中，教师改动以往规矩教育“猜测——验证——归纳”的底子办法，把“除法的知道”作为了解和把握“除法的性质”的支点，引发学生原有的认知，以算理的了解作为突破口，结合多媒体的演示，让学生直观地了解为什么“一个数接连除以两个数，等于这个数除以这两个除数的积”，然后知道“除法的性质”就瓜熟蒂落。

二、调查比较特征，把握规矩实质

价值观抉择行为办法，行为办法抉择举动作用。对数学概念、性质、规矩实质特征的了解与把握抉择了一个数学教师的教育观和教育作用。对学生来说，运算规矩是学好简算的根底，是简算进程的战略根据，而运算规矩的归纳与了解具有必定的笼统性，规矩的运用具有灵敏性，要正确、合理、灵敏地简算先需求透彻地了解规矩的内在，把握规矩的实质特征。如，人教版四年级下册P28例1“加法沟通律”的教育片段：

,当学生经过运算得出40+56=56+40后

师：悉数的两个数相加算式都有这样的规矩吗？

生：45+73=73+45567+178=178+567 672+421=421+672…

师：你们以为这样的比方多不多？

生：许多，举都举不完。

师：那你们能不能用自己喜爱的办法，更简略地表明出两个数的这种联系？

生1：甲+乙=乙+甲

生2：苹果+梨=梨+苹果

生3：+=+

生4:a+b=b+a

……

师：算式中的甲与乙、苹果与梨、与应该是指什么？

生,考虑顷刻后：应该是指一个数。

师：可所以哪些数呢！

生：…

师：同学们分别用文字、图形、字母表明了两个加数的这种联系，这儿的甲+乙=乙+甲、+=+、a+b=b+a等几个算式有什么相同的当地？谁能用一句话表述出来？

……

在数学学习意义上，运算规矩教育的价值更多体现在运用上。可是，在运算规矩本身的探究与了解进程中，相同有着丰厚的思维练习价值。咱们常说“透过现象看实质”，上面的教育片段中教师经过引导学生调查考虑，列举了“甲+乙=乙+甲、苹果+梨=梨+苹果”等办法来表明加法沟通律，外表看来，是切合加法沟通律的一般办法，但学生在了解上更多仅仅局限于加法沟通律的外在体现办法即沟通方位，因而，教师当令提出：“这儿的甲与乙、苹果与梨、与应该是指什么？”学生经过考虑，了解在甲与乙、苹果与梨、与都代表一个详细数时，算式才满意加法沟通律的一般特征，其对加法沟通律的实质了解才会更深化。也只要在这个根底上，学生对“甲+乙=乙+甲、+=+、a+b=b+a等几个等式有什么一起点？”的笼统了解才干由办法走向实质，由浅薄走向深化，才干引起学生对运算规矩实质的考虑，练习其思维的深化性。

三、结合实践运用，展开简算知道

简算知道是学生学习运算规矩、性质的魂灵，运算规矩、性质唯有在实践日子中运用方能体现价值。假如单纯从操作层面教会学生简算，那么学生取得的往往仅仅常识，最多也只能在核算技能上得到展开。所以，教师要引导学生在了解和把握运算规矩后结合详细情境运用规矩，增强运用简算常识处理实践问题的知道。能够在学习每项简算内容后，让学生谈谈在自己的日子中，哪些时分能够用学过到的运算规矩来帮忙咱们敏捷处理问题，也能够用数学日记的办法记载日子中运用简算的事例，将学数学与用数学有机地揉合在一起，以进步简算知道。例如，下面是一位学生《日子中的数学》日记：

周末，堂弟来我家玩。妈妈好久没见到堂弟，非常高兴，就带着我俩去超市，预备给咱们礼物。

篇2

6月2日至6月3日，市举行了全市榜首期青年干部归纳本质练习班。此次练习班共有学员77人，来自全市各地、各部分，年纪均在28周岁以内，悉数具有大学本科以上榜首学历和两年以上作业经历。此次练习班突破了我市传统的教育练习办法，是全市青年干部练习办法改造的杰出开端。两天的课程不只让参训学员收获颇丰，更让咱们深化知道了市青年干部部队建造的现状。

一、我市青年干部的长处

两天的练习时间虽然时间短，但让咱们发现了我市青年干部身上许多杰出的闪光点，详细如下：

1、充溢阳光与生机。青年干部有着青年人与生俱来的阳光与生机，这体现在练习课程的各个环节。练习伊始，学员们便能够很快地与本小组的同志交融在一起，与其他学员进行沟通；才艺展示时，有的上去歌唱，有的上去吟诗，便是实在是没有什么文艺专长，也乐于上去给咱们讲个笑话，说几句话；小组评论时，评论剧烈，不少学员勇于对在咱们平常作业中存在的一些欠好的风格和陋俗进行直接深化的剖析，针砭时弊，而不是人云亦云。

2、青年干部参训心情活跃，热心高。此次练习班得到了青年干部们的活跃响应，有不少青年干部克服困难，练习作业两不误，比方部机关参训同志参训期间白日专心扑在学习上，晚上专心扑在作业上，每天加班至深夜，既不影响学习，也不影响作业。对练习课程中的各个环节，学员们都体现出了极大的参加热心。学员们遍及表明，此次练习班办法新颖、内容丰厚，给咱们的启示很大，期望往后能够常常性地开办诸如此类练习班。

3、部分青年干部归纳本质较高，体现杰出。此次练习班课程对青年干部的“检测”许多，但仍有部分学员体现非常杰出，在才艺展示、理论测验、中心沟通说话、模仿面试等环节中体现不俗，有单个学员在理论测验、模仿面试环节皆取得了榜首名的好作用，为学员们树立了杰出的模范，得到了全体学员和领导的一起必定。

