助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇名句赏析，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
一、从古诗词要害词语的视点赏析
《语文课程规范》指出:“品尝著作中富于体现力的言语。”诗篇,尤其是古代诗篇,十分着重炼字,尤其是古诗名家,总是力求字字珠玑,给人耳目一新而又意蕴丰盛的感觉。在赏析这些诗篇时,要留意赏析诗篇赋有体现力的词语,然后带动全诗的全面了解。
例如,杜甫的《登岳阳楼》的颔联:“吴楚东南坼,天地日夜浮。”“坼”是裂开的意思,“浮”为飘浮之意。这句话的意思是湖泊东南大地分裂成东南两块,日月星辰宛如在湖水上日夜飘浮。此二句运用夸大的办法,写出了浩渺无垠的洞庭湖的水势。这首诗写出了湖山之胜、登楼的高兴,也写出了诗人的孤身流浪之感和家国多难的悲痛地步沉雄悲惨。
二、从古诗词体现的画面视点赏析
古诗有恰当一部分具有“诗中有画”的特征,这些诗篇的某些诗句的文字描绘出特定的画面,凸显出明显的图像美。近几年,各地中考也十分重视这些诗篇的赏析考察,一般题型是描绘这些诗句所体现的图像。在赏析这些特征的诗篇时,要留意研讨诗句这种特征,进行针对性的赏析。
例如,2009年镇江市中考试卷,第7题就归于这方面的考察。试题的内容如下:阅览杜牧的《江南春》,完结7―8题。第7题的要求用生动形象的言语,把诗的前两句所体现的画面详细描绘出来。杜牧的《江南春》原文是这样的:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”咱们要教会学生捉住诗篇中的描绘现象的字词,了解字词的内在,并于此翻开丰厚的联想和幻想,详细拓宽相关的现象,复原诗篇所描绘的详细画面。
详细到这个标题,诗的前两句中触及现象的字词有许多,咱们要引导学生详细剖析:“千里”极言江南土地平旷,广阔千里。“莺啼”,黄莺的鸣叫,莺是江南的一种鸟,通常指黄莺。学生能够进一步翻开思路,什么样的黄莺,怎样鸣叫,这就需求学生经过联想和幻想来添补诗句留下的空白。怎样的黄莺呢?能够说美丽的黄莺。怎样鸣叫呢?归纳诗篇的整个内容,写的是江南美丽动人的春景,可说欢快地鸣叫。说得更生动形象一点,可说成快乐地歌唱,这样选用了拟人办法,言语体现力更强。“绿映红”是什么呢?绿的是树或叶,红的是花,可幻想成丛丛绿树,朵朵红花,烘托成趣。“水村”指临水的村庄,“山郭”是倚山的城郭。“酒旗”指酒店迎客的彩旗,“风”是刮风。只需将上述内容归纳起来,就能够这样来描绘诗的前两句体现的画面:“广阔的千里江南,黄莺在欢乐地歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花,傍水的村庄,依山的城郭,迎客的酒旗在风中招展。”这样采纳先分后合,翻开联想幻想,选用生动形象的言语,描绘诗句对应的画面就简略多了。
三、从包含道理视点赏析
我国是诗的国度,唐宋诗篇是我国诗篇开展史的光辉阶段,这两个历史阶段的诗篇十分重视趣与理在诗篇中的体现,这方面名家辈出。职责教育阶段7―9年级的不少诗句不只意蕴深沉,并且浸透道理。如:王勃的《送杜少府之任蜀川》中的“海内存自己,天边若比邻”;王湾的《次北固山下》中的“海日升残夜,江春入旧年”;杜牧的《赤壁》中的“春风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”;刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木万木春”;陆游的《游山西村》中的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;王安石的《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”;苏轼的《水调歌头》中的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”;文天祥的《过零丁洋》中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”……
篇2
原文：
《蚕室成》朝代:明作者:皇甫汸
蚕馆开周典，鸾舆扈汉仪。
棘墙春窈窕，桑沼昼涟漪。
篇3
为山九仞 功败垂成
如图1，红方双马炮兵在左翼枕戈待旦，凶相毕露；而黑方也在会集优势军力猛攻红方右翼，两头构成互攻一翼的态势。那么红方该怎么挑选呢?请看王琳娜VS赵鑫鑫之战：
28 炮六进五车8进2
29 兵五平四…………
不敢轻率走马七进八强攻，因黑方伏有马6进4再炮8平5抽车的办法。
29 …………炮7退l
30 炮六退五…………
攻守兼备!如改走车二进一，则卒7进1，两头构成互有忌惮的局势。
30 …………炮8进1
31 帅五平四车8平5
32 兵四进一象5进3
飞象顶马也是无法的挑选，不然后院起火。
33 炮六平八车5平8
34 车二平三炮7进1
弃炮抢攻艺高人胆大，闪现出今世棋坛王者高高在上的霸气。
35 炮八平三炮8进2
36 帅四进一象7进5
黑方如改走车8进3 红有车三平二砍炮的办法。
37 炮三平一卒7进1
黑方车马炮已难以构成有用的攻势，小卒渡河来添加作战力气。
38 马七退五卒7平6
39 车三进三车8进3
40 帅四进一卒6平5
41 车三平四…………
功败垂成!似可改走后马进七。以下黑方大致有三种下法：(1)马6退4，炮一进五，红优。(2)马6退7，车三进二，车8平9，车三退一，红优。(3)车8平9，车三平四，车9平7，马五进七，红优。
41 …………卒5进1
42 车四平五车8平9
43 车五平二炮8平9
44 马五退四炮9退3(和棋)
急攻快打 女将称霸
为了脱节与女子棋手竞赛中公式化的布局定式，本届竞赛冷门怪局频出。
如图2，是由中炮两头蛇VS三步虎演化而成的中局局势。此刻红马乘势踹车瞄卒，大有踏平庐山之势，那么黑方该怎么应对呢?请看孙勇征VS陈丽淳之战：
10 …………车3进2
跟踪追击，紧凑有力!如改走车3进1，则相七进九，红方稍优。
11 马六进四…………
进马坚持局势的杂乱。如改走马六进五，马7进5，炮五进四，士4进5，相三进五，车3退2，炮五退一，马2进1，黑方尚可据守。
11 …………车3退1
12 马四进六…………
孤军深化有点牵强，但如改走马四进三，则炮3平7，炮五进四，士4进5，相三进五，马2进3，黑可抗衡。在赢棋得3分的赛制下，冒点险也在情理之中。
12 …………炮3进7
飞炮轰相机不可失!
