日子的感悟范文

导语：怎么才干写好一篇日子的感悟，这就需求搜集拾掇更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网拾掇的十篇范文，供你学习。

篇1

1、假如是棵小草，即便在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培育成贵重花卉。

2、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲青丝，朝如青丝暮成雪。

3、春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨晚又春风，故国不堪回忆月明中。雕栏玉砌应犹在，仅仅朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

4、刚强便是永不放过自己。

5、爱是不为曩昔，不为将来，只为这一刻存在的。

5、把工作变杂乱很简略，把工作变简略很杂乱。

6、长江后浪推前浪，总能量出水几丈。万丈深渊终有底，唯有人心无短长。

7、运营自己的利益，能使你人生增值；运营你的矮处，能使你人生价值降低。

8、生命犹如一片绿叶，跟着时间的消逝，逐渐变的枯黄，但他的叶脉仍是那么明晰可见。

9、怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。

10、人世万事万物都是轮回的，只需相同东西不会轮回，那便是苦楚。

11、爱爸爸妈妈，由于他们给了你生命，一同也是爱你爱的最忘我的人。

12、正人在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。

13、生若只如初见，何事秋风悲画扇？寻常变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣儿，,比翼连枝当日愿。

14、生命的终究奥妙是逝世。

15、偶然也要实践和虚伪一点，由于不那样做的话，很难混。

16、没有太阳，花朵不会打开；没有爱便没有夸姣；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会。明月何时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

17、广告总是扩大了，别人才会看得更细心。

篇2

??题记

时间

我漫无意图地向前奔波，遇到病笃的人，他说：“给我点时间，让我留下最夸姣的回想。”遇到垂暮之年的老妇，她说：“给我点时间，让我重温花季韶光。”遇到牧师，他说：“主，给万物时间，让他们去悔过曩昔的恶性吧！”

不管你是开怀大笑，仍是黯然神伤，某种事物都不会逗留，万物都不能让它停步，它便是??时间。

孤寂

眺望大江东去时，我会孤寂；赏识夕阳西下时；我会孤寂；仰望落红化春泥时，我会孤寂。所以我在地上挖了许多坑，将心里的孤寂永久掩埋。没有孤寂，心里忽然轻松多了。直到有一天，坑里长出了绿莹莹的树苗，我才忽然觉悟，孤寂相同会生根发芽，也相同会根深柢固。

美丽在于敢承受孤寂，我惧怕孤寂，天然无法美丽，而孤寂的人往往是无人赏识她的美丽。

流星

深蓝的天幕中，群星闪耀，显得那样的深邃和美丽。霎时间，一颗流星划破天边，宣布无以伦比的亮光，使周围的星星都相形见绌。一颗星星见此情形，忧伤地对流星说：“流星啊！我真为你感到悲痛，尽管你的光辉是那么的绚烂，能改正咱们一切的星星，但你的生命实在是太时间短了！”流星说：“你说的对，但你想过没有，你当然能与日月永久，但人们留意过你吗？你的生命毫无价值，而我，能以自己的生命点亮漫空，哪怕时间转瞬即逝，我相同无怨无悔。”

篇3

吃过午饭之后，来到爷爷家门口纳凉。

阳光从树叶间洒下斑斓的碎片，洒在我的脸上，似乎有久别般的温暖。周围的小狗“豆豆”在一旁无精打采的趴着。再石凳周围种着月季，一丛丛越级向我翻开粉色的笑脸。

我的暑假日子便从这儿开端……

第二天早上醒来，忽然发现昨天开的正艳的月季花今日忽然谢了，望着满的花瓣不由的伤感起来。

花开花落，四季更新，不正是这个道理吗？何须成心去纪念什么呢？人们总会为滑落而伤怀，却忘记了“落红不是无情物，化作春泥更护花”啊！比及下一个季度时，它们还会开出更美艳的花朵。

——别注重伤感曩昔，而忘记了把握现在，完结夸姣未来。

还模糊在睡梦中之时就听见奶奶喊我起来吃牛肉面。看着碗里的牛肉面，碗里飘满油花，一片片肥嫩的牛肉，尝上一口，鲜美无比！汤辣烫、肉均嫩、面有味、味浓香，真不愧是奶奶的擅长好菜。就在吃的那一瞬间，心中烦恼跟着拉拉的气味散失在空中，那般享用，让人无法用言语来表达。

——人生如此刻刻短，何不纵情享用日子中的甘旨。

爷爷家养了2个月大的小狗，取名“乐乐”身着黄色，毛烘烘的皮裘甚是心爱，故多了几分斗狗之趣。每逢吃饭时，它就瞪着两只圆溜溜的大眼睛目不斜视的盯着饭桌，

这时，我便夹了肉扔给他吃，哪知还未等落地它就一口接住了，真是让人喜爱有加

有事去邻近小河滨钓了鱼，便简略煮了给它吃，边吃还不时昂首看看我，生怕我把他的美食抢了去，吃完之后，便趴在一旁睡大觉。

在写这篇文章的时分，它现已趴在我的膝上睡着了，我情不自禁的抚了一下它柔软的毛，他惬意的动了动耳朵。

——狗是人类最好的朋友。

韶光总是在未等人再夸姣日子中回过神来便悄然脱离。转眼间，这个暑假又要完毕了，村庄日子给了我多少奉送，留下了多少夸姣的回想，我要将它们带回去，永久留在回想中，留在生命里。

篇4

规划有着绵长的前史和丰厚的遗产，受到了社会遍及注重，规划日益成为社会日子中不可或缺的部分，扮演着越来越重要的人物。规划的前史可以追溯至人类发生之初，乃至可以说规划的呈现是人类发生的标志。人类在物质发明的一同，也改动了自己，使人类的四肢、大脑、感官脱离了动物状况，逐步变为人。规划是在人们日子中逐渐被开展起来的，简而言之，规划是一种改造客观国际的构思和主意。

在现代文明的社会里，咱们从早到晚日子的每个时间、每个空间，咱们触摸、运用、观看的各式各样的工业品，还有建筑物、图书、寓居装潢、服饰、海报、电脑图文、园林小品等，都可以看出规划，看出美，咱们日子在被规划的环境中，一同也不同程度地参与规划，改动环境，发明美。跟着社会经济开展和科技行进，跟着城市化进程，跟着常识经济和信息年代降临，规划在日子中的重要性更为杰出。

