助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇端午节材料，这就需求收集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
1、端午节是我国的传统节日。端午节为每年阴历五月初五，由驱毒避邪的季节风俗衍生出各地五光十色的祭祀、游艺、保健等民间活动，首要有祭祀屈原、留念伍子胥、插艾蒿、挂菖蒲、喝雄黄酒、吃粽子、龙舟竞渡、除五毒等。
2、2006年5月，国务院将其列入榜首批国家级非物质文明遗产名录；2009年9月，联合国教科文安排正式审议并同意我国端午节列入国际非物质文明遗产，成为我国首个当选国际非遗的节日。
3、端午从字面上还有“端五”、“重五”、“重午”等称号。“端”古汉语有最初、初始的意思，称“端五”也就如称“初五”。《风土记》里说：“仲夏端午。端者，初也。”每月有三个五日，头一个五日便是“端五”。
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篇2
1、端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在阴历五月初五，是我国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演化而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子，即如《易经·乾卦》第五爻的爻辞曰：“飞龙在天”。端午日龙星既“得中”又“得正”，乃大吉大利之象。端午节的来历涵盖了陈旧星象文明、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰盛的文明内在；在传承展开中杂揉了多种风俗为一体，节俗内容丰厚。扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在我国自古传承，至今不辍。
2、端午节，本是南边吴越先民创建用于拜祭龙祖的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自杀，后来人们亦将端午节作为留念屈原的节日；也有留念伍子胥、曹娥及介子推等说法。总的来说，端午节来历于上古先民择“龙升天”好日子祭龙祖，注入夏日时令“祛病防疫风气，把端午视为“恶月恶日”起于北方华夏，附会留念屈原等前史人物留念内容。端午风俗构成能够说是南北风俗交融的产品。
3、端午节与新年、清明节、中秋节并称为我国四大传统节日。端午文明在国际上影响广泛，国际上一些国家和区域也有道贺端午的活动。2006年5月，国务院将其列入榜首批国家级非物质文明遗产名录；自2008年起，被列为国家法定节假日。2009年9月，联合国教科文安排正式同意将其列入《人类非物质文明遗产代表作名录》，端午节成为我国首个当选国际非遗的节日。
,来历：文章屋网
篇3
了解端午节，感触端午节丰厚的文明内在，激起开端的爱国主义情感。幼儿园规划并安排有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间展开“咱们的节日——端午”。以下是为咱们收拾的传统节日端午活动策划材料，供给参阅，欢迎你的阅览。
传统节日端午活动策划一
端午节是咱们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感触端午节丰厚的文明内在，激起开端的爱国主义情感。幼儿园规划并安排有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间展开“咱们的节日——端午”系列活动计划拟定如下：
[活动方针]
1. 知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2. 对我国的传统文明感爱好，产生开端的民族自豪感。
[活动内容]
(一)常识共享
1. 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2. 赏识端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生敬重之情。
(二)学习端午节的儿歌。
(三)着手操作
各班展开包粽子，制造荷包、编制彩色线等活动。
(四)区角创设：
1. 科学角：投进艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包(香袋)。
2. 美工角：放臵制造荷包、彩色线、和制造粽子的材料。粘贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。
3. 阅览角：粘贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
(五)家长作业：
1. 和孩子一同收集有关端午节风俗的图片、材料，向孩子叙述端午节的风俗。
2. 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
3. 和孩子一同观看有关节日庆祝活动的报导。
4. 参加班级的包粽子等活动。
[活动进程及时刻安排]
(一)活动预备作业
1. XX月XX日(周X)起收集有关端午节风俗的图片、材料，向孩子叙述端午节的风俗。
2. 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
3. 和孩子一同观看有关节日庆祝活动的报导。(事前预备好告知条，发给家长)
(二)xx月xx日—xx日区角创设。
(三)xx月xx日常识学习：
1. 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历
2. 赏识端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生敬重之情
(四)xx月xx日,学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编彩色线。
(五)xx月xx日,品味粽子，挂荷包，带彩色线，学习儿歌。
附：家长告知条、儿歌材料、活动教案、温馨提示。
敬重的各位家长你们好：
我国传统的节日——“端午节”行将来临：为了增进小朋友们对我国传统文明的了解和爱好，了解我国传统文明的风俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，请各位家长：首要跟孩子一同收集有关端午节风俗的图片、材料，向孩子叙述端午节的风俗。其次带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋、彩色线等过节物品。感触节日气氛。第三和孩子一同观看有关节日庆祝活动的报导。 谢谢家长的协作，并提早祝愿小朋友、家长端午节高兴!
