助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇工程师职称申报，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用生活网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
自己1995年7月结业于__x专业，学制____年。在__x结业后先后在____等当地一向从事船只查验作业。1996年获助理工程师职称。1997年1月于__x被评为96年度先进作业者，1998年2月于____被评为97年度先进作业者，1999年1月于____被评为98年度先进作业者，1999年9月于____被评为优异学员，20__年1月于__x被评为1999年度先进作业者，20__年12月于__x被评为20__年度先进作业者，20__年1月于____被评为20__年度优异党员，20__年1月于__x被评为20__年度优异党员，20__年1月于__x被评为20__年度优异党员，20__年在抗洪救灾作业中被____x党委评为先进个人。在多年的船检作业中，得到多位优异验船师教授经历，加上自己吃苦学习，勤勉研讨，在查验作业中堆集了丰厚的经历，也取得了优异的效果。
现将这些年来首要技能作业总结如下：
一、船只制作查验作业
船只制作质量的凹凸，直接影响到船只的运用寿命和营运安全。船只制作质量首要由图纸规划、制作工艺和查验监督三方面决议，而船只在制作进程中是否按图施工、是否按认可或先进工艺施工，等等，这些都与验船师的责任心和事务水平有关，可见验船师的查验作业直接关系到船只的制作质量。在1993年至1996年实习和作业初期，我分别在____船厂、__x船厂、__船厂对船只规划、放样、装置焊接等等船只的工艺流程进行了实践。并跟从验船师对包括千吨级“__x五运司8”等几十艘制作船只进行了实践查验，把握了辖区内船只的制作查验技能。在任助理工程师几年来，独立查验制作船只二十余艘，其间包括客船、货船、作业船等类型。在作业中，我充沛知道到科学的作业程序和严厉的处理是确保船只制作质量的重要，本来部分船厂处理较为紊乱，查验发现问题，发生返工现象较多，影响了船只制作速度和船厂的效益，在作业中我通过考虑，与船厂洽谈，拟定出“技能工人-----船厂质检员-------验船师”的三级报检准则，有针对性的把规范要求发放到技能工人手中，在船只制作中的几个重要进程按三级报
任现职以来专业技能作业总结
检制通过查验后，方能进行下步施工，实践证明，选用这个办法后，返工现象大大下降，进步质量和效益，收到了船厂的欢迎。船只查验进程其实是施行规范的进程，但施行规范决不是生搬硬套，而是在充沛了解规范条文的根底上对问题做出恰当的处理。在查验作业中，我常常在确保满足规范的情况下，尽量考虑到船厂和船东的利益。一次在船只改建查验中，该船进行加长、加宽，原实肋板强度不能满足要求，规划图纸原规划选用添加实肋板腹板高度的做法来满足要求，但在实践施工中，该规划工艺杂乱，施工难度大，质量无法确保。我通过研讨，提出在原实肋板面板上添加一扁铁，到达添加实肋板面板规范，满足强度要求的改变规划，该改变规划得到上级查验部分的审阅通过，施工上大大减少了强度，加速了施工进程，船东、厂方均很满足。
在作业中我特别注意对发现[“文秘港”还有更多精彩文章等着您！]问题进行研讨，想方设法处理它。一次在“__x181”歪斜试验中，把移动到船只另一舷的压铁移回原处时，船只没能彻底回复到原先平衡方位，坚持歪斜了一个很小视点。开端以为船上物体滑移所至，但查看后没有。尽管仅仅很小视点，我并没有放过，信任其间必定有原因。翻开舱室细心查看，发现该船在尾舱内有一阻隔空仓，为了让船只试航时能在空载情况螺旋桨不露出水面坚持飞行功能，船东对该舱进行灌水压载，使船尾部加大吃水。歪斜试验前船只曾进行排出仓底水但没洁净。歪斜试验时，该舱内积水移向了另一边，在将移动到船只另一舷的压铁移回原处时，因为船底纵向骨架的阻挠，尽管在骨架间有流水孔，但回流速度缓慢，致使仓内一边积水使船只没能回到原平衡方位，坚持了一个很小的歪斜视点。问题缘由找到了，我即要求船只清空该仓内积水后重做试验，结
任现职以来专业技能作业总结
果令人很满足。在查验隆安船厂制作的“隆安水运12”船时，进行操舵试验进程中，发现左右满舵时舵杆显着摇摆，经重复试验查询，发现发生摇摆的原因是因为尾封板结构布局不太合理，下舵承座装置方位处于扶强材之间，在满舵时舵杆牵拉尾封板发生较大弹性变形所构成的。考虑到内河船操舵频频，常常大视点操舵，受力较大，故提出鄙人舵承方位的尾封板内侧加设舱壁水平桁的办法，厂方选用了我的定见。后经从头试验，情况杰出，该船营运多年来，舵系从未发生问题。
二、营运查验
营运船只的查验是船检作业的一个重要方面，在船只查验的实践作业中，很大一部分作业是对营运船只的查验，并且营运船只的技能情况较之新建船只更为杂乱，在事务技能水平方面临验船人员的要求更高。因而，从事营运船只查验的验船人员不但要把握和运用有关新建及营运船只查验的一切规范规矩和规程，并且有必要具有丰厚的实践经历和现场处理问题的才能。任助理工程师以来，我共对船只进行营运查验1000艘次，包括客船、一般货船、油船、工程船、拖轮、轿车渡船、砂石船、乡镇圩横渡船等船只类型，在作业中，自始自终的细心详尽，长于考虑，发现问题及时加与处理，清除了很多事端危险，确保了船只的安全飞行。九七年十一月，我在查验“__x水运001”船时，发现货舱口纵桁有变形现象，细心查看，发现舱口端横梁规范较小，强度不能满足规范要求，我提出在货舱区左右增设支柱的办法来进行处理，通过这些年的盯梢查验，没发现该船货舱区呈现变形现象。二0__年八月，我在查验“__x水运188”船时，凭我对规范的了解和经历，敏锐的感觉到这条长度在30余米的船只所核定的b级300mm干舷值不能满足规范要求，翻阅该船的干舷核算书，公然发
