助航生活常识网导语：怎么才干写好一篇六年级结业作业总结，这就需求收集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
一、 狠抓学习，要害冲刺
孩子们在这个学期好像能够很深入地感触到结业班那浓浓的学习气氛。咱们班的孩子出了名的顽皮，总爱游玩，关于学习呢，全都是不放在心上的，为了能在小学阶段画上一个满意的句号，教师们卯足了劲儿，天天对孩子们进行查漏补缺，抓根底、讲关键。或许孩子们也看出了教师的用心良苦，也开端投入状况，尽管根底不行厚实，可是尽力迎头赶上，逾越自己！
二、多多注重，心理健康
孩子们到了六年级，跟着生理发育，心理健康也是非常值得注重的一个方面。关于孩子们的青春期教育，作为班主任教师也应该尽早注重。有许多孩子因为年岁的添加变得不爱说话，或许受一些社会上欠好的习尚影响学会了一些欠好的习气：比方自私、霸道、不讲理，事事锱铢必较自我中心知道非常激烈。有些孩子乃至一句批判也承受不了，关于这些特有的青春期现象。我常常会及时找一些学生谈心，把孩子们当朋友，六年级的孩子们，现已能懂得教师的话中的道理。有许多孩子也纷繁找我谈心。协助他们处理青春期的困扰。
三、不惜赞许，增强决心
有时分在家中，发现家中的小外甥女常常会因为一句：你真棒，做的真好，而特别有自傲、特别明理。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需求爱，需求鼓舞，需求赞许，我不会小气自己的赞许声，所以我大方的把赞许送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞许和包容，有时也会严峻的批判，这便是把握谈心的标准了。特别是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的过错所构成的成果，并鼓舞他们下决心改正，给他们决心。
四、家校操练，协作办理
篇2
依照区教育局2026年小学六年级结业水平检测考试作业精力要求，洪祥镇九年制校园仔细、严厉、标准的安排了本次六年级结业水平检测考试，现将考务作业状况汇报如下：
1、校园领导高度注重，预备作业充沛到位。校园建立了考试领导小组和考务作业小组，一致思维，清晰分工，履行责任。校园领导依据区教育局的精力要求，高度知道此次小学六年级结业水平检测考试作业的深远含义，广泛宣扬和学习，拟定作业方案,建立考务规程，一方面拟定了详细的作业方案,建立了考务规程,严厉标准考试程序和方法；一方面经过LED电子显示屏、悬挂横幅等方法在师生中广泛宣扬，遵从上级指示和要求，对本次结业水平检测考试作业进行安置和要求。在考试期间，巡视员及考点主任一直把考风考纪当作头等大事来抓，考试期间数次到考场巡视，以便发现问题，及时处理。
2、考前操练严厉，责任清晰。6月18日下午两点半,由考试领导小组对整体教师进行了考前操练，安排整体作业人员学习了作业方案，着重整体作业人员要前进思维知道，清晰责任，准时到位，严厉按程序就事，特别着重要留意防止倒装、漏装等状况呈现，程校长着重了要用杰出的考风促进学风建造的重要性。
3、学生办理到位，考风规矩。校园留意充沛创设杰出的场内、场外考试气氛，以杰出的考风考纪教育学生，确保学生考出真实可信的成果。本次考试全校上下高度注重，校园提早将校园环境卫生清扫洁净，一切考务人员通力协作，为考生营建了杰出考试气氛。
4、监考教师和作业人员勤勤恳恳，无私贡献。校园依照区教育局的要求，严厉考试时刻，考试信号准确无误，试卷收发程序严厉，试卷的装订和保管严厉。本次考试的主考为洪祥镇九年制校园教师，监考为凉州区柏树九年制校园教师，校园考试作业人员确保服务到位，在考试中都能恪尽职守，尽职尽责。主、监考教师严厉恪守考试时刻，准时上岗，考试时无提早发放试卷，也无推迟考试时刻，发放或收试卷按规则仔细进行核对、记载和密封。
总归，在校园领导高度注重、精心预备和监考人员无私贡献下本次小学六年级结业水平检测考试作业满意结束。
篇3
现将本期语文教育作一下总结：
一、注重夯实根底常识。
“教育质量是校园教育的起点和归宿”。只需夯实根底，学生的语文成果才干得到充沛的体现。尽管现已是六年级的学生了，语文的根底常识和根本技能仍旧不能忽视。这个学期，我要求学生从把字写仔细、清楚开端做起，清晰了学生学习意图，规矩了学习情绪，平常加强了生字和新词的默写，从源头上堵住了犯错的概率。其次，分阶段、分内容注重了对语文根底的回忆和温习，如：结构相同找词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的堆集、关键句的了解、把握课表里阅览、加强了写日记和听记作文等。此外，关于语文的作业，要求上课专注，不明白多问，力求把握于课内。在充沛了解、剖析学生的根底上，对症下药，精讲精练不断前进学生的根底常识和根本技能。
二、注重学习方法教导
优生为什么常常有玩的时刻，可成果却不错，这是为什么呢？我想：学习最重要的莫过所以学习方法的革新。俗语说：“磨刀不误砍柴功”。教师注重了学法教导，学习功率将会大面积前进。首要，我要求优生小结一下自己的学习方法，在班队课中介绍给咱们，其次，学生要做好课前预习，专注听课，及时作业，仔细温习，平常要学会考虑找规则学习。终究临睡前好好回忆当天所学，到礼拜天再从头温固常识。教师只需常常催促，学生才干坚持，一旦学生养成了好的学习方法，这将终身获益。
3、注重营建教育气氛
我国自古以来就考究“师道尊严”、“一日为师，终身为父”。教师说一不二，学生对教师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教育准则严峻限制了学生的主体知道和立异知道的展开，因而语文教育就要民主化。在教育中，我没有将学生视为包容常识的器皿，而是从品格相等的根本观念动身，答应堂上有不同的声响呈现。
①创设相等的民主气氛，消除教师的神秘感和权威性，将师日子动建立在友爱、亲热、调和的气氛之中。学生能够向我斗胆地提出不同的观念及疑问，我关于他们这些有新意的主意也纷歧定要压服，这样学生就会勇于提出疑问，自决心也会增强许多，独立剖析、处理问题的才干也就会相应地前进。
②倡议相等参加讲堂教育的双方活动。讲堂上的教授进程由明到隐，特别是在感触新常识后的问题探求阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地自动学习，使学生的主体知道充沛地体现出来。
③教法规划尽量做到灵活多样。我经过新鲜的影响来引发学生的喜好，创设愉悦的气氛，想方设法让学生经过各种活动获得学习的趣味，引发求知的希望.