二、青年干部部队中存在的问题

我市青年干部全体较优异，但还存在着一些问题，详细如下：

1、青年干部人数少，学历不高，职务层次低。此次参训学员共77名，年纪悉数在28周岁以内，榜首学历为大学本科及以上，有两年及以上作业经历，占全市35岁以下干部份额仅为7.72％，77名学员中，仅有5人为副科级领导干部，占参训学员份额为6.49％，直接反映出我市青年干部人数较少，我市干部部队存在断层的问题，且学历高的青年干部人数不多，职务层次较低，部分青年干部虽然非常优异，具有较大的展开潜力，但没有时机得到练习。

2、理论常识功底不深，对市情了解缺少。此次测验内容首要是非常根底的政治理论常识，难度适中，但理论测验中及格人数25人，占参训学员人数的32.47％。而其(来历：文秘站 中有关市情标题，正确率极低，底子上很少有人将悉数市情题悉数答对。由此看来，我市青年干部火急需求加强政治理论的学习和对市情的把握。

3、学风有待加强。虽然练习班对纪律作出了严厉的规矩，但依然有部分学员将欠好的会风带到了练习课上，有上课讲小话、上课接打电话、随意进出教室、迟到早退等许多影响讲堂的不和谐要素存在，青年干部部队的学风和组织纪律性还有待加强。有部分学员非常爱惜此次可贵的练习时机，学习仔细投入，但仍有许多学员是抱着“玩”和“混”的心态来参加练习的，无论是推选主持人、小组长、中心说话人仍是才艺展示，都采纳“躲”的心情，似乎自己仅仅一个旁观者，悉数与已无关。

4、心思本质不高。此次进入模仿面试环节的学员是根据之前的理论测验、才艺展示、小组评论、中心说话等环节归纳体现选出的优异代表，但在模仿面试环节中除了极单个同志体现安稳，挥洒自如之外，其他的同志体现都不尽善尽美。究其原因，除了常识的累积不行之外，还有一个重要的原因便是心思本质不高，不少参加模仿面试的学员都表明关于面试标题，假如是在台下，没有压力的状况下轻松考虑，必定能够答复的更好，可是一到台上，面临许多评委和观众便非常严峻，大脑空白，终究没能将自己的实力悉数发挥出来。

三、进步青年干部部队本质的办法

青年干部承担着建造的职责,若干年后将是经济建造、政治建造、社会建造、文明建造的中坚力气，培育练习青年干部部队是干部作业中的重中之重，应从以下几方面着手进步我市青年干部部队本质建造：

1、加强教育练习。现在，我市青年干部参加练习的时机很少，像把全市青年干部会集起来练习的时机更是少之又少。青年干部们自从作业之后，在平常的作业中遇到许多的疑问，火急需求有人从理论和实践两方面予以辅导，火急需求与同龄人进行沟通。青年干部部队是一支年青的、特别的部队，应该根据他们的特征来拟定练习课程。在练习内容上从理论、事务、心思等多个方面给予辅导，引导青年干部树立联合知道，进步领导水平，一起加强事务和归纳才干的练习，例如参加如经济、法令等常识；在练习手法上要力求立异，活跃运用网络教育、外出调查和一些练习性课程，如组织学员接访、下乡调研等等灵敏多样的练习手法。

篇3

论文要害词 纪检督查 部队建造 途径

一、前语

现阶段，在社会以及社会主义经济商场快速展开的布景下，进步纪检督查部分的作业水平、强化纪检督查干部部队建造，现已成为各个社会范畴的一项重要课题。纪检督查干部部队建造的加强不行是对纪检督查机关功用加以施行的需求，一起也为反腐败、党风廉政建造等作业供给了不行或缺的根底保证。在新时期、新局势下，怎样对纪检督查干部部队建造中所存在的问题加以正确的知道，并且对推动部队建造的有用战略进行探究，则成为备受重视的一个热点话题。由此可见，研讨纪检督查干部部队的建造，有着非常重要的实际意义。

二、建造纪检督查干部部队的意义

,一有助于反腐败奋斗及党风廉政建造

跟着我国社会主义商场经济的展开，全球经济一体化的趋势进一步深化，反腐败作业及党风廉政建造所触及的规划也变得更为广泛，这便对纪检督查干部有了越来越高的要求。纪检督查干部和纪检督查部分应当对本身的职责加以全面的施行，促进纪检督查作业能够更好的富于发明性、把握规矩性、体现年代性，那么就应当进一步将纪检督查干部部队的建造进一步加强，这是深化展开反腐败奋斗和党风廉政建造的火急需求。

,二是纪检督查作业的内在需求

纪检委承担着查看党的抉择、方针、方针、路途的履行状况，保护党内法规和党的规章，帮忙党委和谐组织反腐败作业以及强化党风建造的严峻使命。纪检干部应当深化的对法令、经济和政治等根底常识加以学习，对各项纪检督查事务加以刻苦钻研，致力于突促进、保证、服务科学展开才干的进步上。因而，建造纪检督查干部部队，是纪检督查作业的内在需求。

,三是加强纪检督查干部战斗力及凝聚力的可靠保证

因为纪检督查干部一直处于反腐败奋斗的前哨，常常性的面临反腐败的巨大检测。纪检督查干部并非天然生成便具有着较强的“免疫力”，在逐渐深化反腐败奋斗以及党风廉政建造，反腐蚀与腐蚀奋斗更为尖利的状况下，要尽或许的将纪检督查干部部队的战斗力和凝聚力进步，强化防变拒腐的才干，这便火急的要求进一步将纪检督查干部部队的建造增强。所以，强化建造纪检督查干部部队，是加强纪检督查干部战斗力及凝聚力的可靠保证。

三、纪检督查干部部队建造中所存在的许多问题剖析

,一作业有待厚实，思维有待安稳

就作业性质上来看，与其他部分的作业人员比较，纪检督查部分的待遇并不是较为抱负，并且常常的有“费力不讨好”的不良局势呈现，这便在很大程度上构成纪检督查人员的思维呈现一系列的动摇崎岖，时不时的呈现不平衡心思。别的，纪检督查人员的作业心情和作业风格并没有正确的加以树立，存在着显着的听天由命的不良倾向。

