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篇1
国民经济学打开硕士论文范文一：体育经济在国民经济打开中的位置
摘要：当时，我国现已成为了全球第二大经济国，有着较高的国际位置与影响力。在新的时期，要前进我国的经济打开水平，就需求紧紧抓住体育工业这一经济的重要增加点，经过方针，经济相关的扶持，发挥体育在作业、带动相关工业打开，前进全体经济打开水平的重要效果。体育经济不仅仅国民经济的重要组成部分，更是国民经济打开的重要驱动力。
要害词：体育经济;国民经济打开
很长一段时刻以来，体育本身所包含的巨大经济功用与价值都没有被人们所承受与认同。可是跟着年代的改动打开，人们对体育的研讨不断深化，体育关于经济打开的促进效果展示地愈加显着。打开体育经济不只能够添加作业，带动相关工业打开，乃至关于国民经济的结构调整都有非常重要的效果。特别是在变革开放后，群众体育与作业体育的鼓起与打开，体育工业现已被称为我国的向阳工业。因此，体育经济作为国民经济中的重要构成部分，需求对其进行深化的剖析与了解，只要这样，才干最大程度的发挥体育经济的功效，促进国家经济的打开。
一、体育经济在国民经济打开的体现办法
体育经济的体现办法一般被分为两种。榜首，直接供给体育产品与服务带来的经济效益被称为有形办法。第二，经过体育操练使得国民的身体本质，国民日子质量前进被称为无形办法，这也是社会效益的体现办法。可是任何一种体现办法关于国家经济的打开、扩展商场、拉动体育经济或相关工业打开都有极为重要的效果与含义。就体育经济效益来说，它与体育在国民经济的体现办法极为相似，也被分为直接经济效益与直接经济效益两种。直接经济效益指的是经过举行奥运会，亚运会等体育赛事取得门票收入、体育纪念品收入以及其他体育用品收入等较为直接从体育本身中取得的经济收益。而直接的经济效益则指体育能促进不同国家间的不同文明交流，前进国家闻名度与国家旅行酒店职业打开等一系列潜在的经济效益。
二、体育经济在国民经济中所占比重
很大程度上来说，体育经济与国民经济打开是相得益彰的。一方面，体育经济的打开离不开国民经济的打开与前进;另一方面，体育经济的打开也在必定程度上促进了国民经济的打开。就我国的经济打开看来，30多年的变革开放使我国的国民出产总值，社会经济水平都有了很大地前进，这成为了我国申办北京奥运的根底。而在成功举行奥运会后我国的闻名度，经济打开水相等也取得了显着的前进。就我国现在的体育经济打开看来，我国体育工业发明的经济产量与一些发达国家还存在着较大的距离;就体育工业发明价值所占GDP来看，我国仅为0.6%，而美国却高达5%。而我国体育工业发明经济产量较低的原因需求从多个方面进行查询，首要，我国体育全体经济打开水平还较低下，这是因为我国的体育经济打开时刻较短，还没有构成一个完好的体系。其次，体育资源的归纳运用运用率较低，相关工业没有有用合作，体育商场没有取得杰出的发育。在新的时期，要使体育经济在国民经济中所占比重取得前进，发挥体育在促进社会经济打开，前进社会作业水相等方面的重要效果就需求从多个方面动身，如扩展政府部分在体育工业及其相关工业的投入，完善相关的方针法令法规，赶快建立构成一套较为完善的体育商场办理机制，使促进体育的资源运用功率抵达最大化。
三、体育经济在我国国民经济中的位置与效果
很大程度上来说，体育经济的打开与我国国民经济的打开水平亲近相关，30多年来的变革开放带来的不仅仅国民出产总值的大幅前进，还未我国体育经济的打开奠定了杰出的物质根底和商场条件，因此，体育经济在这一时期也取得了惊人的打开效果。体育经济与商场经济严密结合不仅仅体育经济的重要特色之一，更是体育经济的一种常态。在方案经济时期，体育的生计与打开往往取决于国家的一致布置安排，不管是从资金的来历和体育的总打开方向都由国家进行一致调控，体育经济高度会集，这时期的体育经济更多被以为是福利性作业。而变革开放后，我国施行社会主义商场经济，商场经济改变了传统体育工业的位置以及人们对体育的观念，体育不只具有公益性一起也包含了必定的商业性。体育经济的打开在商场经济时期愈加多元化，不只能够发生必定的经济效益，还需求具有必定的社会效益。国家对体育在经济与方针方面给予的扶持，必定程度上也推进了体育经济的打开，现在，体育工业现已被以为是我国的向阳工业。这是因为体育工业更具有耐久打开的潜力，在经济较为低迷的时期，经过举行奥运会等体育赛事能够对国内的旅职业，酒店服务业，商业等多个相关工业起着杰出的拉动效果，使得国家赶快的脱节打开的颓势。而作为第三工业的重要组成部分，体育关于吸纳劳作力，前进全国作业水平也起着极为重要的效果。另一方面，体育业与许多其他工业联络较为严密，对其他相关工业的促进效果非常显着。这些相关工业不只包含了制作业、服装业、信息业、交通运输业，乃至包含了金融业、广告业等多方面的内容，带动这些工业的打开关于前进国家经济打开水平，前进国民出产总值都有着极为重要的促进效果。总的来看，体育现已成为了我国国民经济中的重要组成部分，跟着时刻的打开，它还将展示更大的打开潜力，作为新的重要经济增加点，我国应该前进对体育工业的注重与扶持。
四、打开体育经济是推进国民经济打开的重要动力之一
跟着社会分工的细化，体育现已能够直接发明经济价值并能够有用地促进作业，扩展社会需求的一起，还能影响消费，促进国民经济打开。在这样的大布景下，我国应该活泼打开体育经济并使其成为我国国民经济打开的重要动力，推进我国经济打开抵达一个新高度。经过奥运会的举行我国就能够从中获取必定的经历，在1988年的汉城奥运会举行前，韩国的国际形象非常弱小，战役发生的负面影响还没有彻底消除，举行奥运会后，韩国的经济不断打开并被称为亚洲四小龙之一。而2008年的北京奥运会对我国的经济打开相同影响深远，政府在申办前投入了许多的资金对北京的交通、动力基建、城市环境、体育馆优化等多个方面进行了改造，促进了我国作业率的前进，且在向全国际的公民展示了我国的经济打开与科技水平法一起，许多游客和参赛部队的涌入也使得北京的国际闻名度，旅职业，酒店业等取得了较大的打开与前进。经过这些事例能够看出，体育的打开壮大关于国民经济的打开非常重要，在我国社会主义商场经济的大布景下，要使我国体育经济的打开契合社会主义商场经济的潮流，就要调整利益联系，一起加强对公共体育作业的办理。