三、缺乏、惋惜
当依依不舍地送走这一届的学生时，心中总有几分惋惜和内疚，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对；有些作业应该能做的更好一点才是。比方，像这一届的石志勇、龙明童。杨培等同学的学习习气欠好，能够多加引导，加以改善。学生的学习才干还能够从更多的方面去培育等等。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时刻地消逝，六年级的教育使命也告一段落，当我想我在这一年的作业中，教了不少，也学了不少，它们必定会为我往后的作业打下厚实的根底。
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篇4
编撰人：___________
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期：___________
2026年六年级下册数学学科作业总结
本学期的教育作业在不知不觉中已挨近结尾。
回忆自己在这一学期的教育作业，感觉有利益更有失误和缺乏。
自己任教六年级数学，能仔细备课、上课、听课、评课，及时修正作业、做好课后教导作业，结合本校的有利教育条件和学生的实践状况，全面施行本质教育，广泛涉猎各种常识，尽力前进本身的业务水平和教育才干。教育中严厉要求学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得。把新课程标准的新思维、新理念和数学讲堂教育的新思路、新想象结合起来，改变思维，活泼探求，变革教育，收到很好的效果。然后顺利完结教育教育使命，并且获得了较好成果。在详细的教育作业中，我习惯新时期教育作业的要求，仔细学习新课程标准，注重和其他数学教师特别是本办公室教师进行教育方法、战略的讨论和学习,范本，一同结合六年级学生的学习状况及班级状况，精心拟定教育方案，并按方案施行。
一、讲堂教育师生、学生之间往来互动，一同展开。
本学期我把讲堂教育作为有利于学生自动探求的数学学习阵地，让学生在获得常识和技能的一同，在情感、情绪价值观等方面都能够充沛展开，把数学教育看成是师生之间学生之间往来互动，一同展开的渠道。课前精心备课，编撰教案，课后及时回忆、反思，写下自己执教时的切身体会或遗漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。常考虑，常研讨，常总结，以立异求展开,进一步改变教育观念，尽力实现教育高质量，讲堂高功率。
二、活泼推动本质教育，做好每一次的单元检验与考后教导作业。
本学期我在教育作业中注重了学生才干的培育，把教授常识、技能和展开智力、才干结合起来，在常识层面上注入了思维情感教育的要素，发挥学生的立异知道和立异才干，让学生的各种本质都得到有用的展开和培育。在教育作业中密切联络社会日子，___，触类旁通。学完每个单元，对学生常识把握状况进行才干的检验，检验后我仔细做出成果单，对学生成果进行仔细详尽的剖析，对成果好的学生进行表彰;对成果不抱负的学生及时找出原因做出相应的教育调整。
三、狠抓学风、班风，立异点评，鼓舞促进学生全面展开。
在我上课的时分大部分学生都能专注听讲，课后也能仔细完结作业。但也有极少量的学生，学习上存在的问题不敢问教师，作业也因为怕不对而找他人的来抄，这样就严峻影响了学生学习成果的前进。对此，我展开诚___育，并狠抓学风，在班级里发起一种独立、仔细、务实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。一同我还鼓舞学生的学习热心，促进学生全面展开。特别对后进生的点评，既___学生常识与技能的了解和把握，更___他们情感与情绪的构成和展开;既___学生数学学习的成果，更___他们在学习进程中的改变和展开。抓根底常识的把握等，促进本班级构成谨慎、厚实、高效、科学的杰出班风及学生严厉、勤勉、求真、善问的杰出学风。
有成功的当地，但也有许多缺乏，比方说，新课改理念不能很好地遵从在讲堂教育中，对学生的推迟性点评做得不行等，这些教育作业中的缺乏直接下降了教育效果。总而言之，这学期的教育有得有失，关于“得”我会把它当作自己的财富，关于“失”我会在往后的教育中尽力去改善，往后做到多学习，多总结，尽力前进本身本质，使自己走上一个新台阶!