例如图书。图书作为承载、记载人类思维、科技和艺术作用的载体，无疑是人类社会日子和精力日子的直接反映。从钟鼎到龟甲到竹简，到今日的图书，再开展到数字出书，图书的办法在不断改动，可是它的本质，它记载人类文明开展作用的功用没有变。与此一同，图书的装帧规划，也伴跟着图书办法的改动，从有用、俭朴，比方孔子年代的“韦编”，到今日的办法多样，风格多元，也无不遵照两个准则，一是提示、传达图书的内容，是人类精力活动的直接或直接的反映，给咱们的日子供给了一个专门的审美领域；二是伴跟着技术的行进，图书规划的美感也跟着年代的改动而改动。不一同代的不同装帧规划风格，是年代日子的一个反射点，也反过来参与年代审美活动发明。

规划的含义是什么？它的存在是不是具有文明等待呢？规划有没有一个自我的界说？如今规划在日子中的方位越来越重，这迫使咱们对规划自身有更深化的知道。规划作为人的物质发明进程既是物质的也是精力的。规划可以说是被人类发明出来的，日子中有了规划，咱们的日子愈加舒适快捷，规划作为一种重要的社会现象和行为，是走向日子和技术的功用审美发明，规划与日子的互动首要表现在规划的含义上。规划关于不同的人，它的含义是不相同的，可是，一同的当地在于规划会将人们的日子变得更夸姣。

规划本质便是人类发明性的实践活动，它需求技术才干够将功用和审美有机地结合起来，并且来满意人们的物质文明需求以及精力上的需求。规划的意图，是为人服务的，规划有必要具有两个方面的功用，一是物质层面的有用功用，这是规划的基本功用，它是用来满意人类基本日子的需求；二是精力层面的审美功用，这是规划的拓宽功用，而这便是外在的办法和内在的含义一同使人们满意审美的心思需求。榜首个方面是最根底的，任何规划都是要在有用的根底上才干考虑审美需求的。

这也阐明晰规划源自于日子，现在许多的规划师都秉承着规划回归天然的理念，回归天然便是回归日子，以日子为本的规划才干更好为人们所承受。有人会想，假如规划被大多数人所承受，会不会便是没有构思的规划？其实，构思和日子关于规划来说并不是一个对立体，构思是什么？构思是你在规划中给人意想不到的点。但这个点要被人们认为是构思，那必定是要被人们所认可，人们会认可这种构思，必定是由于这是在满意了人们有用的条件下的构思，而不是单纯艺术的构思。

篇5

1、当你仍想继续，永久不要说再会；当你还能承受，永久不要说扔掉；当你舍不得一个人，永久永久不要说你不再爱他。

2、多少人要脱离这个人世时，都会说出同一句话，这国际真是无法与苍凉啊！

3、约翰·列侬：教师问我长大想做什么，我说“高兴的人”。教师说我不了解问题。我告知教师，是他不了解人生。

4、当你劝说别人时，若不管及别人的自负心，那么再好的言语都没有用的。

5、夸姣便是只需牵对了手，就算失掉了方向感，也不会惧怕。

6、爱情不是慈善事业，不能随意布施的。爱情是没有公式，没有准则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执着与寻求。

7、日子中多少美丽纯洁的东西，都只能眼睁睁看着它迎面而来，再从身边一晃而过。凭着咱们的凡胎肉眼，总是只能看见表面那眩意图光环，并且还多半是留在咱们的回想之中，任往后逐渐

8、命运便是，时机可巧撞到了你的尽力。

9、日子就像忐忑，没有歌词，照样触目惊心。

10、是的，我很重要。咱们每一个人都应该有勇气这样说。咱们的方位或许很低微，咱们的身份或许很藐小，但这一点点不意味着咱们不重要。重要并不是巨大的近义词，它是心灵对生命的许诺。

11、永久不要糟蹋你的一分一秒，去想任何你不喜爱的人。

12、假如你想要造一艘船，先不要雇人去搜集木头，也不要分配使命，而是去激起他们对海洋的巴望。

13、终身中，总有一个人，老是跟你过不去，说你不行勤快，比不上别人温顺，批判你乱花钱，嫌你不会装扮，你简直一无可取。可便是这个人，用他的勤劳滋养着你的慵懒，用他的刚强呵护

14、做人比干事重要，大多数人都乐意多干事，做大事，但往往忽视做人。有的人不爱结交朋友，不爱凑趣领导，不爱说讨好人的话，遇事固执己见。做了许多事，却受不到咱们必定。有的人干事不多，才干不强，却见职务在上升。没有办法，不要看不惯，社会本来便是如此，也改动不了，反倒是要多反思自己。

15、底子不必回头去看诅咒你的人是谁？假如有一条疯狗咬你一口，莫非你也要趴下去反咬他一口吗？

16、助人不求感德，处世不求邀功，干事不求奖励。处世无过便是功，作事无功便是过。为人，无悔便是道，无怨便是德。心安理得足矣。

17、一个人假如不能从心里去宽恕别人，那他就永久不会心安理得。

18、谁，执我之手，消我半世孤单；谁，扶我之肩，驱我一世沉寂。

19、消除人只需一句话，扶植一个人却要千句话，请你多口下留情。

20、请你用慈悲心和温文的心境，把你的不满与冤枉说出来，别人就简略承受。

21、宽心谣：默坐常思己过，闲谈莫论人非，能遭受苦楚乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬正人方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分平心静气，欲行进需思让步，若着手先虑甩手，如满意不宜重往，凡干事应有余步。持黄金为名贵，知安泰方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。

22、以得当为贵，饮食以素净为贵。养身以寡言为贵，治家以节俭为贵。做人以崇奉为贵，干事以尽心为贵。

23、地品味。一旦细细追查，或许连现已具有的那些普通都会一同幻灭！

24、眼泪，是用眼睛表达心境的仅有办法。

25、每个人心中都有一座城，城中都会有个人，不管你走到哪里，总会由于一座城而想起一个人

26、夺。实在的我在故意的追逐之中，会变成碎片随风飘扬，尘俗的我已变得面目可憎。

27、喜爱相同东西，就要学会赏识它，爱惜它，使它更弥足名贵。喜爱一个人，就要让他,她夸姣，使那份爱情更诚挚，假如你做不到，那你仍是甩手吧！所以有时分，有些人，有时分，也要学会扔掉，由于扔掉也是一种美丽！