任现职以来专业技能作业总结
现核算错误，随即要求该船从头进行了干舷核算，消除了事端危险。
在查验“田阳22”船时,该船为吸斗运砂船，船主为了节约出资进步经济效益，未经赞同在机舱前壁处增设一较大敞口水箱，让货舱砂水流到水箱，在由主机带动水泵把砂水扫除舷外。我以为该船在进行吸砂作业时，不可能一向开动主机排水，且该水箱为敞口水箱，万一有其他原因，不能及时将水排出舷外时，水将 进入机舱，严重影响船只安全，故提出拆出水箱确保舱壁水密，增设一套排水设备，避免了一同潜在可能发生的沉船事端。
九十年代前期，水运作业展开迅猛，很多违章制作船只流入商场进行营运，这些船只因为天然生成缺少，存在着很多结构技能缺点，给营运查验作业带来沉重压力。我在营运查验中，捉住船只进行特别查验上厂的机遇，严厉按查验规程进行查验，一同结合实践情况，对后天难于纠正的缺点，在不违反规范的情况下，选用变通处理，签发很多《查验定见告诉书》，纠正了船只原制作存在的很多缺点，根本整理掉了船只历年的查验留传问题，为船只的安全飞行供给了技能确保。
三、公平查验
几年来共进行公证查验15艘次，作出的技能定论均作为理赔的依据之一，从没引起争议，一同，还从船检的视点帮忙海事部分剖析事端原因，提出建造性定见，均被选用作为结案的依据之一。如在对“__x水运035”船的公证查验，该船发生触礁事端后上排，我到现场进行公证查验，通过详尽查看，发现主甲板下约180mm处有一条长焊缝，置疑船只已通过改装，从头丈量主规范后，发现该船型深的确比证书记载添加了180mm,在现实面前，船主也不得不供认该船的确通过私自改装，承认了该船吃水超越航道水深是导致触礁的原因之一，为理赔和海事结案供给了依据。
任现职以来专业技能作业总结
四、乡镇船只整理查验
因为前史留传的原因，90年代初本航区有很多无证乡镇运送船只违章飞行，这些船只技能情况都比较差，是水上交通安全的极大危险。几年来我作为船检骨干，参与了对__x江流域、水库乡镇船只的9次整理作业，查验船只400艘次。乡镇船只的查验发证是查验作业中的一个难点，这些船只私自制作，无图纸材料，有必要通过实船丈量得出一些原始数据进行核算。我在对这些船只进行查验时，既是进行技能把关，又进行帮忙。通过约束飞行时刻，约束航线，添加干舷等办法对船只提出一些约束条件，确保船只的营运安全。在查验“__x024”船时，在稳行核算不能满足要求，我通过剖析，提出在该船舱底加设固定压载，下降船只重心，经再次核算，满足了要求。在作业中我注意到辖区内乡镇圩渡船赶圩均带着有农产品等货品，提出将客舱区划出必定区域进行货品的放置，前部载客、后部载货，载货量依据实船统计材料选定，一同统筹了载客和载货，又避免人货的混装，在稳性核算时规划参与货品进行核算，契合了实践情况，更有利于确保安全。在乡镇船只查验中，因为大部分船主本质遍及较低，对船只只要一些感性知道，对在乡镇船只存在的缺点，如舱壁的水密性、舵链的危险、安全、信号设备的装备，我都能耐性、详尽地进行阐明，使船主实在在思维上知道，自动纠正船只存在问题，现在辖区内乡镇船只的技能情况得到了很大进步，几年来没因船只技能情况出过事端。
五、船只规划
因为当地船厂技能人员的缺少，本着为公民服务的思维，我运用本身把握技能，帮忙进行过多艘船只船体规划，包括800吨改建船、1800吨改建船、35米甲板横渡船等多种类型船只。多年以来，我所设
任现职以来专业技能作业总结
计的图纸契合国家发布的技能规范要求，并均通过了上级船检部分的审阅。一同，按我所规划的图纸进行制作、改建的船只，或按我所规划船只图纸进行技能改造的船只，其技能情况杰出，没有发生技能质量事端。在船只图纸规划作业中，我一向寻求科学、合理的方针，使安全确保和经济效益有机地结合在一同，得到船方的必定和欢迎。在参与船只规划的进程中，我堆集了船只图纸的审阅经历，具有了内河船只图纸,船体部分审阅的才能。
六、学习和进步
篇2
初级助理工程师不需求报考，只需求到当地人力资源和社会确保部分判定取得相应的任职资格。
初级工程师职称判定时刻目前为每1月到2月进行助理工程师判定，初级工程师职称判定时刻往后1个月左右发放初级工程师职称证书。
判定条件：
大学本科结业，从事专业技能作业一年以上。大学专科结业，从事专业技能作业二年以上。中专结业，从事专业技能作业三年以上。高中结业，从事专业技能作业七年以上。初中以下学历人员，从事专业技能作业十年以上，一同应具有员级职务。契合申报条件的人员，还有必要遵纪守法，具
,来历：文章屋网
篇3
自我判定
自己自作业以来，尽力作业、尽力学习取得一个又一个的效果，在2003至2006年完结北京交通大学公路工程与处理的学习，并取得结业证。在2006年08月年取得云南省乡镇企业工程师专业技能职称，受聘于锦华建工集团，在各个项目中担任重要职位，较好的完结我的岗位责任。作业中一向不曾懈怠，坚持学习、坚持关怀国内国际职业意向，充分自己的一同，为社会做出更多的奉献。履职期间，2006年至2010年被评为合格，2011年、2012年评为优异。依据有关规则，自己现已到达申报工程师专业技能职务任职资格的条件。