篇二:六年级下册数学学科作业总结
本学期面临着学生的结业，这是小学阶段的要害时期，能够说既严重又繁忙。我仔细学习新课程标准,结合学生的学习状况,拟定教育方案,并按方案施行，使教育作业有方案,有___,有进程地展开。为使往后的作业获得更大的前进,现对本学期教育作业作出如下总结:
一、仔细备课。
备课时,不光备教材并且备教法。依据教育内容及学生的实践，规划课的类型，拟定选用的教育方法，并对教育进程的程序及时刻安排都做了详细的记载，既杰出了教育难点，又杰出了教育关键。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，课后趁浮光掠影，及时写下教育反思。
二、注重讲堂教育的师生之间的往来互动，一同展开，前进教育质量，向___分钟要效益。
在讲堂上我特别留意调集学生的活泼性，加强师生沟通，充沛体现学生的主体性，让学生尽量学得简单，学得轻松，觉得愉快，培育学生动口、着手、动脑的才干，使学生成为学习的主人。
三、仔细修正作业，安置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业修正及时，仔细剖析并记载学生的作业状况，将他们在作业进程呈现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况及时改善教育方法，做到有的放矢。
四、做好课后教导作业，留意分层教育。
十根手指还有长短,更别说是来自各个家庭的性情悬殊的学生了,他们在学习才干、方法、情绪上都是不同的,在这学期的教育中我特别注重分层教育。在课后,为不同层次的学生进行相应的教导,以满意不同层次的学生的需求,一同加大了后进生的教导力度。对后进生的教导,并不限于学习常识性的教导,更重要的是学___的教导。要前进后进生的成果,首要要处理他们心结,让他们知道到学习的重要性和必要性,使之对学习萌生喜好。在此根底上,再教给他们学习的方法,前进他们的技能,并仔细详尽地做好查漏补缺作业。后进生一般有些是根底差,存在许多常识断层,这些都要特别留意给他们补课,把他们曾经学习的常识断层补偿完好,这样,他们就会学得轻松,喜好和求知欲也会随之添加。
总而言之,这学期的教育作业中有得有失,关于“得”我会把它当作自己的财富,关于“失”我会在往后的教育中尽力去改善,力求把教育作业做得更好。
篇三:六年级下册数学学科作业总结
本学期行将曩昔，能够说是在严重而又繁忙的作业中度过了这一学期的韶光。整体看，我能仔细履行校园教育教育作业方案，把新课程标准的新思维、新理念和数学讲堂教育的新思路、新想象结合起来，改变思维，活泼探求，收到很好的效果。为了战胜缺乏，总结经历，使往后的作业更上一层楼，现对本学期教育作业作出如下总结:
一、深化备好每一节课。
上好一节课的要害是备好课。备课时,我结合教材的内容和学生的实践，精心规划每一堂课的教育进程,不光要考虑常识的彼此联络,并且拟定选用的教育方法,以及各教育环节的天然联接;既要杰出本节课的难点,又要打破本节课的关键。备课中融入的是教师对教材的了解和把握，每次备课时，我都有自己对教材独特的了解。在讲堂施行进程中，不同层次的学生都获益。每次备课我都要收集好本课内容相关的操练，从易到难，有层次和梯度。在新授内容结束时，用这套题型做好新授常识点的稳固和前进，效果杰出。一同仔细写好二次备课教案和课后反思。
二、仔细上好每一节课。
讲堂是学生学习的主阵地。为了前进教育质量，体现新的育人理念，把“常识与技能，进程与方法，情感情绪与价值观”的教育方针真施行行在实践的讲堂教育之中。我讲堂教育注重以人为本，精讲多练，特别留意调集学生的活泼性，强化他们探求协作知道。关于每一节课新知的学习,我经过联络现实日子，让学生们在日子中感知数学,学习数学,运用数学;经过小组沟通活动,让学生在探求协作中着手操作，把握方法,体会成功等.鼓舞学生斗胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习才干.然后，把讲堂还给了学生,使学生成了学习的主人.。
三、仔细修正每一本作业。
作业是讲堂教育的延伸，是反应教育信息的最好见证。关于学生作业的安置，我本着“适中适量”的准则进行,既要使作业有根底性、针对性、归纳性,又要考虑学生的不同实践,杰出层次性,坚决不做毫无含义的作业。对学生的作业修正及时，仔细剖析并记载学生的作业状况，将他们在作业进程中呈现的问题做出分类总结，进行透切的讲评。
四、做好课后教导作业。
在课后，为不同层次的学生进行相应的教导，以满意不同层次的学生的需求，一同加大了对后进生的教导的力度。对后进生的教导，并不限于学生常识性的教导，更重要的是学生思维的教导，前进后进生的成果，首要处理他们的心结，让他们知道到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生喜好，激起他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了喜好。如班级的学困生李枫凡、李灵惠等，经过尽力，期末成果还算抱负。