完毕语:
当时，我国现已成为了全球第二大经济国，有着较高的国际位置与影响力。在新的时期，要前进我国的经济打开水平，就需求紧紧抓住体育工业这一经济的重要增加点，经过方针，经济相关的扶持，发挥体育在作业、带动相关工业打开，前进全体经济打开水平的重要效果。体育经济不仅仅国民经济的重要组成部分，更是国民经济打开的重要驱动力。
参阅文献
1、我国经济失衡本源在于国民经济初度分配制度的缺点依据人的打开经济学视角巫文强;变革与战略2010-06-20
2、外资促进了国民收入增加吗?依据空间经济学的剖析钱学锋;中南财经政法大学学报2007-11-15
国民经济学打开硕士论文范文二：体育工业与国民经济打开论文
摘要：体育工业是一种向阳工业，在我国仍处于起步打开阶段，与欧美发达国家的体育工业打开比较，依然存在着一些距离，在打开进程中也存在着一些问题亟待咱们处理。
要害词：体育工业;国民经济打开
1我国体育工业打开示状剖析
1.1还未构成一个多元化的打开战略
当时，我国的许多工业都在进行一个多元化的打开战略变革。这些工业施行多元化的打开战略，首要是为了帮忙该工业的打开抵达一个多元化的平衡状况，使其工业打开、使其盈利形式能够呈多元化趋势。可是，体育工业在我国还归于新兴工业的范畴，尽管体育工业的外延很广泛，包含了体育本体工业、体育派生工业、体育相关工业等多个方面，可是我国的体育工业却仍未抵达一个多元化的盈利形式。大部分体育工业能够得到较快较好的打开，可是仍有一部分体育工业打开较为缓慢，二者之间没能抵达一个打开的平衡状况。假设从一个久远的视点归纳剖析，应该尽力吸收社会各方面的出资力气，扩展体育经济出资规划，并且打开一个多元化的体育工业出资布局。多元化体育工业出资布局的构成，能够有用激起社会各层次不同人士的出资热心，然后添加出资力气。
1.2体育工业打开规划有待前进
因为我国体育工业打开的时刻较短，当时其打开规划也较小，现现在还未能成为我国的一项支柱工业。可是欧美一些体育工业打开较早的国家，他们的体育工业在经过几十年的打开之后，现现在已然成为了支柱工业，给这些国家带来了极为可观的经济收入，对带动本国的经济打开具有重要效果。对我国体育工业打开规划较小这一现状发生的原因进行剖析发现，首要是因为我国在针对体育工业方面的办理制度还不行完善，政府相关部分还没有做到针对体育工业来拟定出长时刻的打开规划，拟定出科学的办理制度。
1.3没有充沛开掘出体育工业潜能
当时，我国体育工业的打开，首要仍是会集在体育本身，可是我国体育工业的潜能却没有得到充沛的开掘。经过剖析发现，体育工业的附加值所发明的财物对错常可观的，其价值还极有可能会超越体育本身。例如，在各类体育赛事举行的时分，其间各式各样的辅佐标识类、冠名权等所发明的价值便是附加价值，这些附加价值所发明出来的赢利乃至能够超越体育本身。因此，在我国体育工业的打开中，应该充沛开掘体育工业的附加价值，使体育工业的价值能够更好地完结。
1.4国家没有拟定出完善的方针
来支撑体育工业的打开我国体育工业打开时刻较短、起步较晚，当时，国家还没有拟定出完善的方针来支撑体育工业的快速较好打开。在我国体育工业的打开进程傍边，政府部分还没有充沛发挥出其应有的效果。除此之外，部分体育相关部分也未能将其作业的中心放在体育工业上。现现在，我国体育工业的打开首要依托的仍是社会力气，还未能够构成一套完善的体育工业运转机制。许多体育职能部分依然是将竞技体育视为作业的要点，对社会体育的注重程度不行，我国许多闻名的出产体育产品的企业在国际上的闻名度及竞争力也都较弱。从体育工业的运营与办理方面来看，我国的体育工业也短少一个久远的打开战略方针，然后使得在企业的规划以及建造进程中存在着许多设置上不合理的现象。例如，许多体育相关企业，会因为短少科学的辅导，盲目改动打开方向而呈现出资误差的现象。
2体育工业在我国国民经济中的位置与效果剖析
2.1体育工业较快较好地打开能够更好地招引企业出资
2.1.1直接出资所谓直接出资首要指的是企业以直接获利为意图，将资金投入到体育工业傍边去的一种出资办法。直接出资也是当时我国企业对体育工业最为首要的出资办法，其出资进程及出资规则的打开都较快。体育健身健美沙龙就归于一种体育工业的直接出资办法。尽管我国体育工业的直接出资打开较快，可是因为办理体制还不行完善，只要少部分企业能够有用运用现代化的办理办法来进行科学办理。
2.1.2直接出资对体育工业进行直接出资，首要指的是不直接将资金投入到体育工业傍边，而是经过另一种直接的办法从体育工业傍边获取赢利。例如，企业能够针对某一体育赛事进行出资资助，然后取得该场竞赛的冠名权，以一种广告效应来扩展本身闻名度以抢占更多的商场份额，终究取得更大赢利。直接出资的出资办法，尽管不是直接地从体育工业傍边获取赢利，可是这种出资办法所取得的赢利却是难以估计的。体育工业，它经过多种多样的办法来引导企业的出资，也能够有用前进我国体育工业的国民出产问题，然后也能够拉动我国国民经济的打开。
2.2体育工业能够起到扩展内需，影响国民经济增加的效果
跟着社会、经济、科学的不断打开，人们可分配收入的增多，日子水平也得到了前进。当人们物质消费水平得到了满意之后，就必定会寻求一些精力文明方面的消费。并且跟着人们日子水平的前进，人们也开端寻求一种健康的日子办法，开端进行体育健身操练，以取得较好的身体本质以更好地享用日子。我国居民关于体育相关工业以及体育相关活动的消费份额也呈现出逐年增加的趋势，体育消费水平的前进也必定会进一步影响体育工业的打开，这也就加速了体育工业的形式化打开水平。与此一起，我国体育工业的打开，也能够影响我国国民经济的增加，然后能够前进我国居民的体育相关消费水平。