28、终身傍边，实在归于自己的韶光就那么几回。大多数韶光里，咱们不是在重复自己的日子，便是在重复别人的日子。有时分爽性把自己的生计方针确定为：寻求别人那样的日子。其实，实在的夸姣，不是活成别人那样，而是可以依照自己的志愿去日子。

29、一个人与其在别人指点下规规矩矩行事，还不如让他自己去闯闯，出点过失，反能取得更多的教益。

30、在有生的瞬间能遇到你，竟花光一切力气。在这日才发现，曾呼吸过空气。

31、你要容纳那些定见跟你不同的人，这姿势日子比较好过。你要是一向想改动他，那姿势你会很苦楚。要学学怎样忍耐他才是。你要学学怎样容纳他才是。

32、站在人生的十字路口，咱们或许会徜徉不定、优柔寡断。影响咱们下决计的要素，往往既不是工作过于杂乱，也不是咱们的判别力不行，而是关于自己行将扔掉的选择心有不甘，既想要鱼，又想要熊掌。这时分咱们就要了解，没有舍就没有得，今日所扔掉的，明日或许会加倍报答给你。

33、只需在离不开她时，我才会跟她闹着要分手。

34、有些爱，由心动开端。有些爱，由激动开端。偌大的都市里，那些分不清心动仍是激动的情事，夜夜都在孤寂中发酵。假如那一夜，是情，无妨把爱留下。假如那一夜，仅仅欲，那请顺便把回想也带走。

35、含笑饮毒酒，也得为一个值得的人。他值得的话，那壶酒尽管很烈很苦，喝下去却也是甜的。

36、着你的浪漫，用他的一切添补着你的希望，用他的忠贞护卫着你的美丽。所以，你逐渐不在意他说什么，而是坚决地跟他过下去。

37、人生没有肯定的公正，而是相对公正。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更顶峰的必经之路。让自己心境更平缓一点，更旷达一点，对身边的差错漠然，让自己更宽恕一点。夸姣不是得到的多，而是要求的少，计较的少。

38、有些东西，要之不得，便只能扔掉；有些曩昔，关于夸姣或伤痛，只能埋于心底；有些期望，关于现在或将来，只能选择忘记。尽管‘永久’只需简略的两个字，却无人能用文字说得彻底，‘永久’到底有多远？实在的永久是藏在心里。尽管天会变，人会老，但那颗心不变。

39、一个人不能没有日子，而日子的内容，也不能使它没有含义。不管工作的巨细，你都得自己先有了方案，先问自己做这件事有没有含义？你能这样做，便是斗争根底的开端奠定，我一向不肯扔掉我的斗争日子，我极点注重斗争得来的阅历，尤其是打败困难然后踏进顺境，才觉得受用、舒适、愉快！

40、你不要一向不满人家，你应该一向反省自己才对。不满人家，是苦了你自己。

41、嫉妒别人，不会给自己添加任何的长处。嫉妒别人，也不或许削减别人的成果。

42、一辈子寻觅所谓别人认可的东西，永久痛失自己的欢乐和夸姣。庸俗的谈论会湮灭你的特性，尘俗的指点会让你手足无措。为钱而钱会六亲不认，为权而权会胆大妄为，为名而名会巧取强

43、找不到对的人，其实很或许是，改不掉错的自己。

44、心中装满着自己的观点与主意的人，永久听不见别人的心声。

45、假如咱们可以英勇地爱，英勇地去宽恕，能大方地由于别人的夸姣而高兴，可以聪明地知道咱们周围有满足的爱，那么咱们就完结其他生灵从未知道的完好。

46、不要梦想日子总是那么圆圆满满。在人生旅途中，遇到失落与困惑并不可怕，只需咱们心中的信仰没有萎缩，即便凄风苦雨，咱们也会不认为然。月满则亏，水满则溢。得到中总会失掉些什么，这是世之常理。

47、郑钧《溺爱》：只需你的未来，才干浪费我的现在；只需我的独爱，给我最丧命的损伤。

48、人生的进程，便是一个不断放下和不断拿起的进程。放下压力，拿起轻松；放下烦恼，拿起高兴；放下自卑，拿起自傲；放下懒散，拿起勤勉；放下消沉，拿起活泼；放下诉苦，拿起感谢；放下犹疑，拿起决断；放下狭窄，拿起旷达。所谓放下，并不是放下期望，而是放下失望。

49、许多人闯进你日子，仅仅为了给你上一课，然后回身脱离。

50、供认自己的巨大，便是认同自己的愚疑。

51、人品以正派为贵，心肠以仁慈为贵。情感以真诚为贵，性情以坚韧为贵。待人以诚恳为贵，处世以推让为贵。学识以灵通为贵，技艺以专精为贵。言语以简明为贵，举动以稳健为贵。衣饰

52、英勇不是不惧怕，而是惧怕的时分你还能坚持去做。

53、哲人说：你的心态便是你实在的主人。巨人说：要么你去驾御生命，要么是生命驾御你。你的心态决议谁是坐骑，谁是骑师。艺术家说：你不能延伸生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改动气候，但你可以左右自己的心境。佛说：物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。

54、已然两个人由于爱才在一同的，就仔细运营这份爱情，对待恋人要谅解，要容纳，要信赖，否则就别把他当恋人。记住你爱的人也是普通人，你自己也有犯错的时分，宽恕他犯的过错，承受他指出你的缺陷和缺少，便是给自己不小心也犯错时他也能宽恕你的空间。支付能支付的，成果不重要，夸姣在支付中取得。

55、翻开夸姣之门有四把钥匙：口中有德，目中有人，心中有爱，行中有善。口中有德，便是说话要留有余地，不对别人施加“软暴力”；目中有人，便是要走出自我的小天地，设身处地，坦诚相待；心中有爱，便是要在心田种下爱的种子，并小心肠呵护它生长；行中有善，便是人到哪里，就把爱带到哪里。