自己许诺：所供给的材料实在精确，因供给信息、证件不实构成的结果、责任自傲。
签字：
年 月 日
篇4
近年来，我细心学习党的理论和十精力，学习单位的各项准则规则与作业纪律，学习作业事务常识。通过学习，我实在进步了自己的政治思维觉悟与事务作业技能，在思维上、作业上与单位坚持一致,增强施行岗位责任的才能和水平，做到与时俱进，增强大局观，能较好地完结悉数作业任务，取得杰出效果。一同，我培育自己吃苦耐劳、长于研讨的敬业精力和求真务实、开辟创新的作业风格，恪守单位的作业安排，坚持“精雕细镂，一丝不苟”的准则，细心对待每一件事，细心对待每一项作业，坚持把作业做完做好。
二、尽力作业，全面完结作业任务
我在单位里首要从事投标报价、本钱处理作业，这些作业是单位的重要作业，我实在依照单位的要求，吃苦勤勉、细心详尽地把每一项作业做好，确保作业质量，侧重做好以下三方面作业：
一是做好投标报价作业。我单位的施工项目首要是房建工程、公路工程、桥梁工程、地道工程、铁路工程、水利水电工程，投标报价直接关系到单位的经济效益，我一向坚持科学、务实、详尽、谨慎的作业风格，细心查询、细心核算、重复校正，确保作业不出过失，圆满完结投标报价作业。
二是做好本钱处理作业。项目效益很大一部分在于本钱处理，我一向加强本钱处理，细心详尽做好项目责任预算的编制作业，帮忙项目部树立责任中心，帮忙项目部进行责任预算的分化，通过该项作业，着实进步项目部本钱处理知道，改粗豪处理变精密处理，添加项目经济效益。
三是热心真挚，供给优质高效服务。我在各项作业中，特别是本钱处理中，做到热心真挚，为项目部供给优质高效服务，促进项目部作业展开。坚持做到“四个不让”：不让作业在我这儿受阻，不让过失在我这儿发生，不让来就事的职工群众在我这儿遭到萧瑟，不让单位的形象在我这儿遭到危害。通过自己的优质高效服务，取得咱们的满足，全面进步作业效率和作业质量，促进单位各项作业的展开。
三、严厉要求，培育杰出作业风格
干作业除了事务常识与技能外，更首要的是作业风格。我以杰出的作业态度对待每一个人，做到和气、关怀、关心、温暖。作业中承当自己的责任，细心对待每一件事，对待每一项作业，担任究竟，做好任何作业。对自己做到技能精、风格硬、讲诚信、肯奉献，爱岗敬业，一心一意为职工群众服务，把自己的爱和真情奉献给单位。
篇5
市审计局：
针对贵局《平湖市审计局审计陈述》,平审投报[2026]24号我司已收悉。公司高度重视，提交集团党委专题研讨拟定整改方案。依照整改方案，活跃施行整改。现将整改完结情况陈述如下：
一、合同处理方面存在的问题
,一土方中标单位未彻底施行合同，添加出资474.51万元
2016年6月24日，城市出资公司对南段和西段两边土方工程进行入围投标，由三家公司中标入围，中标价5元/M3，合同内容包括土源收购、挖、装、运、堆等，在共完结土方量21.38万立方米后，入围单位间断合同施行。为赶快完结土方回填，城市出资公司决议将待开发地块剩余土方运至本工程施工区域，8月17日，约请了其间二家入围单位进行竞价投标，以18元/ M3中标，共完结土方量27.90万立方米、金额502.20万元。12月29日，城市出资公司直接托付平湖市市政工程有限公司将其施工的平湖塘延伸拓浚工程发生的剩余土方运至工程，合同单价17元/ M3，共完结土方量9.32万立方米，金额158.44万元。经测算，由此构成出资额添加474.51万元。
整改完结情况：我公司在往后的工程处理中，将严厉依照《投标文件编制及审阅施行细则》,平城〔2026〕32号，投标前对施行方案策划愈加精准，标后加强合同处理，施行合同条款，一同严厉依照《平湖市城市展开出资,集团有限公年度入围企业处理办法》,平城〔2026〕24号，加强对入围单位的处理，确保建造工程顺畅推动。
,二单个土方工程未按合同约好办法结算，工程款多付16.33万元。
城司与平湖森科园林工程有限公司签定工程土方施工合同，合同单价18元/ M3，合同约好土方工程量以出土点实测工程量为准。两边在工程造价结算时土方工程量按测绘陈述,平城工[2026]007号供给的土方测绘量11.34万立方米核算，实践付出工程款204.12万元。
测绘陈述中反映的土方测绘量为堆土方量，依照合同约好土方工程量应乘虚方系数0.92，结算工程量应为10.43万立方米，工程结算价应为187.79万元，实践多付出工程款16.33万元。
整改完结情况：我公司已于2026年1月17日向施工单位平湖森科园林工程有限公司回收工程价款163261.25元。我公司在往后的工程处理中，加强合同施行监管、工程款结算付出审阅，进一步完善公司内部批阅程序，确保工程款开销规范性、精确性。
二、工程招投标方面存在的问题
,一土方回填工程未进入市交易中心揭露投标
2016年6月11日，城司通过城投集团投标渠道对南段、西段两边土方的堆积及平坦选用非法定的“入围投标”办法，投标内容包括土源收购、挖、装、运到场内指定地址、构筑施工便道、堆土并进行分层压实等，土方暂定量为100万立方米，投标操控价为9元/ M3，总出资900万元，三家单位中标入围，中标价5元/ M3。
上述做法不契合《平湖市建造工程投标投标施行办法》,政府令第55号第十七条“各镇大街、各部分,单位工程项目到达下列规范的，有必要进入市交易中心进行投标：施工单项合同预算价在200万元以上的……”的规则。
