一中段考试总结范文

导语：怎么才干写好一篇一中段考试总结，这就需求搜集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

校园的中心比赛力在教师，校园教研能否有用，要害在于教师的翻开动力与水平。特别是对我校而言，怎么赶快促进一大批青年教师生长、成才，怎么让一大批高级教师、主干教师发挥教导、引领作用，这将是校园能否坚持杰出的翻开态势，完结良性、特征、跨跃翻开的要害。本学期，教科处首要从以下几方面来促进教师的专业化生长。

1．对青年教师的培育，方法更灵敏，内容更丰厚。本学期，教科处进一步完善了“师徒结对”作业，采纳“1对1、一对多、多对一、多对多”等灵敏的“师徒结对”方法。一位年青教师，可以选定一位师傅作为自己的导师，也可以拜几位教师为师傅；一起，校园聘请了冯敏仪、赖淑英等12位校级青年教师为教导教师,他们都是校园的科组长或区市省级主干教师。青年教师每周三下午第八节课，分两组集中于教科处，就作业中碰到的问题，采纳自主、协作、探求的方法，同当周安排的两位校级教导教师翻开研讨。

研讨的问题，有心思压力方面的、有班主任作业方面的、有学科教育方面的等等。问题赋有针对性，评论赋有实证性，反应赋有时效性。这关于刚参加作业的新教师和新任结业班的年青教师，协助特别大。如潘玉雯、陈刚、田斌等教师，他们在各自的班级办理和学科教育中，都有超卓的表现。由于他们的好学与勤勉，甚至在许多方面，逾越了老教师

2．对“新秀、主干、名师”提出了愈加详细的要求，使命驱动更清晰。为协助“教坛新秀”进一步进步教育教育才干和充沛发挥“主干、名师”专家式的引领作用，本学期，咱们要求“教坛新秀”与相关的各级“主干、名师”结成对子。一起，要求“新秀、主干、名师”勇于承当公开课、演示课，特别要求名师、主干教师，要翻开课题研讨，要开设专题讲座，要活跃写论文，不断总结与传承好的经历，构成自己的教育风格与个性特征。本学期，作为教坛新秀，周旻教师参加语文讲堂教育大赛，获区榜首名、市一等奖；谷跃飞等主干教师为青年教师开专题讲座。值得一提的是，教科处根据区名师办的相关要求，成功安排了名师述职大会。在大会上，邓校等6位省市区名师就他们的作业特征、作用作了详细的陈述。不光展现了他们作为名师的风貌，一起，也充沛发挥了名师的引领、教导作用。这次述职大会，不仅是名师个人作业作用、教育思维的陈述会，也是一次成功有用的校本训练会。

3．安排中青年教师举办教育规划比赛和说课比赛，仔细安排教师参加区市优异论文评比活动,在市获奖的论文较多，注重科组教师集体参加市学科基本功解题大赛，并以此为要害，夯实、更新教师们的学科根底。开端执行了教师学年“三个一”方案和公开课网上办理、公示准则。

二、加强科组、备课组建造

本学期开学初，校园提出，咱们的教研活动，要在级组统筹、科组规划的根底上，让备课组成为中心、实体，实在进步校园教育科研的针对性与实效性。根据这样一种考虑，本学期教科处在以下几个方面作了些尽力：

1．活跃参加佛山市品牌学科评比，推动我校品牌学科建造，进步我校科组教研实力。我校现已有语、数、物、化、生、地、信息等七个学科申报了佛山市品牌学科，现在申报作业进展顺畅，各科组的热心很高、决心较足。各科组以此为要害，加强了科组材料的收拾、科组经历的沟通、科组教师的专业翻开、科组特征的构成，进步了科组的教研水平，增强了科组的凝聚力、协作力和作业执行才干。

2．拟定了《佛山三中备课组长岗位责任》和《佛山三中科组长岗位责任》，以文本的方法，清晰了科组长、备课组长的详细责任，引导科组长、备课组长各施其职；一起，再一次清晰了各备课组活动的方法、时刻与地址，利于构成惯例，也利于查看执行。本学期以来，备课组教育研讨的气氛较好，备课组成为学科教研实体的设想，在作业实践中得到开端的表现。