56、不要在你的才智中夹杂着高傲。不要使你的谦谦虚缺少才智。

篇6

一、发掘教材中的日子化教育元素

地舆讲堂教育要引导学生从日常实践日子的实践动身，激起学生对地舆学习的趣味。在课前，教师要充沛剖析教材，找出地舆常识与实践日子的联络，并在上课时运用日子实例加深学生对地舆常识的了解和把握。例如，在人教版《前史与社会》,七年级上册“归纳探求二：从地球仪上看国际”中，笔者首要让学生了解：,1咱们日子在地球上，可是地球太大了，很难一瞬间看清它的全貌，所以，人们仿照地球的形状，制作了地球的模型；,2咱们可用经纬网常识来精确断定一切事物的地舆方位，可依据地球的陆地散布特色区分时区和东、西半球，可使用经纬网了解一个国家或区域地址的温度带、判别气候类型、剖析气候特征等。在此根底上，笔者让学生在地图上找到并标出自己家和校园地址的地舆方位、日子的气候带，叙述身边有关出产日子的状况等。这样就能让学生知道到这节课的地舆常识经纬网与自己的日子有着亲近的联络。这样的日子化教育让学生学习起来既轻松又有趣味。

咱们日子的空间包含天然环境和人文环境。人文环境由地球上的各种社会日子、经济活动和现象所构成。讲堂教育要让学生了解地舆常识中与日子休戚相关的内容，引导学生深化领会地舆常识的魅力。如国际上不同国家关于人口问题的方针各不相同，欧洲一些国家鼓舞生育，咱们我国则实施方案生育。这实践上就反映了不同区域显着的前史文明差异和实践问题，学生有必要经过了解各个区域社会日子的实践状况才干了解和把握有关地舆常识。

二、将学生的日子阅历引进讲堂教育

学生在日常日子中，会发生各式各样的日子阅历。这些阅历往往与学生所学的地舆常识有着十分亲近的联络，可以成为学生的学习情境。在日常教育中，笔者有知道地引导学生在日子中学习地舆，使学生深深地感触到地舆常识其实离自己的日子很近，然后感触到自己正在学习的是对日子有用的地舆。这样，学生的学习喜好就浓了，自动性也调集起来了，也会学着使用地舆常识来处理实践日子问题。例如，在教育“每个区域的城市交通状况”时，笔者引导学生就自己日子的小乡镇灵溪翻开学习活动。课前，笔者把全班学生分红4组：榜首组使用放学时间到灵溪的几个首要交通路口查询交通状况；第二组到居民小区查询各户居民出行都用什么交通东西及相应的泊车状况；第三组到车管所了解近几年新增机动车的数据；第四组到灵溪镇了解乡镇规划及路途建造状况。每组遴派一位组长担任搜集拾掇材料。在讲堂上，各组首要结合自己的日子实践，评论了灵溪镇近几年的交通改动和现在的交通状况，接着遴派代表叙述本组查询了解的实践状况，提出了灵溪交通存在的问题：,1几个首要交通路口都有呈现堵塞现象，尤其是城中路口车多人多，咱们都力争上游；,2简直每户家庭都有一辆小汽车，有的有好几辆，小区泊车困难，就连人行道也停满了车；,3每年新增机动车呈递加态势,2010年添加4500辆，2011年添加5500辆，2012年添加7000辆；,4灵溪镇路途规划很好，但现在还只逗留在规划图上，要建造还面临着土地资源缺少等问题。笔者请一个学生把这些问题逐个列在黑板上，再让各组评论处理灵溪交通问题的办法。这样，经过小组学习、问题评论，本来单调的乡镇交通问题的教育也就不再庸俗了。实践的日子成为了学生学习的情境，学生在生动的实践日子场景中翻开学习，提炼出学习的首要内容，找到处理问题的办法，然后轻松地完结学习使命。而对教师而言，只需在课前安置好各组分工，并在教育进程中恰当加以引导即可，也能完结“教得轻松”。

此外，咱们还可以从乡土地舆下手翻开教育。笔者地址校园的学生都来自乡村，简直家家户户都栽培水稻及其他农作物。笔者常常提示学生多了解爸爸妈妈亲是怎么栽培农作物的，并催促他们养成杰出的查询习气。例如，在教育“季风对咱们出产日子的影响”时，笔者让学生依据日子阅历，剖析雨热同期给农作物的生长带来的长处，然后提出问题：“季风除了给咱们带来这么多长处之外，是不是也会对人们的出产日子形成损害？”笔者引导学生把亲自阅历过飓风来时的可怕局面和感触讲出来，引导学生用图片展现自己亲自阅历的灾祸的典型案例。这样的教育不只可以让学生把握季风常识，并且可以使用季风常识为自己组织学习日子，为家里的农业出产提出合理主张，然后深化领会到所学常识对日子的含义。

三、经过室外课拓宽日子化教育的载体

在地舆教育中，让学生走出校门进行户外查询、实地领会等探求活动，可以使学生感触平常所学地舆常识的魅力。我县地处浙闽交界处，地势多样，有平原、丘陵和山地，为地势教育供给了典型的天然样板。对此，笔者曾带领学生到校外上室外课。课题是《从地图上获取信息》，要求学生带着地图进行定向越野，爬到校园周边山顶查询地貌形状：哪里是山脊；哪里是山沟、鞍部；怎样选择越野道路；应在哪里建筑水库；怎样规划建造村庄；怎么在户外辨别方向；等等。此外，笔者还指着一级级弯弯曲曲的梯田给学生讲析等高线的相关常识。这样，课本上的常识都能逐个展现在学生眼前，在耳濡目染中让他们把握地舆常识；一同，也让学生感触到了劳悦耳民用才智发明出的人世奇观，使学生发生酷爱家园的思维情感。

篇7

关键词：全方位感知 日子材料 写作激动 游戏

田玉教师说过：一个人的写作史便是一个人的心灵生长史。作文之道便是做人之道，作文贵在温暖人心。那怎么练习学生感悟日子的情和理呢？

全方位感知包含感知东西的全方位和感知方针的全方位。感知东西的全方位即五种感知东西：眼、耳、口、鼻、手。感知方针分为物、人、事、景。物的全方位首要指：形状巨细、表里结构、方位多少、明暗动态、声色气味、软硬冷暖、质地来历、功用作用。人的全方位首要指：肖像表面、穿着服饰、神态动作、言语心思、性情喜好、重要现实、长处缺陷、身份方位、社会关系。事的全方位首要指：时间地址、人物环境、多因多果、经过动作，特别应该留意的是在进程的细节描写上抓动词的拆分。

