调查作文范文

导语：怎样才干写好一篇查询作文，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

查询乌龟作文篇【一】

今日，我查询了婆婆家的小乌龟。

小乌龟很心爱。它背上有十三块绿色的块状斑纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的斑纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要心爱得多！一碰小乌龟，它的头立刻就会缩进它那坚固无比的外壳里。“缩头乌龟”因而得名。小乌龟真胆怯！乌龟很拿手游水哦！蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通！它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有相同不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常心爱！乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？它还要流鼻涕呢！不相信吧，这但是我亲眼所见哦！传闻乌龟是龟龄千岁的动物，它最少都能活几百年呢！所以，它是长命的标志！

小乌龟真心爱！没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的预料！我喜爱小乌龟！

查询乌龟作文篇【二】

星期天，妈妈从商场一只小乌龟，我和妹妹都快乐极了。

我找来沙子，用清水洗净，放在妈妈新买的的沙锅里，通过一番精心安置，小乌龟的‘水晶宫’就筑成了！你瞧，清清的水底铺着一层厚厚的沙子，上面还有五颜六色的石头，水中还漂着娇嫩、碧绿的水草呢！

小乌龟只需巴掌那么大，全身是深灰色的，背上有几点五颜六色的小圆点。每到晚上，小乌龟背上的小圆点就会宣布五颜六色的光辉。小乌龟总喜爱将全身缩在壳里，或许是对周围的一切都充溢生疏吧。不过时刻一长，它的生疏就变得熟悉起来，只需一听见人的脚步声，它就很快地伸出面来，在水里撒起欢来。它游过来，游过去，两只小爪子就像两对小桨，不断地拨动着水，小尾巴也跟着左右摇摆起来，游过的当地留下一条淡淡的痕迹，不一瞬间就消失了。小乌龟还不时地把头显露水面，悄悄打开月牙形的嘴，好像在换气，然后又钻进水中。看到这儿，我想小乌龟是不是也像人相同，在水里呆久了，觉得憋的慌，才上来换气的呢？爸爸告诉我‘乌龟是用肺呼吸的，所以过一瞬间就要到水上换一口气。’

查询乌龟作文篇【三】

今日，咱们查询了乌龟，它的一举一动可好笑啦！

咱们先看了看它的壳，有的人说像硬邦邦的迷你小盾牌，有的说像一个蛋，真是形形色色啊，但是我觉得更像一块坚固的“铠甲”，“铠甲”上有十三块六边形图形的小格子，小格子之间彼此紧挨着，铠甲下面还有一条小尾巴。

我看了看它的头，长着绿豆般的眼睛，水汪汪的，两只眼睛目光灼灼。头总是缩着，怪不得人们都叫他缩头乌龟呢！它的脑袋就像安装了绷簧相同，只需手指悄悄的碰它一下，它就会迅速地把头缩回去。

我还发现它的头的两头别离有一条赤色的条纹，听教师说有赤色条纹的是便是公乌龟，两头没有赤色条纹的便是母乌龟。本来，这只乌龟仍是公的呀，这仍是我榜首次知道怎样别离乌龟公母的办法。

篇2

我家有一盆美丽的吊兰，每天从姥姥家回来，一进门幽香的气味就迎面扑来。吊兰上的花儿是由许许多多的小五角星组成的，最终就变成一个“小雨伞”，像一个小圆镜子。它开出来的花儿是粉红的，吊兰是向下长得，像一个害臊的小姑娘，低着头，红着脸，好玩极了。

一天，我看到有一些干了的小花儿落了下来，等我扫地的时分，发现有不少小黑点扒在地上，我费了很大的劲儿，但是，便是扫不下去。我心想：“这些小黑点都是什么东西？它们又是从哪里来的？”这一连串的问题困扰着我。这时，我昂首一看，上面正好是那盆吊兰。我想：“会不会这些小黑点和这盆吊兰有联系呢？”而且，从吊兰上还不断的有干了的小花儿落下来。所以，我拿起一朵小花儿，摸了摸它的花瓣。我发现花瓣毛绒绒的，上面附着这一层小短毛。我又摸了摸花的中心，然后再摸摸地上的小黑点。啊！我总算知道地上的小黑点是什么了。本来呀，那些小黑点是小花儿发生出来的花蜜，我用手沾了一点蜜，那蜜就像一颗晶亮的露水，通亮堂光，粘粘的，放在嘴里甜甜的。可真好吃啊！难怪掉在地上会扫不洁净呢！