2.3体育工业能够促进作业
体育工业，它归于第三工业的范畴，它是一种劳作密集型的服务工业。劳作密集型工业必定需求较多的劳作力，它能够为人们供给许多的作业岗位。经过查询发现，在一些欧美体育工业打开较好的国家傍边，其体育工业在其国家作业岗位傍边占有较大份额，如在奥地利，其国家1/10的作业岗位便是体育工业所供给的。因此，针对我国人口许多，劳作力过剩这一特色，就应该大力打开体育工业，为人们供给更多的作业岗位，缓解我国作业岗位求过于供的问题。
2.4体育工业能够有用促进我国国民经济的增加
早在21世纪初期，我国国家体育总局就现已明晰指出，要尽力将体育工业的打开来促进我国国民经济的增加，使其能够成为我国国民经济的新增加点。我国体育作业刚开端打开的时分，大部分都是公益性的，对错盈利性的，大部分都没有包含经济行为。有相关计算资料显现，在美国，早在20世纪90年代，体育工业就能够为美国带来3000亿美元的经济效益。而在我国，2010年体育工业总产量仅为300亿公民币，而到2014年却抵达了3500亿元公民币，在短短4年时刻里，增加超越10倍，可见我国的体育工业经济打开仍具有极大的打开空间有待进一步开掘。
3结语
体育工业是一种向阳工业，在我国仍处于起步打开阶段，与欧美发达国家的体育工业打开比较，依然存在着一些距离，在打开进程中也存在着一些问题亟待咱们处理。可是首要有必要明晰知道到体育工业在国民经济中的位置与效果，然后进一步推进体育工业的打开。
参阅文献
篇2
要害词：培育形式，功用定位，价值办理
研讨生培育机制的变革，已成为现在高档教育的燃眉之急。其间心内容便是强化研讨生培育的科研导向准则。经过改善招生办法，修订培育方案，优化课程体系，改善教育办法，以及强化和完善导师负责制，加强辅导教师部队建造与办理，变革和完善研讨生奖助体系等办法，进一步调集和激起学生的活泼性。对硕士研讨生而言，培育机制变革的方针之一便是调整培育类型结构，加大运用型人才的培育力度。硕士研讨生培育机制的变革是一项体系工程，触及高档校园人才培育作业的许多方面。因此，一方面需求逐渐渐进，另一方面，也离不开体系的理论辅导。
数量经济学,Quantitative Economics是我国首要提出的一门年青的学科，是经济学类别中"运用经济学"一级学科下设的二级学科。伴跟着我国变革开放，1978年以诺贝尔经济学奖取得者、美国宾夕法尼亚大学克莱因教授为首的美国经济学家七人代表团应我国社科院之邀在颐和园举行计量经济学讲习班。继此，1979年3月30日我国数量经济学会正式建立，数量经济学也开端在我国迅速打开。数量经济学是在经济理论的剖析根底上，凭借数学办法和核算技能研讨经济数量联系及其改动规则的经济学科。它包含经济剖析中所触及的传计算量经济学、优化理论、投入产出、技能经济学等一切触及数量剖析理论和办法的归纳。国内的数量经济学的首要内容也是西方经济学研讨范畴的中心内容。国外现在已逐渐认同了国内这一专业的提法，一般了解为广义的计量经济学。
研讨生教育的意图和主旨在于培育某个方向或范畴的专才,高档专门人才、而非通才，让他们在自己的专业范畴或最为拿手的方向上对社会有所奉献。因为人和人才规范的杂乱性和多重性，人才类型及其培育无法混为一谈，只能是依据首要特征进行的类别归属差异和培育方针界定。【1】本文针对我国现在数量经济学专业硕士研讨生的培育现状和变革方针，运用体系科学的一般概念和高教办理的价值原理，就财经院校高档人才培育的形式立异和完结机制，给出以下三个方面的递次评论。
一、数量经济学硕士研讨生培育的学科特色、现状和趋势剖析
研讨生教育的底子特色体现在以下三个方面：专业性、前沿性和研讨性。【2】其间，专业的差异首要与学科有关。无论是由单一学科支撑的专业仍是由若干附近学科支撑的专业，盘绕这些学科特有的科学思想、科学理论、科学办法和相应技能安排体系的教育与研讨，理应成为研讨生教育中相对安稳的内容。
数量经济学在本世纪伊始便呈现了空前活泼的打开形势。现在，国内的数量经济学全体水平正处于快速前进的进程傍边。重要原因是大都经济学家关于数量经济学作为根底学科在促进经济学理论和运用研讨进程中所起到的重要效果达成了一致。与此一起，国际上数量经济学理论和办法比较灵敏、研讨和教育适当规范、理论立异和运用研讨结合严密，数量经济学理论和运用研讨起到了对经济学全体打开的根底性和引导性效果。
数量经济学在经济科学体系中的位置，适当于数学在一切科学中的位置，其底子特征便是经过经济剖析的数学模型来研讨经济数量联系，然后为其他经济学科的深化供给了一般的剖析办法和办法论。在这个含义上，数量经济学又是经济学的一门办法论学科。其学科的打开定位便是在理论上提醒经济数量联系改动的规则性，在办法论上为经济研讨和经济作业供给经济数量剖析的办法，在运用上为改善经济方案和经济办理服务。数量经济学虽有它自己的底子原理、准则及其具体运用和处理问题的办法，但它是一门运用经济学科。在运用中，完善经济方案、办理、猜测和决议方案，是打开这门学科的主旨。
作为经济学的一个分支，数量经济学与数学、社会经济计算学、体系科学、技能经济学等学科既有亲近联络又有所差异。数学为数量经济学供给数量剖析的一般办法，而数量经济学向数学提出怎么习惯经济问题特殊需求的课题，给数学的打开以新的推进力；社会经济计算学用计算办法来反映经济现象的数量特征，数量经济学则在此根底上用模型办法对经济现象的数量联系进行研讨；除其他核算,如方案管帐、事务等外，计算资料是数量经济学的底子资料来历，数量经济学的打开以社会经济计算学的打开为条件，一起又不断促进计算方针计算分类、计算办法，以致计算理论的改善、革新和打开；体系科学给数量经济学供给一般办法论和具体的体系剖析办法，而数量经济学的研讨又丰厚了体系科学的内容，为体系科学的打开扩展了根底。此外，数量经济学与技能经济学在内容上有彼此穿插、堆叠的部分，但两者研讨的规划和偏重面不同。后者只研讨出产力方面的数量联系问题，前者还研讨出产联系方面的数量联系问题；后者是从微观视点来研讨微观问题，前者是在微观研讨的根底上偏重于微观问题的研讨。