传统节日端午活动策划二
一、活动来历：
端午节是咱们中华民族的传统节日，规划并安排有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感触端午节丰厚的文明内在，激起开端的爱国主义情感，丰厚以下首要经历：
①阴历五月初五是端午节，端午节也是一家人聚会的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的风俗。
④端午节有特别的食物——粽子，它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
二、节庆活动方针：
(1)知道端午节是我国的传统节日，开端了解其来历及风俗习气，如：吃粽子、挂艾草等;
(2)知道屈原是我国古代巨大的爱国诗人，激起爱国情感;
(3)喜欢和咱们一同共度端午节，活泼参加端午节活动，领会节日的高兴。
三、节庆活动施行概略
1、屈原的故事(言语)
2、童谣《拍手歌》(言语)
3、观看赛龙舟(社会)
4、美丽的龙舟(艺术)
5、龙舟竞赛(健康)
6、我爱吃粽子(科学)
四、节庆活动环境创设及资源使用
1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;
2、各班以端午节为主题替换主题墙饰，展现幼儿参加端午节活动的全进程及在活动进程中的发现、收成与领会。中、大班能够以“我的查询”、“我的发现”等为标题展现幼儿端午节活动展开状况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与风俗方面的查询材料等。
3、区域中供给与主题相关的操作材料，如：①图书角：供给有关端午节的图书、图片，供幼儿赏识、阅览;②体育角：供给“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③着手区：中、大班供给纸、线等材料供幼儿测验包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供给油泥让幼儿测验克己绿豆糕、鸭蛋。
4、家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动展开状况等
五、家园共育：
1、请家长帮助幼儿进行相关材料的查询及收集，丰厚幼儿的相关经历;
2、能够请家长来园参加活动，和教师、幼儿一同感触节日做做、玩玩、尝尝的高兴;
六、首要教育活动计划
活动一：屈原的故事(言语)
活动方针：
1、赏识端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能仔细倾听教师和同伴的叙述，乐于在集体中沟通自己对故事的了解和感触。
活动预备：有关《屈原的故事》的图片。
活动进程：
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
辅导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2、了解故事内容，激起对爱国诗人屈原的敬仰之情。
辅导语：①人们为什么要过端午节?为什么要留念屈原呢?②人们是用哪些办法来留念屈原的?③假设你是屈原，国君不接受劝说，你会怎样做?(教育幼儿爱惜生命，以活泼的办法解决问题。)
3、拓宽沟通：端午节还有哪些风俗?
活动二：童谣《拍手歌》(言语)
活动方针：
1、了解、学习童谣，能结伴边拍手边朗读童谣，对童谣活动感爱好。
2、搬迁有关端午风俗的相关经历，测验续编童谣，领会编编、说说、玩玩的趣味。
活动预备：与端午节风俗相关的图片、什物。幼儿进行过有关端午节风俗的查询。
活动进程：
1、赏识童谣，了解首要内容。
(1)沟通有关端午节风俗的经历。
辅导语：端午节，人们都会有些什么活动?
(2)赏识童谣《拍手歌》，了解首要内容。
辅导语：①在这首童谣里，你听到了什么?②你有什么听不明白的当地?(依据幼儿的评论、沟通状况，帮助幼儿了解“门插艾、香合座”等。)
2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。
(1)测验朗读童谣。
(2)评论拍手游戏的玩法，激起朗读爱好。
辅导语：①这首童谣的姓名叫什么?为什么叫《拍手歌》?②咱们能够怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗读童谣。)
(3)两两结伴，边拍手边朗读童谣。
3、搬迁端午经历，测验续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香合座;五月五，是端午，龙船下水人跳舞。)
4、记载并赏识幼儿创编的童谣。
活动三：观看赛龙舟(社会)
活动方针：