3．采纳“走出去”的方法，加强科组、备课组与省内同类校园的沟通与协作。在校园的大力支撑下，本学期各科组都安排了全体组员到省内一些校园听课学习，如语文科组去了新鲜一中，数学科组去了东莞试验中学，等等。教师们在听课、沟通中学到了许多。在教育观念、作业热心、学科教研等方面，都遭到了某种程度上的冲击，教师们作业决心进步的一起，也增强了紧迫感与责任知道。别的，根据校园“加强与外校联考，进步教育比赛力”的设想，本学期高一高二备课组与深圳宝安中学、东莞试验中学翻开了中段考试题沟通，为完结实在的联考迈出了实质性的一步。

三、加强讲堂研讨与学情研讨

讲堂是校园作业的主阵地，是进步教育教育有用性和进步校园比赛力的中心。而有用讲堂的研讨，就有必要立足于对学情的充沛把握。本学期，教科处企图在学情研讨、讲堂研讨方面寻求新的打破，将教研的触角深化到校园作业的最中心之处。

1．加强了高三温习课有用讲堂方法的构建。刘闻主任的高三温习课“自主评讲”方法，汤涛教师的物理温习课方法等等，构成了我校的特征，并相继在不同规模得到推行，获得较高的点评。别的，区市安排的多场高三教育研讨活动，在本校举行。省考试院秘书与市教研室教研员及全市各科高考中心组成员，到我校翻开专题教研。我校以此为要害，展现咱们的常态温习课，听取各位专家的教导，加强高三有用温习讲堂的精细化研讨。

2．加强了高一级学情研讨。针对我校生源情况的新改变以及本年高一生源结构的新特征，中段考后，教科处联合高一级部，对本级学生就“对校园、班级、自己的全体点评”，“学习习气的养成”，“作业、晚修、早读、文理分科”等问题翻开问卷查询。之后，对查询数据作了详细剖析，并构成了查询陈述，为级部办理供给了有用的信息参阅。

四、体系总结、提炼高三备考经历

篇2

初三是学生升学的要害时期，作为班主任要时刻严瑾自己的作业，为学生升学担任。以下是小编为咱们收拾的2026优异初三班主任作业总结精选，供咱们参阅学习。

2026优异初三班主任作业总结精选九年级是初中三年的要害时刻，初三结业班作业非比寻常，教初三，就意味着要献身更多的个人时刻和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于咱们要对学生、对家长担任，更要对校园的名誉担任!能让更多的学生考上高中是我班务作业最重要的作业，也是我班务作业一向的方针。现将本学期班主任作业总结如下：

一、全面了解每一个学生，对症下药，做好学生的教育作业。

作业经历告知我不全面地了解学生，就拟定不出实在可行的、行之有用的科学作业方法;不完全把握问题的症结，就无法对症下药，对症下药。通过榜首学期的触摸，我对我班的学生现已有了很深化的了解，但是学生究竟是孩子，他们的改变非常显着，反复性非常强，为了能更深化地了解学生了解他们在短时刻内的思维改变，我总是竭尽全力的使用课余时刻，通过找他们谈心、家访、和家长电话沟通等方法尽量了解他们的心里的实在主意和在家表现，然后找出问题的原因，引导他们的心思，使他们把心思尽或许多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的认可，王晶、白丹、张艳茹、袁金亮这几个曩昔总爱和教师构成仇视、心里主意比较多的同学都乐意和我翻开心扉，将心里的主意说出来和我沟通。当然他们在学习上的表现和学习成果也进步了不少。

二、使用故事、典型案例引导，培育他们建立奋发向上的精力。

关于许多学生的教育要留意耳濡目染、耳濡目染的影响，典范的力气是无量的。所以我常常在班会课给学生讲一些矮小的故事，让他们评论其间的大道理。比方，建立方针的重要性、要有斗争的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习气等。有时分，也给学生讲一些典型案例。我觉得，讲这些故事、案例，尽管学生不行能一会儿理解，也不行能全部的学生都听进去，但是，总仍是有学生会遭到启示的。事实证明，这些案例对部分学生仍是起了作用的。如李金、郑海雷等同学在学习心情上有了非常显着的进步。