依据武汉大学我国科学点评研讨中心,，2008的排名，现在国内设置数量经济学专业及其归纳实力排名状况如下：
能够看出，设置数量经济学专业的高校首要有国家和当地两级的归纳类、财经类和理工类等三类高档院校。其间，吉林大学、我国公民大学和清华大学逐渐成为国内数量经济学专业、尤其是研讨生人才教育的抢先安排。全体而言，现在我国财经类院校的硕士研讨生培育还存在着严峻的重理论、轻运用和重办法、轻才干等问题。另据查询，我国现在以金融范畴为代表的高层次财经类人才培育的现状也远不能满意社会和经济打开的需求【3】。具体地，首要体现在方针定位、课程设置和教育内容、教育办法与教育手法、师资部队建造等以下的几个方面：
榜首、在培育方针的设定方面：
,1各层次人才间的差异性还不显着，培育规范还需明晰界定。
,2学生归纳本质培育环节相对单薄。
,3通识教育和专业教育的比重还不尽合理。
,4对学生的立异本质、实践才干和国际视界培育注重不行。
第二、在专业课程设置和教育内容方面：
,1课程设置和教育内容均不合理，与用人单位的需求距离较大。一起，学生对其点评也最低，给出"不太习惯"和"很不习惯"答案的比重最高。
,2不同层次专业课程设置的彼此联接和递进不显着，简略重复的较多。且在教育内容、深浅程度方面与本科体现不出差异，导致硕士研讨生高不成低不就的问题尤为杰出，也为进一步承受博士生教育构成必定困难。
,3理论课程与实践课程不能有机结合，短少实践环节。
,4课程设置与人才培育方针脱节。
第三、教师教育办法与手法方面：
,1近60%学生以为专业教师在理论教育进程中的教育效果一般。
,2遍及存在查核办法单一，短少科学的查核制度。学生短少学习爱好和自主性，应试教育形式也很难开发学生的研讨才干和立异思想才干。
第四、师资部队结构方面：
,1授课班级规划越来越大，但教师可分配的教育和科研经费不足。教育办理水平差，教育效果有所下降，部分教师因为作业量过重而无暇精心辅导学生，然后影响了教育教育的质量。
,2因为新引入的教师较多，杰出的队伍没有有用构成。
,3教育内容的更新给教师提出了新的要求。为教师发明国内外实务和理论交流的时机和加大对教师操练的投入，是更新教师常识结构的燃眉之急。
与归纳类高校的教育资源和功用定位不同，财经院校多是以运用性学科为主的院校，其培育首要方针是高档运用型财经类人才。从上述关于数量经济学学科内容和性质的介绍标明，数量经济学专业硕士研讨生培育的价值和要害难点便是其专业素质和专业水平的造就。其间，从遍及含义上讲，立异才干的培育也是数量经济学硕士研讨生培育的中心要素。总归，活泼推进数量经济学在内的财经类高层次人才培育的变革，有必要依据我国高档财经教育的实践状况。而数量经济学的学科特色和教育资源，也决议了其人才培育的理论机制和实践途径。
二、财经类高校硕士研讨生人才培育的功用定位及其完结机制理论
依照高档教育学的一般规则，研讨生培育也相同是分层次和类型的。一起，研讨生教育的上述底子特色中，专业性是跟着学科在特定方向上的拓宽和运用，因时因地而有所差异的。而前沿性则是相关于根底而育，是一个前史性的概念。至于研讨型，因专业前沿属打听研讨性范畴，仅仅靠常识的教授和吸纳明显无法进入，有必要在研讨进程中进行发明才干有所作为。因此，以各种办法参与出产新常识的科研进程，是研讨生教育中必不可少的环节。对财经类高校的硕士研讨生培育而言，其社会科学学科的一般特色决议了其人才的质量是整个教育的中心，而硕士研讨生的立异才干又是人才培育质量的中心标志。【4】
归纳剖析财经类院校硕士研讨生现有的一般和典型的培育形式，针对财经类院校研讨生培育的学术型和运用型两类不同的人才培育定位，以下咱们依据人力资源办理的价值理论，提出了两种不同内在的"专业素质+立异才干"的财经类院校硕士研讨生培育形式。特别地，关于以高档运用型人才为方针的运用型硕士研讨生人才培育，提出了在完结必要的底子理论操练的根底上，要点培育学生理论联络实践的处理实践问题、并在处理问题的进程中将经历归纳为理论的才干的培育形式。
事实上，依照人力资源办理的价值理念，人才培育的首要使命和根底规范，便是培育功用的方针定位。这是教育的社会功效完结的必要根底。而教育的社会功效的凹凸，则取决于人才培育的质量和社会对人才需求的规范。
从价值工程底子原理动身，咱们在现有的功用体系简略静态剖析理论根底上，给出了依据体系动力学办法的阶段性动态功用强度剖析。归纳对硕士研讨生培育定位和完结机制问题的研讨，在原有研讨效果根底上【5】【6】，咱们提出了如下的价值工程功用定位体系理论。其间，选用体系工程理论的图示办法归纳性表述的硕士研讨生培育功用定位体系动态性和能动性理论见图1、图2和图3。
总归，财经类高校的硕士研讨生培育质量确保的条件，应是其培育功用定位的科学性和时效性，而其功用定位有必要着重包含学生本身和用人安排在内的社会客观需求的价值取向和年代特色。依据价值工程底子原理和高档教育内在特色的人才培育的功用定位理论的首要观念，归纳起来便是，人才培育的功用定位是教育的社会功效完结的必要根底；财经类高校的硕士研讨生培育的功用定位有必要着重包含学生本身和用人安排在内的社会客观需求的价值取向和年代特色。
三、定论
本文针对数量经济学硕士研讨生培育形式立异的评论，依其本身逻辑联系，可归纳为以下两个方面的体系性观念：
榜首、人才培育的功用定位是教育的社会功效完结的必要根底；数量经济学硕士研讨生培育的功用定位有必要着重包含学生本身和用人安排在内的社会客观需求的价值取向和年代特色。
