助航生活常识网导语：怎样才华写好一篇选调生练习总结，这就需求收集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
选调优异应届大学结业生到底层作业，是培育造就年轻干部的战略方法。为进一步加强选调生处理，促进其健康生长，依据中心和省有关规则，现就有关问题告知如下:
一、清晰责任使命，进一步加强处理
选调生作业是加强领导班子及后备干部部队建造的一项根底工程。要严厉依照省委安排部《选调生作业暂行方法》的规则，加强准则建造，严厉日常处理，仔细履行责任，依照逐级分层处理的要求，不断改善和立异作业方法，进一步前进处理水平。
二、强化实践练习，不断前进才华
底层是选调生练习生长的熔炉，要活泼创造条件让选调生实在投入到底层实践中，有知道地安排他们到条件艰苦区域、杂乱环境和底层一线作业，交办一些急难险重的使命，使其饱尝练习和检测。要确保选调生在底层安心作业，当令做好轮岗练习作业。轮岗练习以本城镇为主，也能够跨城镇轮换。选调生到市级机关挂职或协助作业，由市委安排部一致安排；调整职务和作业单位的，要提早报市委安排部赞同，施行存案准则。选调生参与作业不满一年的，一般不能安排到上级机关挂职或协助作业；在底层作业不满两年的，一般不能调到市、县(市、区)直机关作业，关于结业后直接分配到市直单位的，有方案地安排他们到底层挂职练习。
三、加大培育运用力度，促进健康生长
要搞好教育练习。选调生签到后，市里一般会集安排一次岗前练习，为他们赶快习气作业打好根底。要将选调生练习列入干部练习整体规划，抓好常常性理论和业务常识练习，有方案地安排他们到党校、干部学院、行政学院、国内外高校进行理论练习，安排参与业务常识练习、观赏调查，不断前进做好本职作业的才华。加强理想信念、党的主旨、廉洁自律、遵纪守法、爱岗敬业教育，协助他们结实树立正确的国际观、人生观、价值观，酷爱底层，安心底层，服务底层。
要施行动态处理，及时调整选调生部队。各县(市、区)要把握必定数量的优异选调生名单，报市委安排部存案，进行盯梢调查，及时提出运用定见和主张。作业满10年和已担任县处级以上领导职务的，依照干部处理权限进行处理，安排部分持续把握名单。对违背有关规则不适宜作为选调生处理的，及时撤销选调生资历，严厉依照处理权限批阅。要将选调生当年变化状况于每年12月底前报市委安排部。
篇2
方才，届和届的选调生都谈了领会，我也看了咱们在岗前练习期间编撰的资料，觉得咱们是热心飞扬的一代。选调生作业在我省已展开了20多年，现已成为公务员甚至干部部队建造的一项重要内容。每年这个时分咱们都会迎来这样一支重生力气充沛到城镇底层。作为一名大学生到底层作业，咱们还有许多需求习气的当地，特别对底层相对艰苦的作业日子条件要有充沛的思维预备。的个镇散布在平方公里的版图上，有的经济条件比较好、离城市比较近，有的经济条件比较差、离城市比较远。分配到条件略微差点当地的同志，要有心思预备，不要被困难吓倒，仍是重复一句话：期望下一年在座的各位一个都不要少。借此时机，我给咱们谈五点主意。
一、要调整心态
咱们写的文章都谈到了调整心态的问题，往届选调生谈的领会也提到了调整心态的问题，阐明调整心态的重要性现已被咱们所知道。心态调整欠好，作业就难以进入人物。
1、对待自己的身份要有杰出的心态。
方才有的同志讲话，要咱们淡化“选调生”概念，我觉得很有道理。什么是选调生？省委安排部每年在全省高校结业生中选名公务员，这种选拔的方法叫“选调”。首要要供认这是在高校结业生中选调一批优异学生进入公务员部队；可是咱们也应该看到，自己只是进入公务员部队方法比较特别，而不是说你们的身份是“选调生”，一辈子都异乎寻常。只需扔掉了这个心态，你在底层才华无怨无悔作业，觉得没有受委屈。教导思维决议心态。你的教导思维以为自己归于特别团体，就必定想得到特别收成；当你没有得到特别收成时，心思就会失衡；心思失衡，作业状况就变差；作业状况一变差，你到哪里都作业欠好。这种联络是连环的，是彼此延伸的，所以咱们要调整心态。从现在开端，咱们便是一名一般高校结业生到底层来作业，是底层干部部队中的一般一员，不只现在是这样，往后也是这样。
2、对待作业要有杰出的心态。
我刚参与作业时，在一个镇农技站当技能员，因为自己是果树专业的大学生，国际闻名柑桔专家章文才先生给咱们讲过课，觉得很骄傲。到村里讲柑桔技能课，大众听的也很仔细，但便是不让你着手剪柑桔树。后来在全镇举行免费练习班，教育细胞、光协效果等深层次的根底理论，开端没有哪个村乐意参与练习，大众以为没必要学，咱们就挑选站里老同志的老家地点村去练习，从一个村开端打破，二年后有八个村的农人成了专业化农人。这阐明咱们尽管是大学结业生，但到了乡村底层，开端也不必定被他人承受，这样即便胸中自有雄兵百万，也等于零。要经过厚实有用的作业和奇妙的作业方法得到咱们的认可。
3、对待个人前进更需求正确的心态。
青年干部既要有雄心勃勃，又要兢兢业业。大学生常识丰厚、承受才华强，要了解底层作业，三五年就能够了，可是不是到了极点呢？不是的。假如你没有雄心勃勃，就会骄傲，骄傲就会不思前进，不思前进就会落后。雄心勃勃是指对本身才华、归纳本质的前进，而不是指当个必定层次的领导干部。要正确看待“前进”与“选拔”的联络。咱们的思维水平、归纳本质、领导才华前进了，那么就具有选拔的条件。可是选拔了不必定等于前进了，所以有的人水平很高、才华很强，但没有选拔。这就需求坚持杰出的心态，要兢兢业业，将仔细地做好每一件小事当作本职。安排上怎样安排那不是你关怀的作业。你要总是调整欠好，整个人心态浮躁，不乐意静下心来做好自己的作业，遇到难题想躲，遇到艰难险阻的作业不乐意去干，遇到需求长时刻花功夫的作业却急于求成，在这种心态教导下，成不了气候。一起要坚持杰出的精力状况。不要在底层作业几年后说话没有力气，眼中没有神，路也走不动，搞得病怏怏的。古人讲：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”什么叫“苦其心志”？咱们不要以为在城镇待遇低，就叫“苦其心志”，这最多只能叫“劳其筋骨”。只需内心得遭到常人难以承受的折磨才华叫“苦其心志”。晚清中进士后，道光皇帝却让他去档案馆抄书，后来在丁忧期间练兵，招兵招不到，没有军饷，打败仗后预备自杀，这种进程是“苦其心志”。人生存在许多相似的履历，咱们要渐渐领会。