13 仕六进五马2进1
14 马六进八…………
马踩双车力求破釜沉舟! 如改走车一平二，车1平2，车八进九，马1退2，车二进七，炮3平1，胜负未卜尚难意料。
14 …………车1平2
15 炮六进五…………
全线出击志在一搏!如此拼命的下法在孙大师的竞赛中很少见。
15 …………象5退3
16 炮六平一象7进9
17 马八退七车2进9
18 马七进六将5进1
19 车一进一…………
无法地提起右车以防范黑方车炮联合冲击。
19 …………马1进3
天马行空，八面威风1
20 车一平四…………
红方似可先走马六退四，黑如将5退1 再车一平四 乱战之下或许有点时机。
20 …………马3进4
21 马六退四…………
顺手一将加快了局势的恶化，红方不如改走车四进七，将5进1，马六退八，车2退6，马三进四，黑方也有忌惮。
21 …………将5平4
顺势出将助攻，黑方稳操胜券。
22 炮五平六…………
无法的挑选!如改走车四进三，则炮3退2，以下再走马4进2，黑方亦胜势。
22 …………马4进2(黑胜)
明修栈道 声东击西
明修栈道节选自古代军事史上的闻名典故，是指刘邦从汉中出动军队攻击项羽，故意在悬崖峭壁间傍山凿石架木来利诱对方，私自绕道奔袭陈仓而取得胜利。
如图3 两头呈对峙的局势，黑方在子力并不会集的现象下，令人难以幻想地将此典故生动地演绎在弈枰之上。请看厦门郑一泓VS北京唐丹之战：
24 …………炮9平8
一步看似平铺直叙的平炮，明为退炮防卫，实则是声东击西的佳着。
25 兵五进一…………
一时粗心而误中声东击西之计!似应改走炮八退一，炮8退3，兵五进一，卒3进1，兵五进一，象7进5，炮八平六，马4进6，仕五进四，车4进6，马八进七，车4退6，炮几平六，红方大优。
25 …………炮8进1
声东击西的妙着1
26 车六进一…………
被逼无法之下 郑一泓也只要面临着一车换双的挑选。因这届竞赛规则，胜棋得3分，和棋得1分，两分之差让郑特大挑选了宁为玉碎的战略。其实现在如改走相五进三，则炮8平2，兵五平六，车4平2，兵六平七 马4退2，车六平八，马2退3，两头构成和棋。这么简略的和棋，关于郑特大来说稍加计算就会洞悉出来，为什么宁输不好呢?好像由于男棋手与女棋手竞赛总有一种“和棋等于输，怕和更怕输”的潜意识在作祟。
26 …………车4进5
27 炮八平二车4平2
有车杀无车!以下闪现了一车十子寒的威力。
28 马八进七将5平4
29 马七退六马8进7
30 兵五平四士6退5
31 相五退七车2退5
32 炮九进一马7进8
黑马踏兵使红方堕入进退维谷的为难地步。
33 炮二平六将4平5
34 兵四平三马8进7
35 炮六平九马7进6
黑方进马塞相眼刁钻，以下准备车2进8袭相。
36 兵三平四马6退8
37 后炮进四马8退6
38 井目三进五车2平1
39 帅五平六将5平4(黑胜)
不进不退 构思特别
如图4，是由“上仕VS进卒”冷门布局演化而成的中局局势。现黑方面临着逃与弃两种挑选，那么该怎么挑选呢?请看孙浩宇VS陈丽淳之战：
18 …………卒3平4
不逃马而先弃卒是超凡脱俗的思维，由于这个黑卒的价值不可估量。一起由于如马8进7，红方伏有车二进五，炮6退1(如士5退6，车二平四砍士!红方狙击得手)，车六进五，黑方有丢子的顾忌。
19 车六进一炮3进7
20 马九退七马8进7
黑方后防线已无缺点 此刻进马适可而止，体现出陈大师详尽的一面。
21 车六平四炮6退1
22 车四进四车7平5
23 车二平三…………
红方平车顶马是无法的挑选。如改走车二进五，黑则车5平6兑车 红方攻势瞬间被分裂。
23 …………车2进5
黑方进车意在防止红方炮五平二狙击。
24 炮五平三马3进4
25 相三进五车2退2
黑方经过接连的运子战术，有用地缓解了左翼的压力。
26 相五进七车5退1
27 车三平五马7进5
兑车后危险得到开释，多卒优势得以闪现。
28 相七进五车2进3
29 炮三退一马5进4
30 仕五进六车2平3
31 仕六进五车3退2
黑方退车扫兵令红方难以招架。
32 马一进三炮6平7
33 马三进四…………
无法的挑选 因如改走车四平三，则卒7进1，红方也是难下。
33 …………马4进6
34 炮三进八马6进8
35 兵九进一车3平l
36 帅五平六士5进6
弃士拦车，着法精妙1
37 炮三退二车1进3
38 帅六进一士4进5
篇4
原文：
《会稽颂 其三》朝代:宋作者:诸葛兴
披竹简兮典谟，圣手断兮唐虞。
登群龙兮辅翌，萃一堂兮都俞。
知人兮帝之哲，动天兮帝之德。
画象兮民不犯，舞干兮苗已格。
迨一旅兮中兴，严庙貌兮稽陵。
感会遇兮风云，崇像饰兮股肱。
愤夷楚兮陵上国，忽庭坚兮祀俄息。
泚麟笔兮特书，喟夷吾兮有力。
何汲汲兮诡诞，谓明良兮相贼。
奸雄托兮自文，慨齐东兮毋惑。
篇5
一、首要完结作业
1、安排领导、各项准则根本到位。树立健全了创立作业领导机构、详细作业班子，清晰了各自职责，局党政领导对创立作业施行了刚强领导。制订了创立规划，详细规划了年度作业的方针使命、作业要求、要害活动；清晰了各功能科室、团小组、每个人的详细使命职责，执行了创立所需经费。树立健全了查核、查看、整改、监督、奖惩等相关配套准则，为树立规范顺畅的运作机制打下了基矗完结了对外许诺、揭露告示、发布监督电话和意见箱、延聘行风监督员等相关办法。