,二办理体系完善性缺少

虽然纪检督查单位依照社会展开和时展的要求，对本身的准则建造不断的进行进步和改善，一起取得了许多可喜的作用。可是在详细的作业中发现，纪检督查单位的许多准则缺少必要的完善性，并且依然存在着许多体系不健全的状况，对纪检督查干部部队的建造构成严峻的负面性影响。只要不断的依照部分的展开需求将必定的调整做出，才干够全面的将纪检督查部分的功用作用发挥出来。

,三纪检督查人员本质不高

相对而言，纪检督查作业是有着较强纪律性及独立性的一项作业，纪检督查人员本身的本质在作业水平进步的进程中发挥着不行或缺的作用，占有着极其重要的方位。就广东中烟工业有限职责公司韶关卷烟厂的展开来看，其纪检督查干部部队存在着全体本质下滑、人员部队老化等状况，纪检督查部队人员丢失及老龄化会对纪检督查作业带来严峻的限制和阻止，无论是部队力气仍是事务本质均无法与现有的监督要求相满意。

四、加强纪检督查干部部队建造的有用处径

,一构建鼓励机制，加强部队生机

纪检督查干部归于专司维纪执纪，专司查看人、教育人以及监督人的特别集体，是党的忠实卫兵，是管干部的干部，是管党员的党员，因而，有必要具有较高的本质和较好的质量。所以，应当将纪检督查干部的门槛恰当的进步，对资历准入加以施行，力求凡进必考，全面的根绝照顾性进人和安顿性进人，为构建高本质、高水平的纪检督查干部部队奠定厚实的根底。一起，要构建健全的纪检督查人员选拔任用准则和岗位沟通准则，纪检督查干部应当对挂职练习以及跨单位跨职业沟通加以逐渐施行，施行奖优罚劣，树立剧烈查核机制，对接连三年均评选为先进者，应当实在的根据相关规矩给予进步的时机，而关于长时间处在末位的人员应扫除部队。一起，应当选用恰当的待遇鼓励人，加大纪检督查岗位津贴，以便于从底子上将纪检督查人员作业的自动性和活跃性调集起来，促进他们愈加甘愿、愈加安心的投身于作业中。

,二增强职责知道，进步作业实效性

纪检督查干部及纪检督查作业是实在的代表一级组织对督查、监督功用加以施行，是伸张正义和严厉纪律的崇高岗位，做好本职作业，安身本职作业，是纪检督查人员的岗位职责。所以，应当尽或许的增强自治区、中心遵循履行严峻决议方案状况的查看监督，致力于处理对上级要求履行遵循不仔细、不及时及打折扣等问题，大力的纠正有禁不止、有令不行等违背政治纪律问题，还应当对法令督查活跃的展开，对有关部分单位建造办理、项目批阅不严厉的问题要点加以查看，坚决纠正资金运用、质量安全方面的违法纪律就规矩的行为，加强要点环节和要点岗位防备廉政危险作业，重视监管易发生问题的环节及部位，完善规章准则，树立事务流程，并且对权利运行机制进行规范，施行要点岗位环节的监督及办理，促进作业功率的进步。

,三进步全体本质，推动教育练习

纪检督查作业往往会触及到文明、政治、经济等许多社会日子范畴，这便要求纪检督查干部不断的借助于探究和学习，娴熟的把握办理、法令、金融等方面的内容和常识，为顺畅展开作业打好重要根底。详细而言，练习教育应当将要点环节抓好，强化准则、纪律观念教育，正确的引导纪检督查干部在实践中公正办案、廉洁自律，一起不断的促进本身本质的进步，在作业中一直贯穿正确的权利观和方位观。此外，应当依照最新社会动态，尽或许的立异练习教育的办法和手法，改动以往传统的会议宣读、领导说话和文件传达等庸俗办法，借助于组织展开干部事务常识有奖竞猜、演讲比赛等多样化活动，将每个人活跃的带动到教育练习中，在不知不觉中进步和练习纪检干部的思维水平缓事务才干，并完结纪检督查部分办理办法的立异。

篇4

要害词：独立学院 建造双师型教师部队 问题 办法

【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216,201507C-0036-02

所谓独立学院，其实是当时我国普通高校在新的教育展开局势下，经过新办法、新机制和社会力气协作，一起举行的归于本科层次的院校。同其他公办高校比较，独立学院具有共同的优势，便是能够将公办院校高质量的教育资源同灵敏的办学机制结合起来，并根据当时社会展开关于人才的需求寻求本身的展开。独立学院的这种教育方针，使得教师不只要具有完善的教育理论常识，还要具有丰厚的实践教育经历。因而，建造双师型的教师部队成为独立学院在现代社会中寻求展开的重要手法。

一、“双师型”教师部队建造的必要性

跟着我国高校教育改革的不断深化，独立学院在充沛运用教育教育资源的条件下，还应当留意高校间的穿插交融以及错位展开。教育质量是独立学院未来展开的生命线，其生计首要依靠的便是对教师资源的优化。教育质量体系的建造应当与培育实践运用型人才相结合，所以建造一支高本质的双师型教师部队势在必行。独立学院要想建造双师型教师部队，其一离不开科学展开观，要实在做到以人为本这一中心要求;其二是要完结独立学院全面可继续、内在式展开;其三是独立学院要进行双师型教师部队建造，要尽或许考虑到运用型人才与社会需求的相关，将人才培育方针一直放在服务社会这一大的方针之上。这样，独立学院才干充沛发挥本身优势，将公办院校优异的教育资源与灵敏的办学机制有用地结合在一起，根据商场关于人才的需求，改动展开方向，终究培育出习惯社会的运用型人才。