1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习气，感触竞赛活动的火热气氛。
活动预备：了解本地举行“赛龙舟”的活动状况。
活动建议：
1、与安排“赛龙舟”活动的有关单位联络，确认观赏地址及时刻。
2、请家长带幼儿前往观赏，查询龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感触竞赛的火热气氛。
3、引导幼儿沟通赛龙舟的局面以及自己观看赛龙舟时的心境和感触。
传统节日端午活动策划三
一、活动布景
每年的五月初五是咱们中华民族的传统节日—端午节。为迎候端午佳节到来，丰厚业主们精力文明日子，促进邻里友善，营建健康文明的好风气，现向本小区招募一批活泼性强，有志愿参加活动的业主。详细计划如下：
二、活动意图
1、宏扬民族文明，传承中华美德;
2、经过“包粽子、献爱心”活动，关爱辖区孤寡、空巢白叟;
3、使业主在欢喜的活动气氛中感触到物业服务质量及文明气氛的进步。
三、活动主题
粽叶飘香迎端午，夸姣调和邻里情
四、活动安排
1、协办：2、组 长：3、副组长：4、组 员：5、参赛人员： 6、相关单位：
五、报名时刻
1、报名时刻：2026年X月 x 日--2026年 X 月x日下午17:30截止2、报名地址：xxxxxxxx
六、活动地址
xxxxxxxx
七、活动要求
承办、协办单位加强安排领导，明确分工，执行专人担任，确保人力物力安排力气到位。参加人员要进步知道、高度注重，要怀着感恩的心境参加活动，并留意坚持现场卫生，不能产生乱丢垃圾等行为，也不要随意放置用具或是材料，以至于现场杂乱。
八、活动计划及详细流程
(一)活动时刻
1.时刻：2026年6月7日下午15：00—17:30;2.15:00—15:30 担任人致辞、包粽子(限时20分钟);3.15:30—16:00 评选、评优、赞誉环节(由与会现场领导颁奖，6位);4.16:00—16:20 品味粽子(颁完奖即可端上热腾腾的粽子供咱们品味);5.16:20—17:30 送粽子，献爱心(由与会领导分4-6组，别离带1-2名物业作业人员2名志愿者，送粽子)。名单表格事前打印好;6.17:30活动完毕收尾作业——整体物业人员。注：15:30活动完毕后，参加者每人10个粽子带回家品味。
(二)活动预备1.***担任活动总策划：担任拟定活动计划，约请相关单位参加，约请报社，并执行人员分工;
2***担任活动现场安置：横幅(3-4条题字：“粽叶飘香迎端午，夸姣调和邻里情”)、音响话筒预备、桌椅板凳供给(4-6张+10把椅);
3.***任活动现场指挥：担任活动现场计划外需求及暂时改变的应急处理，如物品的短少补给等事宜，***等人帮助。
4. ***担任执行购买所需的材料与道具，如包粽子的相关原材料，淘米桶(盆)，食物袋、一次性手套等;
5. ***担任案牍记载：做好参加人员(领导)及参赛人员的挂号或报到作业、竞赛名次核算汇总，挂号好现场带着的一切物品，并妥善保管。纸质材料表格要提早充沛预备;
6.***担任活动现场交通、物品供给确保，确保车辆随叫随到，快速到位;
7.***担任参赛人员所需物品的分发(弥补)及参赛选手暂时需求;
8.***带领保安现场次序和应急确保，可配4名次序维护员，备一个较新的垃圾桶;
9.***担任活动现场拍照花絮、合影等。要抓住要点照相;
10.***担任活动现场水电，横幅等应急确保，帮助***做好现场安置。
注：活动前让会包的“巧手”包好约60个规范型做参阅，与食堂联络大锅并在当天提早煮熟，将煮好的粽子妥善保管好(最好专人担任)。以便下午16:00今后给活动现场人员品味。(***担任)。
(三)学习热身+文明传承
1.设一个学习包粽子的区域，先让参于活动现场的家长手把手教孩子们，一同完学习包粽子，领会包粽子的文明及趣味，也给参赛选手一个热身(包1-2个);
2.给现场的孩子们带上具有民族传统特征的香荷包。
(四)竞赛活动细则
1.一切相关食材都由物业预备，剪刀自带(留意带着安全);
2.参加人员确保每2人共用一份糯米、蜜枣、粽叶及线绳，依据竞赛规矩时刻开端计时;
3.参赛选手需求在规矩时刻内用以上材料包出巨细均匀，以不泄露、包扎紧密、形状规矩契合参照规范的为有用数核算效果;
4.最终评选出最多最好的作为本次活动的优胜者;
5.本次活动设一二三等奖，其间：一等奖1名(10升食用油、10个粽子)，二等奖2名(5升大豆油、10个粽子)、三等奖3名(精巧礼品、10个粽子)，参加奖若干名(10个粽子)，奖品由 赞助。
九、共享部分
竞赛完毕，在场人员品粽子，话社区调和，活动最终环节由社区及物业作业人员和志愿者，对辖区孤寡、空巢白叟进行慰劳。
十、活动预期作用
篇4
端午节到了，不少人家中都会有粽子。庆祝端午节不只吃粽子，还会赛龙舟，放河灯等等。那端午节的来历和端午节为什么要吃粽子你们知道吗?不知道?那就让我告知你们吧!