日子中也能够发现这么风趣的现象啊！

篇3

【关键词】初中；作文；查询

创造的源泉来源于日子。中学生写作文，也不能脱离日子。中学生的日子是五光十色的，但是有适当一部分学生，一提起写作文就有害怕心思，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根到底是平常不留神查询。 鲁迅先生在答复文学青年“怎样才干写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这儿的“多看”即指多查询。这就阐明：要写好文章，要把握熟练的文章写作办法，就要多查询，学会查询，查询是写作的必要条件和根底。学生写作时冥思苦索，也写不出好文章来，只需去胡编乱造了。而虚拟的作文是不真实的，天然没有感人的力气。

怎样查询日子，对初中学生来讲，是个难题。作家艾芜在辅导初学写作的同志时说：“要操练咱们的眼睛 ，长于查询人的动作、情绪和表情。操练咱们的耳朵，长于听取他人说话的句子、腔调和他的特别用语。”

初中学生天真活泼，好奇心强，富于热情，乐于参与活动。捉住他们这一心思特征，我就让他们自选一位任课教师作为查询目标。查询的内容是：年纪、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、穿着打扮,色彩、样式、质地、表情，特别是目光，以及教师上课的言语和动作等。查询的时刻是四个星期。对查询的要求是：

榜首，要捉住人物的特征。首要，要全方位详尽的查询，才干精确的捉住人物的首要特征来描绘。比方人物的外表、性情、爱情各不相同。只需捉住查询目标的异乎寻常之处，才干 写出人物的特性。

第二，查询要详尽。查询人物时，不只需从人物的外表、穿着、行为、动作、言语、喜好、喜好、日子习气等等各个方面去查询、领会，还要从不同阶段、时期、环境去查询，这样从不同方面、不同视点的查询才干对人物有全面的领会了解，不然，单就一两个方面去进行查询，只能是外表的、浅薄的。人物的一个动作，一丝浅笑，往往带有性情化的特征。所以，查询有必要详尽入微。查询得越详尽、越深化，形象就越明晰，了解就更深入，描绘就更详细、更生动形象 。

第三，比较查询。比较查询人物的特征，便是把几个人物或同一人物的几个方面加以比较的查询办法。俗话说“有比较，才有辨别。”人物总是千差万其他，彻底相同的人物是不存在的。这样，只需通过比较，才干发现差异。比照分为自比和他比两类，自比便是同一个人物的不同发展阶段的特征或不同地址的体现特征进行比较，以便发现不同特征，做到同一人物中秋差异。他比便是两个人物以上进行比较，以便在不同人物中发现特征。这样查询，不光能够了解不同人物的不同发展阶段的特征，而且也能了解不同人物的相异之处，查询就更详细，更深入了。

为了进一步调集学生写作的积极性，稳固在查询中的收成，我要求学生细心总结查询的进程和领会。王瑞琦同学总结道：“我是数学课代表，与郭教师触摸得多，我不放过每一次见面的时机，细心查询他的外表，我发现他的眉毛很有特征。他给我的首要感触便是发问时很风趣。所以上课时，我就细心查询他发问时的神态、说话的口气、语调以及动作上的一些特征。假如我不用心查询，就无法取得详细的感触与知道，也就不能把人物的外表及性情特征逼真地体现出来。”通过这次作文，同学们都尝到了查询的甜头，作文时再不愁没有可写 的了。

假如说丰厚的日子是把学生领进了一个宝库，那么，养成杰出的查询习气，则是给了学生取宝的东西。因而，要做到“事事”留神、“不时”留意。“事事留神皆学识”，一种昆虫、一株植物或一个小动物都是写作的好材料、好样本，只需你平常多留神、多查询。学生通过查询，能够取得连绵不断的作文材料.并以表象的方式贮存于脑中，脑中的储蓄多了，其思想特别是形象思想也就越来越活泼，这样，学生就会有表达的愿望，写作的激动。

培育和练习学生的查询力有不少办法：

,1情形查询法。比方，教师进讲堂，这是个不经意的行为，但是有心的学生，就能把每个教师上课时走进讲堂的瞬间的习气、行为、行为、神态查询到，而有的学生就没有这个才能，这就需求练习，教师能够特设情形让学生查询，就特设自己走进教室的一瞬间让学生查询。进而把这种查询写出来，再进行沟通。我从前上过一堂记叙文片段练习的课，正好那天校长去听课，在讲堂上练习的时分，把教师特设的情形片段写作沟通结束之后，当要进行练习肖像，行为，神态的查询描绘时，我就不失时机的让同学们写写方才校长进门时分的神态、动作、行为及肖像，学生气氛立刻高涨，振奋的开端动笔写，最终沟通，把校长乐的，憨笑声不断。然后让学生把教师的讲课的动作神态神态等进行描绘，最终沟通。那节课既对学生进行了写记叙文的片段练习，还练习了学生瞬间的查询才能，还培育了学生的写的喜好，而且让学生在往后的日子学习中养成瞬间查询的习气。这样一来，再加上其他的查询办法的运用，我想练习学生写好文章是不困难的。除了这些，还可运用图片、录像、录音、电脑等手法创设条件再现环境，通过查询使其有感同身受的感觉，如见其人，如闻其声。