第二、数量经济学的学科特色和教育资源决议了其人才培育的理论机制和实践途径；专业素质和立异才干是完结数量经济学硕士研讨生培育功用的两个中心要素。
上述定论，也能够作为关于财经类高校硕士研讨生培育形式考虑的一般性学习和具体化参阅。
参阅文献：
1、张建林，依据立异才干的研讨生培育机制变革探究，《我国高教研讨》，2008，№.3
2、孙朝，研讨生立异才干特性剖析，《高档教育研讨》，2005，№.8
3、我国高层次金融人才培育现状查询，毛洪涛，《我国大学教育》，2008年第10期
4、王向阳、崔华华，立异视界中的文科研讨生才干培育，《我国高教研讨》，2006，№.8
5、赵耀文，价值工程理论打开的最新动向与打开趋势-依据高校财经类研讨生培育的功用定位研讨，《价值工程》，2008，№.4
篇3
要害词：经济学说史 教育变革 运用型人才
经济学说史是我国高校经济学专业的重要根底课程，我院将经济学说史开设在思想政治教育专业二年级的意图在于经济学几千年来的打开前史及演化进程，具有激烈的前史性、客观性和社会性，又因为思想政治教育专业在大一现已开设过马克思政治经济学这门课程，大二再讲马克思政治经济学放在经济学前史打开的长河中，与其他经济学家的思想进行比照，这样有助于学生构架出完好和客观的西方经济学常识体系，有助于学生更广泛的去了解“西方经济学说”内在，但在施教的进程中，因为存在主客观原因，教师和学生都面临着一些问题需求处理，故笔者提出有针对性的教育变革思路，以期对前进高校经济学说史课程的教育效果供给一些帮忙。
一、建立课程方针与立异方针的一致性
经济学说史贯穿了古希腊至今长达几千年的前史，许多的时刻、人物、作业、作品信息犬牙交错，内容杂乱且理论性极强，关于思想政治教育专业的学生来说，优势在于有夯实的马克思政治经济学理论根底，对课程中“劳作价值论”、“剩余价值”、“产品的价值”等概念有明晰地知道和把握，下风在于无法抵达课程延展性的要求，具体体现在西方经济学的全体头绪，经济学家的其他经济理论的延伸，都需求经济学的常识点根底，构成经济学体系的建立。经济根底决议上层建筑，一个国家的经济运转对国家政治环境的建立有着无足轻重的影响，任何经济理论和方针都是依据特定的社会环境，例如：重商主义是首要研讨国家宝贵金属储藏对国家财富的影响，那个的社会环境着重中心集权国家对经济彻底干涉，把金银当作财富的仅有形状，再从重商主义到古典经济学，经济理论对社会环境的影响延伸到打开自由贸易，进行国际分工，对收入分配、工资福利的注重，从微观经济到微观经济后，咱们又看到凯恩斯理论辅导的政府干涉主义。而这些社会经济现象，是在前史打开进程中才逐渐展示出来的。反过来看，政治对经济又有着巨大反效果力，体现在辅导或许约束经济的打开。
二、打开“学生主导”教育体系变革的实践探究
作为当地院校，正处在运用型转型的进程中，教育人才最重要的使命便是培育大学生的实践运用才干、立异才干和探究考虑才干。笔者结合经济学说史的课程特色，经过对常识的了解与归纳、立异思想的培育、时刻技能的构成三个阶段的运转，采纳三个实践办法。
,一教师平面导入、学生立体输入常识。
建立教师是帮忙学生导入内容的人物，而不是满堂灌的机器。经过视频考虑、事例评论、再回归讲义三个方位的常识输入，建立眼、耳、口三个感官的常识传导。结合经济学说史教材的特色，篇幅较大，内容杂乱繁琐，徐盛在学习的进程中往往会堕入许多前史使命和作业的大海，分不清主次，辨不明要点。因此，影响学生学习该课程的活泼性。笔者依据这样的特色，帮忙学生建立以时刻节点为轴，盘绕理论比照学习的办法。时刻分为了：1、前资本主义社会,是古希腊、古罗马等奴隶制年代的经济学说；2、17世纪中叶到19世纪初的古典时期；3、19世纪初到19世纪60年代,是马克思、恩格斯无产阶级政治经济学；4、19世纪70年代到20世纪初,是马歇尔等边沿革新理论；5、20世纪40年代之后的百家争鸣时期。一起，为学生整理“中心头绪库”。该头绪库分为：时刻头绪轴、人物头绪谱和理论头绪库。其间时刻头绪轴分为5个首要坐标点；人物头绪谱首要罗列几个时期中心经济学代表人物和重要观念，并且每学习一个观念，采纳“车轮碾过法”与上一个人物观念进行比照，不断循环，强化对常识的回忆；理论头绪库便是建立经济学理论的头绪，将时刻和人物填进去弥补理论的建立。建立这样的头绪库对学生来说，是学习的辅佐资料也是把握常识的图标，对前进他们的学习能动性起到了重要效果。
,二学生主导讲课、教师深化发散。
安排要点章节采纳学生分小组讲课，教师弥补深化的办法进行上课。小组依照查找资料、制作PPT、上台讲课、答复问题四个使命进行分工，自己先内部消化常识点，然后上台自己讲课帮忙班里其他同学学习常识，教师随后进行点评，并弥补重要的常识、深化课程难点；采纳这个办法，首要操练学生团队协作才干，上讲台发挥才干；其次关于其他同学，一个章节的常识有两轮学习的时机，常识内容有助于深化和稳固。关于讲课学生来说，经过查阅常识、小组评论，上台讲课对讲课章节的内容现已有了微观的知道，并且会构成问题部分，教师在随后的深化发散中，既能够对讲课同学的问题做出针对性答复，也能够共享更多的信息给其他同学。整个班级在承受常识的进程中，现已发生互相学习的气氛，这样更有助于学生自动开掘问题，处理问题。
三、结语
笔者以为，要顺畅施行教育变革，并抵达预期的方针，首要，教师应自动改变教育理念。在经济学硕士课程教育中遵循培育“立异运用型人才”教育理念，使该类课程培育的学生能更好的习惯商场的需求。关于经济学说史课程常识的堆集，教师要不断地更新晋级自己的常识体系，结合当时的政治经济形势和理论打开的前沿，在校园培育人才的总方针下不拘于固有的思想尽力 培育学生的实践才干。一起，改变教师主导的教育办法，注重培育学生的专业素质、经济常识素质和为社会服务的知道。
参阅文献：
[1]陈孟熙.经济学说史[M].北京：我国公民大学出版社，2016.