下午，我到街上去问了一些公公婆婆，一些婆婆说：端午节的来历是留念一个叫屈原的人，屈原于五月初五自投汨罗江，身后为蛟龙所困，世人十分悲伤，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙，避免让蛟龙把屈原的尸身吃掉。一些公公说：屈原投汨罗江后，当地大众闻讯立刻划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸身。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一同聚集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进苍茫的洞庭湖。为了寄予哀思，人们荡舟江河之上，尔后才逐步展开成为龙舟竞赛。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与留念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：节分端午自谁言，万古风闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
我问起公公婆婆们关于一些端午节的食物和赛龙舟的时分，他们说得更起劲儿了，他们说：端午节的食物和赛龙舟到现在现已成为人们过端午节必不可少的东西了，过端午节，是我国人二千多年来的传统习气，由于地域广阔，民族许多，加上许多故事传说，所以不只产生了许多相异的节名，并且各地也有着不尽相同的风俗。其内容首要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴，赛龙舟，交锋，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信颜色的活动渐已消失外，其他至今撒播我国各地及附近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的展开，突破了时刻、地域界限，成为了国际性的体育赛事。
一年一度的端午节，人们总会思念起屈原，在微微的月光下，诉说着对人间的夸姣期望
小学生端午节查询报告
一、问题的提出
端午节到了，咱们都开开心心吃着粽子。一个同学恶作剧说：这么好吃的粽子，必定每个人都喜欢吃。有一次听爸爸说，端午节其实是来留念巨大爱国诗人屈原的。我很猎奇，所以，我对端午节的来历和粽子的由来做了一次查询。
二、查询办法
1、在网上了解。
2、拜访家人，同学。
3、在书或报纸上看有关新闻、材料。
三、查询状况和材料收拾
信息途径 拜访方针 触及的方面 详细内容 补白 查阅教材 讲义 查询报告的写法 参照五年级语文讲义下册，P128关于李姓的前史和现状的研讨报告格局。 网络查询及查阅报刊 百度一搜、潇湘晨报 端午节的来历及传说 端午节是我国汉族公民的传统节日。传说端午节吃粽子和赛龙舟，也是为了留念屈原。 咨询讨教 父母 粽子的品种和包法 1、首要原料：粽叶、糯米。
2、不同滋味的粽子：白粽子、腊肉粽子、鲜肉粽子、桂圆粽、水晶粽、莲蓉粽、蜜饯粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、咸蛋粽、红枣、绿豆、红豆、花生粽子等等。
3、制造和包扎办法：略
四、定论
阴历五月初五，俗称端午节。端是开端、初的意思。初五能够称为端五。端午节是我国汉族公民的传统节日，这一天必不可少的活动逐步演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。
篇5
芳香的祝愿织成苇叶，温馨的叮嘱碾作白米，诚挚的祈求晒熟红枣，再以友谊的丝线紧紧环绕，端午节送咱们甜美的粽子，愿咱们永久享用人生的夸姣!下面给咱们共享关于幼儿园端午节活动总结2026_端午节包粽子活动总结优异篇.欢迎阅览!
幼儿园端午节活动总结【1】
端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年纪较小，为了能让幼儿感触传统节日的气氛，让幼儿开端了解故事中的人物、作业和相关物品，结合我园的传统节日教育的精力，我幼儿园安排展开了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣扬端午传统风俗和卫生常识中咱们的幼儿过了一个“文明、调和、安全、节省”的端午节。本次活动经过家园协作获得杰出作用。
一、环境安置
主题墙：缀满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充溢了节日的气氛。
二、教育活动
由于托班年纪较小的特征，咱们经过故事、图片的方法向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动期间家长都能够活泼协作作业，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使咱们的活动能够顺利进行。
咱们展开这次活动首要意图能够让幼儿从小了解国家传统文明，建立民族知道，培育咱们的幼儿过一个“文明、调和、安全、节省的端午节。
幼儿园端午节活动总结【2】
端午节是我国的四大节日之一，幼儿对端午节的形象仅仅吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去知道端午节，本活动的规划首要是引导幼儿深化的去知道端午节。整个活动规划先从端午佳节的风俗切入，让幼儿去寻觅端午节的来历故事，着手做香包，以及知道端午节是诗人节，诗人写了许多称颂端午的诗歌;从而让学生在吃粽子之余，关怀一下自己，怎样让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能领会一下集体同心的重要性。
看着孩子们一个个投入的姿态，我想咱们的活动是成功的。孩子们自己挑选材料，自己规划龙头，在装修的时分，孩子们还自动协作，总算，在他们繁忙的作业中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相耍弄，嘴里还不断的说“我的龙舟最厉害了，要是竞赛必定得榜首”。当然也有部分孩子由于时刻联络还没有来得及完结，脸上有少许绝望，但我告知他们，咱们能够在饭后、区域活动持续完结，所以孩子们仍是接受了我的建议。挑选孩子喜欢、感爱好的活动就会收到很好的活动作用，所以咱们要抓住孩子的心思，走进孩子的心灵，让孩子的期望在咱们的帮助和支撑下得到完结。
幼儿园端午节活动总结【3】
为培育和饯别社会主义中心价值观，宏扬中华民族优异传统文明和传统美德，感触传统文明魅力，建立文明调和节日新风。依据市县教育局决议在全市中小学展开“咱们的节日?6?1端午节”主题教育实践活动的要求，咱们_幼儿园展开了一系列端午主题活动：
1、各班引导幼儿经过视频、绘本故事了解端午节来历、风俗等节日文明，增强爱国主义情感。
2、各班的小朋友进行了方法各异的端午主题活动。
有的经过搓绳织造，编成了彩色绳，涵义驱邪迎吉;有的制造小小香包，涵义端午避邪驱瘟、装点装修;有的在教师的带领下观看小小蜜粽的制造进程，品味端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池高兴游玩。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝愿，庆祝端午节的到来。师幼齐着手一同安置室内外环境，营建了浓浓的节日气氛。
3、精心安排幼儿和教师一同洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品味自己着手包的各种粽子，经过亲自参加洗、包、煮、品的整个进程，充沛感触了解端午节，加深形象，感触传统，了解风俗，传承民族精力。
真实喜欢上咱们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一同品味香馥馥的粽子，领会端午节日趣味!