整改完结情况：在往后工程招投标中，我公司将严厉按《平湖市建造工程投标投标施行办法》,政府令第55号、,平政办发〔2026〕60号以及《平湖市城市展开出资,集团有限公司小型工程项目招投标处理办法》,试行,平城简招[2026]2号施行，规范招投标作业，严厉项目投标审赞同则，严厉依规投标。
,二苗木搬家工程未经赞同选用约请投标办法投标
2016年6月17日，城司分三个标段选用约请投标办法约请6家单位参与南段、西段两边美化搬家工程投标，方案搬家苗木7500株，三个标段中标价分别为190元/株、190.6元/株、189.6元/株，搬家费用约140万元。
上述做法不契合《平湖市建造工程投标投标施行办法》,政府令第55号第十四条第三款“应当进行投标的工程建造项目，具有法令、法规、规章规则景象的，经赞同可以约请投标或不投标”及第二十条“……前款规则的工程建造项目约请投标的，应当经市政府或项目批阅部分赞同”的规则。
整改完结情况：在往后工程招投标中，我公司将严厉按《平湖市建造工程投标投标施行办法》,政府令第55号、《平湖市小型工程项目投标投标处理施行办法》,平政办发〔2026〕60号以及《平湖市城市展开出资,集团有限公司小型工程项目招投标处理办法,试行》,平城简招[2026]2号施行，规范招投标作业，严厉项目投标审赞同则，严厉依规投标。
三、工程建造处理方面存在的问题
,一工程改变未事前批阅
本工程因为在项目前期对现场勘测不行深化、规划方案不行深化，导致工程边做边改，施工进程中触及工程改变内容多、金额大。其间首要路途节点进步添加金额1887.26万元；新增河道开挖添加金额1391.47万元；增设桥梁花箱、滴管体系添加金额439.92万元；增设遮阴棚等添加金额191.2万元；原方案苗木规范进步、数量增多添加金额266.01万元；调整中心美化带添加金额225.11万元，算计大额改变4400多万元。以上改变均在工程竣工检验之后提交市长作业会议评论通过，归于过后批阅。
上述做法不契合《平湖市政府出资项目工程改变批阅办法》,平政发〔2015〕143号第四条“建造工程确需改变的，应预先申报，并在施行批阅程序后施行”的规则。
整改完结情况：上述改变于2026年10月26日经市长作业会议评论并赞同，一同出具《市长作业会议纪要》,〔2026〕25号。往后我公司将进一步规范工程改变，严厉按《平湖市政府出资项目工程改变批阅办法》,平政发〔2015〕143号及《平湖市城市展开出资,集团有限公司建造项目工程改变处理施行办法,试行》,平城〔2015〕68号规则施行，有用操控工程造价，进步出资效益。
,二苗木搬家直接托付价格远高于投标价格
2016年4月至8月，城司分四个合同将胜利路交叉口环岛部分原有苗木直接托付平湖市园林工程公司担任搬家施工，苗木搬家数量4677株，合同价250.64万元，移植单价535元/株，而同期通过约请投标的搬家单价为190元/株。
篇6
新学年开学在即，为贯彻施行全国乡村责任教育经费确保机制变革作业电视电话会议精力，总结陕西省施行乡村责任教育经费确保机制变革的作业情况，安排布置今明两年全省乡村中小学危房改造作业，省政府召开了有省、市、县各级各部分担任同志，全省中心小学以上校园校长参与的电视电话会议，陕西省副省长朱静芝同志在会上宣布重要说话，现将说话摘要如下：
一、进步知道，精心安排，全面施行乡村中小学危房改造工程
为有用消除我省乡村中小学现存危房，改进乡村中小学办学条件，确保师生安全，确保校园正常教育活动展开，促进责任教育的均衡展开，为新机制的施行供给更坚实的根底，省政府决议施行陕西省乡村中小学危房改造工程，会集2006和2007两年时刻，投入11亿元的资金，彻底消除全省192万平方米D级危房。
这次乡村中小学危房改造工程，在全省乡村责任教育阶段校园施行。西安市城三区,新城、碑林、莲湖、列入国家西部区域乡村寄宿制校园建造工程的21个县，合计24个县,区，归入乡村责任教育经费确保新机制校舍修理改造长效机制；其他83个县,市、区归入中小学危房改造工程规划，用两年时刻消除现存的乡村中小学D级危房。中省危房改造补助资金只允许用于乡村中心小学以上,含中心小学责任教育阶段校园，对确有困难、规划较大的乡村责任教育阶段寄宿制校园，可恰当给予补助。
此次危房改造工程完结后，省上不再会集施行危房改造。从2008年起，全省乡村责任教育阶段中小学的校舍补葺，一致归入乡村中小校园舍修理改造长效机制处理。
全省中小学危房改造工程投入相对会集，各市县要以高度的责任感精心布置，细心安排施行。在此，我着重几点：
一要科学规划，合理布局。坚持施行“工程“与乡村中小学布局调整相结合。为确保“工程”资金的运用效益，在施行危房改造前，各市、县教育、财务部分要会同有关部分，细心拟定乡村中小学布局调整规划方案。布局调整规划应结合掩盖人口数、服务半径、经济水平、地理环境和教育中长时间展开的需求，并充沛考虑新乡村建造、乡镇化进程、移民搬家规划等要素，缜密测算，科学拟定。凡未拟定中小学布局调整方案，或经证明布局调整方案不契合有关要求的县,市、区，暂不安排补助资金；归入“工程”的项目校园有必要是布局调整规划中保存的校园；拟撤并的校园，不能归入“工程”施行规划，今后也不再安排危房改造等方面的资金投入。