二、要虚心学习
学无止境，常识不等于才华。社会是个大讲堂，实践作业和书本上的东西是两码事，完结了本科生、研讨生学习，只完结了一门课，远远没有到达结业的程度，要把常识转化为才华，详细干事的才华。
要向身边的人学习。学一些领导同志包含村干部处理详细作业的方法、言语和艺术，学会与农人打交道的言语，学会与农人打交道的方法。方才有个同志讲到拆迁，拆迁有必要讲方法，假如你给大众文绉绉说了一段诗，他会让你拆吗？那是不行能的。再比方说做大众作业，你去了之后，农人不让你进屋，你进屋了之后他人在打牌，你坐了半个小时、一个小时，仍是你一个人在坐，你的作业怎样做的下去呢？所以许多东西需求学习。要长于从一点一滴的作业学起，包含斟茶、扫地、送文件，这些都是根本功，都要学习。
要坚持学习理论常识。咱们不要以为本科结业了，研讨生结业了，就不需求学习理论常识了。现代社会常识更新很快，上一年仍是先进的东西，本年就落后了，这样的现象许多。比方说军事方面，二战时最先进的兵器是什么?那个时分要是哪个国家有核导弹还需求打那么长时刻吗？再比方说计算机，咱们上大学的时分，计算机体积那么大，操作体系叫dos体系，操作的指令悉数是英语，记都记不完，其时就想假如有一天这些指令变成中文的该有多好，才过了几年，现在的计算机是什么水平？有许多东西是咱们过去想都想不到的一些新东西，所以咱们必定要坚持学习，政治、文学、哲学、艺术等各个方面的常识都要学，不断丰厚自己的常识结构。
要养成杰出的学习习气。城镇作业有时分很严重，有时分使命不多，咱们要充沛运用作业空闲，坚持学习。不要沉迷网上聊天、玩游戏、炒股，也不要把业余时刻用来与搭档打麻将、喝酒、歌唱。有个成语叫“丧志”，不要搞得人一天不打牌就提不起精力来，白日昏沉沉，晚上精力十足，要把业余时刻更多的花在学习上来。
三、要扎根底层
选调生有两个“品牌”，所谓“品牌”便是人所共知、一致的。榜首个“品牌”是本质高，各方面都比较全面。第二个品牌便是“不稳定”。在底层作业还没有两年就想到更好的当地，或许想“怎样还不选拔我当领导干部？”等等。榜首个品牌要发扬光大，第二个品牌要消除。咱们在底层作业要安心，一些同志刚刚在底层作业一年，市直单位就把他借调过来，“借”到两年满了就能够调了。我今日要告知咱们，没有到达省委安排部规则的两年根本时刻不能“借”，“借”了也不行能调，调了往后仍是要返回去“补课”的。没满5年也不要盼望调出**，这么做归根到底是为了你们好。因为在底层作业，就要把底层的问题吃透、研讨透，为往后更高层次的作业奠定坚实的根底。比方学工业的，假如你一参与作业就坐办公室，没有下车间，而别的一个人下了车间，经过几年练习当了车间主任、副厂长；而你从办公室开端起步，也当了个副厂长。彼此之间能够做个比较，谁更了解生产榜首线？成果是清楚明了的。这便是底层的效应。人生的原始堆集只需在一线才华够完结，你的作业层次越高，离一线越远，完结这个堆集越困难。将咱们比作一块“石头”，在底层经过五年、十年的打磨，就能成为一块玉，假如五年时刻不到调出**你只能仍是一块“顽石”，调出去有什么含义呀？十年往后你成为一块玉再调出去，你的价值就会彻底不同。所以咱们必定要安心底层，扎根底层，扎厚实实从一点一滴的作业做起，完结人生的原始堆集。
四、要勤勉作业
一个人不论多高的常识水平，也不论有多强的作业才华，都要靠实干体现价值。假如不重视实干，不乐意勤勉作业，那么一切都等于零。特别是刚刚参与作业的同志，要长于喫苦、乐意吃亏，不要因为加班而生怨言，没有哪个单位的领导喜爱一个不爱干作业、不乐意喫苦的人，在任何当地、任何作业都是这样。勤勉作业就要有“老黄牛”精力。什么是“老黄牛”精力？便是说给它草吃的时分它就吃，给它水喝的时分它就喝，你不给它草吃它不会叫，让它耕田的时分你用鞭子在后面抽它在前面走，历来也不说受不了要歇息一天。这便是“老黄牛”精力，现在这个社会要崇尚这种精力。
五，要从严要求
篇3
人才是处理赤贫问题的要害
据计算，我国赤贫人口以初中和小学文化程度为主，其间文盲、半文盲份额挨近14%。乡村留守人员文化本质偏低，方针观念淡漠。外出就学立志返乡展开农业的人百里挑一，承受新观念较快的中青年，绝大部分时刻都在外打工。
在推进扶贫作业中，从前发生过一个实在的故事，某赤贫区域结合实践，投入不菲资金从国外引入适宜当地栽种的优质良种，不曾想，一些农人却把领回去的良种磨面吃了。俗话说“无知比赤贫更可怕”，观念的落后不只会导致赤贫，更会让赤贫落地生根。而因为短少人才支撑，赤贫区域的优势工业长时刻徜徉在初级产品阶段，难以完结更高价值。
从底层状况看，人才在赤贫区域已上升为和资金、方针平等重要的需求。一位底层干部曾说：没有人才，向赤贫区域砸多少钱都没用！
赤贫区域缺哪些人才？
中心乡村作业领导小组原副组长兼办公室主任陈锡文曾指出，农业的现代化还很悠远，我国农人也要晋级。
长时刻从事底层扶贫作业的重庆黔江区扶贫办副主任徐章和以为，黔江这样的赤贫区县，包含村干部在内的乡村人才团体，只能牵强习气乡村低水平展开的要求，要完结高水平展开，强大农业工业，完结规划集约化运营，推进乡村处理水平转型晋级，在才华建造上还有很大的距离。