全方位感知在讲堂流程上分为前测――练习――后测――点评。以全方位感知“期望之星园”,景为例：前测是先让学生寻觅校园中最美的旮旯，并自在组合，10人为一小组，终究以百分之九十的同学选了校园里的“期望之星园”然后让学生进行关于“期望之星园”的写作和沟通。练习是对学生进行感知才干的查询，查询同学们在作文中运用感知的状况，接着别离教导学生从感知东西的全方位眼耳口鼻手五个方面和感知方针的全方位即景中物、景中人、景中事对学生进行教导。后测是经过教导的学生再探“期望之星园”，对其进行全方位感知并写作沟通。终究是点评：让学生谈感触、谈收成。点评包含专项点评和归纳点评。学生之间可以自我点评也可以彼此点评。寻觅自己或别人著作的亮点和缺少。

眼耳口鼻手，作文好帮手，五个一同上，作文不必愁。全方位感知不管从理论仍是从实践层面都可以使学生在进行自动、需求、实在、立异的特性发明，然后让学生写出写自己的话，抒自己的情的“我手写我口，我手抒我情”文章。

相同以方才的全方位感知“期望之星园”为例，在前测阶段学生能评选出校园中的最美，阐明他们对美的东西长于发现、长于判别、长于考虑。可是在进行写作的时分，他们却不知从何处着笔，有些同学踌躇了好一瞬间，才动笔。而写出来的著作，都显空泛。如：一位学生这样写道：“在盖尾中学这座前史悠久的老校里，有一座生机盎然的小花园，里边有着各种不知名的花啊、草啊、树啊，奇特艳丽，光辉耀眼……”

所以，就这一点我提出来榜首个问题：各莳花啊，草啊，树啊，你是怎么感知到的？学生答复，用眼睛看到的。第二个问题是：那你可以用其它的感官去感知他吗？学生说可以。那你可以从哪几个方面感知呢？学生恍然觉悟起之前在全方位感知物时所学到的内容。也便是说在整个练习进程中，不断地用感知东西来影响学生的学习行为，不断让他们充沛去领会，只需阅历了丰厚领会的感知才是真感知。在这种感知的根底上再次进行诘问，这些让你想到了什么？或许说，你在什么时分，哪里有相似的感知？经过联想然后把学生的思维往日子深处去引领？

后来，在后测中：这位学生的作文内容就显着发生了改动：“踏着软连绵的草，我走进了期望之星园，迎候我的是几丛茂盛的灌木，只见那细长的树枝上成对地摆放着几组叶子，接近树干部分的叶子现已轻轻发黄，那条条叶脉已是青筋露出，粗糙极了。像极了奶奶的手，而中心部分则苍翠欲滴，手摩挲处润滑细腻，最让人称奇的是在这令人瑟瑟发抖的寒风中，最上面的部分居然顶着两个嫩黄的脆生生的新芽，这两个小家伙正无畏地随树枝顶风摇曳。树犹如此，人何以堪。正所谓“人事有代谢，来往成古今。”红日初升般的少年，血气方刚的青壮年，风烛残年的晚年，正是这样地生生不息地摆放着、传递着。经过感知的练习，学生由眼远景感悟出了“人事有代谢，来往成古今”。有了实在的领会，便有了深化的认知。不管这个认知是否深化，但学生对自己视而不见的日子有了自己的发现和感悟，这种根据全方位之上的感知，还学生以实在和发明。让学生的心灵日益丰厚，当然也会使写作日益走向深化。

6-16岁是一个人感知才干练习的黄金时期。感知才干是作文大树的根须，可以协助孩子们更好地进行写作。诺贝尔文学奖的取得者奠言，他21岁之前从未脱离过家园高密，因而他的著作都深深地打上了“高密痕迹”，这“高密痕迹”里有许许多多是来自他对高密区域风土人情的全方位一同的感知。因而不管是物、人仍是事、景，其间的任何一项只需进入学生的感知领域，它就可以扮演学生情感的“容器”人物。学生在充沛感知的根底上表达归于自己的一同的感触。当学生从物、人、事、景的一点切入，从日子的横断面反映人生。学会审视日子小事，也就相应地蓄发了丰厚的审美情感，翻开丰厚的审美联想，联想日子，联想人生，使此“小事”承载的丰厚情感与厚实意韵。

“在青少年的写作教育中，在他们没有把握从思维到文字的转化技巧的条件之下，在他们还不太会查询、也不会攫取日子作为他们作文的材料的时分，假如为他们造就一个或几个丰厚的日子片段，或许趣味盎然的日子场景，或许有层次的日子剪影，或许对立杰出的日子细节，让他们首要了解日子材料，调集日子堆集，然后再行作文，这关于刚刚开端学习或许对作文把握还不行好的学生来说，这种演示无疑是具有必定的诱导作用的。”

全方位感知作文练习教育在教育上可以算得上是作文教育的“清唱”。一个人一支粉笔一把话筒一群学生罢了。可是在教育办法上，却可以如潘新和教师所说的经过自在游戏、人物扮演、情形教育等多种多样的办法。如在感知物的时分，我让学生把苹果带到讲堂，进行充沛的感知领会。在对物的感知时，让学生进行折飞机、掷飞机竞赛。学生在游戏、人物扮演中感知，然后感悟日子的情和理。但这其间有一点有必要指出的是在学生练习前，着重于“道”的衬托和“法”的教导，以防止学生在游戏环节沦为为游戏而游戏的热烈的游戏。

除了讲堂上的感知练习之外，我还以“本周你感知了”作为日常的周记使命。学生的周记中也从日常的普通日子中去感知，如一学生在写冬日清晨从家里到校园的路上对太阳的感知：冬季来了，清晨，太阳就像一个苍白无力的白叟相同，放不出光辉。……太阳十分困难爬上了树梢，但也只需一圈红晕，苍茫中透出一丝光来。这样的早晨让人很苍茫。就好像我现在多么尽力，成果也只能排在中下游。情与景在这一刻融为一体了。还有一个学生仅仅经过听觉来感知铃声、风声、鸟叫声等，用各种声响来反衬自己作为留守孩子的孤寂与冷清。叮铃铃……周五终究一节课的下课铃响了。我一个人的两天要开端了，站在宿舍的阳台上，望着同学们成群结队背着背包，回家过一家人的周末；回到宿舍，舍友们也都把早已拾掇好的东西提上，脸上的笑脸如‘向阳花’般绚烂：“嘉楠，我回家了，再会。”跟着一声声道别，宿舍逐渐冷清了。”作文一最初便锁住了铃声和热烈声，热烈是他们的，我什么也没有，言宿舍冷清犹言自己冷清。趁着人还未走光，趁着校园的热腾劲还未停下来，趁着外面等车的人还未都搭车而去，我赶忙的去校外买包泡面回来。否则天亮了，就怪悲惨的。