本次活动，小朋友们不只了解了端午节的文明，对我国传统文明有了进一步的知道，并且在包粽子的进程中丰厚了幼儿的日子经历，更领会了端午节的高兴。
幼儿园端午节活动总结【4】
端午节是我国的一个传统节日，它有着一同的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。使用端午节，展开主题活动，既能训练和展开幼儿的着手才能，又能增进儿童对我国传统文明的了解和爱好。一同，端午也是留念屈原、秋瑾等前辈的特别日子，能够借端午节，思念前辈，传承民族精力。
一是教师、家长、幼儿一同收集材料有关端午节的新、老照片及相关声像材料，了解端午节有关的常识和风俗习气。并经过宣扬栏、家园联络栏、网站等多种宣扬方法，让师生进一步感触到屈原的爱国精力和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进日子，展开方法多样的教育活动。二是经过收集有关端午节的诗词、民间传说，收集爱国诗人屈原的业绩，在班内分组沟通学习，表达咱们对他的思念、敬重、敬爱。三是倡议热心家长给与幼儿包粽子的辅导。幼儿自己着手制造“粽子”，感触着风俗文明。食堂帮助煮好。让幼儿品味、共享自己的劳动效果。四是制造并彼此赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的一同也多着手，并彼此传达节日的问好。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组安排幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，宏扬爱国主义精力。
经过“咱们的节日·端午”主题教育，让幼儿感触过节的高兴，做我国人的荣耀。领会我国传统文明的源源不绝，堆集幼儿的文明底蕴。在活动中让幼儿展现自我，展开自我特性，进一步培育他们的主体参加知道、着手才能和同伴间的团结协作精力。
幼儿园端午节活动总结【5】
我国的传统节日端午节行将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培育孩子对我国传统文明的爱好。2015年6月9日，君融天湖幼儿园展开了端午主题活动之高兴包粽子活动，中大班的小朋友和教师一同亲手包粽子，而小班的小朋友则自在观赏，有的小朋友还活泼参加进来呢，咱们都领会到了包粽子的高兴。
活动前几天，教师们就现已给孩子们解说了许多关于端午节风俗。孩子们被教师叙述的故事感动着，其间最为孩子们津津有味和形象深入的便是“屈原的故事”，经过教师的解说，孩子们了解了端午节的来历及含义，了解了我国传统的风俗习气及文明。
幼儿园里的教师们也早早的预备好了包粽子的材料，首要孩子们知道了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在教师的带领下预备包裹粽子。
代教师先给咱们演示粽子的制造办法，孩子们仔细地倾听着。演示完毕后，孩子们也刻不容缓的行动起来，只看到一双双幼嫩的小手“繁忙“的络绎在一张张碧绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们勤劳的尽力下，一个个形态万千的粽子跃然桌上，尽管不成姿态，但蕴含着孩子们甜甜的汗水。
咱们展开这样的活动，意图是让孩子们感触我国传统文明的魅力。经过活动的展开，小朋友们都知道了阴历五月初五是一家人聚会的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的风俗。
在这个有含义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既训练和展开了幼儿的着手才能，又增进幼儿对我国传统文明的了解，获益匪浅。
篇6
“五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感触端午节一同的风俗，引起幼儿对我国传统文明开端的爱好，更好地承继和宏扬中华优异传统美德，我园于6月10日上午展开了“粽叶飘香，情系端午”节日系列活动。
首要，咱们进行了风趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感触到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文明气味。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏，小朋友们不断地应战不同的高度，感触传统游戏的趣味一同训练了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热心地为他们加油，欢笑声充溢整个活动现场。
接着，咱们的__还为小朋友们介绍了端午节的由来与风俗，经过课件查询评论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节风俗。小朋友们答复问题可活泼了，咱们还一同学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》，感触端午节浓浓的节日气氛和民间节日的高兴。
然后，咱们又来到了咱们的美工室，进行咱们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将心里的喜欢之情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容五光十色，画风多样、颜色明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感触美、表现美、发明美，领会亲子创造的高兴。
本次端午节活动的展开，不只使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，开端了解了端午节的一些风俗和来历，一同领会到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的高兴，得到了家长们的一同好评。
端午节是我国的一个传统节日，它有着一同的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。使用端午节，展开主题活动，既能训练和展开幼儿的着手才能，又能增进儿童对我国传统文明的了解和爱好。一同，端午也是留念屈原、秋瑾等前辈的特别日子，能够借端午节，思念前辈，传承民族精力。