而在宁夏一位乡党委书记看来，现在赤贫村最缺的仍是致富带头人，要经过帮扶把相对有才华、有主意的人培育起来，需求热心、担任任的村委来发掘。除此之外，赤贫乡村区域最缺的仍是农业专业技能人才，更需求懂工业、懂商场、懂营销，会金融、把握互联网技能的新式人才，广西扶贫办的一位作业人员向《经济》记者表明。
怎样留住人才？
针对赤贫区域存在的人才短板，从中心到当地施行了多方行动。2014年，各级政府向赤贫村派出了12.5万个作业队、驻村干部43万人，成为带动大众脱贫致富的“主心骨”和“带头人”。5年来，仅我国扶贫开发协会安排的赤贫村大学生村官练习人数就有6000名，但仍存在一些问题，有待处理。
扶智更要扶志。在精准脱贫进程中，一些农人短少脱贫期望，而是将脱贫当成领导要求完结的使命，置身事外。一位农业专家下乡调研后向记者描绘听到的怪事，有单个赤贫户把死猪放在冰柜里，让当地领导来看，并说：“来来，快看，你的猪死了。”他们以为猪仔是政府免费供给的，是替政府养殖的。这种观念的倒置也反映出赤贫户被迫承受扶贫的坏处。
为了改动乡村“等、靠、要”的落后观念，云南省人社厅的方法是让赤贫区域的大众先走出来“看一看”。其间，剑川县针对当地实践，依托木雕艺术师资力气，由云南技师学院为独龙江乡练习木雕专业技能人才50名，增强了他们的决心，有用完结了独龙江乡前进技能、自我创业的才华。
技能练习要接地气。技能练习在赤贫区域尽管很重要，但也面对一些实践的为难。一是一些偏僻赤贫区域受练习师资、资金、设备等所限，政府练习呈现出碎片化、规划小的问题。二是练习资源高度涣散，各自为营、多头处理、难以构成合力。三是练习方案不实用或不适宜当地状况，无法满足农人特性化需求。四是一些政府用于鼓舞回乡创业的练习扶持资金，被当地一些联络户、围着政府拎包跑项意图人拿走了，实在返乡创业者拿不到补助，也得不到应有的尊重，只好从头回城。
我国社会科学院学部委员张晓山主张，政府能够向企业等社会安排购买服务，由企业施行适宜当地的、有针对性的练习，让赤贫者在干中学，把握学了就能用的技能。以“龙头企业,协作社+农户”的展开方法培育作业农人，也相同值得学习。对吸纳低收入户参股、带动增收效果好的企业和农业协作安排给予财政资金、信贷支撑，鼓舞农户赶快施行工业结构晋级。一位农业专家指出，现在不少农业企业、专业协作安排为了推行、出售新品种、新技能，乐意自动为农人供给服务，两边结成利益共同体，这是未来农人练习展开的重要方向。
底层干部要轻装上阵，敢闯敢拼。村官和选调生是乡村的新增力气和储藏人才。一位了解大学生村官的知情人士向记者反映，村官作为充沛乡村的“新鲜血液”遭到乡村“两委”和赤贫户的火热欢迎，但他们也遇到一些烦心事。一些村官往往不到一年就被借调或选拔到县里和城镇，能够安心留在底层协助乡村展开工业的村官十分有限。近两年，跟着当地脱贫攻坚压力的不断增大，村官忙着填表格、报资料、写总结等事务繁多，难以抽出更多的时刻访农户、问民生、做调研。而村官忙“考”，选调生忙“调”也成为不行忽视的普遍现象，底层留不住人，练习干部、协助底层的意图没有完结。
篇4
安排部和党校领导有针对性地为咱们安排了许多实用性较强的课程：公务员准则、公务员行为规范、公函写作与处理，党校教师丰厚的常识履历，精彩的授课方法，使我对所学内容有了深化的回忆。经过学习公务员准则，咱们了解了国家关于公务员的法令和法规以及树立公务员准则的严重含义；经过学习公务员行为规范，使我了解了公务员行为的正确与否，不光联络到国家行政机关作成果效的凹凸，联络到政府机关在民众之中的形象和名誉，并且对我国经济和社会的展开，对现代化作业的胜败具有严重的影响；公函写作与处理是公务员的必修课，在学习进程中咱们仔细倾听，分外仔细，把握了必定的公函写作方法和技巧。经过练习，使我丰厚了常识，开辟了视界，前进了才华和本质，在短时刻内最大极限地充沛自己，感觉收成颇丰、收成颇丰。当然咱们不能把学习的常识只是停留在书本上，要运用到作业实践当中去，理论和实践相结合，做到知行一致，学以致用。一起在往后的作业中也要孜孜不倦地学习、研讨业务常识、不断前进自己的常识本质，只需这样，才华更好地扎根社会，服务社会，为广阔人民大众谋利益。
在学习的进程中，咱们还听取了从前选调生的作业阅历介绍，经过他们的作业阅历交流，使我对底层作业有了更进一步的了解。学到了许多好的作业方法，比方底层作业中要坚持“从大众中来到大众中去”的作业方法，大众利益无小事，一向坚持与人民大众的血肉联络；作业中要学会抓要点抓要害；作业中做好方案，并及时的进行总结。这些方法为往后作业供给了学习和协助。
老选调生也为咱们树立了典范，他们都是在各自的岗位中做出杰出成果的佼佼者。他们成功的阅历使我深深领会到：榜首、要做好底层作业有必要坚持不断学习。学习启迪心志、学习净化思维、学习陶冶情操，学习开化境地。面对今日这样一个常识更新速度加速的年代，假如不学习，肯定要落后于年代。自己应该坚持一种谦善好学的心态，由大学里的一个大学生变成社会上的“小学生”，从零开端，从头做起，把学习作为人生永久的主题，不只向书本学，更要向长辈学习，向搭档学习，从实践中学习，实在做到“学习助作业，作业促学习”。二是正确对待作业中遇到的困难与波折，底层中的许多状况都是咱们从前所未履历的，许多作业处理起来需求必定的才智、勇气和耐性，不然就会扎手，这时应该有一颗平常心去对待。在人生道路上，不行能一往无前，遇到困难与波折是正常的，要害仍是看自己怎样去处理，只需学会正确对待顺境与窘境、成功与波折、赞扬与批判，将波折当作走向成功的条件和根底，及时罗致阅历经历，才华在底层作业中经风雨、见世面、长才华，出成果。三是培育自己坚韧的质量。“古之成大事者，不唯有超世之才，亦有坚韧不拔之志”，一个人要取得作业上的成功，有必要有锲而不舍的质量，不达意图誓不罢休。大都人在做作业时往往是“行百里者半九十”，或许是浅尝辙止，或许是在行将成功时抛弃了，功败垂成。咱们常常仰慕他人成功时的鲜花和掌声，但不该忘掉思索成功背面的支付。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，要想取得超人的成果，有必要支付加倍的尽力。版权所有