一问只需我的宿舍里天亮了，路上的行人逐渐少了，在微暗的房间里，我睡进了冰凉的被窝。星期六早上，耳畔鸟儿啁啾啁啾的叫声和工地上哐当哐当声逐渐明晰，我彻彻底底地醒了。吃过早饭，我买了一包瓜子，三个小时后才把它消除，而平常要是她们在的话，不出半个小时，必定是底朝天，并且，总觉得这瓜子也不似那会儿好吃了。我到底是开端想她们了。鸟的叫声，工地上的声响平常或许没过多的注重，但现在却成了我起床的铃声了。叮铃铃……好了解的铃声，惋惜，这是高三的放学铃逐个周六仅有的嬉闹声，学长学姐的笑脸把这些声响也带走了。此刻，只需两栋宿舍孤零零立在寒风中，外带一个默无声气的我。

篇8

经过严重而有序的军训日子，学生可以学会有用的使用名贵的时间，来组织日常的学习日子，进步学习功率及作用。以下是小编为咱们预备了2026大学生军训日子心得与感悟五篇，欢迎参看。

大学生军训日子心得与感悟一还记得高一时军训的酷日和教官严峻的怒斥声，而一转眼间，我现已在参与大一的军训了。韶光飞快，如指间沙，瞬间消逝……

军训，渗着泪水和汗水，透着深呼吸，高度严重的思维和灵敏有力的动作无一不构成一道道美丽的风景线。咱们穿上戎衣，由本来的懒散脚步到几天后的规整划一，有本来的养尊处优到几天后的刚强独立。军训这几天，带给咱们的除了肌肉的酸痛，更多的是对日子的知道，它让咱们学会了太多平常在学习中学不到的东西。军练习习了咱们的毅力，把咱们的部分日子推到了极限，咱们的精力相貌也面目一新。

逐渐地，我发现，我在走路时会天然而然地昂首挺胸了，我站立时会习气性地笔挺腰杆了，我会在一个人的时分哼起那首“日落西山红霞飞，兵士大巴把营归”了。这些都是由于军训而改动的。在军训中，咱们苦过，累过，笑过。咱们站在酷日下，皮肤一天比一天亮，在暴雨中狂奔，全身湿透;咱们为了把动作练规整，反反复复地练;知道全身酸痛;咱们学唱军歌，和教官畅谈，笑声迭起。这是种痛并高兴着的夸姣回想，也是咱们这群新年代青年的名贵财富。我觉得咱们这些孩子，吃的苦太少了，需求军训来练习一下。

在军训中，我最喜爱的是军姿。军姿是最夸姣的姿势，双脚分隔约60°，脚跟并拢，双手紧贴裤缝，前后贴紧不留缝隙，两肩后张，收腹，下额微收，昂首挺胸，目视前方。军姿展现的是武士的风貌，也表现出一种义愤沉着的美，坚决，刚强，坚毅。硬骨傲天穹，笑傲风霜雪。站军姿时，感觉有股浩然正气贯长虹。假如芳华是首悦耳的歌，那军姿便是其间最铿锵的旋律。

都说从戎的人是最心爱的，在这次军训中，我总算领会到了这句话的内在。教官们响亮的口令，规整的脚步，都让我深深信服。“一，二，三，四”的口号声，在某一时间，我竟觉得是世上最悦耳的声响。当教官用沙哑的喉咙唱起那首《榜首天从戎》时，我不由落下了眼泪，有种爱情在心里喷射，那是对武士的浓浓敬意。

人只需在阅历过波折之后才会变得愈加老练，在困难面前才会愈加刚强。咱们放下那一份伤感，小心谨慎地捡起断续的梦，带着忠诚的信仰和不移的决计，在大学中活泼进取，在日子上，一往无前。

军训的日子就像风雨往后的泥土，经过了无数次的洗刷，终究会沉积下去，直至融入我生射中的最底层……

军训，真的让我学会了许多，同学之间的联合友爱，师生情，军民意，许多爱情一同发酵，凝成我脑中最美丽的回想!

大学生军训日子心得与感悟二短短的9天军训日子，增强了咱们的组织纪律观念，让咱们实在的放下了固执和自私，学会了推让和宽恕，最首要的是让咱们了解了联合协作的力气是多么的强壮。

站军姿、稍息、立正、向左转、向右、齐步、正步……素日看来最简略的动作居然都有了那么多的规矩。绵长的军姿、踢不完的正步、挨不完的怒斥……使咱们逐渐变的刚强起来。军训尽管时间短，但足以让咱们领会到人生的路途中并非总是一往无前，经常会有荆棘存在，与崎岖同行。

教官对咱们很严峻，但也很关怀咱们。立正稍息咱们练了很长时间，但也在无形中改掉了我喜爱驼背的缺点。所以当我觉得很苦很累时，当教官对我严峻要求时，我振作起来，由于我知道教官也是这么苦出来的，他们支付相同乃至更多的汗水，咱们这些小小的苦又算得了什么呢?我觉得自己应该做得更好，尽管我常会由于没有做好被批判，但只需是我尽力做了，不管被批判仍是被表彰都是值得的。

由于军训陈述扮演要出一个军体拳方队，所以要选择打拳打得比较好的出来组成军体拳方队。我有幸被选中到军体拳方队主练军体拳了。太阳很强烈，练军体拳也很累，可是我没有畏缩，每个动作我都很仔细的去学习，有些打得不行好的动作自己就多加练习，由于咱们是经过教官选择出来的，咱们就有必要做得更好。选人的时分，教官标明不想练习的可以立刻提出脱离，可是我没有提出，我认为我可以坚持，必定要做出一些成果。

经过四天的吃苦练习，咱们军体拳方队每个人都做得很好，打拳的时分基本能表齐排面。终究在28号上午的军训陈述扮演上咱们军体拳方队扮演得很成功，终究取得了第三名。能取得这个荣誉与咱们的尽力是分不开的，更重要的是咱们军体拳的教官_对咱们严峻要求，要不是他的严峻，咱们也就拿不到这个荣誉了，在这儿想说一声：教官，辛苦了!