2、宣扬发起初现气势。上一年11月30日全市深化创立作业会议后，我局巧借春风、乘势而上，狠抓各镇、各部分的作业执行，并接连发了2期《创立动态》报导面上贯彻执行会议的动态状况，市一报三台也加大了宣扬力度。各镇、各部分都快速举动，全市全民动手、全民参加爱绿建绿的火热气氛空前高涨。在团市委的支撑发起下，全市中小学、各镇各部分的团员青年都活跃投身，确保了我局创立有关活动的顺畅打开。上半年，编发《创立动态》3期，开办市报美化专片2期，市报、电台、电视台选用文章别离到达15、52、14篇,次。上半年，开端完结了各公园景点、居民小区美化公益广告的安置建造作业。
3、功能作业成效显著，共青团作用杰出。上半年，我局高规范完结了：城区扩绿使命，全市新增绿洲230公顷，各项目标到达了国家乡林城市规范；查核线路整治使命，完结巨细工程80项，新增暂时绿洲37.1公顷；迎检软件材料编写使命，完结了6本书约80万字，各项迎检作业悉数到位。要害工程开展顺畅，完结了占地1620亩的城西生态林建造工程；完结了北二环路、西塘路、凤恬路和沿江高速公路样板段美化工程；完结了市区通运路河道、弯背塘、河南禅院、城北公园等景点建造工程。村庄美化使命超额完结，全市新增各类绿洲18919亩，完结苏州市下达使命的130.5%。上半年，各项美化使命全面如期完结，在这中心，团安排功不可没，团员青年作出了杰出贡献。
4、认建认养全面发起。完结了与团市委、中国工商银行等九部分的联合发文，3月12日举行了盛大的发起典礼，这一特征活动已在全市中小学生、团员青年、有关企业和各界人士中得到了广泛发起、深化打开。现在已收到33个单位1500人的捐款10余万元，本系统团员青年每人亦捐款100元认建认养绿洲。
5、服务街市活动打开较好。上半年别离在2月的政务广尝5月的科普宣扬周、“6·29”科普举动日打开了3次大型服务街市活动，共制造大型科普图板20块，编印科普文章40多篇。在5月17～23日第十五届科普宣扬周期间，咱们以“科技发明未来——生态城市·绿色家乡”为主题，在张家港日报举办了美化专版，在街心公园打开了咨询服务，精巧的图板、详实的材料获得了市民的共同好评。
6、有关活动打开顺畅。上半年先后完结了职责栽树活动、“联通时空杯‘喜欢绿色’征文”活动、为贫困地区学生捐款捐衣活动、职责献血活动、为白血病儿童刘芯宇募捐活动、五四青年节美化园艺现场观摹活动，收到了较好的成效。
二、首要存在问题
1、规范要求不高、作业不深不细。各科室忙于国家乡林城市的创立和美化工程，对“青年文明号”作业还没有往深里做、细里做，尽管已全面发起、完结了规则的使命，但力度不?颉⒈曜疾桓摺?br>2、软件材料不过硬乃至不全。台帐材料搜集不全；一些会议内容未记录；一些重要活动的要素未写进去，缺原始的材料；软件材料的总体设计、布局不科学，这须花大的手笔，一起要学习取经。
3、对外宣扬的力度不大。对新闻媒体、对上级的发稿少，对大众的宣扬教育不行，短少气势和社会影响力。
4、一些要害活动未能安排打开或许说打开得不深化。如：业务培训、技术竞赛活动；社区美化同创共建活动；为市民优质服务，包含倡议绿色文明、日子新时尚，引导市民养花种草、开展绿色工业、协助农人增收致富等。这些都是共青团的特征活动、精品活动，也是园林局的品牌活动。这些作业只要做得更好，没有最好，应该不断为之、进步水平。
三、首要整改
共2页,其时第1页1 办法
针对存在问题，局团支部及时举行支部,扩展会议，研讨详细整改计划，并向局首要领导、分管领导专门报告。王锡舫局长举行局长办公会议清晰详细办法：
1、清晰职责，抓好执行。创立国家乡林城市作业根本到位后，下一步“青年文明号”作业也不能松，也要多花一些精力，各个科室、各个人不能敷衍完事。要清晰：谁的使命该完结的要坚决完结，不能下降规范、拖大局后腿；假如呈现问题，该批评的批评，该扣奖的扣奖，该免职的免职。这项作业重要的是查看执行，这儿重申：由团支部李秋菊书记担任督促查看，将各项使命、各项活动分化下去，要执行到人头。
2、确保人员和经费。争创造业是大局作业，不只仅是团支部作业。赵局、郏局要支撑，各个科室要分管职责。对一些重要活动要大局参加，人员上李科能够调集，所需经费局里处理。
篇6
阅览下面这首宋词，完结8～9题。
思远人 晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
8.这首词表达了什么样的爱情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种爱情有什么作用？,5分
【答案】这首词表达了对远方行人的殷切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特别颜色，烘托离别的悲惨气氛，增加对远方行人连绵不尽的思念情怀。
9.“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么联络？“红笺为无色”的原因是什么？请扼要剖析。
,6分
【答案】联络是：“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。
原因是：红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不断流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。