二、找出本身的缺少与距离，剖析原因，往后作业中尽力完善。
在党校期间，部里和班委安排了丰厚多彩的活动，在这些活动中，经过与他人的交流，我看到本身与他人还存在必定的距离，剖析原因，首要有以下两点：一是处理作业不行决断；二是做作业“慎重有余，气魄缺少”。许多作业因为自己考虑的太多，过火的求全求稳，内行动上就畏手畏脚，成果许多好的时机都没有捉住。往后作业中必定要勇于实践，只需实践才是查验一切的规范，不管什么作业，只需勇于实践，成功了能够作为阅历，失利了作为经历，总归不会两手空空。
三、结合本身实践状况，对往后作业的一点方案。
篇5
咱们好！
奋斗猛进促展开，精雕细琢育人才！全院师生捧着累累的硕果，怀着满腔的热忱，高视阔步迈向XX年。在此，我谨代表院学生作业领导小组向奋斗向上、喫苦学习、勤勉作业的学生干部们表明火热的恭喜！正是因为你们的不懈尽力，才有了我院今日的展开与前进！
XX年，整体学生干部勤勉作业，开辟立异。除了完结既定的作业使命外，还合作院完结了各种阶段性作业和上级下达的各项方针使命。许多场景让我感动：有的学生干部带病坚持作业，有的学生干部抛弃了休假日，许多学生干部每天晚上忙到深夜……。但咱们历来没有怨言，总是在繁忙中品尝着收成的快乐、生长的美好。所以，我院才华在这极短的时刻内创造一个又一个成果，一次次得到校园的好评。同学们，全院师生感谢你们！
同学们，一年严重的作业落下了帷幕，优异的成果见证了你们的不懈尽力，也见证了你们勤劳的作业。我为你们取得令自己满足的成果而感到快乐，也为自己支付的劳作有所收成而感到欣喜。方才咱们盛大赞誉了在一年里全院出现出来的“优异学生干部”，我代表全院教师向被赞誉的15名学生干部表明火热的恭喜。期望这些同学再接再厉、不骄不躁，在新的一年里取得更大的成果，期望整体学生干部都要以这些同学为典范，尽力学习，勤勉作业，不断前进，争做优异学生干部。暂时还没有遭到赞誉的同学，应以他们为典范，仔细查找缺少，虚心学习，虚怀若谷，迎头赶上。
XX年，在校园党政的领导下，咱们以“三个代表”重要思维为教导，深化贯彻执行科学展开观，以培育高本质“留、下、用”人才为方针，以培育学生“安身西部、服务山乡”的思维和健康体魄的合格人才为中心，以“认清方针、清晰责任、三大工程、强力推进 ” 为作业思路，以“双创一稳固”和“思维政治教育作业评价”为关键，以学生成才工程为要点，加强学生的思维政治教育和惯例作业，强本争硕，真抓实干，重视实效，全面做好学生的教育、服务、处理作业。经过全院师生的共同尽力，我院学生作业取得了显着的成果。现将作业总结如下：
一、XX年作业回忆
1、加强学生德育作业，改善学生思维政治教育
加强学生的诚信教育，把院风、班风建造与道德教育有机结合起来。加强底层团安排理论学习基地的建造，引导、教育学生深化学习国发2号文件和党的十精力，还留意把理论学习同爱国主义、团体主义、社会主义教育活动有机结合，加强时事政治学习，引导学生重视社会，学会考虑，以理论学习推进思维展开。
2、加强党建作业，做好安排展开以及预备党员和党员的再教育
到XX年12月展开党员115人，转正党员87人，举行了2期入党活泼分子练习班，一年来练习入党活泼分子50人次。现在，我院学生党员178人，占全院学生总数的29.8%。别的，举行预备党员和党员练习班，加强对学生党员的教育处理。
3、狠抓学风建造，重视学生立异才华的培育
展开考研阅历交流会、司法考试阅历交流会、实习生总结及赞誉会、公务员选调生考试阅历交流会，赞誉学习成果杰出的先进个人、优异学风班、文明睡房，经过多种方法，大力宣扬受赞誉同学的先进业绩，做到用学生身边的先进业绩教育学生，尽力营建比、学、赶、帮、超的杰出氛围，构成谨慎、勤勉、前进的学风。
4、展开丰厚多彩的学日子动，前进学生归纳本质
除参与校园安排的各项文体活动外，还活泼安排学生展开了结业生欢迎晚会、迎新晚会、迎新篮球友谊赛、欢迎杯篮足球赛、教师作业技能比赛，以及承办校园的“我的价值观”“科学展开观 成果光辉”和“学习王瑗瑗业绩”大学生征文比赛活动、大学生征文比赛活动、清明上坟活动、到养老院宣扬爱心活动、学生党支部的观赏会址活动、“学雷峰走进动物园”活动、新年赴上海、浙江勤工助学活动等，丰厚了同学们的课余文化日子，促进了学生的全面展开。
5、安排展开社会实践活动
安排学生赴xx、xx支教和参与我国人民大学“XX年我国归纳社会调查,cgss”项目等活动，得到了社会的广泛好评。我院共有 286人参与了社会实践活动，90% 以上的学生提交了质量较高的社会实践调查陈述。社会实践服务团获校园暑期“三下乡”社会实践活动“优异服务团队”称谓，20名学生取得“优异个人”称谓。
6、真抓实干，仔细做好结业生作业作业
为做好结业生作业作业，咱们施行了方针责任制，随时把握结业作业动态，及时向结业生供给作业信息，仔细做好结业生文明离校作业。一起，做好结业生作业计算和档案归档作业。
7、翔实入微，做好重生入学教育作业