[2]张榆琴，李学坤.关于《经济学说史》进程化考试变革的评论[J].考试周刊，2012，,08.
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传统的大学视传闻教育形式单一，一般状况下，教师都选用音频文件播映听力资料，学生用英语答复教师设定好的问题，教师再对教育内容中触及到的单词和语法进行解说。现对大学英语视传闻教育现状进行具体剖析。
1.言语学习体系性单一网络学习体系自1998年来被运用到英语教育中，并日益遭到人们的喜欢。传统的英语教育，粉笔和黑板是教师的必备东西。凭借多媒体网络技能进行英语教育，在施行初期取得杰出的效果，可是在信息科技打开迅猛的今日，这种单一的教育形式现已不能习惯现代学生的学习需求。
2.学生束缚力差，学习功率低进入大学后，许多学生都放松了对英语的学习，自我束缚才干下降。讲堂学习中，教师需求一向对学习体系进行操作，构成了许多的时刻糟蹋。教师尽管会安排对话活动，但时刻短、频率低，不能充沛考虑不同才干水平的学生。教程一般都是以讲义为依托，内容具有必定的局限性，不利于学生视传闻才干的培育，教育效果欠好，学生学习功率低。
3.视传闻操练途径单一大学生英语学习的大部分时刻是在讲堂上。课上不明白的问题得不到及时处理，课下又不会抽出必定的时刻进行温习，无论是听力操练、白话操练仍是写作操练，操练量都不大，无法稳固讲堂上的新内容，视传闻才干也很难得到前进。
4.学生处于被迫学习位置传统的教育形式中，教师是讲堂的主体，学生被迫地承受常识，针对性操练一般也是庸俗的。学生常常跟着教师的思路走，思想发散遭到约束，学生不会进行自动考虑，学习变成一件枯燥庸俗的作业，学日子跃自动学习的时刻较少，不利于学习功率的前进。
二、核算机网络环境下的视传闻讲堂教育的首要问题
在实践的课程教育的进程中，还存在一些问题。首要，有的教师过火依靠核算机网络技能，有时不利于教育方案的顺畅施行，无法差异教育要点和教育难点。其次，学生的片面能动性遭到约束。核算机网络技能的运用，要求学生对常识进行特定加工，不利于学生的思想发散。印象资料的许多运用，会使学生发生视觉疲惫，留意力难以会集。再次，教师对相关软件有必定的依靠心思，不会进行变革、立异。
三、核算机网络环境下的视传闻讲堂教育的变革办法
1.对教师进行网络运用的操练核算机网络的运用，对任课教师提出了更高的要求，它需求教师对多媒体、核算机等技能进行灵敏运用。对高校英语教师而言，核算机的运用才干有限，这样对顺畅打开教育活动发生了妨碍。所以要对教师进行针对性操练作业，认真学习核算机的有关常识，确保教育活动的顺畅进行。
2.改变教师的思想观念传统的教育形式中，教师是讲堂的主体，学生处于被迫位置。核算机网络环境下的视传闻讲堂是要发挥教师的引导者效果，充沛发挥学生的片面能动性，让学生成为讲堂的主人。应当改变教师的思想观念，对学生进行活泼引导，脱节对教师的依靠。一起要将网络教育进行执行，做到教师与学生能够随时随地进行交流，学生依据自己的需求进行学习和稳固。将被迫学习改变为自动学习，前进学生的自我束缚力，确保核算机网络发挥其现代化的优势，确保网络环境教育的顺畅进行。
3.充沛运用好各种辅东西教师应该依据学生的实践状况打开网络视传闻讲堂教育活动，建立相应的网络教育体系。网络视传闻讲堂的内容包含资源下载、资源上传、教师答疑、学生互动、相应测验等。网络教育内容应当包含教材中的一切内容，要对每一个环节作出具体的注解，一起教师也应上传一些与课程相关的教材。资源上传的内容也要包含一些印象资料，对其间的听力资料也要及时更新，一起要创设必定的情形对话，营造出杰出的学习气氛，终究完结教育方针。
四、完毕语
篇5
要害词：心思经济 网络经济 心思学 电子商务 未来经济
“经济”是指社会物质出产和再出产的活动，它是一个非常重要的概念，无论是学者，仍是安排对这个概念的研讨一向没有间断过。特别是进入21世纪后，关于“经济”的研讨及评论上升到新的阶段，都在探究未来经济会是什么？因此就呈现了信息经济、体会经济、常识经济、留意力经济、网络经济、新经济等等。这些关于经济的说法是从不同视点、不同方面临未来经济的归纳及描绘，但自己以为，在这些描绘中均疏忽了人类在经济活动中的重要效果。因为人类是经济打开前进的榜首出产力。只要人类，才干发明社会、发明国际和发明未来。科学技能是出产力，但它仅仅为人类供给了新的东西和手法，仍无法彻底替代人类，智能机器人也是如此。因此，在未来经济学说的探究和论说中要充沛地考虑人的要素，由此便发生了“心思经济”学说。
心思经济学说
人是具有思想和抱负，并能制作和运用东西进行劳作的高档动物。人的各种言行、一举一动均在大脑的操控和分配下，而大脑宣布的各种指令均要遭到心思活动的影响。当然，人的心思活动是伴跟着社会的打开而改动的。在未来经济的研讨中不考虑人的心思要素，明显是不全面的。因此，要将心思学的常识及理论有机地结合于新世纪经济的研讨之中，自己斗胆地提出“心思经济”行将到来。