军训不光培育人有吃苦耐劳的精力，并且能练习人的刚强毅力。苏轼有句话：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门历来都是向毅力运刚强的人打开的，乃至可以说是只向毅力刚强的人打开。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生领会，打败自我，练习毅力的良机。练习的每一个动作，都让我深深地领会到了联合的力气，协作的力气，以及团队精力的重要性，我信任，不管在哪个岗位上它将使我终身获益。心里虽有说不出的悲欢离合，在酷日盛暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何曾不是一种高兴，一种更好地朝人生方针行进的勇气，更增添了一份完善自我的决心吗?

咱们是生长在新世纪的一代，咱们是夸姣的，爸爸妈妈把咱们从单纯浪慢的童年年代小心谨慎地扶咱们走过来，在温温暖体贴入微的怀有中，得到了严父的教导和慈母的垂爱。关于咱们已踏入青年的部队，有了一同的思维，完好的性情和较安稳的人生观，正缺少一种对毅力的检测。英国作家狄更斯说过：“刚强的毅力可以降服国际上的任何一座顶峰。”军训好困难，困难是磨炼刚强毅力的一块磨刀石，刚强的毅力总是在困难的磨炼中培育起来的。

有人说：人生下来榜首件事便是哭，没有笑的。天主或许是不公正的，但他给了咱们公正的时间和大脑;他注定人有必要从苦到乐，不支付哪来的收成?正如农人种田相同，春天耕种，然后要上肥、治虫等等，经过一系列苦活、累活之后，秋天才会有收成。所以，咱们必定要不怕苦不怕累，只需能曩昔就能让自己获益一辈子。你尽力了，你收成了，别人不能沾什么光，但你没有收成，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，所以咱们必定要尽力支付，支付越多就会有越多的收成。所以军训虽苦，但收成是不可估量的，也能为咱们在人生路途上打下杰出的根底。

大学生军训日子心得与感悟三军训进程中的国防教育进一步强化了他们的国防知道，增强了爱国热心;消防演习添加了学生的消防常识;急救常识让同学们大开眼界;他们还品味了自己的劳动作用――饺子。学生在日记中这样写道：“这是我榜首次包饺子，仿照着阿姨的动作，我蠢笨的一下一下地包着，尽管姿势不好看，但这让我懂得了：本来我会的工作震得不多，还有许多东西等着我去学习。尽管我不喜爱吃饺子，但我吃了许多，品味着自己的劳动作用，公然很有成果感。”

军训一开端，同学们个个精力焕发，对军训充满了猎奇。可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。有的同学开端发牢骚，诉苦声便连声四起，这些都表现了他们平常的日子太顺利，简直是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的才干。可是，尽管练习场上，酷日酷日，但他们并没有惧怕，处处展现出了武士的飒爽英姿。在_天的军训中，同学们吃苦耐劳，严于律已，刚强拼搏，表现出色。比方_同学晕倒了，稍作歇息，当即归队，__带病坚持练习，拉练进程中没有一个畏缩。部队调集，动作灵敏;站立军姿，浑身大汗，文风不动;行列练习，脚步标准;练习场外，又能彼此协助，关怀照料，联合友爱。

对这些一向日子在爸爸妈妈羽翼下的孩子们来说，军训无疑是一种应战――一种自我应战。在这短短的军训期间，她们要与本来不知道的同学彼此知道，并且要做到互帮互助，联合一致，要从本来懒懒散散的暑期日子中脱离出来，参与严峻练习，承受阳光的洗礼，面临种种的检测。

军训是今后严重的学习日子的起点，经过军训，学生遍及增强了体质，练习了毅力，练习了抗挫质量，培育了联合协作精力，形成了杰出纪律观念，学会了用纪律来束缚自己，用涵养来标准自己。经过军训，增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地势成了一种活泼向上的杰出班风和班级凝聚力。

军训教会了学生对别人的关爱，它加深了他们了解保卫祖国的职责，它告知他们面临困难应有的心境。军训后他们不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他们知道面临顶峰，有必要自己去搭造阶梯;遇到山崖，要自己去连接绳子。

这_天，咱们很充分，悲欢离合都有，咱们都阅历了，但这仅仅咱们人生中的一小部分，今后咱们将阅历更多崎岖险阻，咱们有必要坚持。经过这几天的练习，咱们变得更刚强了，咱们的毅力磨炼了。

大学生军训日子心得与感悟四等待着，等待着，盼望已久的军训总算开端了。绿色的服装，绿色的帽子，再加上绿色的球鞋，咱们陶醉在一片绿色的海洋中。人们都说，军训会很苦很累，他不光会晒黑你的皮肤，并且会约束你许多自在。但即便如此，我仍然没有畏缩，仍然满怀决心去迎候。

从_月_日开端到现在，咱们整整练习了_天，在这_天中，咱们不光练习了自己的毅力，并且学会了一种精力联合。确实，联合便是力气，引证_的的一句话便是再小的力气乘以十二亿也就变成很大的力气。我想经过这次军训今后，我会在学习和日子中发扬联合的精力尽力协助自己和别人。

忘不了，榜首次站军姿。汗流浃背人站如松的情形;忘不了，榜首次教官来，咱们喝彩高兴的姿势;更忘不了，一人倒下，几人彼此搀扶的画面，我不知道，是否许多的忘不了凑集在一同回组成一本军训生长路。在这本生长录里，记载了我的生长和老练。开端把被子叠的整规规整，开端把头发梳的一丝不苟，开端把衣服洗的干干净净。

在军训中，最喜爱干的是莫过于和咱们一同拉歌，唱军歌，也只需在那时，觉得咱们亲如一家。有事把喉咙都喊哑了，也不乐意停下来，也只需现在那时，女生们也不管什么淑女不淑女的。直观盘腿而坐，不管往日的淑女风仪，尽显人的热心、生动。河东狮吼搬向对面的排较劲，有时连那些大男生都暗自敬服。瞧!咱们也是新一代赤色娘子军，咱们也尽显教科风貌，咱们并不比男子汉微小。

跟着军训的推动，逐渐喜爱上了这个联合而又亲热的团体。逐渐喜爱上了严厉而又不失诙谐的教官，逐渐喜爱上了仔细而又担任的教师，多想这种日子可以一向继续下去呀，可究竟军训时仅仅咱们日子中一个小片段，可这个小片段让我学会怎么去面临波折，怎么再今后的路上走的更坚决，怎么让我打造归于自己的一片天空，这个小片段，我将永久的收藏。