一是教师、家长、幼儿一同收集材料有关端午节的新、老照片及相关声像材料，了解端午节有关的常识和风俗习气。并经过宣扬栏、家园联络栏、网站等多种宣扬方法，让师生进一步感触到屈原的爱国精力和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进日子，展开方法多样的教育活动。二是经过收集有关端午节的诗词、民间传说，收集爱国诗人屈原的业绩，在班内分组沟通学习，表达咱们对他的思念、敬重、敬爱。三是倡议热心家长给与幼儿包粽子的辅导。幼儿自己着手制造“粽子”，感触着风俗文明。食堂帮助煮好。让幼儿品味、共享自己的劳动效果。四是制造并彼此赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的一同也多着手，并彼此传达节日的问好。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组安排幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，宏扬爱国主义精力。
经过“咱们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感触过节的高兴，做我国人的荣耀。领会我国传统文明的源源不绝，堆集幼儿的文明底蕴。在活动中让幼儿展现自我，展开自我特性，进一步培育他们的主体参加知道、着手才能和同伴间的团结协作精力。
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我园整体师生现已将传统节日作为自己学习、日子中一项喜欢的活动，为了引导学生更好地了解、喜欢传统节日，从而进步学生对民族文明的知道，培育他们的民族自豪感，我园展开了方法多样以"咱们的节日·端午"为主题的文明教育活动。现总结如下：
一、活泼营建稠密的宣扬气氛，追溯端午根由，充沛知道"端午节"的有关常识。
幼儿园充沛使用国旗下说话、黑板报、宣扬栏等多种办法进行了广泛宣扬有关"端午节"的常识与内容，一同举行五光十色的活动。让家长和幼儿一同经过查阅图书、互联网以及向老一辈和别人讨教等多种途径，收集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关常识。
二、展开各种的活动，丰厚"端午节"内容。
1、各班展开了五光十色的主题活动。
端午节前夕，请幼儿和家长经过书本阅览和上网查询，了解端午节的相关常识，并在主题活动中进行沟通学习。为了活动的顺利展开，我园教研室对活动进行了安置，分年纪班展开专题活动：小班年级以自理自立的日子办法为主题，宣扬遍及卫生防病常识，让学生养成杰出的卫生习气；中班以"尊劳爱幼"为主题，引导学生饯别社会主义荣辱观，争做有品德的人；大班要点解说端午节的由来、风俗，吟诵出名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节常识，一同留念了爱国主义诗人屈原，让幼儿传承爱国主义精力，感触传统文明魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的班安置了亲子活动，让幼儿在端午节当天向老一辈学习粽子的各种制法。自己着手制造粽子，感触着风俗文明。
2、网上学习，传承传统文明此外，幼儿园还安排展开"咱们的节日"网上主题活动，在班级群及幼儿园网站上进行宣扬，活泼参加"咱们的节日·端午"相关节日和爱国常识的网上学习，传达优异传统文明，进步个人传统文明本质。让学生幼儿一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，进步文明本质，做当之无愧的文明城市文明人。
3、倡议健康防疫，展开除尘活动。
篇7
小协镇中心小学三年级三班
一、活动布景：
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优异民族文明的膏壤，也是培育民族精力的有用途径，因而环绕“走进端午”这个论题，规划了“端午说由来、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感触”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、风俗等，感触端午节的文明内在，亲自领会我国传统佳节的一同魅力，激起学生的民族自豪感和爱国热心。
二、活动方针：
1、经过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习气，一同训练学生经过各种途径(书本、报刊、网络、别人经历等)获取信息的才能，培育学生的猎奇心和求知欲。
2、学习端午节文明，激起学生的爱国热心和民族自豪感。
3、经过活动，培育学生的协作知道与着手才能。
三.活动时刻:2026年6月16日
四.活动地址：教室
五.活动预备：收集与端午节有关的材料、预备材料。
六.活动进程。
1、开场白
班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所等待呢?阴历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧风俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的风俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今日，教师和咱们在这里共度佳节。 2、了解民族文明
班主任：(1)你知道端午节是怎样来的吗?关于端午节有哪些传说?
生：爱国诗人屈原由于忧虑国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自杀，而感动全国大众，大众为怕鱼儿吃掉屈原尸身。所以用竹叶包成肉粽投入江中，这便是端午吃粽子的由来。
生：为了留念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸身被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)期望找到屈原的尸身。
(2)在咱们这儿过端午节有哪些风趣的风俗习气呢?