二要精心安排，施行责任。这次中小学危房会集改造工程资金首要由省里拿，配套也是新确保机制中市县财务应当用于校舍修理改造的资金，并不添加市县财务的担负。各市县要树立健全有关准则，施行各级各方面的责任。土建工程有必要严厉施行根本建造程序，坚持先勘测、后规划、再施工。依照国家有关法令法规，施行揭露投标、约请投标或揭露议标等办法，承认具有国家确定的相应资质的勘测、规划、施工、监理承当单位。施行项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同处理制。树立乡村中小校园舍安全预警体系，施行校舍定时查勘判定准则。树立乡村中小学危房改造专项资金运用效益考评准则。对资金施行到位、处理规范、危房改构成效显着的市、县，省级将专项给予奖赏。对资金施行不到位、处理不严或抢占、移用、截留危房改造资金的市、县，将相应扣减其省级根底教育专项补助资金。因上述原因构成校舍安全责任事端的，将追查有关责任人的责任。各级政府主管部分要加大对乡村中小学危房改造专项资金运用的监监察看力度。危房改造工程竣工后，各级审计等部分要联合安排对项目资金进行专项审计。工程竣工检验前，有必要提交专项审计陈述。
三要尽力下降工程建造本钱，进步出资效益。各级政府既要调整财务开销结构，又有必要把下降危房改造工程建造本钱作为一项重要作业抓紧抓实。施行乡村中小学危房改造工程的项目，依照《陕西省公民政府作业厅转发省教育厅等五部分关于进一步做好乡村寄宿制校园建造工程施行作业若干定见的告诉》,陕政办发〔2005〕83号文件，凡触及项目立项、处理土地运用手续、规划规划、施工安排等程序，应由县“工程”项目处理机构担任安排，并和谐有关部分从快处理。“工程”建造应尽量运用存量建造用地，严厉操控占用犁地，确需运用新增建造用地的，须按法令规则处理有关手续。新建、改扩建校舍等教育用地运用国有建造用地的，由市县政府以划拨办法供给土地运用权。“工程”建造进程中触及的行政作业性收费和政府性基金，均应予以免收；触及的运营服务性收费，在服务两边洽谈的根底上，发起各有关单位从支撑乡村责任教育作业展开的视点恰当予以减收或免收；鼓舞企业以供给免费服务的方式，通过非营利的社会团体和国家机关向“工程”进行捐献。要实在加大对危房改造工程收费的监监察看力度，禁止收取国家明令撤销的行政作业性收费和政府性基金，对自立项目、超规范收费等乱收费行为，要依法予以查办。
二、严厉规范，规范收费，坚决阻止教育乱收费行为
从总体上看，本年办理乱收费作业的根底是很好的。一是新修订的《责任教育法》，为我国责任教育持续健康展开奠定了杰出根底；进一步清晰了政府优先展开教育的责任，为依法加大教育投入、从根本上办理教育乱收费供给了法令和准则确保；二是办理教育乱收费已由标本兼治、重在遏止乱收费延伸的气势向愈加重视治本阶段展开，新机制的树立从准则上和源头上为规范乡村中小学收费行为、坚决办理乱收费供给了根本确保。
可是，咱们有必要清醒地知道到：办理教育乱收费作业与政府的要求和广阔公民群众的希望还有很大距离，一些当地和校园乱收费现象依然存在。有些校园搭车收费、超规范收费等依然比较严重，首要表现在：强行一致收取教辅材料费、作业本费等，变相收取杂费和借读费，收费行为不规范、规范不揭露等。
结合开学前后规范校园收费作业，我再着重几点定见：
一是清晰收费项目和规范。全省施行乡村责任教育经费确保机制变革的校园，免收杂费，并对贫困家庭的学生免费供给教科书、对寄宿生补助生活费今后，只能收取两项费用，即对非贫困家庭学生收取课本费，对寄宿生收取住宿费，除此之外，不得再收取其他费用。全省责任教育阶段公办中小校园一概不再收取借读费，暂未被当地政府接纳的企作业单位所属中小校园只能向非本单位子女收取，其收费规范为小学每生每学期300元，初中每生每学期500元。
二是坚决施行公办高中接收择校生“限人数、限分数、限钱数”方针。近几年来，各地细心贯彻施行公办高中接收择校生“三限”方针，进一步规范了招生收费处理，得到了社会的遍及支撑和好评。但一些当地和校园在贯彻施行中呈现了误差：单个校园接收择校生份额过大；在规则收费规范外，仍在收取与选取学生挂钩的乱收费；下降选取条件，有的选取分数过低。本年初，国务院七部委下发的《2006年全国办理教育乱收费作业施行定见》，对高中接收择校生作出了严厉规则。全国一切公办高中有必要严厉施行接收择校生“三限”方针。要严厉约束择校生份额和收费规范；要把择校生归入当地一致招生方案并及时向社会公示；接收择校生要以校园为单位，择校生份额最高不得超越招生方案总数的20％；不得在择校生之外以非方案生、自费生、旁听生等其他任何名义接收学生。
三是依法规范公办改制校园，避免公共教育资源丢失。各级教育行政部分要中止责任教育阶段公办校园改制的批阅。省教育厅要会同财务、国有财物处理等部分对本地责任教育阶段改制校园进行全面整理，并在清楚校园财物特点、校园办学性质、确保公共教育资源不丢失的前提下，提出处理现有改制校园问题的方针办法，并依法加以规范。依法规范公共教育资源配置，不得举行各种名字的要点校园、要点班。省教育厅要对责任教育阶段校园举行的各类试验班进行全面整理，进一步清晰批阅权限和程序。
四是严厉施行教育收费阳光工程。规范教育收费最有用的办法，便是揭露。各级各类校园收费项目和规范不只要在当地政府门户网站发布，还要愈加遍及地向广阔学生家长和社会进行公示，自动承受社会言论和广阔公民群众的监督。
五是从严治教，强化处理。要全面整理校园自行拟定的各种补助方针，不能在学生身上打主意，决不允许一些校园一边享用国家补助共用经费的方针，一边向学生乱收费。审计、监察、教育、物价部分也要加大查办力度，定时不定时进行全省规划内的监察专项举动。对呈现的乱收费问题，发现一同，查办一同，并追查当事者和直接主管领导的责任。