五、作业中的缺乏。
1、关于新课标的学习不行深化，学习喜好培育得仍是不行。教育中既要让学生把握常识，又要激起学生学习热心，培育学生学习喜好，但在激起学生学习数学的喜好方面存在缺憾。
2、小组协作学习运用得不行得当。新课标提得最响的是大力发起小组协作学习。要真实履行好小组协作学习，把它体现在讲堂上，也不是一件易事。在平常的数学讲堂教育中，我企图让学生小组协作学习，但效果不非常抱负，可能是我___的不得当，使得自己处于被迫局面，是小组学习没有真实起到运用的价值。
3、学生讲堂发问者太少。新课标发起，讲堂教育要以学生为主体，面向整体学生。教育中要调集学生的学习活泼性，要问题让学生提，规则让学生找，定论让学生下。在我教育中，会发问题的同学很少，尽管我屡次鼓舞:回答错或说错都没联络，只需你敢宣布自己的见地便是好样的。可是总有学生体现不行自动，致使讲堂教育中常常会呈现“冷场”现象。
总归，一学期的教育作业，既有成功的高兴，也有失利的困惑，尽管获得了必定的成果，但也存在不少的缺陷。我往后将在教育作业中，汲取他人的利益，补偿自己的缺乏，力求获得更好的成果。
篇5
一、查找资料，仔细学习
咱们一边学习各类理论文章、视频资料，为自己充电的一同，一边紧锣密鼓地进行《小学结业班班级办理中存在的问题及战略研讨》开题会，拟定课题施行方案，反复研讨，结合学生的实践进行了修正，并付诸于实践。
二、查询剖析，找准问题
为了使研讨作业能更有针对性，能在教育实践中获得成果，咱们对本年级学生进行调查，经过一段时刻的调查，发现学生普遍存在以下问题：
1.独当一面知道增强。这一点首要体现在开端“讨价还价”了。教师安置作业会开端说那么多，能不能少一点啊；班干部推举时会表态：“我不愿意当班干部，累死了”。跟着独立希望的呈现，才干也敏捷得到前进，独立的希望当然也会带来一些副效果，那便是有些学生喜爱与老一辈“顶嘴”，干事常常自作主张，甚或喜爱“拉帮结派”，受不良习尚的影响而变得蛮不讲理等。
篇6
作业总结是做好各项作业的重要环节。经过作业总结，能够清晰下一步作业的方向，少走弯路，少犯过错，前进作业效益。下面就让小编带你去看看信息技能社团活动作业总结报告范文3篇，希望能协助到咱们!
信息技能社团活动总结1
经过一学期的电脑绘画社团的活动，在教师和学生的一同尽力，根本到达了预期的效果，社团的学生在信息技能方面成为学生们学习核算机的领头羊，激起了学生对信息技能常识的喜好，前进了学生对核算机的操作水平。一同，前进了教师教育才干，把握了新的教育方法，为往后作业堆集了名贵经历。现就小组的活动状况总结如下：
(一)教导内容
依据学生的特征我挑选了电脑绘画(首要运用软件是Flash8、画图)相关常识进行解说，学生能够挑选一种软件为主，进行学习和著作制造。
(二)出勤状况：
作为教导教师每次我均能提早抵达微机教室，做好本节课的预备作业，学生也做到了准时到、准时走，身体不舒服能及时向教师请假。活动开端前施行点名制，及时记载每次学生的出勤状况。
(三)办理状况：
为了便于办理，我在每次上课时都能和学生相等对话，让他们自觉恪守讲堂纪律，鼓舞他们的点滴前进，增强他们的自决心。这样每次活动时都能确保恪守讲堂纪律、操练时刻不糟蹋、讲堂效果杰出。课前精心预备，备好教育内容和备好学生，以便获得更好的教导效果。
(四)存在问题及下学期方案
尽管有了一些前进，但电脑绘画社团仍是存在着缺乏：
学生方面的问题：
(1)学生的绘画的根底才干良莠不齐，有的学生在创造自己著作的时分感觉无从下手。
(2)学生对颜色的调配还不是很熟悉。
(3)学生的操练的时刻缺乏。
教师方面的问题：
(1)教师的美术功底单薄，应加强学习，前进美术才干。
(2)授课的内容需进一步的精选，上课要有必定的意图性，不能彻底铺开让学生自己去创造，这样有可能使一些学生无从下手，然后下降讲堂功率。
下学年我的方案：
在进一步加强学生电脑绘画技能操练的一同，与美术教师合作，加强学生对构思、构图、颜色调配等方面的才干，前进美术功底。俗语说的好，要想让学生有一杯水，首要教师要有一桶水，本年寒假开端，我预备多买一些儿童绘画书本来看，一同也应不时向美术教师讨教，赶快前进自己的美术功底和审美才干。
下一年持续参加区电脑著作评比，尽自己最大的尽力前进学生的操作技能和制造出优异的电脑著作来。
信息技能社团活动总结2
咱们校园是___小学信息技能课程研讨展开中心，具有两位专职的信息技能技能教师，一位是___小学信息技能学科带头人，一位教师获得了___2A级优质课称谓，教科新秀，两位兼职教师，校园配有2个标准的核算机教室，硬件设备能习惯小学信息技能教育的需求。为了进一步前进学生的信息技能本质，前进学生学习信息技能的喜好，展开学有余力学生的专长，校园建立了两个电脑社团。本社团由五、六年级10名学生组成，社团团长是六3班的李传熙同学。延聘陈__教师担任本社团的教导教师。本学期社团学习的内容首要有两项：汉字输入和LOGO言语。