,2素描作文法。即以查询什物为途径，以片断和简略的华章作为方式，将描绘和记叙相结台来反映日子的一种练习方式。如辅导学生查询教室的铺排状况，写静态片断，要求学生做到：细心看，按方位次序，把教室的铺排和安置一件一件说清楚。 学生查询口述后，要求学生细心想——发挥联想和幻想，把事物写详细，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作办法。如：咱们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……

咱们的教室在图书楼下榜首间，教室宽阔亮堂，洁净整齐，正面墙上挂着一面艳丽的国旗。每逢我昂首看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它鼓励着咱们为祖国美好未来而努力学习……

通过比较，学生理解：静态片断描绘要捉住事物特征，运用数字，写出静物的形状、色彩等，只需留意发挥联想和幻想，就能把事物写得详细生动些。

,3随机查询法。要求学生将目光投向宽广的日子空间，随机查询，及时发现和捕捉日常日子中有含义和风趣的事物，并与日记紧密结合，让学生及时的将所见、所闻、所感记录下来，以培育杰出的查询习气，练习敏锐的查询力。

篇4

回到家里，我放下书包立刻拿出这一本《少年科普国际》来细心地看着。我一页一页，一幅画一幅画地看下去。有时我还动脑筋想了一瞬间，直到到里面的意思想出来停止。

我看到37页，这时有一幅画招引了我。下面写着一条音讯：你能从下面这一幅画中看出图中的场所是有人寓居过的，请把你的答案和相片，以及个人材料一同寄去，能够参与评奖，假如杰出的能够成为“少年侦探团”的一名成员。

心动不如举动，我想赶忙找，立刻寄，尽快去争夺当一名“少年侦探团”的成员。所以，我便找了起来。我一眼就看见楼梯非常洁净，这阐明这儿必定有人寓居，不然必定会龌龊不胜的，由于没有人整理嘛。我接下来又去找。这一次，我找了良久也没有看出什么当地能够证明有人寓居。我又细心地寻觅起来。总算，我又找到了一些蛛丝马脚。我发现门外的花草树木长得非常旺盛，必定有人办理，不然不会长得这么好的。接着，我又找到了一些能够证明有人寓居的物品：一堆煤球、一双鞋子……后来，我持续找下去，但是，再也找不出什么能够证明有人寓居的物品。

这时，妈妈回来了，我便问妈妈：“妈妈，煤球放的时刻长了会不会化解？”妈妈说：“一般煤球不大会改变的。”我想方才找到的煤球能够证明有人寓居。所以，我又有决心了，再寻觅起来。我又找到了一些能够证明那个当地有人寓居。好了，明日我再找一下，就把答案寄出去参与竞赛。

篇5

今日我很早就起床了，来到阳台上查询太阳花。我发现太阳花的花骨朵儿包的紧紧的。

到了正午12：30我又来到了阳台上，发现五颜六色绽开了笑脸，真是美丽极了。到了晚上，我看了一瞬间的电视，来到了阳台上，发现太阳花萎靡不振，像要睡觉了。

哇，这些植物真奇特！是不是很风趣呀！

重生街小学一年级：谢程源

作文 zuowenku.net

篇6

今日，我又趴在草丛边，在无限的静寂中，忘了国际也忘了自己。在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，单独四处走动，发现了一块小面包渣，我想它必定是位高超的厨师，出来找一些东西煮饭，现在它找到了，但是它搬不动，它回身往回走，来到窟窿里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰富的晚餐喽！我似乎嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一同共享啊，但是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的日子也很有规则，它们自己干着自己的作业：小蚂蚁们在校园上学，教师在教课，它们师生都那么细心，那么聚精会神。在小蚂蚁上学时，它们的家长在作业、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向爸爸妈妈报答一天学的什么，爸爸妈妈或许会批判它们，或许会表彰它们。一只看上去非常满意的小蚂蚁，我想它必定是考了好成绩吧。一只蚂蚁匪徒如狼似虎的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁差人路过，把蚂蚁匪徒捉住了，我想蚂蚁差人必定很快乐，由于它为公民做了一件功德。在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手，一同去蚂蚁的王国散散步。

郭小四年级:风格化

篇7

几日后,发现黄豆现已胀开来了,外面的那层衣现已掉落了,并发了一颗嫩黄色的小芽.太奇特了！看完后,我把杯子放回了原处.又过了几天,我发现,黄豆的芽现已彻底长出来啦,又细又嫩,看起来非常顺眼.它的芽,真心爱!