三、用爱心灌溉学生的心灵，增进师生之间的爱情，起到杰出的教育作用。

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，仅有爱孩子的人，他才干够教育孩子。”爱是信赖的根底和条件。师生间有了爱，学生才会喜爱你，你才干获得杰出的教育作用。在班主任作业中我一向非常注重培育师生之间的爱情，我不仅仅关怀学生的学习更关怀学生的日子。这学期由于初三年级悉数上晚自习，大部分学生都在校园住校，许多学生只能一周回一次家。所以在日子上他们更希望有人能关怀他们，这样他们才干安心学习。学生饭卡上没钱了，我会借钱给他们，学生生病了我会榜首时刻帮他们联络家长甚至送他们到医院。我的办公桌里常常备有伤风药和消炎药，便是用来在学生伤风或饮食上呈现问题的时分应急的。当然，师生之间的爱是详细的，是表此时多方面的。学生犯了过错我历来就不是一根子打死，选用简略、粗犷的心情去处理，而是耐性的去引导、去整理，使他们自我实在知道到他们的过错。这些做法不仅仅增进了师生之间的爱情而且获得了杰出的教育作用。许多学生不仅仅丢掉了曩昔懒散、不仔细学习、无事生非的坏习气，而且变得在学习上非常尽力。

四、严厉办理，促进杰出班风的构成。

我历来都信赖：严慈相济，才是教育的真理，才干抵达教育的终究意图，才干结出最丰盛的果实。所以，在对学生施行爱心教育的一起，对学生严厉办理也是必要的。由于学生之间的差别是很大的。有些学生由于性情、家庭、本身所堆集的常识、自制力等多方面的原因，便是讲再多的的道理，教育作用也不是很好，对他们有必要进行严厉办理，束缚他们的行为，根绝他们的一些不良风气在班里的影响，不至于影响到班风的构成。

五、最想说的话

在那里，我最想说的话便是感谢我班的每位科任教师。没有各位教师的支撑，就不会有九(2)班此时的进步。

周建伟教师一向带咱们班，对学生比较了解，和学生的沟通较好，加上星期教师爱岗敬业、谨慎治学的心情对学生影响较大，有助于杰出班风的构成。刘丽君教师对我班学生的英语学习更是花了不少汗水，常常下班催促教导，咱们之间也常常有沟通，针对英语学习心情不安稳的学生及时引导。李淑芳教师赵建国教师在物理语文学习方面也反常留意了对优生的教导，给他们扬起了更足的决心。高成斌教师也注重了对问题学生的帮教，要求他们守纪勤学，完结学习使命。总归，在那里我向各位教师说声多谢了!

六、存在的问题和改进的方法

尽管我支付了很大的尽力，但是直到学期完毕单个学生的学习习气仍然很差，学习心情仍是不行进步，如部分学生心浮气躁，七上八下，学习不结壮，自我感觉杰出等，这些现象首要集中表此时平常学习成果看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，还有各异男生还在混日子，不肯勤学深钻，缺少学习的爱好和生机。

往后的作业中，还要加强作业方法的研讨，特别是在怎样建造班级学风问题上多探究，多尽力，并有用转化问题学生，做一个优异的班主任。

“作业便是人生的价值，人生的欢喜，也是美好之地址”。我用自我的实践行动印证了这句话。我作业着，我欢喜着。在往后的班主任作业中，我会不断地完善自我，在普通的三尺讲台，以春蚕的精力、蜡烛的品质，为大坝电厂校园的翻开，尽自我的一份力气与责任。

2026优异初三班主任作业总结精选20__年羊年仓促而过，留下了一行行辛苦脚印，与孩子们生长了一年，没有骄人成果，普通中据守了孩子们纯真一片六合，咱们是这座花园中一颗蒲公英，没有牡丹富有，没有玫瑰美丽，坚韧地摇搁在风中，自得其乐!初三班主任作业，从早上六点半到了九点二非常日复一日办理作业，坐得住冷板凳，熬得住每次月考成果起浮冲击，与学生们斗智斗勇度过的每一天，此时看来，熬过来的日子组成了半年年月，以下是我的总结：

一班级现在情况：

总人数是52人，男生是24人女生是28人;校园下达统招人数是10人，榜首次考试合格人数是11人，超了1人，第2次考试合格人数是5人，差出了5人，第三次考试合格人数是8人，差出了2人，现在咱们处于困难时段，完结使命困难。