生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮彩色线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等(3)你计划怎样度过本年的端午节呢? 生：我计划和家人一同吃粽子来过本年的端午节。 „„
3、游戏开端 (一)吃粽子竞赛
班主任：咱们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。(谜底：粽子)
班主任：下面咱们就来个吃粽子竞赛，怎样样?(班主任讲规矩) 参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待掌管人宣告“开端”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当彻底咽下后举手暗示，由小组长查看无误后暗示掌管人宣告竞赛完毕。为完结游戏时刻最短的取胜选手拍手。
班主任：从咱们方才的表现，能够看到同学们已感触到了过节的高兴。
(二)缝香包
先由班主任解说缝香包的方法和针法，然后同桌两人一组，班主任宣告“开端”后，再着手，同桌能够彼此帮助。时刻为15分钟。竞赛完毕后，由班干部推选出5个制造的精巧的香包，制造人各自配戴自己的著作一块合影留念。
(三)撮彩色线
仍是同桌两人协作，各自把自己预备好的彩色线拿出来，待班主任喊“开端”，自己着手开端撮，限时3分钟。完了之后，把自己的效果戴到手上，举手暗示成功。
(四)为了留念咱们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展现自己的手抄报，并评选出优异的手抄报。 (分小组展现手抄报) 七、反思与拓宽
篇8
再过些日子，我国的传统节日――端午节行将到来，那一天将会放假。国家为何把这传统节日调整为法定假日?我向全班同学抛出一个问题：本来“五一”假日缩短，而阴历五月初五端午节将放假，有什么新的含义呢?学生的窃窃私语标明学生只知道假日的调整，不明白其含义。所以，我决议让学生对“端午”进行一次课外收集，促进课外阅览。一同，这仍是进行传统文明教育的绝佳时机。为了杰出学生的自主性，注重学日子跃的参加精力。我让学生自主处理、规划和安排活动，安置使命――澄清端午节的来历及它的节日风俗。用两周时刻进行一次“端午文明之旅”活动。
二、寻觅――端午，咱们要知道些什么
要让学生感触端午的传统文明，有必要了解它的前史根由。所以查询材料、收集材料、阅览材料是这次活动的前提条件。也是重要环节。所以，我把学生分红小组，并供给论题。让学生自主挑选，时刻为一周。探寻查询表格规划如下：
一周后，我让学生展现自己对端午节的知道。
来历探寻组：讲故事――品人物
生：留念屈原说。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看着祖国被侵犯。心如刀割，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汩罗江身死。屈原身后，楚国大众哀痛反常，纷繁涌到汩罗江边去凭吊屈原。有位渔夫拿出为屈原预备的饭团、鸡蛋等食物丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了。就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷繁效法。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，逐步就展开成今日的粽子。(生评：屈原是个十分有才调的人，他忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等永存诗歌影响深远。他热爱祖国，用自己的生命谱写了一曲绚丽的爱国主义乐章。)
生：留念曹娥说。东汉时代，有位年仅14岁的孝女曹娥，因父亲淹死江中，沿江嚎哭寻觅父亲尸身17天，却仍然不见其父尸首。所以，在五月五那天投河自杀。几日后，村人赫然发现，曹娥抱着其父，两人的尸首一同浮出水面。当地人为留念其孝行，将那条河命名为“曹娥江”，并在每年五月五日在此划龙舟竞渡。 (生评：曹娥十分孝顺父亲。)
生：留念伍子胥说。有人以为赛龙船是为留念吴国大夫伍子胥的。吴王中了越王勾践的离间计，迫令伍子胥自杀，并令手下把他的尸首装在一个皮郛里投入江中。江南一带的公民，怜惜伍子胥，在每年五月五日他尸首投入江中的日子，都要划龙船迎候潮神。 (生评：伍子胥仁慈忠实、舍生忘死。)
特征查询组：展风俗――议特征
学生展现自己感触到的家园传统风俗和了解到的其他当地的风俗。
生：端午节吃粽子，这是我国公民的传统风俗。由来已久。直到今日，每年五月初，咱们家园家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花样品种繁多。
生：从粽子的馅料看，我查的材料是北方多为枣粽，而南边则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。
生：吃粽子的风俗，不只在我国盛行不衰，并且撒播到朝鲜、日本及东南亚诸国。
生：我从查找的材猜中得知端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫院子、挂艾枝、悬菖蒲、洒雄黄水、饮雄黄酒，激浊除腐，灭菌防病。端午节上山采药则是我国各个民族一同的风俗。
生：赛龙舟，是端午节的首要风俗。
文学诗词组：诵诗谣――悟文明
讲堂中先让学生展现自己收集的端午诗词和童谣。在小组间彼此沟通后进行吟诵，品悟赏析。例：
端午(唐文秀)
节分端午自谁言，万古风闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
七律・端午(老舍)
端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳。
相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂。
有客同心当骨血，无钱买酒卖文章。
当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。
端午童谣
五月五 过端午 赛龙舟 敲锣鼓 包粽子 插艾蒲吊唁屈原也祈福
喝雄黄 把虫除 取井水 正正午 立鸡蛋莫心浮端午风俗传千古
三、策划――端午。咱们该做些什么
我创设“校园端午节活动策划使命”这一情境。让学生策划并说出理由。
主题一： “手拉手”――风俗文明。建议校园在端午节期间带咱们走进乡村“结对子”校园，走进结对子同学家里，和叔叔阿姨们一同包粽子，领会日子，感触乡村端午气氛。
策划理由：走进“手拉手”结对子校园和小同伴们一同包粽子，领会日子，一来有利于咱们对当地端午风俗的了解，二来也能够和乡村同伴们一同了解端午文明。
主题二：进校园――赛事文明。建议校园在端午期间举行与端午有关的讲故事竞赛和诗谣吟诵竞赛，还能够进行端午童谣创造竞赛。
策划理由：经过诗谣的吟诵，一方面能领会和宣扬端午文明，另一方面在创造童谣中培育同学们的语文才能。
主题三：进讲堂――广告文明。建议校园展开“走进商场，为‘宁化客家粽子’规划包装及广告(包含言语和图画)”的竞赛。
策划理由：在活动中培育咱们的实践才能。一同展现同学们的立异才能。
别的，也有学生建议：端午节往后，气候变热。百虫活泼，为福利院进行大扫除搞卫生，撒放生石灰。以除“毒气”。
四、感言――端午。给咱们带来了什么
现在，人们过端午节除了吃粽子以外就没什么活动了。那么，经过这次活动，给咱们带来了什么呢?