【试题剖析】
本题要害考察鉴赏文学著作的形象、言语和表达技巧，点评诗篇的思维内容和作者的观念心境的才干，才干层级为E级,鉴赏点评。第8题：“表达了什么样的爱情？诗句对表达这种爱情有什么作用？”考察考生对诗篇思维爱情的把握才干。第一问要求考生在全体把握诗篇的根底上，联络全词词句，联络标题和作者作答；第二问要留意剖析写法及诗词意境。第9题：“两句的联络”，“红笺无色的原因”，考察考生对诗篇内容的了解才干。要求考生在全体了解诗篇内容和爱情基调的根底上，把握各个意象之间的联络，详细剖析词句作答。
【备考主张】
1.读懂诗词。通读全词，凭借标题、要害词句、注释等从全体上把握全词，了解诗词所写的首要内容，比方词人的某种爱情,乡情、伤情、喜情、悲情、怀古、吟边、忧思等，或诗人对生命、人生、社会的某种见地。防止没有读懂就开端做题，构成了解上的失误和答题上的违背。
2.重视素质。平常备考要以培育学生语感，激起学生爱好，进步学生人文素质为意图。不要朴素为做题而做题。重视培育诗篇的艺术美感，多些理性的审美直觉，不要顺理成章，硬贴标签。
3.重视堆集。备考要重视文明堆集，扩展常识储藏。平常要许多吟诵，重复吟咏；堆集文体常识，学会“知人论世”； 把握诗篇类别，了解各自特征。
4.规范答题。清晰答题要害，规范答题思路，安排好言语，按要求表达，尽量运用学科性术语。卷面清新、表述紧密、条理清晰、逻辑合理。
5.新课标高考卷中，诗篇鉴赏与以往纲要版相比较，题量没变，但赋分改变，已由本来的8分添加到11分。这就需求咱们在温习备考时对诗篇鉴赏愈加高度重视，加强对诗篇鉴赏的练习。
,三名篇名句默写,6分
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。,6分
,1是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ，人皆有之， 。,《孟子·告子上》
,2呜呼！师道之不复，可知矣。 ，正人不齿， 其可怪也欤！,韩愈《师说》
,3四十三年， ，烽烟扬州路。可堪回忆， ，一片神鸦社鼓！ ,辛弃疾《永遇乐》
【答案】,1非独贤者有是心也 贤者能勿丧耳
,2巫医乐工百工之人 今其智乃反不能及
,3望中犹记 佛狸祠下
【试题剖析】
本题要害考察考生默写常见的名句名篇的才干，需求结合上下文精确填写。才干层级为A级。所选诗文规模均在教学纲要和课标引荐背诵的古诗文篇目及教材要求背诵的篇目中。
留意,1中“也”字易漏写，“耳”的字形，不能误为“尔”或“而”；,2中“巫医”的不能误为“乌衣”，“百”不能误为“白”，“智”不能为“知”，“乃”字不能漏写；,3中的“望中”不能误写为“忘衷”，“犹”不能误写为“尤”或“扰”，“佛狸”不能误写为“狒理”，“祠”的偏旁不能误写为“衤”。
【备考主张】
1.清晰规模。近几年来，高考的出题在高中教材古诗文篇目为主的根底上，测验少数选取初中教材古诗文篇目中的名句名篇进行考察，一起开端从高中语文读本和选修教材中选取少数名句名篇进行考察。因而首要记准《新课程规范》引荐要求背诵的64篇,高中语文课程规范中主张的吟诵篇目14篇和职责教育课程规范中引荐背诵的篇目50篇，即便有的篇目讲义未选，也有必要背诵；还要恰当弥补一些课外的名句名篇，重视初中学过的篇目。一起，应恰当重视语文读本和选修教材中的名句名篇。
2.识记办法。以了解为根底进行识记，留意了解与吟诵相结合，不只要口头回忆，还要留意笔头书写。答题时看清标题要求，仔细作答，不能呈现错字、漏字、别字、衍字、同音字，次序倒置的状况。
3.有计划性。识记的内容多，使命重，有必要有步骤、分阶段地进行温习，稳固难记难写的词句，在后期不断缩小规模。
篇7
古诗词鉴赏是文学著作阅览的重要内容之一，也是历年来各地中考的考察热门之一。《语文课程规范》中指出：“吟诵古代诗词，有意识地在堆集、感悟和运用中，进步自己的赏识档次和审美情味。”这一两年来，中考对古诗词的考察逐渐由一般性识记和了解的考察转向以赏识才干为要害的考察；由单一的客观性挑选题转向以片面性表述题为主的多类型考察。从题型上看，无论是挑选题、填空题、简答题，仍是比较阅览题等，其考察规模无外乎诗篇内容、言语、表达技巧、点评思维爱情倾向，也有恰当拓宽，如考察学生的幻想才干和言语描绘才干。咱们剖析近年中考卷后，可把诗篇鉴赏题首要归纳为 “现象意境类” “诗眼炼字类” “名句赏析类” “表达技巧类” “情感内容类”五种体现办法。
【典例剖析】
一、现象意境类
,2008年浙江省杭州市阅览下面的古诗，完结下列标题。
早 梅
张谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
注：“销”同“消”。
1.关于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形状特征。试谈谈你的观念。
2.“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”两句言语质朴，但包含着不尽的意蕴。请作扼要赏析。