三、加强领导，狠抓施行，确保乡村责任教育经费确保机制变革和乡村中小学危房改造工程面向深化
把乡村责任教育全面归入公共财务确保规划，大幅度进步乡村责任教育经费确保水平，全面施行乡村中小学危房改造，是一项体系工程。各市县、各部分必定要从施行科学展开观，构建社会主义和谐社会和建造社会主义新乡村的大局动身，充沛知道变革的重要性、艰巨性和杂乱性，进一步一致思维，进步知道，增强责任感和紧迫感，把这项作业作为当时教育处理作业的头等大事，扎厚实实地推动变革。
1. 要实在加强领导。
各市县政府和各有关部分要高度重视，紧密配合，细心做好乡村责任教育经费确保机制变革和危房改造工程的安排和施行。新机制变革和危房改造工程，省上建立了领导小组，省委宣扬部、省发改委、教育厅、监察厅、财务厅、人事厅、农业厅、审计厅、省农发办、省物价局、省政府教育督导团等为成员部分，并设立了专门的作业室。本年2月份今后，各市、县也都建立了新机制变革的领导和处理机构。在后面推动变革的进程中，各市县要施行责任，施行人员，施行分工，确保各项作业落到实处，各项责任施行到人。
2. 及时研讨新情况，处理新问题。
新机制变革的方向是清晰的，变革展开是顺畅的，变革的成效是显着的，广阔农民群众是支撑的，社会反应是好的，但也遇到一些新情况新问题。关于所遇到的新情况、新问题，要在变革中不断探究，尽力完善方针。依照国家一致要求，下半年，省财务厅、省教育将着手挑选若干市县展开长时间调查调研作业，全面盯梢、监测新机制施行区域的作业情况。各市县也要加强监测和监察，及时研讨新情况，处理新问题。
3. 加强辅导和监察，确保变革平稳顺畅推动。
一是要以这次变革为要害，树立健全乡村中小校园的预算准则。要把校园保持根本作业的日常经费和确保作业展开的建造经费悉数归入预算，确保校园的每笔开支有依据、有来历、有确保、有用益、有监督。各级政府要加强辅导，帮忙校园用好预算资金。
二是要辅导校园加强处理，进步资金运用效益。要进一步加强对广阔校长的训练，强化校长责任，对违规移用共用经费的要严厉查办。要强化校园财务处理，严厉财经纪律，施行校务揭露，增强经费运用的透明度。要通过新的经费确保机制的施行，树立一个办学规范、处理严厉、监督有用、确保安全的校园处理准则。
三是要辅导乡村中小学进一步进步教育质量，加速推动教育归纳变革，大力进步乡村教育质量。要捉住树立新机制的有利机遇，优化乡村教师队伍结构，进步教师本质；要以乡镇校园和教师援助乡村教育为要点，加大对乡村校园的支撑力度；要依照本质教育的要求，加速乡村中小学课程变革，活跃促进区域内责任教育均衡展开。
四是要树立起监监察看的长效机制，中心和省要加强对预算施行情况的监监察看。一同要树立乡村中小学预算施行审计准则，每年对乡村中小学预算施行情况进行审计，发现问题及时纠正。要通过加强监监察看，避免呈现截留、移用经费现象。各市县要对变革资金树立科学、规范的处理准则和专门的审计准则，禁止将变革资金挪作他用，对抢占、移用、截留变革资金的行为，要严厉处理。
4. 加强言论宣扬，构成杰出氛围。
篇7
应本会所属企作业团体会员单位的要求，参照国家人事部和自治区职称变革领导小组作业室关于专业技能职称资格申报引荐判定作业的有关规则，结合本会所属企作业单位的实践和判定作业实践，经研讨，决议在本协会所属企作业团体会员单位内持续展开专业技能职称资格申评确定作业。
一、安排领导
1、建立**老科协专业技能职称资格判定委员会，由9至13名具有高档专业技能职称，风格正派，就事公平的同行专业技能人员组成，在**老科协专业技能职称资格判定领导小组的领导下，遵从“公平、客观、精确、保密”准则，确保判定质量。
2、建立**老科协职称申评作业作业室，在**老科协专业技能职称资格判定领导小组领导下，加强同本会所属企作业单位联络，担任受理助理级以上职称的申报、引荐、判定、确定的有关事项。
3、各团体会员单位要建立技能职称资格引荐审议小组，该小组一般由行政领导专业技能人员5—7人组成。
二、转正定职
1、国家教育主管部分供认学历的大中专院校结业生，结业后从事本专业技能作业，见习期满，经查核合格，不需判定，可直接确定相应的专业技能资格。
2、大专结业，见习期满，并从事本专业技能作业二年，可确定助理级专业技能资格；大学本科结业，见习一年期满，可确定助理级专业技能资格；取得双学历学位和研讨生结业班结业的人员在取得最终一个学位或结业后，可确定助理级专业技能资格。
3、硕士学位取得后，从事本专业技能作业满三年，可确定中级专业技能资格。
三、受理判定的系列
1、工程技能系列：助理工程师、工程师、高档工程师、教授级高档工程师。
2、高校教师系列：助教、讲师、副教授、教授。
3、中等专业校园教师系列：助理讲师、讲师、高档讲师。
4、科学研讨系列：研讨实习员、助理研讨员、副研讨员、研讨员。
5、经济系列：助理经济师、经济师、高档经济师。
四、申报专业技能职称资格的必备条件
,一申报专业技能职称资格者，应恪守中华公民共和国宪法和法令，坚持四项根本准则，热爱祖国，具有杰出职业道德，活跃为社会主义现代化建造和构建社会主义和谐社会服务；
,二申报专业技能职称资格者，应是本会所属企作业并是**老科协团体会员单位的专业技能人员；
,三但凡申报高档专业技能职称者，应提交在揭露发行的刊物或学术会议上宣布的论文或工程规划陈述二篇以上；