来历探寻组：咱们组同学以为，收成最大的是了解到端午节的由来。本来只知道是留念我国巨大诗人屈原，现在知道它仍是留念伍子胥、曹娥的节日。
风俗特征组：咱们组最大的收成是了解到端午节是我国两千多年的风俗，除了吃粽子，还有不少当地赛龙舟，它是端午节最火热、最盛大的活动。
篇9
阴历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。尽管称号不同，但各地公民过节的风俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧风俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊等。
端午节的榜首个含义便是留念前史上巨大的民族诗人屈原。 屈原(前340—前278)名平，字原。任楚国左徒，世称三闾大夫。他对内建议举贤任能，变革弊政;对外建议联齐抗秦，兴邦强国。因遭谗臣嫉谤，被楚怀王蔬远，后又放逐湘沅，虽曲折艰苦，仍忧国忧民。闻秦军攻破郢都，忧愤交集，投汨罗江以殉国难。古往今来，端午节留念屈原，宏扬民族精力，抒情爱国情怀，已成华海内外华夏儿女的一致，这就赋予端午节爱国主义情结，既“端午情结”。
在端午节人们首要以什么办法庆祝这个节日：
悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节风俗。在江淮区域，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，抓住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾康复，所以令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令全国于端午时，一概粘贴，以驱邪魔。
挂艾叶菖蒲：在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩带，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。
赛龙舟：其时楚人因舍不得贤臣屈原死去，所以有许多人划船追逐解救。他们力争上游，追至洞庭湖时不见踪影，是为龙舟竞渡之来历，后每年五月五日划龙舟以留念之。借划龙舟遣散江中之鱼，避免鱼吃掉屈原的尸身。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。清乾隆二十九年台湾开端有龙舟竞渡，其时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池掌管友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。香港有竞渡，近来英国人也有效法我国人作法，安排鬼佬队，进行竞赛活动。
可是这样一个重要的节日，现在却正在阑珊之中。到二十世纪50年代今后，我国社会的社会制度，人们的生产办法和日子办法都产生了改变，特别是知道形态的改变直接冲击传统，端午节风俗越来越式微，现在除个别区域和民族外，大部分区域人们的节日知道在逐步淡化，端午节俗的一些传统的项目现已或正在消失。尽管吃粽子的风俗还在保留着，但悬挂菖蒲、艾草、饮雄黄酒、带五色缕等风俗近乎绝迹;粽子也已不再是季节食物，在大城市随时都能够买到。 另一方面，端午节自古以来一直是民间节日，平民化、日子化是它的明显特征。也便是说，我国的端午风俗尽管撒播了几千年，但从来没有上升到典礼化、礼仪化、典礼化的程度，没有制度上的确保。风俗的这种随意性，决议端午节的典礼传承具有不稳定性，这也影响到它的传承。端午节的前史和文明史价值是显而易见的，这一风俗在我国撒播几千年，究竟有它存在的理由，究竟有民众的心思、思想在支撑这一活动的传承和展开。巫术避疫驱邪—日子期望(情味)表现—文明娱乐(竞技)展开，是端午节俗演化的轨道。
我国端午节风俗前史悠长，它的传承触及到亚洲的许多国家和区域，构成一个端午风俗文明圈。中、日、韩、越南等国端午风俗的相同与类似，是前史上风俗文明的沟通和影响形成的。 咱们不只仅要讨论它的源流，更重要的是要研讨它的传承对各国、各民族民众的日子所产生的严重的影响。韩国江陵的端午祭，不只仅韩国的文明遗产，也是国际文明遗产。韩国将来自我国的端午节风俗本乡化了，变为韩国民族文明传承的一部分，受到注重和维护，这种经历很值得学习和学习。 我国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的风俗，假如将我国端午节的各种风俗事象加以妥善地维护，将是对国际文明的奉献。
端午节有着悠长的前史赋有深远的含义，举行端午节活动不只具有经济效益，更有社会效益。
二、活动布景：
留念屈原，屈原的爱国精力和感人诗辞，已广泛深化人心。传统节日，现在正在阑珊之中，大学生对我国传统节日逐渐淡忘，假如将我国端午节的各种风俗事象加以妥善地维护，对端午节展开留念活动，将