有学者以为：网络经济 = 常识经济 + 网络，自己以为：心思经济 = 网络经济 + 心思。即在必定人类现已步入网络经济社会的条件下，充沛考虑心思学在经济活动中的效果，然后愈加杰出人类在经济活动中的主导位置，运用心思学的常识及理论来研讨未来的各种经济活动，使其效果更能契合客观的实践社会，并描绘经济社会的打开趋势。其间，网络经济的狭义界说是指运用互联网和互联网技能在网上进行各种经济活动以及其他相关经济形状活动的总称。
心思经济是未来经济
从心思学体系的视点来了解
心思学是研讨人的心思活动及其规则的科学。心思活动简称心思。而心思活动多种多样、扑朔迷离，心思学把心思活动分为两大类：心思进程和特性心思。其间：心思进程是指心思活动发生、打开和完结的进程，即心思动态进程，包含知道进程、情感进程和毅力进程；特性心思是标志着人们个别差异的心思现象，包含特性心思特征和特性倾向性。当今网络技能的打开及运用，使得对人的特性心思的研讨及运用供给了重要条件及根底。网络经济所寻求的产品特性化、服务特性化、消费特性化、需求特性化等等，在特性心思研讨的根底上使其完结成为可能。
别的，心思学广泛运用于社会实践活动各个范畴的进程中，现已构成了以普通心思学为骨干、以疑心思运用学科为分支的学科体系，其间包含社会心思学和商业心思学等分支。社会心思学是研讨个人与社会的彼此联系，研讨人与人往来中的心思活动，和谐个人与社会、个人与个人之间的联系；商业心思学是研讨商业经济活动中人们的心思现象及其规则，研讨的对象是产品运营者和顾客在营销活动中的心思现象的发生、打开及其改动规则，以及商业运营活动中的安排办理与心思的联系。这两种分支关于推进经济社会的打开，将起到重要效果。首要，经过社会心思学的研讨，才干充沛把握人的心思，正确处理各种社会联系，才干采纳有用办法调集人的片面能动性，在经济建造中发挥更大的效果。其次，经过商业心思学的研讨，才干实在把握商业活动两边心思状况，为处理顾客为什么买？及运营者怎样去卖等问题供给理论依据，由此又呈现了商场营销心思学这个分支。尽管在此分支中关于顾客心思的研讨较多，但关于运营者心思的研讨却较少，这也是心思学在经济活动中没有发挥较好效果的原因之一。而心思经济中的心思是把商业活动的买卖两边均看作是杂乱的人，而对人的心思进行体系地剖析和研讨，并将研讨效果运用到实践商业活动中去。第三，要明晰指出文中所谈的心思是以唯物主义的观念来知道和研讨心思。即：心思的本质既是大脑的机能，又是客观实践的片面映象，其心思进程是经过知道进程、情感进程和毅力进程的亲近结合来完结。
心思学同其它学科相同，正在伴跟着经济打开、年代的变迁而打开改动。在网络经济的新年代中的心思学必定呈现全球化、数字化和网络化的新特征。这些新特征必定加速心思学在网络经济中的运用，如虚拟商场心思学、网络营销心思学等，这一切促进了网络向出产力的转化，必将推进心思经济的到来。
从商场营销心思学的视点来了解
国内外对商场营销心思学的研讨均是以感觉、留意、学习和情绪四大心思理论为根底打开各项研讨作业，取得了必定的研讨效果。在互联网技能广泛运用的今日，许多学者将这些心思理论与实践经济相结合提出许多种经济学说，如体会经济、留意力经济、常识经济，并在各种经济学说之下来探究虚拟商场营销中的心思理论。具体剖析这些经济学说关于虚拟商场营销心思理论的研讨进程中均具有相应的局限性和片面性。体会经济学说能够了解为注重感觉心思理论在虚拟商场中的运用，但因为体会式遭到产品特性的约束，使得营销的施行规划较小；留意力经济学说阐明晰感觉和留意心思理论在虚拟商场中的效果，但留意力不等于购买力，使得抢夺眼球的营销之战的硝烟很快散去；常识经济学说是将感觉、留意、学习三种心思理论有机结合的重要体现，如企业需求学习型安排、顾客要进行“学习的革新”，但只学不必或许常识不能转化为效益，其在营销中的价值将大大地下降。逆向考虑，能够斗胆想象，将感觉、留意、学习、情绪四大重要心思理论有机结合运用于虚拟商场的营销之中定会完善虚拟商场营销的心思学理论，然后提出“心思经济”这个学说，并以为心思经济是未来的经济。现在运营者和顾客均注重的“诚信”便是情绪理论的具体体现之一，并且心思经济学说会加速心思学理论在虚拟商场营销中的实践运用，促进虚拟商场营销中许多问题的有用处理。
从处理电子商务相关问题的视点了解
电子商务能够简略地以为是互联网与商务的有机结合。在近几年打开进程中呈现许多问题，使其在我国的经济建造中发挥的效果较小。特别是网络泡沫现象，对电子商务的冲击是沉重的。尽管在SARS期间电子商务取得了较好的运用效果，并具有比较抱负的打开势头。但随同SARS疫情的完毕，好像电子商务又康复了安静，又成为制作网络泡沫的原因之一。迄今为止，电子商务中存在的许多问题仍未能很好处理，如网上付出、网上安全、什物配送、网上诚信、网上法令、盈利形式等问题，因此呈现这种成果就家常便饭了。事实上，许多问题都与电子商务的参与人有关，或许说与参与人的心思状况有关，因此能够采纳心思手法辅佐问题的处理。以下仅以电子商务中两个问题的处理进程来论说心思学的运用，为心思经济成为未来经济发明条件。