汉字输入组由四位同学组成，他们每次都运用纵横汉字输入竞赛软件进行汉字输入的操练。教导教师定时替换输入的文字资料，不断前进汉字输入的速度，从本学期的操练状况来看，四位同学都有不同程度的前进，为他们参加苏州市的汉字输入竞赛打下根底。
LOGO言语组由六年级的6位同学组成，因为他们的根底不同，教导教师采纳学生自学，教师安置作业，教导学生完结的方法进行。学生依据自己的根底，经过学习教导教师供给的电子教材进行学习，如有问题，能够向教师发问，在完结教师的作业一同。关于根底比较厚实的学生，教导教师为他们购买了LOGO言语教导用书，让他们经过自学、教师教导，前进成果。
本学期的社团活动，因为教师比较忙，每次活动的时刻也比较段(大课间30分钟)，让孩子们深化的学习比较困难。学生社团中怎么发挥同学们的自学才干需求进一步探求。
信息技能社团活动总结3
本学期，依据我校前进归纳本质学生社团的安排，我担任了校园的电脑制造社团活动，学期初依据学生自愿报名与年级安排相结合的准则，初高中非结业班共有30多人参加到社团活动中来，到目前为止，本社团共展开了近20次社团活动。经过一学期的作业与探索，下面就社团活动状况、经历与前进方法等总结如下。
1、在日常讲堂教育中向学生宣扬电脑制造活动，以赏识获奖著作的方法前进学生的喜好，如在七年级上册第二单元制造动画的几节课中，我在讲堂上带同学们赏识了历年来电脑动画项目组的获奖著作，他们也体现出了很大的喜好，;一同在讲堂教育中遍及相关运用软件的根本常识和技巧，如FLASH动画中形状突变动画和动作突变动画的差异，什么是遮罩动画，为下一届社团成员的培育做好预备。
2、教导、发动社团成员活泼参加当年的电脑制造著作创造，20__年我校社团成员共创造了11件著作参加当年的电脑制造活动，其间有7件著作获得县级奖项，一名同学获得市级奖项。
3、在日常社团活动中进行相关运用软件教育，在曩昔一学期中我经过会集教育的方法在每周一次的社团活动中教授学生进行FLASH动画软件的根底常识和中高级操作技巧。
20__年我将持续做好电脑制造社团的日常作业，为丰厚我校学生特征学习，推动本质教育展开尽一份力。
4、发挥小教师的效果，激起学习喜好。在上机实践中，教师因为各种原因不能兼顾到每一位学生，这时能够让一部分才干较强的学生充任小教师，对其他同学遇到的一些难题给予回答，互帮互助，一同学习。学生当小教师改变了传统的师生间单向传递常识的方法，使学生由常识的被迫承受改变为常识的教授者，发挥了学生的主体效果。
篇7
一、班级根本状况：
本班共有60名学生，男33人，女27人，是个大班。针对结业班的特征，行即将进入中学了，可是有的思维还不行老练，还有不少男同学学习意图不是太清晰，纪律懈怠，行为习不行标准，需求咱们班主任做很多思维作业。
二、教导思维：
坚持德育为首位，以日常行为标准为绳尺，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的立异精力和实践才干，力求我班各方面的作业有新的打破。
三、新学期作业方案关键和方法：
1、要求学生严各恪守校园规章准则，规矩学习情绪，前进学习才干，激起学生学习喜好，培育学生自动学习，不断前进学习成果。针对班级一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面马马虎虎，导致期未考试成果欠好的，严厉要求他们进一步规矩学习情绪，做到平常多学、多问、多看、多做，向优异生学习，尽力前进学习成果。
2、鼓舞同学斗胆立异，勇于体现自己，活泼参加校园、班级的活动，如歌咏、演和解体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活泼班级气氛，争夺在校园的各项竞赛中多获奖。
3、进行礼仪教育，培育学生杰出的行为习气，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能自动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏校园和班级的荣誉。
4、民主选拔班干部，做到揭露、公正、公正，健全班委会，分工协作，前进学生的自我办理才干。班干部有必要带动整体同学学好每门功课，搞好各项活动。
5、做好弱势学生的作业。对日子比较困难的学生想方法协助他们；对智力有妨碍，学习有困难的学生，多关怀他们，协助他们，展开“手拉手，一帮一”活动，使他们不断建立决心，使他们的学业成果在原有的根底上有显着的前进。
四、班级作业方案首要活动安排：
第1、2周 ,9.1－9.11
1、9月1日报名注册
3、查看暑假作业
4、做好惯例教育，使学生能安下以来学习
5、进行小学礼仪教育
6、爱心捐款活动
7、校报、班报注销
8、班干部推举和分工
第3、4周 ,9.12－9.25
1、推选三名同学为班级礼仪大使
2、期初家访和家长联络作业