二、“双师型”教师部队建造的现状与问题

,一数量与结构存在缺点

从现在全体师资所占百分比来看，青年教师的份额虽然逐年添加，可是离方针需求还有必定间隔。一是大多数新进教师为应届硕士结业生，在实践教育方面还有许多缺少，加之现在具有实践经历的骨干教师相对比较缺少，这就构成了一些具有较高要求的教育使命并不能得到很好地完结和履行，很难完结运用型人才的培育方针。二是学院虽然现已将培育运用型人才作为长时间的展开方针，可是在师资部队建造上并没有构成体系有用的培育体系。三是在办理准则方面存在缺点，独立学院现在对教师的查核以及点评的规范较为单一，职称的断定体系也相对不平衡，更偏重于科研、教育作业量的完结以及对论文水平的断定，这样晦气于完结双师型教师的长时间展开使命。

,二缺少实践方面的才干

双师型教师在数量上严峻缺失，使得师资部队在实践才干方面显着缺少。现在，新进青年教师大部分是研讨生，他们刚刚结业就登上讲台，开端教授课程，傍边不少人还缺少社会实践，也未在技能方面受过专业练习。不得不说，因为这些青年教师专业技能练习不行以及对专业技能把握缺少，导致他们难以对学生们的学习起到杰出的演示和辅导作用，不能使学生们在学习实践方面得到最正确的引导。学生们因为教师缺少实践、经历缺少，所以只能偏重于学习理论常识，然后构成专业实习、实践方面的缺少，终究很难成为在实践方面极具才干、习惯社会需求的运用型人才。能够说，缺少实践方面的技能是师资部队不能忽视的一大短板。虽然独立学院启用年青教师能够有用操控教育本钱，但这有或许导致教育质量的下降。就校园展开而言，教育本钱当然重要，但也有必要在保证教育质量的条件下考虑节省本钱。实践才干能够说是独立学院教师相对缺少的一块，所以在往后的作业中应该活跃加大对这方面才干的练习。

,三缺少教育观念

为了改善现状，近几年来一些独立学院引进了不少作业经历丰厚的教师，但毕竟高校和企业的展开方向以及对本身的定位有所不同。因为对独立学院教育作业的了解不行充沛，这些经历丰厚的教师无法敏捷到达学院在培育方面的要求。这样，这些教师在短期内就无法转化成企业所需求的“双师型”教师。此外，为了生计与展开，独立学院只能尽自己最大尽力去发掘本身教师部队的潜力，不断对外招生，扩展本身规划，在教师数量上严厉操控，节省本钱。这样就会构成教师的作业量不断添加，一个人要主讲多门课程，教育使命不断加剧，这种办法对青年教师无疑是拔苗助长。研讨生结业就走上讲台的青年教师们，就算是想进步自己，也底子没有时间和精力进行教育实践或是经过练习进步教育才干。

三、培育“双师型”教师的办法

,一优化课程内容设置，教育与实践有机结合

运用政产学研相结合的办法来进步学生在实践操作方面的才干，一起也能够使青年教师对实践教育有充沛的了解。学院未来的教育能够更靠近出产实践以及项意图开发，要鼓动青年教师对政产学研渠道合理运用，对学生们进行有用辅导，让他们活跃地参加比赛，教师们也要参加到项目傍边，不断进步个人实践才干。除此之外，还要留意对课程内容的精简与优化，尽量为学生们树立同类课程的重复设置，对课程进行科学合理的组织，进步专业教育的科学性及有用性，进步办学的功率，节省教育本钱。

,二为“双师型”教育人才拟定优惠方针

要想使“双师型”人才得到持久展开，就要为之树立详细方针与配套办法，在时间、准则、经费上予以支撑和保证。比方，在职称的鉴定以及教师的查核傍边参加对实践才干的要求，对实践才干较为杰出的教师给予必定的物质奖励与资金支撑。在专业鉴定中，双师型的教师在平等本质条件下应当被优先考虑，以便促进双师型师资部队的建造。此外，学院要为教师树立个人成长与专业展开档案，记载他们的成绩、作用和练习资料，进步教师部队的全体水平，为学院的持久展开打好根底。

,三加强校企协作，在校表里树立“双师型”教师培育基地

施行请进来、送出去的办法，拓荒出一条归于“双师型”教师的共同培育路途。将在作业上有丰厚经历的骨干教师引进来，这便是所谓的“请进来”。守时延聘有关方面的技能型人才到学院进行各种专题的练习和讲座，不断进步青年教师的专业技能、使其了解职业最新动态以及相关研讨的最新进展，然后丰厚他们的专业常识、进步他们的专业水平。不只如此，还要延聘在职业界有影响力、具有丰厚经历的专家以及做过很多实践作业的技能骨干为学院的青年教师进行辅导，使他们能在短时间内堆集丰厚的实践经历，进步教育水平。

总而言之，学如逆水行舟，不进则退。因而，在当时教育环境不断改动，以及新时期教育对“双师型”教师需求不断添加的布景下，我国的独立学院要想进步教育教育水平，就要组织青年教师有方案地进行专业练习、实习，不断进步自我，尽自己最大尽力去争夺企业支撑，拓宽与校外企业的协作，不断改换协作内容与办法，这便是所谓的“送出去”。将“请进来”和“送出去”施行好，才干将“双师型”教师练习基地树立起来。

参考文献：

[1]张建华，王巧霞. 浅谈独立学院“双师型”教师部队建造――以武汉城市圈独立学院为方针[J]. 我国证券期货，2011，,11.

[2]武新玲. 独立学院“双师型”教师部队建造的考虑[J]. 西南农业大学学报,社会科学版，2012，,11.

[3]李旺昆. 论独立学院中双师型教师人才部队建造[J]. 科技信息，2013，,6.