[解析]情形交融是诗词的一个重要特征，情因景生，景以情合，二者彼此生发浸透，然后营建出诗词美好的意境。所谓意境便是诗人的片面思维爱情与诗中所描绘的日子图景有机交融而构成的一种耐人寻味的艺术地步。常见的设题办法有：这首诗篇营建了一个怎样的意境气氛；这首诗篇描绘了什么样的现象；这首诗中的哪些字词形象地写出了现象什么样的特征；这首诗篇为咱们展示了一幅怎样的画面等。
典例第1题考察对现象描绘的了解。“白玉条”是形象的说法，要判别这比方恰当与否需紧扣诗中的现象描绘，考虑诗人现象描绘的侧要害及所调查的方位等。答案示例：“白玉条”句是恰当的，由于这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，一起，也能阐明诗人其时的立足点是在远处，和颔联相照应。第2题要求对诗句赏析，赏析时应翻开幻想描绘诗句画面，杰出现象特征，一起点明现象中蕴涵的人物情感。答案示例：这两句是写诗人的调查发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，顶风盛开。诗人的感触和发现既凸现了探求寻找的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风韵。
[技巧指点]①清晰诗中详细现象现象；归纳提炼现象的特征。②归纳运用各种修辞办法进行详尽生动的描绘，尽可能再现和重塑其时的情境气氛。③现象烘托诗人的情感或现象所蕴藏的道理。
[思路攻略]现象特征情境再现诗人情感,日子道理
[常见误区]描画现象时选用直译的办法，变描画为翻译；只单纯重视现象忽视了景与情、景与理的联络，导致了解过错。
二、诗眼炼字类
,2008年湖北省恩施市赏识下面一首古诗，答复问题。
约 客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1.请用自己的话生动地描绘这首诗美丽的意境。
2.第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？
[解析]古人常把在节骨眼处炼得好的，使全句飞扬活动的、令人越品越妙的字，称作“诗眼”。诗有诗眼，词有词眼，古人作诗作词寻求一字逼真，所以诗词中那些最逼真、最生动形象、最赋有体现力的词语，也就成了考察的要害之一。常见的设题办法有：诗词中的某字向来为人所称道，说说它的妙处；诗词中某字用得好不好，能否改用其他字词，为什么；最能体现诗人情感的是哪个字；某个字在表情达意上有什么作用等。
典例第1题考察的是对全诗意境的把握，描绘诗篇意境不能仅仅简略地翻译，而应翻开幻想用生动的言语描绘。答案示例：在一个烟雨迷蒙的夜晚，村庄池塘中传来阵阵蛙鸣。直到深夜诗人也没有等来他聘请的朋友，只好一个人伴着朦胧的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。第2题考察的便是炼字，炼字这类技巧的赏析首要是从它的表达作用方面去谈自己的了解――谈所用字词的精确、形象及其意蕴。赏析这两处的精妙，应结合原句，看前后联络，看与诗篇主题联络，比较原字词与转换字词的差异。示例：不能。由于“闲”字恰如其分地体现了诗人着急等候客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无法的心境。“忙”字则与诗的意境和诗人的心境不协调。
[技巧指点]①必定好或必定某个字词更好并说出自己观念。②翻开联想幻想，把你以为好的字词复原到诗中，再现诗人描绘的情形。③比较或点明字词表达的爱情或烘托的意境。
[思路攻略]观念清晰词义解说字词复原作用比较
[常见误区]单纯地就字论字，脱离诗篇自身简略地解说字词含义。
三、名句赏析类
,2008年湖北省黄冈市阅览下面的古诗词，完结下列标题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水苍凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今天听君歌一曲，暂凭杯酒长精力。
1.诗的颔联中借用两个典故，表达了诗人怎样的思维爱情？
,1闻笛赋：_________,2烂柯人_________
2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”向来遭到人们的赏识，你怎样了解这两句诗？
[解析]名句是诗词精华地点，或许形象生动，诗意横生；或许蕴涵道理，启人心扉；或许情真意浓，风格嘹亮。诗词名句千古传诵，往往在景、情、理方面都有值得称道的当地，也是中考考察的一个重要内容。常见的设题办法有：翻开联想和幻想，描绘名句所展示出的画面；解说名句的含义；体悟名句蕴涵的道理；名句所抒情的诗人情感等。
典例第1题考察对诗中典故的了解，平常阅览诗词应留意这方面的堆集。答案：,1思念故友；,2对岁月流逝、人迁的感叹。第2题考察对诗中名句的赏析，这首诗篇妇孺皆知的无疑便是颈联这两句，诗人凭借现象阐发了一个深化的道理，答复时要要害体会其蕴涵的道理。答案示例：这两句诗借用天然现象的改变暗示社会的开展，包含着深化的道理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前开展的，新事物必将替代旧事物，未来必定会比现在好。
[技巧指点]①紧紧捉住名句中逼真意丰的字词。②探求名句中寄寓的情感或道理。③尽可能在全诗的基调规模内，幻想名句中更多的细节。