,四对外语、核算机等级水平的要求，由各团体会员单位和职称资格专家判定委员会依据作业岗位的需求，核实灵敏把握。
五、判定规范条件
1、工程技能人员职称条件
,一助理工程师任职条件
具有完结一般性技能作业的实践才能；可以运用本专业的根底理论常识和专业技能常识；取得硕士学位取得第二学士学位，经调查合格；取得学士学位或大学本科结业，在工程技能岗位上见习一年期满，经调查合格；大学专科结业，从事技能员作业二年以上；中等专业校园结业，从事技能员作业四年以上者可任职。
,二工程师任职条件
①出产、技能处理部分工程师的任职条件：根本把握现代出产处理和技能处理的办法，有独立处理比较杂乱的技能问题的才能；可以灵敏运用本专业的根底理论常识和专业技能常识，了解本专业国内外现状和展开趋势；有必定从事出产、技能处理作业的实践经历，取得有实用价值的技能效果和技能经济效益；可以辅导助理工程师的作业和学习。
②研讨、规划部分工程师的任职条件：有独立承当杂乱项目的研讨、规划作业才能，能处理本专业规划内比较杂乱的技能问题；较体系地把握本专业的根底理论常识和专业技能常识，了解本专业国内外现状和展开趋势；有必定从事工程技能研讨、规划作业的实践经历，能吸收、选用国内外先进技能，在进步研讨、规划作业和经济效益方面取得必定效果；可以辅导助理工程师的作业和学习。
③取得博士学位，经调查合格；取得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师作业2年左右；取得学士学位或大学本科结业，从事助理工程师4年以上；大学专科结业，从事助理工程师作业4年以上。
,三高档工程师任职条件
①出产、技能处理部分高档工程师的任职条件：具有处理出产进程或归纳技能处理中本专业范畴重要技能问题的才能；有体系渊博的专业根底理论常识和专业技能常识，把握本专业国内外现状和现代处理的展开趋势；有丰厚的出产、技能处理作业实践经历，在出产、技能处理作业中有显着效果和社会、经济效益；可以辅导工程师的作业和学习。
②研讨、规划部分高档工程师的任职条件：具有独立承当重要研讨课题或有掌管和安排严重工程项目规划的才能，可以处理本专业范畴的要害性技能问题；有体系坚实的专业根底理论常识和专业技能常识，把握本专业范畴国内外现状和展开趋势；有丰厚的工程技能研讨、规划实践经历，取得过具有实用价值或显着社会经济效益的研讨、规划效果，或宣布过有较高水平的技能作品、论文；可以辅导工程师、研讨生的作业和学习。
③取得博士学位后，从事工程师作业2年以上；大学本科结业以上学历，从事工程师作业5年以上。
担任工程师、高档工程师职务的工程技能人员，应具有阅览本专业外文材料的才能，从事工程技能研讨、规划、技能开发、技能情报等作业的工程师、高档工程师。应能比较娴熟和娴熟地把握一门外语。
为了广开才路、形形色色地选拔人才，对在出产、勘测、规划、研讨和技能处理作业中效果显着、奉献杰出的工程技能人员，可不受学历、资格的约束，破格聘任或录用相应的技能职务。
,四教授级高档工程师任职条件，
从事高档工程师作业5年以上，具有下列条件之一者，可申评教授级高工：
①掌管和规划过国家要点工程项目或处理过省部级以上要点工程项目的技能要害性问题。取得了显着技能效果或经济效益的,团体项目前三名或确系实践施行首要完结者，显着经济效益指年创税后赢利50万元以上，下同。
②把握本专业国内外科技展开动态，创始性地提出本专业研讨开发方向，取得了显着效果，或填补国内空白并取得显着经济效益的。
③获国家天然科学奖、发明奖、科技进步二等奖或部省级一等奖或二等奖2项或三等奖3项等级内额外人员。
④在国际性的科技效果沟通展览中获金质奖1个或银质奖2个、铜质奖3个的。
⑤获省部级以上有杰出奉献专家、优异专家称谓或享用政府特殊津贴的专家。
⑥掌管开发、研发的新产品或结构调整、更新、换代的产品，成为自治区名牌产品，其商场占有率在自治区内同类产品中名列前三名，并通过省部级以上主管部分判定,检验认可。
⑦掌管完结国外引入大型先进成套,单机设备或出产线装置、调试的全进程，投入出产后，取得显着的经济效益，并通过省部级以上主管部分判定,检验认可。
⑧在新技能、新材料、新设备、新工艺等规划、研发、开发、推行使用中，将高新技能研讨效果转化为出产力，取得显着社会效益和经济效益，并通过省部级以上主管部分判定,检验认可。
2、高等校园教师职务任职条件
,一助教任职条件
助教任职应具有下列条件之一：
①取得学士学位；或在作业实践中学习进步，经考试或调查，承认到达学士学位水平，通过一年以上见习试用，标明能担任和施行助教责任。
②取得硕士学位或研讨生班结业证书或第二学士学位证书，经调查，标明担任和施行助教责任。
,二讲师任职条件
讲师任职应具有下列条件之一：
①在担任4年或4年以上助教职务期间，已取得高等校园助教进修班结业证书；或承认已把握硕士研讨生首要课程内容，具有本专业有必要的常识与技能和从事科学技能作业的才能，能顺畅地阅览本专业的外文书本，经调查，标明能担任和施行讲师责任。
②取得研讨生班结业证书或第二学士学位证书且已承当两年或两年以上助教职务作业，具有本专业必需的常识与技能和从事科学技能作业的才能，经调查，标明能担任和施行讲师责任。
③取得硕士学位，且已承当两年左右助教职务作业，或取得博士学位，经调查，标明能担任和施行讲师责任。
,三副教授