篇5

【要害词】企业；政工建造；干部部队

现如今，企业展开面临着越来越激烈的商场竞争，也遭到了各方面的应战。政工干部部队直接影响到职工的价值观念和思维办法，假如要让人才在企业中发挥最大的效能，就有必要建造一支高质量的政工干部部队。可是，因为诸方面原因的影响，政工干部部队在本职岗位作业上依然存在着许多问题，笔者从以下几个方面进行了剖析，然后提出了相应的处理对策。

一、当时企业政工干部部队中存在的问题

,一政工干部部队在企业中的作用被弱化，难以发挥作用

当时，企业越来越重视与经济利益挂钩的展开事项，在职工部队建造方面也只重视怎么才干激起职工的作业动力，而越来越忽视政工干部部队的作用，因而政工干部部队难以得到合理的酬劳，也无法在企业中发挥他们的思维政治教育功用。首要体现在：政工干部部队没有专门的部分进行作业和协作，而是与其他部分杂糅在一起，弱化了专职效能；政工干部部队团队成员越来越少，企业没有给予专业练习，忽视了他们的思维动态也应当与时俱进，许多政工干部部队里的成员思维老化，专业常识没有及时更新；企业没有充沛重视政工干部部队，部分资金匮乏，无法展开一系列的专项活动。

,二缺少杰出的政工建造观念，政工干部部队老化

因为政工干部部队在建造中往往遭到忽视，政工干部部队的内部成员大多现已老化。一是政工干部部队老龄化，大多数都是中老年人，企业很少招聘年青而有生机的年青人参加政工干部部队。而这些中老年人组成的政工干部部队，思维观念往往都跟不上企业不断展开的需求，固话的思维和现如今对人才的培育要求不相匹配，构成了政工干部部队与年代的脱节；二是后备力气缺少。现在的年青人遭到新年代思维的影响，遍及都想要从事技能方面的作业，而不乐意从事思维政治作业。因而，企业的政工干部部队就缺少了有力的后备军，无法引进年青的生机。

,三政工干部部队内部成员自我小看，无法正确对待作业

因为新年代的到来，人们的思维观念发生了天翻地覆的改动，政工干部部队内部的成员也遭到一些外来思维的影响，对自己的作业界容发生了必定的质疑，自我小看现象较为严峻。这一知道导致了许多企业的政工换岗开端另寻新的出路，不再乐意从事政作业业相关的工种。还有的政工干部部队内部成员在作业时缺少底气，不能进行正确的政治思维传达，完结相应的政治思维作业。成员内部往往呈现了自我小看的现象，以为政工干部部队现已不能习惯企业展开的需求，这些心思上的改动都给政工干部部队带来了许多晦气的影响。

二、政工干部部队在企业中必备的本质和才干

,一政工干部部队的个人本质

首要，政工干部有必要要有坚决的政治本质，这是他们展开悉数作业的条件。作为一名政工干部，有必要坚持清醒的政治头脑，坚决的政治立场和政治方向，有着远大的个人抱负，一心一意服务于公民的精力，以及激烈的作业职责感；其次，政工干部应当有着有着渊博的见识，充备的常识体系。政工干部部队假如想要在作业中发挥才有所长，那么渊博的见识和充备的常识体系能够充分自己的心里，首要包含根底常识、专业常识和底子理论等。由此以来，才干在职工心中留下个人本质高的形象，也能在政作业业中发挥应有的效能；第三健康的心思本质。政工干部部队在企业中要想发挥好作用，就有必要时间坚持自己心里的强壮，在遇到问题多，作业强度大的作业时，要能安稳住自己的心里，沉着的应对作业中的难题。

,二政工干部部队的个人才干

政工干部部队还需求具有以下的才干：一是言语表达才干。政工干部首要是经过言语来表述自己的观念，为职工展开作业解忧解难；二是较强的言语组织才干，能够长于处理各方面的对立，凭仗杰出的品格去影响别人；三是文字归纳才干，编撰公函、作业总结、调研等资料时都需求文字功底作为支撑；四是核算机操作才干要强。现代社会核算机现已成为了必不行少的内容，只要学会娴熟的操作了核算机，才干够顺应年代的展开要求，一起为进步作业功率省下了不少时间；六是具有应变突发事件的才干，在企业职工的作业日子中难免会遇到许多不行预控的突发事件，政工干部要培育自己大刀阔斧的作业风格，将危险操控在最小规划内。

三、加强企业政工干部部队建造的几点主张

,一改善环境，为政工干部部队营建杰出作业气氛

企业应当最大程度的为政工干部部队供给杰出的作业环境，让政工干部部队能够更好的展开本职作业。除了在作业方面予以全面支撑和鼓动以外，还要了解政工干部的作业动态，日子难处，时间给予人文关心，让他们在作业时没有思维包袱，没有后顾之虑。对政工干部部队的作业要及时的给予点评，在作业中体现好的政工干部要表明必定，采纳一些鼓励方针来鼓动政工干部部队在本职岗位上发挥出更多优势来。体现最佳的政工干部应当予以选拔，这样不只能够添加政工干部部队的士气，还能够招引更多的年青人走入政工干部部队中心来，然后为企业的展开建造奉献出自己的一份力。

,二观念改造，重新组建和培育优异的政工干部部队

政工干部部队是需求建造和培育的，企业应当加大对政工干部部队建造的支撑力度，经过理论练习的办法，将“社会主义中心价值观”、“社会主义荣辱观”、“三个代表”、“两学一做”、“系列说话精力”等内容的精华传递给政工干部部队，让他们学会用新时期党的理论来装备自己，改造老的思维观念，活跃的推动理论和实践立异，做到理论和实践相结合，在思维上高度和年代坚持一起。如此以来，重新组建和培育的政工干部部队才干契合时展的需求，才有着处理实践问题的才干，不再成为以往“用处不大”的政工干部部队。