[思路攻略]抓要害词了解名句内容翻开幻想再现名句意境结合全诗感触名句情感联络日子体会名句道理
[常见误区]未能用赋有体现力的言语再现名句神韵；只囿于名句自身，不能将名句与日子联接。
四、表达技巧类
,2008年浙江省嘉兴市阅览下面这首诗，然后完结后边标题。
伤桃源薛道士
刘禹锡
坛边松在鹤巢空，白鹿闲行旧径中。
手植红桃千树发，满山无主任春风。
1.诗的前两句中，哪两个词体现了薛道士身后凄清冷酷的气氛？
2.诗的后两句抒情了作者怎样的情感，在写法上有什么特征？
[解析]古诗词十分考究表达技巧，它是诗人用来抒感、表达宗旨的一种办法。清晰诗词的表达技巧，会便于了解诗词的思维情感，对咱们进步赏识档次和审美情味都有重要含义。常见的设题办法有：这首诗篇选用了何种体现办法；这首诗篇写法上有什么特征；这首诗篇运用了怎样的艺术办法(技巧)；诗人是怎么描绘现象的；诗人是怎样抒情自己的情感的等。
典例第1题考察的是对诗中要害字词的把握，答复时要先紧捉住题干中“凄清冷酷”的要求，然后从诗句中寻找适宜的词语。答案：空、闲。第2题考察的是对诗篇情感、写法的了解，了解情感能够结合诗篇的标题及第1题题干中的提示，这首诗的后两句现象美丽，但诗人情感却是伤感，两相比较可知其写法。答案示例：抒情了作者对薛道士的思念之情,或写出了物在人亡的哀痛之情；以乐景衬哀情,或比照。
[技巧指点]了解这些常见的表达技巧：①抒情办法，分直抒胸臆和直接抒情两种，而直接抒情又包含借景抒情、情形交融、托物言志等；②体现办法，有标志、用典、烘托 (又分为正衬和反衬)、小中见大、比照烘托、化虚为实、真假结合、以动写静、动态结合、以乐写哀等；③修辞办法，有对偶、拟人、夸大、双关等。
[思路攻略]结合诗句或词语详细剖析精确指出表达技巧探求技巧要体现的内容,或抒情的情感、提醒的道理
[常见误区]对常见的表达技巧不了解；将表达技巧与诗篇言语特征混杂。
五、情感内容类
,2008年海南省阅览下面的诗，完结后边的标题。
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春优点，绝胜烟柳满皇都。
1.这首诗写了早春时节的哪些现象？
2.请你说说诗中流露出诗人怎样的情感？
[解析]“诗言志”，诗词必定是为了表达诗人的某种思维情感而作，没有任何思维情感的诗词是不存在的。所以阅览鉴赏诗词，必定要在了解诗人诗篇创造布景的根底上，了解体会诗词中所蕴藏着的诗人的情感内容。常见的设题办法有：这首诗词,或诗词中的某一句表达了诗人怎样的思维情感；诗人在诗词中论述了什么道理；这首诗词给人以怎样的启示和考虑等。
典例第1题考察的是对诗词内容的了解，要留意时节是“早春”。答案：小雨；草色,小草。第2题考察对诗人情感的把握。答复这道题要归纳整首诗的现象描绘所烘托出的诗人情感，答案：流露出对早春风光的喜欢之情。
[技巧指点]①从诗人一向的创造风格、身世、阅历、志向等方面去把握情感。②本诗的创造布景、诗中烘托的景、诗中常见的意象等方面去探求情感。
[思路攻略]结合诗人阅历创造布景体会诗词中传统意象揣摩诗词营建的意境
[常见误区]仅停留在诗篇外表粗浅情感的把握上，而没有深化发掘诗篇中蕴藏着的情感。
【实战演练】
,一过山农家
顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
【注】嗔,chen：嫌怨。
1.三、四句中写了山农“_________”“_________”这两个劳动局面。
2.作者在这首诗中，写出了山村环境怎样的美？请你作扼要赏析。
,二钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱用渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄。
独爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。
1.品读画横线的语句，说说你对这句诗的了解。
2.说说这首诗描绘了一幅怎样的现象。
,三春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春光晚，故穿庭树作飞花。
1.在诗篇一、二两句中，哪些字眼最能体现思维爱情？体现了怎样的思维爱情？
2.剖析诗篇三、四两句运用的首要体现办法及其作用。
,四虞美人
李煜
春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨晚又春风。故国不堪回忆月明中。雕栏玉砌应犹在，仅仅朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
1.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了什么修辞办法？有何作用？
2.这首词表达了作者怎样的思维爱情？
,五送元二使安西
王维
渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
1.王维的这首诗中由于写出了人们厚意告别的遍及感触，后来被编入乐府，成为离筵席上重复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评论者以为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的人物。为什么这样说？