在12级重生中，经过班主任展开了安全知道、心思健康教育和《学生手册》宣讲学习活动；经过举行师生见面会和导师见面会加强他们对学院的了解和对专业的知道，让他们看到从事教育作业的光亮远景和未来，增强他们的专业骄傲感；经过选拔高年级优异学生到重生班级中介绍自己的生长履历，协助他们顺畅完结从高中到大学的改变，在思维上引导他们活泼追求前进，使他们从进校开端就有了学习的典范；经过展开新老生座谈会来使他们对行将到来的大学日子有一个开端的了解，协助他们提早树立奋斗方针，增强他们专业学习的热心和自决心。
8、仔细做好赤贫生的贷、助、补作业
做好赤贫生作业，树立了582人赤贫生资料库；活泼争取各方面支撑，仔细执行助学借款、特困补助、勤工助学，为我院 185名家庭经济困难学生处理了入学借款手续，为 5名家庭经济困难的同学请求特困补助，为4名找到了勤工俭学岗位，减轻了他们因经济困难而带来的精力压力，然后放下包袱，安心搞好学习。
9、活泼参与“双创一稳固”等活动，圆满完结思维政治教育作业评价
发动和安排师日子跃参与、宣扬“双创一稳固”、“绿色大学”创立作业，推进了师生文明知道和文明行为的养成；带领全院师生尽力作业，顺畅完结了“思维政治教育作业评价”的各项使命，有用的促进了我院思维政治教育作业的建造和展开。
二、取得的成果
,一学生教育处理水平显着前进
学生违规违纪现象显着削减，学习习尚显着上升，08级学生考研率达13.13%，英语四级过级率达39%，取得校园的嘉奖；09级的27名学生经过了国家司法考试，取得了法令作业资历，其间10人取得了a证；10级,2班取得“省级先进班团体”称谓，三好学生、优异学生干部、优异团员、奖学金等各类获奖多于从前。各种体育赛事、文学活动、文艺活动、社会实践得奖率大幅度攀升，显示思路仇人、方法务实、成效可见。
,二规章准则逐渐完善到位
XX年我院结合相关学生处理准则，在加强和规范已有准则的根底上，共出台学生作业方面的准则5项，为学生教育处理及服务作业的厚实展开供给了准则上确实保，并将学生事务处理和服务作业流程化，逐渐构成用准则管人、用流程管事的杰出局势，有力地推进了学生作业的准则化建造。经过准则建造加强学生的教育与处理，学生作业的科学化、规范化不断得到加强。
,三教职工服务知道显着增强
一年来，全院一向坚持以学生为中心的服务理念，教职工为学生服务的知道显着增强，体现在教育、学生处理的交流机制逐渐完善了；各类奖、困、贷、补、助执行到位；学生作业技能练习、学生干部练习、党员党课、文明宿舍创立、心思健康教育活动进一步展开；教导员、班主任下宿舍值勤，为服务学生的知道进一步增强，服务才华也有了相应前进。
,四招生作业质量进一步前进
本年招生方案115人，签到114人，方案完结率99.13%，在全校各学院签到率排名中居于榜首名。本年结业生年终作业率为96 .35%,其间11人考上选调生和公务员，65人考上教育单位，30人进入机关、金融、国有企业，在全校各学院作业率排名中居于前列。
,五学生作业部队建造进一步加强
构建了一支政治本质好、结构相对合理、优势互补、能喫苦耐劳、乐于贡献、长于做学生作业的“三化”学工部队。一起依据学院实践拟定查核方法，加大学工部队的查核力度，教导员、班主任作业责任心显着增强，有1名教导员被评为校级优异教导员。
所有这些成果的取得，都是我院整体教师共同尽力的成果。也是我院整体学生干部勤勉学习、尽力作业的成果，为此，我再一次代表院学生作业领导小组向整体学生干部表明诚心的感谢！
同学们，寒假日子行将开端，在此，我给同学们几点主张和要求：
1、放松好心境。严重而辛苦的一个学期结束了，首要要留意歇息，放松身体，放松心境，过一个愉快而生动的假日。
2、安排好学习。假日做好学习方案，依照方案准时完结寒期作业，把这学期以为短缺的常识，运用假日空闲时刻补上，学有余力，运用寒假应战更深度的常识，预习下一个学期的功课。
3、多多读好书。高尔基从前说过：“书是人类前进的阶梯”。这句话充沛体现了书对人类的重要性。假日里，假如有精力，必定要抽出时刻，多读一些好的书本，然后，把读书的领会同家长交流。
4、培育好质量。有时机你们能够参与一些社会公益活动，多做好人好事，既练习毅力、质量，又练习才华。
篇6
要害词：分类教导；学科分类；作业难；高校结业生
高校结业生是国家名贵的人才资源，他们的作业是一个触及大局的严重问题，不只联络到结业生的切身利益，并且联络到高等教育的可持续展开和社会主义和谐社会的建造。可是，跟着高等教育的大众化，国家经济体制变革和经济结构的战略性调整，以及全球金融危机的影响，致使高校结业生作业局势日趋严峻。对此，各级政府出台了多项方针，广开途径为结业生供给作业时机。
可是，作业时机并不等于实践作业，许多结业生因为种种原因，抛弃或错过了到手的作业时机，而作业弱势团体却难以取得作业时机，这就构成了“企业闹人才荒”和“高校结业生作业难”这一杰出对立。为彻底处理这一对立，高校作业教导部分应做好结业生和用人单位之间的桥梁，使供需信息全面、科学地匹配；对结业生进行科学、有用的作业教导，引导他们进行合理的作业定位，理性择业；一起，协助用人单位选拔适宜人才。
近年来，西安科技大学作业教导部分在力求做到满足用人单位和结业生根本需求的一起，活泼评论，开辟立异，提出“分学科”教导结业生作业作业的新思路，构成了明显的特征，取得了显着的成效，使本校应届本科结业生的初度作业率接连多年坚持在90%以上。
详细来说，便是对结业生所学专业、作业意向、性别、性情、家庭状况、学习成果等多方面要素进行归纳考虑，提出有针对性的作业教导定见，做到对症下药，分类教导结业生作业。本文首要依据学科类型、专业特征，对结业生进行大略分类，剖析各学科在作业商场中的优下风，提出开端的作业定见，抽象教导结业生作业；再依据结业生的作业意向、学习成果等要素将结业生类型细分，拟定不同的作业教导定见，进行翔实的作业教导，“有不同”地对待各类型结业生。下面结合实践状况进行逐个剖析。