,三广学博闻，用办理常识来进步服务大局的才干

政工干部部队的首要作业界容是思维政治作业，面临的方针是企业的广阔职工，这些职工具有流动性、差异性、规划广的特征。假如在企业中政工干部部队仅仅针对职工来做一些思维政治作业，那么发挥的作用或许不会太大，一朝一夕会挫折自己作业的活跃性。假如政工干部部队能够学会一些办理上的作业，把握现代办理心思学和现代办理学方面的常识，将办理学和思维政治作业结合在一起，能够敏捷的进步自己处理作业的才干，然后保护企业的展开和安稳。

,四精雕细镂，求真务实的进步引领职工思维的才干

政工干部部队在寻求岗位价值的一起，有必要了解年代在不断改动，自己的思维观念只要跟上时展的脚步，才干合适企业展开的需求，才干实在做到去影响职工，帮忙职工完结自我价值。俗话有云“外行不能办理熟行”，现代企业界部青年职工越来越多，政工干部部队有必要及时更新自己的常识体系，将理论运用到实践中去，除了了解职工的日子、作业、学习动态以外，还要对他们作业的内容知晓一二，这样在职工遇到实在的难题时，就能够切身处地为职工考虑，实在帮忙他们处理问题，得到职工的认同，然后发挥政工干部部队的实在效能。因而，在对自己范畴精雕细镂的一起，了解企业的趋势和动态，把握职工的实在需求，是政工干部部队建造的又一突破点。

结束语

总而言之，政工干部部队建造不是一朝一夕就能改动原有的问题，建造一支杰出的政工干部部队需求时间的磨炼以及内部自我的尽力。政工干部部队在企业中虽然是起着思维政治教育的作用，可是其用处却不行忽视，好的政工干部部队能够带动员作业业的热心，促进职工活跃尽力的去完结一个又一个的方针，增强企业的凝聚力，发明杰出的文明气氛，为企业建造更好地明日打下坚实的根底。

参考文献：

[1]岳翠山. 对加强企业政工干部部队建造的几点考虑[J]. 企业研讨，2014，18：169-170.

[2]李朝毛. 新时期企业政工干部本质建造的几点考虑[J]. 东方企业文明，2015，11：146+150.

篇6

要害词：浅析；桥涵；实验；检测；感悟

[中图分类号]U445.55 [文献标识码]A [文章编号]1009-9646,20124-0043-02

近20年来，我国公路交通作业得到了迅猛展开.新结构、新资料、新工艺不断涌现，先后在长江、黄河、珠江等河流上建成一大批大跨径、深水根底的桥梁，到2003年末，全国公路交通路程达181万公里.其间高速公路2.96公里，公路桥梁近31万座1170余万延米.使我国在长大跨径悬索桥、斜拉桥、拱桥和接连刚构桥建造方面跨入了国际的先进部队。

根据交通部拟定的《国家高速公路网规划》，我国建造总规划8.2万公里的高速公路网.国家高速公路网建成后，能够掩盖10多亿人口，东部地区均匀30分钟上高速，中部地区均匀1小时上高速，西部地区均匀2小时上高速.全国悉数省会城市83%的50万以上人口大城市和74%的20万以上城镇人口中等城市和机场、铁路纽带，都将被高速公路网连接起来，到时，我国将构成快速归纳运输网。

现在，江阴长江大桥、厦门海仓大桥，上海卢浦大桥等一批具有国际先进水平的特大桥梁现已建成，这些桥涵施工监控中的实验检测，桥梁状况的全体功能实验，以及各种桥涵施工质量操控和实验检测是公路部分实验检测技能人员有必要完结的荣耀而艰巨的使命。桥梁结构的运用荷载日益增大，大批即有桥梁结构也进入了老化期，为了保证桥涵结构的安全运营，对桥涵检测作业提出了更高的要求，桥涵检测作业由此益发显得重要。

在公路桥涵工程的展开中，桥涵实验起到了非常重要的作用.很多的实验研讨，成为促进桥涵结构规划核算理论规划办法不断展开的重要要素之一.桥涵实验是对桥涵原型结构或桥梁结构直接进行的科学实验作业，包含实验预备、理论核算、现场实验、剖析收拾等内容的一系列作业。桥涵原型实验也称为桥涵检测，其意图是经过实验，把握桥梁结构在实验荷载作用下的实践作业状况，断定桥梁结构的承载才干和运用条件，查验规划与施工质量；桥涵模型实验的意图是研讨结构的受力行为、探究结构应力、应变的内在规矩，为规划施工服务。跟着交通作业的蓬勃展开，新结构、新资料和新工艺的不断涌现，桥涵工程的实验技能日益遭到人们的重视，并不断得到展开和进步。桥涵实验的使命首要包含以下几个方面：

1.确认新建桥涵结构的承载才干和运用条件。关于重要的桥涵结构在建成竣工后，经过桥涵实验调查该桥涵的是施工质量与结构功能，断定桥梁结构的实践承载才干，为竣工查验、投入运营供给科学根据.关于新式或杂乱的桥涵结构，经过体系的桥涵实验，能够把握结构在荷载作用下的实践受力状况，探究结构受力行为的一般规矩.为充分和展开桥梁结构的规划核算理论堆集科学的资料。

2.点评既有桥梁的是运用功能与承载才干。关于既有桥涵结构在运营期间，因受水害、地震等自然灾害而损害，或因规划施工不妥而发生严峻缺点，或因运用荷载大幅度增加而严峻超越规划荷载等级，一般经过桥涵实验来点评既有桥涵的运用功能与承载才干，为既有桥涵保护、加固、改建或限载对策供给科学的根据、这关于缺少完好技能资料的既有桥涵更为必要。

3.研讨结构,构件的受力行为，总结结构受力行为的一般规矩。跟着桥梁工程的不断展开，新结构、新资料、新工艺的推广运用，原有的规范、规程往往不能习惯工程实践的要求。为了修正、完善既有的规范、规程，辅导规划和施作业业，就需求进行很多的研讨性实验。