2.“劝君更尽一杯酒”一句内在丰厚，请扼要剖析。
,六天净沙・秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天边。
1.全部景语皆情语。全诗经过丰厚的意象，烘托了_________的气氛，抒情了诗人极端_________的心境。
2.“小桥流水人家”是心旷神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？
篇8
一、品析字词
古人写诗作词，十分考究“炼字”。所谓“炼字”，即诗人经过重复琢磨，挑选出最恰当、最逼真、最形象生动的词语来描画事物或表情达意。因而，诗词中那些形象生动、内在丰厚、表达作用显著的字词，天然成了考察的要害之一。品析字词，便是品尝、剖析古诗词中用得精妙的字词，剖析其作用或表达作用。常见的出题办法有“诗词中的某字向来为人们所称道，请说说它的妙处”“诗词中某字用得好不好，能否改用其他字词，为什么”“最能体现出诗人情感的是哪个字”“某个字在表情达意上有什么作用”等等。品析字词，应从古诗词言语的精确性、生动性和形象性三个方面考虑用词的精妙之处，感触诗词在写人绘景中营建出来的神态美、画面美、颜色美和动态美等等，特别要留意的是，品析时不能就字论字，架空剖析，而应坚持字词不离句的准则，将该字词复原到著作之中，联络上下文，并结合全诗宗旨、意境和诗人的思维爱情来剖析其表达作用。
2012年陕西卷 阅览下面这首诗，按要求答复问题。
过山农家
[唐]顾 况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
后两句诗中的“莫嗔”“却喜”，反映出山农怎样的心境？
答： 。
[解析]这两句是诗人到了山农家后，正忙于劳动的主人对他讲的表明抱歉的话。屋子里由于焙茶烧菜充溢烟雾，屋外晒场上的谷子又不时需求翻晒。因而好客的主人由衷地感到抱歉，山农的话不只神态口吻毕肖，并且生动地体现了山农的朴素、好客和雨后初晴山农的繁忙与高兴。
[答案示例]“莫嗔”写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的抱歉之情；“却喜”写出了山农看到天晴，想到能够晒谷的欢喜之情。
二、读懂诗意
读懂诗意，便是读完诗词后，要了解诗词所叙的是什么事、所绘的是什么景、所咏的是什么物、所抒的是什么情，一起能对诗词内容的了解作正确的判别、归纳、剖析和探求。此类题常见的题设办法是“某个词指的是什么或是什么意思”或“写出某,几句诗的粗心”等。答复此类标题，可从四个方面下手：1.审视标题。标题是了解诗句思维内容的钥匙，往往对诗篇内容起重要的提示作用。2.联络布景。了解作者的生平缓所在的年代布景，做到知人论世，有助于把握诗篇内容。3.凭借注释与提示。为下降了解难度，出题者往往会供给一些注释或提示等相关材料，它们对了解诗篇内容起着重要的作用。4.咬文嚼字。这是了解诗词内容最根本、最要害的一环。答题时，必定要沉下心来，咬文嚼字，琢磨每个词语的含义，精确了解诗篇内容。
2012年江西卷 阅览下面古诗词，答复问题。
玉楼春·戏赋云山
辛弃疾
何人深夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。
西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山仍旧住。
下面对词的内容了解不正确的一项是 ,
A.词的上片是写青山为浮云所隐瞒，下片写重睹青山。
B.上片后两句是写固执寻找“常时青山”的青山终有成果。
C.下片的前两句写浮云散尽青山重见的天然景观。
D.这首词描绘了天然现象的改变进程。
[解析]通读全词，纵观四个选项，就不难发现B项对上片后两句的内容了解有误，上片后两句经过描绘自己寻找“常时相对两三峰”的举动和“走遍溪头无觅处”的成果，进一步证明青山被浮云所笼罩，并隐然透露出词人的惋惜心境，其实是寻而未果的。所以B项“上片后两句是写固执寻找‘常时青山’的青山终有成果”是不正确的。
三、体会情感
诗篇是一种抒情性很强的文学款式，它们或抒游子逐客之悲、怀乡思亲之感、忧国忧民之情，国破家亡之痛，或写离别之愁，怀古之思，宦途之苦、闺中之怨等，无不感人至深。体会情感，便是要体会诗词中传达的思维爱情，蕴藏的爱情基调以及作者的心境等。此类题型，考察的是考生“批文入情”的才干，即透过文字然后感悟、体会作者情感的才干。常见的发问办法是“这首诗词,或诗词中的某一句或某几句抒情,表达、包含、流露了诗人怎样的情感,心境”等。答题时，能够从四个方面下手：1.清晰诗篇体裁。古诗词的体裁大体可分为山水田园诗、边塞诗、送行诗、思乡诗、咏物诗、怀古咏史诗、闺怨诗等，不同体裁的诗词中蕴涵的情感往往不同。2.剖析诗中意象。古诗词中许多意象的含义指向都比较固定，如柳树、孤篷、浮云等表达离愁别绪，明月、鸿雁、杜鹃等表明思乡怀人。捉住这个特征，可敏捷而精确地把握诗中爱情。3.剖析现象描绘所营建的情境气氛。“全部景语皆情语”，透过诗词中的现象特征，能够体悟其间蕴涵的爱情。4.捉住要害词语。古诗词的标题，正文部分中，有时会有一些直接披露作者思维爱情的词语，答题时，要长于凭借这类词语，把握诗中情感。别的，为了概述流通、表达精确，还应记住一些专业性词语，如“达观奔放、壮志未酬、忧国忧民、离愁别绪、孤寂惆怅、淡泊闲适、狷介孤僻、怀古伤今、物是人非”等，在剖析古诗词情感时会常常用到。