一、理科类结业生
数学、物理、力学等理科类专业理论性强、实用性差的特征导致结业生具有丰厚的理论常识却很难找到适宜的作业岗位，加上结业生短少理论改变才华，社会对此类专业结业生的需求少之又少，构成大都结业生在结业时就赋闲的现象。
关于这一类型结业生，高校作业教导部分应重视合理引导，消除结业生在找作业进程中过火要求“专业对口”的主意，拓展结业生的期望作业面，活泼为结业生供给专业常识要求不多、习气性强的岗位招聘信息，协助结业生顺畅作业。别的，关于有作业期望又想持续进修的结业生，高校作业教导部分应向结业生详细介绍“乡村教师特岗方案”的方针内容和详细安排，引导他们活泼参与，一起联合学院、系部为结业生供给学习上的协助，这样既促进了乡村教育作业的展开，又为结业生往后从头作业打下愈加坚实的根底。而关于有厚实理论根底和激烈考研期望的结业生，高校作业教导部分应鼓舞结业生报考研讨生，协助结业生从头挑选自己感爱好的或作业局势好的专业持续进修，经过升学分流以缓解作业压力。
二、文科类结业生
人文、处理类专业结业生具有较强的言语表达、交流和谐才华和专业的理论常识，商场对此类结业生的需求量大，招聘单位多是一些中、小型民营企业、私营企业，招聘岗位多会集在处理、出售、案牍策划、秘书等方面。可是因为长时刻遭到传统文化中重视权利等级、“学而优则仕”、方案经济时期的“干部知道”以及新经济年代的“白领情结”的深化影响，使得大大都结业生将期望作业单位只是盯在政府机关、作业单位或许大城市的好单位，期望从事“面子作业”，这就构成此类专业结业生“有业不就”的现象。
关于这一类型结业生，高校作业教导部分应加强对结业生作业观念改变的教育，协助他们正确知道作业局势，树立“先作业，再择业”、“单位、岗位无不同”的知道，协助他们合理定位，顺畅完结作业。别的，高校作业教导部分应经过校刊、播送、网络、海报等方法大力宣扬国家出台的有关高校结业生到底层作业的优惠方针；约请先进底层作业者来校进行陈述，加深结业生对底层作业内容的了解，激起底层作业的热心，增强底层作业的决心；及时引导有领导处理才华、能够喫苦耐劳、乐意到底层作业的结业生面向底层作业，如参与“选调生”、“西部方案”、“村官方案”和“三支一扶方案”等。一起树立底层作业结业生的定时联络准则，关怀他们的作业和日子状况，及时给予他们各方面的教导。除此之外，高校作业教导部分还能够经过定时举行公务员、作业单位、选调生等考试的练习课程，协助努力于此的结业生实在前进本身本质，顺畅完结作业。
三、艺术类结业生
作为高校比较特别的一个团体，艺术类结业生非正规方法作业即“灵敏作业”现象普遍存在，并日渐成为他们的显着特征。一方面，高校作业教导部分应鼓舞结业生以“灵敏”方法作业，拓展作业途径。另一方面，高校作业教导部分应加强相关方针的宣扬力度，监督用人单位与结业生签定劳作合同，处理社会保险手续，交纳社会保险费等事宜，保护和确保结业生的合法权益，实在处理艺术类结业生“灵敏作业”进程中存在的有关问题。
别的，针对艺术类结业生大都具有“才有所长”，思维活泼，具有极强的立异精力，加上他们多着重自我特性的实践，高校作业教导部分应加大力度鼓舞和引导结业生自主创业、团体创业。高校作业教导部分要大力宣扬国家对结业生自主创业在税收、工商、资金假贷等方面拟定的优惠方针，约请成功企业家对有志于创业的结业生进行教导和培育，教会结业生怎样确认创业项目、预备创业条件、怎样将艺术与商场奇妙地结合起来。而关于现已开端创业的结业生，政府及高校作业教导部分应进行盯梢服务，及时协助他们处理创业进程中遇到的各种困难，使他们顺畅度过创业艰苦期。一起，高校作业教导部分经过盯梢服务，总结学生创业的阅历，收集并宣扬创业成功典型，以此带动在校生的创业热心，鼓舞更多的结业生以创业处理作业难题。
除此之外，高校作业教导部分还应树立艺术类校友联络机制，经过校友的力气为结业生广开作业途径。一起，加强与校友兴办的公司树立长时刻的联络，使之成为结业生实训基地和课外活动基地，也为优异的实习生结业后签约该公司供给杰出的远景。
四、工科类结业生
比较于其他学科作业困难的局势，工科类结业生作业相对简略，可是仍有一个问题咱们不得不面对，工科本科结业生能够说正好处于中心阶段，与同学科、同专业研讨生比较，其研讨开发才华不行强；与高职生比较，在技能才华上毫无优势。
针对工科类结业生“短少科研才华、着手实践才华差”的下风，高校作业教导部分应活泼联络相关学院，依据实践状况，召唤教授、副教授担任学生导师，带领学生进入项目组，使得学生了解完结项意图整个进程，养成勤于考虑、自动考虑的习气，培育学生的科研精力，实在前进学生的专业实践才华。召唤学生导师运用自己在做项目和做科研进程中与用人单位树立的联络，活泼向有用人需求的单位引荐优异结业生，促进结业生作业。别的，高校作业教导部分还应该花大力气寻求企业，联合树立“作业实习基地”，从根本上处理结业生普遍存在的实践才华、着手才华、实践作业才华与作业岗位要求联接不上的问题。一起，协助企业经过实习来调查结业生，从中挑选到自己满足的职工。除此之外，校园还能够经过与企业联办特征专业学科的新方法，为企业培育专门人才，这种“订单式”的人才培育方法确保了结业生充沛作业。
经过科学的分类，高校作业教导部分对不同类型结业生在作业进程中即将面对的困难得到愈加深化的知道，然后能够提出愈加完善的作业教导定见；合理的作业教导，使得高校结业生得到针对性强、行之有用的作业协助，有利于他们做到合理的作业定位、理性作业；分学科教导结业生作业作业的新思维，使得“企业闹人才荒”和“高校结业生作业难”这一对立得到了缓解。
参考文献：
［1］ 任敏.理工科专业女大学生作业情绪及相关状况实证研讨［J］.探究，2009，,8.