桥涵实验需留意的事项有以下几个方面：

1.关于新桥型结构、新资料、新工艺，有必要经过实验检测断定其是否契合国家规范和规划文件的要求，一起为完善规划理论和施工工艺堆集实践资料。

2.关于各类惯例桥涵，施工前先要实验断定出场的原资料、制品和半制品构件是否契合国家质量规范和规划文件的要求，对其是否契合质量规范要求，经查验契合质量规范后方可进行下一工序施工，不然，就需求采纳补救办法或返工。桥涵施工完结后需全面检测进行质量等级断定，必要时还需求进行荷载实验，以对结构全体受力功能是否到达规划文件和规范规范的要求作出点评。

3.关于在施工中的大跨径悬索桥、斜拉桥、拱桥和接连钢构桥，为使结构到达或挨近规划的几许线形和受力状况，施工各阶段需对结构的几许方位和受力状况进行监测，根据测验值对下一阶段操控变量进行猜测和制定调整方案，完结对结构施工操控，而实验检测是施工操控的重要手法。

4.实验检测又是点评桥涵工程质量缺点和事端的手法，经过实验检测为质量缺点或事端断定供给实测数据，以便精确判别质量缺点和事端的性质、规划和程度，合理点评事端丢失，清晰事端职责，从中总结经历教训。

桥涵工程实验检测的内容随桥涵所在的方位、结构型式和悉数资料不同而异，应根据所建桥涵的详细状况按有关规范规范选定实验检测项目，一般惯例实验检测的首要内容包含：一、施工预备阶段的实验检测项目；二、施工进程中的实验检测；三、施工完结后的实验测。

公路桥涵工程实验检测应以国家和交通部公布的有关公路工程的法规、技能规范、规划施工规范和资料实验规程为根据进行，关于某些新结构以及选用新资料和新工艺的桥梁，有关的公路工程规范、规程暂无相关条款规矩时，能够学习履行国外或国内其他职业的相关规范、规程的有关规矩。我国结构工程的规范和规范能够分为四个层次：归纳根底规范、专业根底规范、专业通用规范和专业专用规范。

总归，桥涵实验检测是大跨度桥梁施工操控，新桥型结构功能研讨，各类桥涵施工质量断定作业的重要手法。仔细做好桥涵实验检测作业，对推动我国桥梁建造水平，保证桥涵工程施工质量，进步建造出资效益，保证公民生命财产安全，都具有非常重要的意义。

[1] 张俊平主编.桥梁检测[M]. 公民交通出版社.

[2] 王建华,孙胜江主编.桥涵工程实验检测技能[M]. 公民交通出版社.

篇7

摘要：跟着高职教育的展开，加强辅导员部队的风格建造，已成为加强和改善高职学生思维政治教育和保护校园安稳的重要保证。本文结合当时高职院校辅导员部队风格建造实践状况，对什么是三沉式的风格、以及科学展开观辅导下的三沉式辅导员风格建造等方面进行论述，为演示高职院校推动辅导员风格建造供给了有利的学习。

要害词：高职院校；辅导员；三沉式；风格建造

跟着我国高级职业教育的展开，社会各方对辅导员部队的要求正在逐渐进步，高职院校辅导员部队的风格建造已成为学生作业成功与否的重要保证。自2006年11月教育部、财政部施行国家演示性高级职业院校建造方案项目以来，高职院校迎来了一个史无前例的展开机会。针对演示性高职院校近几年来演示性建造的实践状况，本文要点在辅导员部队风格建造上做了有利的探究。

一、“职业倦怠”困扰下辅导员部队的风格问题

1974年，美国教育心思学家费登伯格,Freudenberger提出了“职业倦怠”的概念。他以为，职业倦怠是一种最简略在服务性职业中呈现的心情性耗竭的症状。就高职院校教师职业来说，辅导员职业倦怠是指辅导员在长时间作业重压下发生的心情、心情和行为才干的衰竭，由此所呈现出来的疲惫不堪的状况。一方面因为辅导员作业时间不安稳、强度过高、心思负担过重；另一方面也因为高职院校学生思维杂乱、办理难度大等特征，导致了高职院校辅导员部队遍及发生“职业倦怠”的现象，并由此引发在学生作业中的一系列风格问题，首要体现如下：

,一作业心情方面的问题。

作为高校的思维政治辅导员，理应一直秉持以学生为本，为学生服务的作业理念。可是，在实际日子作业中一些高职院校思维政治辅导员忙于日常事物，缺少学生作业应有的热心和奋发向上，导致对学生作业发生冲突、乃至讨厌的心情，严峻破坏了辅导员的亲和形象。

,二作业行为方面的问题。

面临杂乱而繁琐的学生作业，辅导员理应本着厚实、务实和务实的作业风格。可是在实践的学生作业中，一些辅导员与学生渐行渐远，对学生作业发生慵懒与害怕的心思，使得他们的作业无法深化学生宿舍、教室、社会，全方位把握学生的动态。

,三作业办法办法方面的问题。

辅导员做学生作业，理应考究办法办法。办法正确，办法妥当，作业就会事半功倍。可是在实践的学生作业中一些辅导员不重视总结和提炼实际中构成的比较有用的一些办法和办法，而选用简略、直接、粗犷的作业手法，导致许多得不偿失的作用。

二、“三沉式”风格的详细内在及其底子要求

针对当时高职院校辅导员部队风格建造中呈现的一些新状况、新问题，本文在研讨高职院校辅导员“职业倦怠”现象的根底上针对性展开学生办理作业，提出了以“三沉式”为演示特征的辅导员风格新要求，旨在针对性处理辅导员在学生作业中呈现的心情、行为和办法办法等风格问题，其详细内在和底子要求如下：