在剩余的日子里，我会用更多的热心投入其间，仔细听取教师和教官的教导，严峻执行教官的指令。听凭酷日怎么强烈，我都会坚持到底。像武士那样，不诉苦苦和累，严峻执行指令，仔细恪守铁的纪律，做合格的_人。

大学生军训日子心得与感悟五跟着气候的转凉，十五天的军训日子也随之完毕。回忆军训的脚印，一种潜藏在心中已久的感触情不自禁。这十五天的日子是辛苦的，但却辛苦得让人感动，辛苦得让人难以忘却。军训很苦，可是咱们仍是挺了下来，更没有躲避军训对咱们的练习。经过军训，我学会了怎么去面临波折，怎么在今后的人生路上披荆斩棘，怎么去踏平崎岖，做到克己、自爱、自理、自强，走出一条自己的阳光大路，创始一片自己的天空。我会将这段军训日子永久地收藏，当作是人生的珍宝，让它的精力贯穿我的整个终身。

虽然军训只需短短的十五天，可是它对咱们的影响却应该是终身的，是它练习了咱们的身体，是它练习了咱们的毅力，是它促进了我与同学们的爱情。或许许多人会说军训仅仅是健旺了咱们的体魄，练习了咱们的毅力，我却觉得它更是在练习咱们的心态，在面临困难时不急不躁的心态。

军训带给咱们一种庄严，一种不向任何权势阿谀奉承的质量。军训教会了咱们怎么面临今后的波折。军训中的酷日当头和阴雨连绵我都会认为那是上天对我的眷顾，让我在最需求打磨的时分可以给我时机去刚强。军训虽是苦涩的，单调的，但却让人有夸姣感。每一次和同学们并肩前行，每一次和同学们的军姿比赛都让咱们心中的间隔拉得更近。咱们心中都有一种力气，都有想要为团体添砖加瓦的希望。是军训改进了咱们的精力风貌，进步了咱们的归纳本质。

咱们从小现已习气了爸爸妈妈的宠爱，所以军训意味着咱们要学会团体日子，自我照料。军训榜首天的练习是站军姿，本认为这是一件很简略的事，但真的做起来却很难，不到一瞬间我就觉得站不住了，可不知道那教官是麻痹了仍是怎么了，竟让咱们站了30分钟，再加上太阳不停地向咱们倾泻着它的温暖，蒸得我的体液犹如滔滔江水连绵不绝，但教官仍是不允许乱动，我那时真的有些撑不住了，真的好想大声的说“陈述”，可是话到了嘴边又咽了回去，仍然听凭那酷日熏烤，站的脚底发痛。我仍是决议坚实的踏出这关，有时我真想向爸爸妈妈发泄一下，但我没有拿起电话，由于我要学会自强，将来的路是要我自己闯的，所以我开端告知自己要坚持。总算军姿站完了。

我开端学我简直不会的其他动作，正步、四面转法、跑步等。练习场上不光有咱们规整的脚步，阵阵响亮的口号声，更有咱们响彻天边的铿锵响亮的歌声，那歌声飘扬在练习场的上空，时而回旋扭转，时而直冲而上，时而跌宕起伏，布满在咱们绿色的部队里，新鲜而有味道。

当然，这是很美丽的时分，但在军训中日子是很累的，酷日似火，蚊虫如麻，咱们头顶淋漓的汗水，脚趾麻痹地矗立……但我一点点不能放松，我的战友们也不会放松。这一切的悲欢离合是来之不易的实在，又何曾不是一种值得玩味的味道呢?站军姿，给了咱们炎黄子孙不去脊柱的身体，也给了咱们龙的传人的无量毅力;转向练习，不只增强了我的留意力，更练习了我灵敏的思维。“不积小流无以成江海，不积跬步无以致千里。”歌声“联合便是力气”，这力气在高中时也曾领会过，但感觉从未像现在这般深化。

军训是一种人生领会，打败自我、练习毅力的良机。军训不光培育人的吃苦耐劳精力，并且能练习人的刚强毅力。经过军训，咱们的相貌面目一新，咱们的爱国热心愈加高涨，咱们的毅力愈加坚决。军训就像是一条鞭子，时间鞭笞着咱们行进;军训又像一把尺子，时间标准着咱们的行为;军训更像是一把火炬，时间照射着咱们的前方。十五天的军训给咱们留下的形象无比深化，军训让咱们学会了自立、自强、自负、自爱，让咱们幼嫩的心灵变得老练，让咱们走出别人精心编制的暖巢，英勇地站出往来不断迎候风和雨。

篇9

,一教材剖析

《百分数的含义和读写》是义务教育教科书人教版小学数学六年级上册第六单元“百分数”较为重要的教育内容。百分数是在学生学过整数、小数特别是分数的含义和使用的根底上进行的。本节课教育的首要内容是百分数的概念。这一内容是学习百分数与分数、小数互化和用百分数常识处理问题的根底，是小学数学中重要的根底常识之一。百分数在学生日子、社会出产中有着广泛的使用，大部分学生都直接或直触摸摸过一些简略的百分数，对百分数有了一些零星的感性知道。所以在教育中我从学生日子实践下手，选用学生自主探求、协作沟通为主，教师指点引导为辅的战略，让学生在日子实例中感知，在活泼思辨中发现、在详细运用中了解百分数的含义，然后表现了教师“随风潜入夜，润物细无声”的教育境地。

,二教育方针

1.常识与技术：使学生了解百分数的意x；把握百分数的读、写法；知道百分数在实践日子、出产中使用十分广泛。可以正确读写百分数。澄清分数百分数的异同。会用百分数剖析、处理一些实践问题。培育学生的搜集信息、剖析、归纳等思维才干。

2.进程与办法：经过查询、比较等学习办法，了解百分数的含义。

3.情感、心境、价值观：激起学生求知欲，让学生在民主、调和、活泼的讲堂气氛中学习，使学生能领会到数学与日常日子亲近相关，激起学生求知欲，并适时地浸透思维品德教育。

,三教育要点、难点

要点：百分数的含义。

难点：百分数与分数的联络与差异。

,四教育预备

1.让学生课前搜集百分数的材料。

2.计