［2］ 黄艳芹，夏丽洁.当地高校学生作业教导面对的问题及对策［J］.邢台学院学报，2005，,2：121.
［3］ 马于强，崔雅莉.高校破解结业生作业难问题的战略［J］.我国大学生作业，2007，,13.
篇7
他人常用“事无巨细”来描述教导员的作业。确实，教导员除了日常的“三访两交流”的查课查寝、发放奖助学金、学生政治心思教导、班团文化建造等作业外，结业班的教导员还有一项重要的作业便是学生的作业教导。那么，作为教导员应该怎样教育并引导咱们的学生求职成功，顺畅地走上作业岗位？在作业作业中，教导员又扮演着哪些人物呢？我以为，教导员在结业生作业作业中起着至关重要的效果，比方协助结业生发挥本身优势，调整思维和作业心态，展开多方位的教导和引荐服务。特别是对学生的作业教导和杰出服务知道。
下面我共享一个实在的事例。
事例介绍
四年前，王同学参与了锦城学院的专业考试，考上了播音掌管专业。他一向有着一个“主播梦”，在校期间不光取得了国家奖学金，还得到了教师们的称誉。本年暑假，王同学回到了家园，他专心想在播送电视方面进行进一步的体系实习，完结自己的希望。在芜湖播送电视台实习期间，他采、编、外景出像、配音一体，使他在专业上愈加的杰出。
可当实习四个月后，频道总监引荐他去芜湖市交通警察支队公共联络科带薪实习。交警，乍听和播音没有什么联络。小伙子很是苦恼，屡次打电话给我，问这问那，我也是仔细予以答复。这是交警的宣扬科，和传媒还有一些联络的，并鼓舞他去测验。
现在他是科里边聘任人员中的主干。首要担任和电视台、报社、网络等媒体进行芜湖交警的日常宣扬作业。小伙子兴奋地告知我，自己签了归于他的榜首份合同，我也为他快乐。他是09级播音专业榜首个找到作业的学生！小伙子对我说，其实自己仍是有些不甘心，自己学习播音，有种“大材小用”的感觉，我告知他，你是咱们芜湖交警支队里的“锦城传媒人”。
事例剖析
结合以往的作业阅历和学习，这个事例让我有了一些考虑。现在大学生普遍存在这样的特征。比方，成才期望激烈，但自我处理才华缺少；崇尚日子文娱主义，但不失喫苦精力；回绝严厉处理，承受柔性引导；不拘泥传统观念，巴望共同视角；经济知道激烈，但金钱不是唯一规范；不轻信威望，十分重视实践事例……因而，在做教导员作业时也应该有的放矢。在作业作业中，我不光需求常常提示学生检讨自己的日子和学习状况；在处理上着重刚性规范，但在操作中重视人性化；收集一些典型个案与学生评论，然后进行教育；要引导学生将个人生长与国家展开联络起来。
总结起来能够简略的归纳为结业班的教导员在学生作业作业中的首要使命。
1、为结业生择业供给国家的方针方针、当时作业局势等方面的咨询。
2、了解本专业的作业方向，岗位技能需求、商场需求等相关信息。
3、了解自己所带学生的作业意向。
4、展开求职心思预备、求职技巧等方面的教导与服务。
5、收集和结业生的作业信息，洽谈并安排好招聘活动。
6、编制学生作业方案，上报作业率。
7、跟进结业生在岗作业状况。
8、树立好同往届结业生的交流渠道，并能为应届结业生供给作业岗位。
可是咱们在实践作业中悉数做到了吗？在作业教导上面咱们忽视了哪些，又改善了哪些呢？在这里值得提出的最重要的两点便是关于学生的作业教导和服务知道。
篇8
要害词：水利水电类专业；学生科技；立异；实践
作者简介：赵道利,1973-，男，湖北洪湖人，西安理工大学水利水电学院，副教授；郭鹏程,1975-，男，陕西府谷人，西安理工大学水利水电学院，副教授。,陕西 西安 710048
基金项目：本文系2012年西安理工大学水利水电学院教育变革研讨项目“水利水电类专业学生实践才华与立异知道培育方法变革研讨”的研讨成果。
中图分类号：G642.45 文献标识码：A 文章编号：1007-0079,201310-0185-02
大学生科技立异活动是大学生在教师的正确教导下，运用课余时刻自动展开立异学习、立异研讨和立异实践等活动。但长时刻以来，大学生科技立异活动存在学生参与率低、科技立异活动长效机制短少等问题，针对这些问题，西安理工大学水利水电学院在学生科技立异实践活动中不断总结、改善，逐渐探究出了一套安排与处理方法，促进了学生科技立异活动的良性循环。
一、水利水电类专业学生科技立异活动的变革与实践
1.拟定了一套学生科技立异活动处理的规章准则
西安理工大学以先进的教育理念和处理学理论为根底，制订了《西安理工大学科技比赛活动的处理方法》、《西安理工大学关于加强学生立异教育的规则》、《西安理工大学关于对“应战杯”、数学建模、电子规划等比赛活动教导教师的奖赏方法》、《西安理工大学“国家大学生立异性实验方案”处理方法》等二十余项大学生科技立异活动处理的规章准则，就学生科技立异与学科比赛的安排安排、责任、比赛等级及分类、教导教师作业量计算、学生参与科技比赛活动的奖赏方法等都做了详细而翔实的规则。其间，对如期完结科研立项项意图学生和取得各级比赛奖项的学生给予立异学分及奖金奖赏，在引荐免试研讨生、选调生、双优生、学年归纳测评、评优评先等方面优先考虑，营建了稠密的科技文化氛围，大学生科技立异教育的长效机制根本构成。