3、推普周活动
3、老人节，为老年人做好事
第5、6周 ,9.26－10.9
1、参加校跳远竞赛
2、迎候校教育惯例查看
第7、8周 ,10.10－10.23
1、评一评：我是小小推普员
2、班级讲演赛
3、班级歌咏会
第9、10周 ,10.24－11.6
1、期中考试、试卷剖析
2、“我学习，我高兴 ”主题班会
第11、12周 ,11.7－11.20
1、组队参加校运会
2、家长会
3、校“新品德、新风尚”讲演赛
4、班报注销
第13、14周 ,11.21－12.4
1、朗诵竞赛
2、班级大合唱操练
第15、16周 ,12.5－12.18
1、六年级核算过关
2、校跳绳竞赛
第17、18周 ,12.19－1.1
1、迎元旦主题班会
2、校报、班报注销
第19、20周 ,1.2－1.15
1、温习迎考
2、查看总结本学期好人好事事例
第21、22周 ,1.16－1.29
1、期未考试，质量剖析
2、学生各类评比
篇8
一、以新课程变革为关键，加强师资操练，改变教育观念，不断前进专业本质
在新课改的局势下，咱们尽力加强教师队伍建造，拟定与本质教育要求相习惯的教师展开方针，改变教育思维，前进教育教育才干，建立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体本质。
1、安排教师持续学习新课程变革内容。理念是先导，学习是确保。要持续加强教师的理论和业务学习，选用理论联络实践，团体学习与个人自学相结合的方法，把整体操练与实践运用结合起来，做好业务学习笔记，发起每节课跋文教育漫笔及反思，并常常沟通，使先进的教育思维牢牢扎根于每位教师心中，然后更有用地教导了自己的教育实践。本学期咱们关键学习了教育局所推行的三项活动，展开了“同课异构”竞赛课、研说教材等一系列学习活动，每位教师都有详细地学习笔记，前进了本身本质。
2、多方面创造条件为教师供给前进和操练的时机，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经历。本学期中学部开设了一件白板教室，教师在运用现代科技教育上，上了一个台阶。
二、狠抓教育惯例办理合作校园搞好各项作业
教育惯例办理，是教育办理的根本内容，加强教育惯例的建造与施行，是前进教育质量的根本确保。本学期，咱们仍然遵从此规则，狠抓教育惯例办理，向办理要质量。
为了标准教育行为，咱们依据教育惯例的流程，从教师的备课、上课、作业修正和课外教导以及质量检测等六个方面提出了详细清晰的要求，并建立了相应的查核内容，使整体教师的教育行为一致到标准的标准之内，战胜了曾经“重成果，轻内容”，“重教育成果，轻教法”的坏处。
各项准则的建立和完善，尽管使教育办理逐渐走向标准化、准则化，但更首要的是引导教师注重教育惯例的履行。为此，本学期咱们采纳了强化查看，分层办理的有力方法，使惯例办理实在履行。
1、强化查看，教导处不定时查看和分阶段年级组查看相结合的方法，查看每位教师的教案、作业阅览等，随查随记(载入教师业务档案)并做总结通报，到达标准教育各环节的意图。特别是电子备课，咱们强化了对补偿内容的查看。累计普查教案2次，普查学生作业几千余本。
2、分层办理。为使惯例办理落到实处，咱们采纳教导处和年级组两个层次对教育作业施行有序办理。教导处担任全校总的教育活动的监控调度，首要抓部属的各年级组，各年级组长担任日常办理，履行详细的教育方针及各项使命的完结。这样的“分层办理”做到了条块结合，责任清晰。既让校领导会集精力抓教育，又使教师脚踏实地搞教育。有用地安稳了正常的教育秩序。
3、在六月份，展开了我校的第三节校园艺术节活动，从科学敞开月、书画展、文艺汇演等进行了活动。
三、深化教研教改，推动教育质量全面前进
本学期，教导处深化展开教研教改活动，以教研为龙头，促进教育质量的全面前进。
1、充沛发挥教研组教育研讨的功能，尽力创始教研作业新局面。各教研组要扎厚实实地展开教研活动，教研组成员都能仔细对待，组长按要求定出研讨的内容，操作的进程。教师在团体备课的根底上，仔细上好每一节教育研讨课，既把自己新的教育方法，展示出来，一同发现缺乏，找出改善的方法，逐渐前进教育水平，前进教师对课程的建造才干、施行才干和研讨才干，习惯课改的需求，前进了本身的授课水平。
2、依据我校教育实践，本学期我校以三项活动的展开为首要的教研事项，进行了多个学科敞开课。
1.展开了“同课异构”的竞赛课活动，这学期首要展开了语数外
2.以教研组为组，展开了说教材活动。
3.展开了中小学的研讨课。
4.白板竞赛课的展开。
5.与教研室一同展开了两次主题研讨会。
四、做好学籍的档案建造，为迎候国检做好预备
1.本学期首要对学生的两基档案进行了体系的收拾，依照教育局的要求，做到一表一一册的收拾方法，有必要要做到心中有数，档案要随要随到。
2.对学生的根本信息作了收集，派专人进行操练，班主任及核算机教师在这项作业中作了很多的作业。
五、加强了结业班教育作业办理及七年级的重生招生作业