承当五年以上讲师职务作业；或取得博士学位且已承当两年以上讲师职务作业，经调查，标明能担任和施行副教授责任，并具有下列条件：①对本门学科具有体系而坚实的理论根底和比较丰厚的实践经历，能及时把握本门学科展开前沿的情况，并娴熟地把握一门外语。②教育效果显着，能较好地对学生进行启发式教育，培育其剖析问题处理问题的才能。③宣布过有必定水平的科学论文或出书过有价值作品、教科书；或在教育研讨方面有较高造就；或在试验及其它科学技能作业方面有较大的奉献。
,四教授
承当五年以上副教授职务作业，经调查，标明能担任和施行教授责任，并具有下列条件：①教育效果卓著。②宣布、出书过有创见性的科学论文、作品或教科书，或有严重的创造发明。③在教育处理或科学处理方面具有安排领导才能。
对在教育作业或科学研讨作业及其它科学技能作业等方面效果特别杰出的教师，其任职条件可不受学历、学位、任职年限等规则约束。
3、中等专业校园教师职务任职条件
,一助理讲师任职条件
具有下列条件之一者可任助理讲师职务：
①取得学士学位，见习期满；或担任教员职务两年以上，有较丰厚的教育经历或有较强的事务实践技能，经调查，标明能担任和施行助理讲师责任。
②取得硕士学位或研讨生班结业证书或第二学士学位证书，经调查，标明能担任和施行助理讲师责任。
,二讲师任职条件
讲师任职应具有下列条件之一：
①取得学士学位，已承当4年以上助理讲师职务作业，具有本学科必需的理论常识与实践技能和从事科学技能作业的才能，能顺畅地阅览本学科的外文书本和材料，经调查，标明能担任和施行讲师责任。
②取得研讨生班结业证书或第二学士学位且已承当两年或两年以上助理讲师职务作业，具有本学科必需的理论常识与实践技能和从事科学技能作业的才能，经调查，标明能担任和施行讲师责任。
③取得硕士学位且已承当两年左右助理讲师职务作业，或取得博士学位，经调查，标明能担任和施行讲师责任。
,三高档讲师任职条件
已承当5年以上讲师职务作业，或取得博士学位且已承当两年以上讲师职务作业，经调查，标明能担任和施行高档讲师责任，并具有下列条件可任高档讲师：
①对本门学科具有体系而坚实的理论常识和比较丰厚的实践经历，能娴熟地担任一门骨干根底课或两门以上课程的教育作业，教育经历丰厚，教育效果卓著。
②能辅导科学研讨，技能开发、社会咨询、教材编写、教育研讨或其它科学技能作业，造就较深、效果显着。
③娴熟地把握一门外国语。
对在教育作业或其它科学技能作业方面效果特别杰出的教师，其任职条件可不受学历、学位、任职年限等规则约束。
4、科学研讨人员职务任职条件
,一研讨实习员任职条件
取得硕士学位者，可聘任为研讨实习员。取得学士学位者，一年见习期满，并具有下列条件，可任研讨实习员：
①根本把握本专业的根底常识和专业常识；
②了解本专业研讨作业的根本环节，开始把握本门学科的研讨办法和试验技能，在高、中级研讨人员辅导下，能承当研讨课题中的具体作业；
③能阅览一个语种的外文专业书刊。
,二助理研讨员任职条件
取得博士学位者，可任助理研讨员；担任研讨实习员职务四年以上，或取得硕士学位后担任研讨实习员职务二年以上，并具有下列条件者，可任助理研讨员：
①对本学科、本专业具有厚实的根底常识和专业常识，根本了解本门学科国内外现状和展开趋势，能独登时把握本门学科必要的试验技能，能独登时规划研讨方案进行研讨作业；
②取得过具有科学含义或实用价值的研讨效果，或在推行科研效果中有显着效果，或在户外科学作业中取得有含义的科学堆集，或在上述之一作业中起首要效果，能辅导初级研讨人员进行作业；
③能娴熟地阅览外文专业书刊,对从事不同类型研讨作业的人员，外文要求可有所不同。
,三副研讨员任职条件
担任助理研讨员职务5年以上，或取得博士学位后担任助理研讨员职务3年以上，并具有下列条件者，可聘任为副研讨员：
①具有本学科较体系的坚实的根底常识和专业常识，能运用这些常识创造性地进行研讨作业，处理科研作业中较杂乱又有较重要含义的理论问题或技能问题。
②了解本学科国内外现状和展开趋势，能把握本研讨范畴的研讨方向，选定有较大学术含义或使用价值的研讨课题，提出有用的研讨途径，拟定可行的研讨方案。
③取得过具有较高实用价值或较大社会效益、经济效益的科研效果，提出反映这些效果的具有较高研讨水平的研讨陈述，或取得体系的又有较大学术或实践含义的科学堆集，或宣布过较高学术价值的科学论文，或在上述之一成果中起要害效果。
④具有辅导和安排课题组进行研讨作业的才能。
⑤具有辅导和培育中级科技人员、研讨生作业和学习的才能。
,四研讨员任职条件
担任副研讨员职务5年以上，并具有下列条件者，可聘任为研讨员：
①能剖析本学科国内外展开趋势，依据国家需求和学科展开提出本学科研讨方向，选定具有重要学术含义或创始性的研讨课题，或开辟一个新的研讨范畴。
②能创造性地处理严重的、要害的科学技能问题，并取得具有国际水平的科研效果，或具有较高的学术价值或具有重要的经济和社会效益的效果。
③是本学科的学术带头人，可以辅导国家严重科研项目或攻关项目。
④培育出较高水平的硕士研讨生和科技人员，具有培育博士研讨生的才能。
对在科学研讨作业中取得杰出成果的研讨人员，在聘任各级研讨职务时可不受上述规则的学历和资格的约束。
5、经济专业人员职务任职条件
,一助理经济师任职条件
应具有较体系的经济专业理论常识，可以独登时对专项经济活动进行剖析归纳，提出建造性的定见。取得硕士学位或取得第二学士学位，担任助理经济师职务；取得学士学位或大学本科结业，在经济专业岗位上见习1年期满，经调查合格；大学专科结业，从事经济员作业2年以上，中等专业校园结业，从事经济员作业4年以上者可任职。