网上付出问题。现在，我国的网上银行供给的网上付呈现状相关于近6800万的网民和30余万网上公司或商家来讲对错常富余的，技能上彻底能够满意网上付出的需求。因为自从1998年2月，招商银行推出“一网通”服务，成为国内榜首家推出网上银职事务的银行；1998年3月6日，我国银行成功地进行了榜首笔电子买卖以来。相继有50余家分支安排打开本质性网络银职事务，企业与个人客户超越1000万户。这些网上银行，正在为我国打开电子商务供给方便的金融服务。其间包含：工商银行、建造银行、交通银行、光大银行、中信实业银行等。经过近几年的尽力，这些网上银行正在发挥着各自的效果，并为我国电子商务健康有序的打开保驾护航。如，招行的“一卡通”发卡量近2000万张，并被顾客评为喜欢的银行卡品牌。并且自2002年许多外资银行，包含汇丰银行、东亚银行等，已获准在我国内地开办网上银职事务。这一切，充沛地证明晰国内网上银行能够确保网上付出事务的顺畅进行。
那么为什么还有许多的个人或商家不运用网上付出东西呢？原因可能有许多，但首要仍是安全问题。这个问题，自己以为依然是心思问题。打个比方：假设在不考虑价格的条件下出去旅行，问旅行者是乐意乘轿车，仍是乐意乘飞机？依然会有许多人乐意乘轿车，因为他们以为乘飞机不安全。事实上，按飞机起落次数与轿车出车次数进行比较会发现飞机的事端率要低出许多，即乘飞机更安全。因为国内外的飞机事端均有报导，使人们对乘飞机发生忧虑惧怕、感觉不安全的惊骇心思。而乘飞机与轿车就适当于网上付出与传统付出，网上付出确实存在安全问题，那么传统付出就安全吗？谁没有经历过丢掉金钱的时分呢！仅仅网上付出呈现的安全问题易报导及传达，才使人们得出网上付出更不安全的过错成果。心病还需心思治，可采纳扩展宣扬战略加强网上付出的宣扬规划，前进运用者的运用决心。并凭借运用者的亲自体会，逐渐消除人们对网上付出的不放心、不信任的惊骇心思，扩展网上付出的运用集体。别的，要让人们清楚地以为到必定的安满是不存在。
网上诚信问题。诚笃和诺言关于经济活动中任何参与者都对错常重要的作业，因为只要“诚信”，才干取得诺言，而“诺言”是一切商务生计打开之底子。但令人遗憾的是，诚信正是国内商家或顾客所短少的，也是商界许多失利事例的本源地点。在虚拟网络国际中商家及个人更需求呼喊诚信，逐渐地建立诚信形象，为建立诚信社会做出奉献。那么，网上诚信问题是电子商务的首要妨碍吗？自己以为，就其国内商界的现状而言不是首要妨碍。因为关于网上商务参与者的实在性问题，正在凭借CA安排供给的数字签名、数字证书、数字签章等手法来处理，并且工商办理安排正在处理网上公司的挂号注册问题，现已在一些城市中试行；伴跟着社会的打开及前进，人们的常识水平、思想境界正在前进，愈加注重诚信的建立；国内正在加强网上诈骗的冲击力度，2003年厦门3.27特大网上诈骗案的告破就说明晰这一点；在传统实践的商务活动中就没有虚伪、诈骗等现象吗？当然有，并且许多。
网上诚信问题也是一个与心思有关的问题。因为诚信便是情绪心思理论的具体体现，诚信的判别规范是与人们对诚信的了解有关，又与人们依据以往经历的堆集而发生的判别力有关。这些均是心思现象，并且是因人而异的。别的，诚信是与时俱进的概念，不同年代、不一起期、不同环境对其要求是有差异的。如前期顾客能买到名副其实产品，就以为商家的诚信好，但现在现已远远不行了，人们现已将商家的运营形象、服务质量、及时应对等等看作诚信的体现。这是因为伴跟着年代的变迁，人们对事物的感觉、感触和体会，以及人们的思想观念都在发生着改动，或许说人们的心思状况发生了改动。再有，因为受传统观念的影响，许多人以为虚便是假。心思效果发生虚拟互联网上都是假的，不实在和不放心导致对网上商务的不信任。
已然网上诚信问题是一个与心思有关的问题，就能够经过心思的手法帮忙问题的处理。首要，要经过宣扬处理人们对虚拟国际的正确知道，改变虚便是假的过错观念。国内正在从技能及法令方面处理网上诈骗行为，网上商务实在可靠性是有确保的，扫除人们对网络惊骇的心思妨碍。其次，大力推广优异的网上商家和顾客的诚信典型，建立诚信的规范样板，处理因为人们的思想观念、心思状况的差异而导致诚信的不合了解的问题。第三，商家要建立诚信机制，如康佳集团公司的“质量榜首，诺言为本”运营战略很值得学习。商家要加强对顾客的诚信要求。如网上挂号注册信息的实在性，有必要经过技能、交流、奖赏等手法进行查验和验证。要明晰地告之顾客，商家注重诚信对虚伪注册将坚决撤销，打破顾客蒙混过关的侥幸心思，而关于1900年出世、E-mail：11@22 能经过注册的问题很值得沉思。商家和顾客都要长于培育诚信，建立以讲诚信为荣的思想观念，逐渐完结诚信社会。
综上所述，本文从三个视点较具体地论说了心思学在经济活动中所能发挥的效果，必定了心思学能够加速网络技能向出产力的转化，促进了我国电子商务有序健康的打开，推进了网络经济的建造脚步。这一切，将使人们愈加注重心思学的打开及运用，坚决了心思经济是未来经济的观念。当然，还能够从其它视点来论说心思经济行将到来，如从网络技能运用进程的视点、重新经济争辩的视点、从网络经济打开进程的视点等，这些有待于往后的研讨及论说。
参阅资料：
1. 张小蒂等编，网络经济[M]，高档教育出版社，2002.8
2. 贾建华等著，商场