2.发挥学生科技协会和科技小组的安排、引领效果
为了更好地安排广阔同学参与科技活动，着力培育学生的科技立异知道，前进他们的科技常识和科技创造才华，促进学院学生科技活动的蓬勃展开，西安理工大学水利水电学院于2005年4月成立了学生科技协会，该协会由科普部、比赛部和调研部等部分组成，有方案、有要点地安排展开各类与科技制造相关的学术研讨及活动，培育了学生的着手才华和立异知道，前进了学生的科技常识及对科技立异的爱好。学生科协的首要作业有：
榜首，“大禹讲坛”。定时延聘学科相关专家、学者或优异学生进行陈述或学术讲座，以此作为丰厚大学生校园文化日子，前进活动品尝，开阔科技视界，不断增强学生科技立异知道的新渠道。
第二，构成相对固定的科技活动小组，定时展开小组活动。水利水电学院学生科协经过改组，初次以学生名字命名科技小组，引领和带动广阔学日子跃参与科技立异活动。例如：赵明仓制图小组以CAD、3DMAX等为辅助工具，培育成员对工程图纸的了解，该小组组长赵明仓同学在2012年全国大学生先进成图技能与产品信息建模立异大赛中取得了水利尺规和水利万能两个二等奖；杨博航模小组对有航模爱好的学生进行航模常识练习，安排他们进行航模模型制造和调试，安排参与各项航模比赛，该小组组长杨博同学在2012年全国航空航天模型锦标赛中取得了全国二等奖等多项奖赏。
3.以科技比赛为关键，培育前进学生的科技立异才华
立异才华是在把握了必定的理论常识的根底上进行立异与实践的才华本质，是将常识用于实践的进程，而参与科技比赛能有力地调集学生自动学习的活泼性。参与科技比赛，特别是“应战杯”等归纳性较强的比赛，都要求参赛者的常识面宽、着手才华强，因而在预备进程中要促进学生自动去学习一些相关的先进技能和常识，一起活泼自动的参与各种练习以体系地把握相关常识，为学生立异实践才华的培育奠定杰出的理论根底。
西安理工大学水利水电类专业学生参与的科技比赛首要有：“应战杯”大学生课外学术科技著作比赛和“应战杯”大学生创业方案比赛；全国大学生水利立异规划比赛；全国大学生节能减排社会实践和科技比赛；大学生数学建模比赛；全国大学生工程练习归纳才华比赛；全国大学生先进成图技能与产品信息建模立异大赛；校园、学院举行、安排的其他学术科技比赛，等等。
4.加大对学生科技活动的赞助和奖赏力度，推进水利水电类专业学生科技立异活动的展开
榜首，以“国家大学生立异性实验方案”、“应战杯”和其他各类比赛为关键，活泼安排教师和学生进行选题与立项申报，校园进行一致评定，从中择优赞助，并加强阶段性查核。
“国家大学生立异性实验方案”每年赞助20项学生立异性实验项目，每项赞助0.5万～1万元，首要用于购买必要的实验耗材、元器件、图书资料以及相关调研、学术交流等。学生按方案完结项目并阅历收合格后，可取得2～4个立异学分。
校园要对参与“应战杯”、水利立异规划大赛和节能减排大赛等的申报著作提早在校内进行屡次评定和改善，对构思较好并能如期完结各阶段使命的著作按其等级凹凸进行分级赞助。对前期立项赞助但未如期完结著作的赞助经费予以回收；对前期自筹经费项目，只需最后能到达终究赞助要求，也按相应赞助额度补差。这种赞助方法能够确保有限经费的合理运用，并且经过屡次校内揭露评定和辩论，能够加深学生对著作的了解，便于学生发现著作缺点并及时改善，前进科技著作的质量；一起，这种揭露的评定和辩论能够让更多的学生参与到学生科技立异活动中来。
第二，科技著作完结后，校园活泼安排学生参与各级各类比赛，对取得较好成果的项目进行奖赏，促进学生科技立异活动的可持续展开。
第三，为进一步加强企业与高校的协作和联络，推进校园教育作业展开，鼓舞在校学生勤勉学习、喫苦研讨、活泼参与科技立异活动，前进立异才华，2012年起，西安理工大学与江苏吴江经济技能开发区签署协议，由该单位向西安理工大学捐献50万元，建立“吴江经济技能开发区立异奖学金”，立异奖学金要点赞助学生展开的科技创造、制造、规划及剖析等相关科技活动。该奖学金将接连5年，每年以10万元奖赏20名在科技立异方面有杰出成果的在校本科生，每人奖赏5000元人民币。
5.以校内敞开实验室和工程练习中心为基地，支撑学生制造样机并进行调试
全校各实验室均向学生免费敞开，供给所需求的实验设备，做到确保运用，尽心教导。
榜首，西安理工大学水利水电实验教育中心首要有水力学、水利水电工程、水资源与农业水土工程、动力工程和水利电力自动化等实验室，学生只需提早预定，均可在实验室展开相应的实验或研讨作业。
第二，校园的“机械工程实验中心”、“精密仪器实验中心”、“‘三电’实验教育中心”、“资料科学与工程实验教育中心”和“现代剖析测验中心”等实验室均可面向学生敞开，极大当地便了学生的科技立异活动。
第三，校园的工程练习中心为国家级实验教育演示中心，配备有各种原动机、传动安排、执行安排、部分小型先进加工设备和常用工具等，学生在该中心可依据著作的规划方案，亲手制造样机，并完结测验、实验和改善等作业；关于无法做出样机的著作，也能够用计算机软件等手法完结动态演示，前进学生的着手实践才华。
6.针对水利水电类专业的特征，活泼展开以社会调查为主的科技立异活动
在西安理