,一“三沉式”风格的详细内在。

所谓辅导员“三沉式”风格指的是：沉下心、沉下身、沉下力。详细来说，沉下心指的是实在把作业心思放下去、沉下去，力求争当“秤砣式”辅导员。这儿所述的 “秤砣式”辅导员风格，一是指辅导员的才干，就要像秤砣相同坚固，长于克难攻坚；二是指风格，像秤砣相同实，风格厚实，深化学生之中；三是指公正，像秤砣相同公正正派，具有公信力和威信力。沉下身是指当好学生的“干事”，首要体现为辅导员详细履行的举动。这儿沉下身有两层意义，一是指辅导员作业重心从详细杂乱的繁琐作业移向学生；二是指辅导员的身心应该从办公室移向宿舍、班级及社会。沉下力的底子意义是：做好一线辅导员作业，除了详细的举动，还有必要考究学生作业办法与办法，重视作业的技巧和功率。它最会集体现在“从学生中来，到学生中去”作业办法上。

,二“三沉式”风格的底子要求。

1.沉下心：争当“秤砣式”辅导员。

争当“秤砣式”辅导员首要是本身的心思健康，这是做好学生作业的条件和根底；其次，辅导员不只要“心入”学生并且也要“身入”学生，决不能搞走马观花、走马观花式的花架子。此外，作为思维政治辅导员还要自觉地加强政治思维理论方面学习，增强政治的敏感度和进步政治敏锐性。要把服务学生作为辅导员办理作业最首要安身点，怀着爱情、带着职责，实在完结“悉数为了学生，为了悉数学生，为了学生的悉数”的主旨。

2.沉下身：身到宿舍、班级、社会。

在身入宿舍上，辅导员应该首要从日子起居上关心学生日子，尽最大程度免除学生的后顾之虑。在身入班级上，辅导员应该在学风、班风上下功夫，做好学生办理作业。在身入社会上，尽量给学生供给相关的实习岗位和作业时机信息，为学生将来作业打好根底。辅导员应当把学生教育办理作业终究履行到学工体系的一线作业中，其作业重心不断下移到班级、宿舍、社会，深化了解，厚实展开作业。

3.沉下力：职责清晰、奖惩清楚、服务学生。

考究作业的技巧和进步作业的功率是做好学生作业底子要求。辅导员很多的惯例作业都是在为学生服务，没有一套行之有用的作业办法、办法是做欠好学生作业的。首要，作为辅导员应当清晰本身的职责，一直把履行职责作为学生作业的头等大事。其次，辅导员还应当在作业上奖惩清楚，在日子上风格正派。终究，辅导员应时间重视广阔同学的呼声，反映同学的心声，想同学之所想，急同学之所急，诚挚为同学服务。对每一个学生，每一件作业尽量都能做到亲力亲为、不遗余力，实在进步服务学生的水平缓才干。

三、“三沉式”：科学展开观辅导下的辅导员风格建造新标杆

“三沉式”新标杆是以科学展开观底子思维统领辅导员部队风格建造，其底子内在是：以辅导员归纳本质建造为中心，促进辅导员的心、身、力不断下沉并以其才干不断向前拓宽为底子要求，以统筹辅导员德才联系为底子办法，终究推动辅导员风格建造又好又快的展开。详细如下：,见图1科学展开观辅导下“三沉式”之间的联系

图1科学展开观辅导下“三沉式”之间的联系

,一就科学展开观的中心来说，辅导员部队风格建造有必要坚持以学生为本

科学展开观的中心是以人为本。作为高校政工部队基层干部的辅导员有必要一直秉持“以学生为本、为学生服务”的理念。关于科学展开观辅导下的三沉式风格建造来说，首要看辅导员的实践作业是否实在以学生为本而沉下心、沉下身、沉下力。因而，辅导员要坚持“从学生中来，到学生中去”的作业办法，并化为详细的实践举动。只要这样才干了解学生所思、所想和所急，才干做好一线的学生作业。实践证明，在秉持以学生为本理念辅导下的辅导员风格建造必然会伴跟着学生办理作业理念和办法的改动，这对从事学生办理作业的政工干部部队来说则提出了更高的要求。所以，只要抓住了辅导员部队的归纳本质建造特别是风格方面的建造，才干习惯今世“以学生为本、为学生服务”理念的需求。

,二就科学展开观底子要求来说，辅导员部队风格建造有必要坚持走全面、和谐、可继续的展开之路

科学展开观的底子要求是全面、和谐、可继续展开。高职院校的辅导员部队风格建造：首要，从全面展开的观念来看，辅导员部队风格建造应当从辅导员心、身、力三位一体的办法来构建。沉下心、沉下身、沉下力三位之间的互动很好展示了今世辅导员风格全面展开的要求。其次，除了三沉式之间的全面展开之外，还应该侧重它们之间的均衡和谐展开。榜首，沉下心是悉数学生作业的根底，它体现出的是一种心情，辅导员要自觉自动而非被动地把心思用到服务学生上，不然将无法到达预期作业作用的。第二，沉下身是做好学生作业要点，它首要体现为详细举动。辅导员的精力花下去了，举动也要紧跟着，杯水车薪注定会一事无成。第三，沉下力是做好学生作业的要害，身心都沉下去了，终究还要看详细作业办法、办法，这样在作业中会事半功倍。在风格建造的可继续上，首要分为两方面：一方面，有必要侧重从德育上来推动辅导员部队沉下心的思维建造；另一方面，有必要从行为和规矩上加强辅导员部队的沉下身、沉下力方面的准则建造。只要在思维上和准则上左右开弓才干从底子上保证辅导员部队风格建造的可继续性。

,三就科学展开观办法论来说，辅导员部队风格建造有必要统筹好德与才的联系

科学展开观的底子办法是顾全大局。作为高校政工部队有必要统筹好本身德与才的联系，而作为从事一线作业的思维政治辅导员更应坚持德才兼备的规范。“三沉式”中的沉下心说的是德，而沉下身和沉下力则说的是才，德与才，二者