教导处加强了对结业班温习作业的宏观教导与监控，特别做好了各科温习进展与温习内容的调控作业，使整个结业班一盘棋，作业有了很大的改观。结业班进一步强化了培优补差的力度。本学期参加中考的学生总共是147人。要求九年级各班主任进一步落到了实处，注重了后进生作业。各任课教师留意了每一个温习环节的质量，注重分层次教育，加强对学生温习内容把握状况的束缚力度、习题作业的查看力度，做到了精讲精练。校园及时举行年级组会议，剖析局势，互通有无，清晰方针，全年级一致知道，一致方针，对方针学生进行全面的盯梢，力求使分类推动履行了每位教师身上。
篇9
在教导处的安排下，在整体语文教师的一同尽力下，语文教研组满意地完结了各项作业。
这半年是繁忙的半年，也是收成的半年。
为迎候4月9日县教育局安排的语文教师的业务水平测验，语文教研组安排整体教师学习《小学语文新课程标准》，以六年级结业试卷为依据，让教师们进行答题并进行解说，让整体教师对小学的语文常识加以体系性地学习和稳固。除了会集学习，教师们还运用课余时刻进行自学，并做好笔记。业务考试成果，整体语文教师都是优异。这和教师们平常的仔细学习是分不开的。
四月，3——6年级语文教师教导学生在政教处的安排下，参加了“守义精力耀千秋”的讲演、征文活动。其间黎群教师教导的学生参加讲演竞赛获得镇、县级一等奖和征文获镇级三等奖，叶剑平教导的学生征文获镇级优异奖。
安排整体语文教师到荆门市听取湖北省语文优质课，供给学习的时机，学习先进的讲堂教育经历，前进教师的讲堂教育水平。
教研组安排了“有用教育”语文优质课竞赛。从这次竞赛中，能够看出在教育中，以上教师履行有用操练做到了以下几点：
1．激起学生喜好，选用各种方法进行导入新课。
2．教育中教导学生的朗诵，采纳各种方法朗诵，教导朗诵的口气，前进学生的朗诵才干。
3．教给学生识字的方法。
4．结合上下文、语境了解关键词语的意思。
5．拓宽延伸，展开学生的思维。
五月，整体语文教师听取了沙洋县骨干教师两节巡回示范课,作文课和自读课文，获益匪浅。
六月，安排学生进行了书法竞赛。从竞赛来看，大多数教师将写字课落到了实处，少量教师在教导学生书写不到位。
篇10
教育作业是校园永久的主题。一学期来，整体教师持续发扬乐于喫苦、甘于贡献的精力，勤勉耕耘，立足于三尺讲台，发挥讲堂的主阵地效果，满意完结了自己的教育使命。
,一开门听课，了解教师的讲堂教育状况，把握了第一手资料，为教师的合理运用打好根底。本年十月份，校园领导班子进行了调整，校园副职的分担作业也作了调整，我由本来的教研、后勤作业变为小学教育，这就需求调整作业思路，全面了解小学部的教育状况，详细了解每一位教师的教育根本功和讲堂教育水平，合理安排每一位教师的教育教育作业，扬长避短，做到“量才录用，才尽其用”。开门听课是了解教师教育水平的最好方法，也最能反映教师平常的教育教育作业。开门听课使我把握了小学部的教育状况，对小学教育有了一个全新的更为深入的知道，对小学教师的劳作有了进一步的了解，也是本身学习和前进的进程。依照方案，用了一个半月的时刻，听完了语文、数学、英语教师的课，合计34节。经过听课，我以为，小学教师的讲堂教育根本功是过硬的，绝大部分教师能仔细上好每一节课，课前精心备课，讲堂上能充沛调集学生的学习活泼性，讲堂气氛调和民主，教师精力饱满，教育方法方法灵活多样，教育效果杰出。在听课中也发现了一些问题，如单个教师课前预备不行，讲堂上慌张，教育环节联接欠好，过渡不天然；单个教师根本功不过关，体现为言语表达才干较差、板书规划不合理、一般话不标准、粉笔字不规(本作业总结来源于kxren.com)范等。不怕有问题，就怕不能发现问题和处理问题。听完每一节课，我都把听课定见当面反应给任课教师，提出问题，一同讨论，或许写出扼要的评课资料发给校长，第二天就呈现在校长的博客中，任课教师就能看到。经过大面积开门听课，与教师广泛沟通，商讨教法学法，一同前进，互利双赢。
,二加强教育查看，标准教育行为。
教师的教育作业发生在课前、课中和课后，“课前”是备课，“课中”是上课，“课后”是作业，教育查看紧紧围绕这三个方面。经过开门听课查看上课状况，经过查看教案和作业把握教师的课前预备和课后作业处理状况。在教案和作业查看上，咱们持续坚持“月查看”准则，每月由教导处牵头对教案和作业进行一次全面查看，并详细记载查看成果，作为教师年终查核和绩效薪酬查核的依据。教案查看从以下几个方面进行，一是总的教育方针和教育进展安排；二是教案备写的环节是否完全，以《平川区一般中小学教育惯例》中规则的教案书写环节为准，一同，特别要求教师在教案中要杰出“学情”剖析这一环节，这个环节在曾经的备课中常常被忽视，是一个单薄环节；三是教育反思和单元跋文的书写质量，要求教师要养成书写课后反思的杰出习气，要长于考虑和总结，要及时记载讲堂中的成功和缺乏之处，只需仔细的反思总结，才干构成有用的“二次备课”；四是教案书写的规整状况，要求用标准字书写规整的教案。对作业的查看从以下几个方面进行，一是依照《平川区一般中小学教育惯例》的要求，查看阅览符号是否标准；二是依据《平川区中小学义务教育段各科作业设置及阅览要求》，查看作业阅览的次数；三是查看作业中学生对错题的更正状况；四是查看教师书写的作业评语，要求教师养成作业中加注评语的杰出习气，一同，在评语书写中，要常常书写鼓舞性评语对学生进行鼓舞；五是查看作业的书写状况，要求教师要催促学生写标准字，作业要规整。