再过了一些日子,我查询到.黄豆的叶子也长了出来,浅绿色的.嫩嫩的,我把杯子放到了能透到阳光的当地,让它也能感触到阳光的照射,期望它能长的更强健!

一个星期后,我种的黄豆现已长的很高,叶子已从浅绿色变成了深绿色,茎也变得粗大健壮了些,和风拂过,它随风起舞,晃着它的小脑袋,似乎要我和它一同跳舞呢!.

篇8

第二天晚上，我怀着激动的心境，来到阳台，拿起望远镜，细心查询，可我怎样也找不到，这时我看见一架习往咸阳国际机场的飞机，顺着它的飞翔航线望去，我忽然看到上方有一个小白点，我想：这便是火星吧！材料上介绍说：火星是一颗极富神秘色彩的行星，它闪烁着赤色的光辉，紧邻地球轨迹外侧运转。我看到它的亮度，时有改变，在望远镜下反光，改换视点，一瞬间变成超人，一会我变成UFO，一会变成香菇，一瞬间变成大网，美观极了。

火星与地球非常相似，自转周期为24小时40分，有四季改变，南北极出现白色称为‘极冠”，极冠由冰和干冰组成，跟着时节的改变而改变，夏天缩小，冬季扩展，今晚是两年多来火星间隔地球最近的一夜，火星的亮度为－2．3等，也是火星可视面积最大的一夜，8点左右，火星逐渐不见了，最终只成了一个暗淡无光的芝麻点。

只需查询才有收成，能长常识，多看书更能长常识，同学们，你们说我的发现好吗？

篇9

或许，你此刻会想到大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，这么一小句话。或许会想：个头较大的金鱼是否会吃个头小的金鱼呢？答复是：“NO！NO！NO……必定不会！！！

金鱼会睡觉，这点很多人都知道。但是，你知道它几点才睡觉吗？你假如不知道，就跟我一同看看吧，金鱼，它的精力挺大，正午睡觉的很少，大多是在晚上。一般都是在小学生睡觉的时分才睡哦。

通过我这长时刻的查询与实验，我发现了：,假如你在养鱼，就必定要看的鱼假如死了，死的原因便是水，假如水被污染了，鱼就很或许死去！你想每天都换水，我不阻挠你。但是，你先想想，你能确保每天都在鱼的身边吗？比方：你要出差呀，你要回家春节呀，你要出去旅行呀……遇到这些状况，你总不能带着金鱼和鱼缸吧？所以，你要从其他当地下手来查询。我给你说：养鱼，必定要留意鱼饲料多少的问题，一般只用放一条鱼5分钟能够吃完的就能够了。

哦？你问我在查询中发生了什么事？嗯……让我想想看，想起来了。我在一个普普通通的下午，回到干洁净净的家，我看到了一古怪的现象：我养的一条金黄色的小金鱼居然在追我家的“霸王”！“霸王”是一条黑色的大金鱼，每次你看它，都能从它的眼睛里看出一股“杀气”。之所以，咱们一家才叫它“霸王”。好了，该回到话题了。“霸王”跑得很快，但小金鱼紧追不舍，过了良久，金黄色小金鱼仍是不断追“霸王”。“霸王”是在“跑”不动了，一回头，大眼睛一瞪，那神态似乎在说：“你小子，好家伙！追我这么长时刻！是谁借你这么大的胆儿？在这儿肆无忌惮！快点儿从实招来！”

但是养鱼也是有惜有哀的，比方：哪条小鱼在我屡次实验中幸存下来，哪条小鱼由于水污染死去，哪条小鱼让我有了新的发现……由于我屡次伤害了它们的生命，所以，我在楼下声称“养鱼杀手”。

这不，有一次我还梦见有恐龙大的一条金鱼游过来，说：“我要吃了你，你还我命来……”

篇10

我家有许多王国，那便是蚂蚁王国。

今日我就来查询一下小型蚂蚁王国，我用牙咬掉一个米粒巨细的苹果。把它放在了地上。过了一会一只蚂蚁走了过来，把比他还大10倍的东西尝了一口。啊！真好吃！蚂蚁就回去报告了！

一年级:张文嘉