2012年河南卷 阅览下面一首诗，按要求答复问题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭遇起一经，干戈冷清四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惊慌滩头说惊慌，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒情了诗人怎样的思维情感？
答： 。
[解析]这句诗的意思是：“自古以来谁能不死呢？既然是死，那就不如留下一片丹心照射史书吧。”这就表达出文天祥不怕牺牲、甘心为国捐躯的思维爱情。
[答案示例]抒情了诗人愿为国捐躯的思维爱情。
四、描画画面
“诗中有画”是写景类古诗词的最高地步。古诗词里边有许多写景语句，都描绘了美丽动人的画面。描画画面，便是要求考生发挥联想和幻想，用生动形象的言语描绘诗句所描绘的画面。它要求考生有较高的审美才干、幻想才干和言语表达才干。常见的设问办法是“用自己的话，描绘某一句,联所展示的画面”。答题时，可分三步进行：1.读懂诗句，了解内容，澄清诗句描绘了哪些现象，把握画面的构成；2.凭借联想和幻想，调集各种感官，从听觉、视觉、触觉、嗅觉等多方面感知画面的特征；3.运用生动美丽的言语描绘画面，描绘时，既要忠诚于原诗，又要经过联想和幻想进行合理的再发明。
2012年陕西卷 阅览下面这首诗，按要求答复问题。
过山农家
[唐]顾 况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描绘。
答： 。
[解析]诗的前两句构成各自独立又紧相接受的一幅图像。前一幅“板桥人渡泉声”，画的是山农家近旁的一座板桥，桥下有潺潺的山泉流过，人行桥上，目之所接，耳之所闻，都是明澈叮咚的泉色水声。后一幅，写在和煦的阳光下，茅檐静谧无声，只传出几声悠长的鸡鸣。这就把一个远离尘嚣、全家都在劳动中的山农家特有的气氛传达出来了。
[答案示例]伴着淙淙的泉流，走过板桥；鸡鸣声声，太阳高高地照在山农家的茅檐上。
五、感知形象
古诗词中的形象，首要有天然形象和人物形象两类，其间人物形象又包含诗人的自我形象和诗中的人物形象。感知形象，便是要求考生剖析、把握诗词中的现象或人物形象的特征。这类题的常见出题办法是“这首诗,或某一句描绘了怎样的人物形象”。答复此类标题，需从以下方面考虑：1.了解常见的人物形象类型，如心忧全国、忧国忧民的形象，寄情山水、归隐田园的形象，大材小用、壮志难酬的形象，超凡脱俗、清正高尚的形象等。2.结合诗词内容，联络诗人阅历和日子年代及写作布景，进行详细剖析。同一年代的人物形象往往带有某些共性，如晚唐诗篇多表达对国家衰亡的忧伤和对漆黑实际的批评，南宋诗篇多表达壮志难酬的忧愤和对朝廷偷安的不满。3.从描绘办法下手，把握形象特征。诗词中往往经过描绘肖像、言语、行为、心思等细节来体现人物的性格特征，或凭借现象、环境等旁边面描绘来烘托人物形象，捉住这些，便能敏捷、精确地感知诗中的人物形象，然后收到事半功倍的作用。
2012年连云港卷 阅览下面一首唐诗，答复问题。
采莲曲
王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两头开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
结合诗句，归纳采莲女的形象特征。
答： 。
[解析]此题考察考生对人物形象的把握才干，答题时，要结合诗句的详细内容进行剖析，归纳时层非必须清楚，言语要精粹、精确。
[答案示例]从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两头开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出生动。
六、赏识意境
古代诗人在写诗作词时，十分重视“意”与“境”的有机交融。这儿的“意”，即作者的片面情感，是整个著作的魂灵；而“境”，即作者所以创设的日子图景，首要是由现象构成。赏析意境，其内容首要包含描绘意境、归纳意境气氛和挑选与某种意境附近的诗句等。该题型常见的发问办法有“请用自己的言语生动地描绘某一首诗或某一句的意境”“某一句或几句烘托了怎样的气氛”“下列与某一句意境最接近的是哪一句”等。同学们在答题时，首先要捉住诗中的首要现象，感悟这些现象所营建的气氛特征，然后再经过联想和幻想，用自己的言语再现诗篇中的画面。值得留意的是，描绘时既要忠于原诗，又要有经过合理幻想加以再发明的内容，表述言语力求简练生动有诗意，能与现象的特征和情调相符合。为了表达精确，平常还应把握一些用来归纳意境的常见术语，如安静、清幽、深邃、清凉、雄壮、雄奇等等。
2012年临沂卷 阅览唐诗，答复问题。
鸟鸣涧
王 维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
诗人描绘了哪些现象？创设了怎样的意境？
答： 。
[解析]答复这道题可根据现象及其特征了解作者所抒情的情感。