为了催促教师更好的搞好教育作业，在惯例查看的一同，对某些年级或学科的教案和作业进行查看。十月份和十一月份，别离查看了六年级和三年级的教案和作业。惯例查看的量比较大，有些问题不易发现；查看的量相对要小一些，查看的更详尽一些，有时还能够“解剖麻雀”，进行事例剖析。查看一般具有针对性，是对惯例查看的有用补偿，二者要有机结合。
十一月份，由教导处牵头、各部门合作，搞了一次教案和作业展评。展评的意图是相互学习，扬长避短，一同前进。在平常的查看中，有些教师往往对教导处的查看成果不认同，有些教师总以为自己的教案写的最好，经过展评，让教师们自己去看，自己去比较，自己发现问题，自己点评教案，这比平常提要求更有用。有些学生的作业一直写欠好，“乱”字当头，教师想了各种方法，收效甚微。经过作业展评，让学生自己去看，“为什么他人的作业那么规整？”这比教师平常滔滔不绝的说教更有用。
,三在八月二十七日和十一月二十四日举行了两次六年级教育作业专题会议，讨论六年级教育中存在的问题。
结业班是校园的窗口，结业班的教育成果直接影响着校园的生源和名誉。校园非常注重结业班的教育作业，为结业班选配得力的班主任和任课教师，在评先选优和职称提升方面向结业班教师歪斜，对结业班的各项作业优先支撑。在校园的各项作业中，把结业班教育作业列为一个专项作业进行督察。每学期举行专题教育剖析会和学生家长会。经过以上方法，调集了结业班教师的作业活泼性，为终究获得优异成果打下了坚实的根底。
,四依照《平川区小学教育方法11条,试行》的要求，严厉履行课程方案。对课程方案所规则开设的各门课程，特别是当地与校园课程，如劳作课和写字课安排在课表上，还有详细的教师担任上。其它课程如音、体、美、计等，都能依照要求开足开齐。期中考试后，将40分钟和35分钟课调整到本来的45分钟课，每天由七节课变为本来的六节课。在教师的任课安排上，依据所学专业和喜好专长安排授课，做到人尽其能，充沛发挥其效果，一同，一个人尽量带平行班，防止一人多课头。
二、充沛发挥教研对教育的促进效果，以研促教，以教带研，以各种教育活动为载体，把教研渗透到教育中，战胜“为教研而教研”的片面做法，建立教研为教育服务的思维，全面展开教研作业。
,一以各种揭露课为载体，展开说课、听课和评课活动。上课教师课前写出说课资料，在教研组内说课；课后由一人担任主评，在教研组内评课，主评人要写出评课资料；校园要求教师之间要相互学习，扬长避短，展开了听课活动，教师每学期听课16节以上，主任30节以上，校长40节以上。
,二安排教师持续学习《平川区一般中小学教育惯例》、《施行有用教育的根本要求,试行》、《平川区小学教育方法11条,试行》等教育要求。学习方法以自学为主、会集学习为辅。会集学习在教研活动时刻进行，由组长安排。经过对这些教育要求的不断学习，进一步标准了教师的教育教育行为，前进了讲堂教育功率。
,三全面推行团体备课。本年下半年，小学语文、数学两科悉数进行团体备课，教案由教研室一致审签。为了前进团体备课教案的书写质量，在十一月份，搞了一次团体备课教案的展评。
,四建立年级组，录用了年级组长和谐年级内的各项业务。年级组建立后，调整了办公室，为同年级教师的沟通供给了便利。年级组和教研组一同运转，相互补偿，发挥各自的优势，使教研作业呈现了新的生机与生机。
,五“走出去，请进来”，广泛展开校级沟通。依据我校《校级沟通活动施行方案》，本学期展开了两次校级沟通活动。
十月份，我校教师9人到公司二中观赏沟通学习。十一月份，公司二中教师11人到我校观赏沟通学习。校级沟通的方法为听课、观赏、查阅档案资料等。
,六为了前进教研活动的质量，建立了校园办理人员联络教研组准则。校园办理人员依据自己所教育科，每人联络一个教研组，主管教育的校长联络2个教研组，催促教研组的日常教研活动，协助教研组长展开好每周的教研活动，对自己联络的教研组的教研作业进行全面的教导、催促和查看。
,七结合我校展开的《白银市级言语文字标准化示范校》创立作业，在全校展开“说一般话，写标准字，做文明人”活动。在小学生中展开这项活动含义非常严重。长期以来，有一部分学生作业书写乱，说脏话，行为不文明，在这次活动中，全校师生广泛参加，自查自纠，自我教育，有力促进了小学生杰出行为习气的养成。
三、“三疑三探”教育形式的学习和运用。
上学期“三疑三探”教育形式以学习理论为主，本学期进入推行运用阶段，要求教师在讲堂上全面运用“三疑三探”教育形式授课。到本学期末，一切教师会用“三疑三探”教育形式授课，首要学科的教师能较好的运用“三疑三探”教育形式。