二班级问题总结

1.抄作业，发现部分学生在晚课誊写作业，停课了几名学生晚课，进行思维教育，并写下确保书。

2.看课外书，有成果欠好的学生看大书，在上课和晚课中，对看书学生进行没收教育，对格言，意林等杂志偿还教育。

3.吃口香糖，有几个学生在讲堂上吃口香糖影响教师上课，要求罚款来阻挠这种现象。

4.早课上课太困，学生晚上有玩手机的学生，班级几个学生总睡觉，教师叫起他们听课影响了教师上课进展，只能与家长沟通奉告家长办理晚上睡觉手机问题。

5.早恋现象显着上升，部分女生有早恋现象，看出了早恋端倪，沟通教育，家长协作。

6.大闹现象易出安全问题

学生们在课间时，在教室，走廊，卫生间里，爱打闹，爱生气易怒产生对立，监护好时刻段才干确保安全问题。

三怎么进步学生成果问题困惑

五班最大问题，学生成果不安稳，理科太差了，教育进展快，无法消化常识材料，大容量快进展照成了五班女生成果从200名左右掉到了400名左右，用了许多方法仍是收效甚微。班主任作业陷入了窘境中，除了坚持住，仍是没有有用方法完结作业。

全校定了272个标，5班十个标，预设完结学生名单：榜首队伍：，第二队伍：，(他们在统招和配额之间)第三队伍：(待看下次月考)，(他们在配额挣扎线上，命运取决于统招的数量)，开端有了以上队伍分界线。其他19名学生五中二中的分水岭了，安稳心情，把握好班风，确保纪律完结作业。留意他们偏科问题，与任课教师协作，完结既定方针。

前史政治体育小科满分合格，证讲堂纪律，当堂课完结背诵使命，体育满分完结个个完结，体育教师责任制，有问题的及时处理，持续渐渐中完结合格满分的使命。做好进步配协作业。

四与任课教师协作

本学期，班级办理与任课教师协作很愉快，语文丁艳梅教师年青，有着对教育热心，物理于蒙主干教师，经历丰厚细致入微，化学教师顾金涛教师，教育经历丰厚有耐性，都帮助5班阻挠成果下滑，但也没有本事挽狂澜局势，但协作愉快，省心适意，便是有些白瞎了这些好教师。做班主任，有些惭愧啊!

五科学有规则地打满每一天

早上六点二十到校，提早非常钟，有利于学生在早课进入状况，正午12点按时进入午自习学习，13点零五有必要进入全班午睡二非常钟，养成统一行动的节奏，为午时四节课具有足够精力预备，晚课5点四十到位，依照校园作业时刻完结使命，及时收取作业，全天上课时刻，除了午睡不允许学生睡觉影响讲堂学习气氛。

学期期间，不能外出补课，今日事今日毕的心情完结日日清进展。可以在班级喝牛奶，吃水果，面包，弥补身体耗费能量。

六班级办理细节完美化，

教室整齐话;卫生清扫及时洁净;卷子姓名精确及时发放;赏罚准则清晰化，如早上迟到的同学站立一个上午时刻，又如，卫生不合格的同学被再值日等等;少说多做强化根底操练;操练册上名次分数张贴，窗户通风及时防备伤风，留意安全危险，打扫全部不利要素。

七家校沟通失效

由于一中统招人数严厉，全部统招和配额比赛剧烈，考试之后与部分家长沟通之后，

作用甚微，由于住宿生多，农村孩子多，单亲多，所以想通过家长得到支撑与协作，但是失利了，简直说什么都是没有用的，家长在孩子面前力不从心，只能靠自我完结作业了。

这半年班主任作业完毕了，辛勤尽力只为自我能做好本职作业，马上就期末考试了，又一次在成果上下起浮漩涡中，有些坐卧不安，此时想起了方案中有这样一句话：“一株草，生得比花娇，这才是本事!”做一株自傲的草，也是不简单，还有几日，对20__年说再见了，还好，全部都是安全!

2026优异初三班主任作业总结精选转眼间，一学期的作业完毕了。本学期，自己担任初三·五班的班主任作业。为了可以在新的学期可以更好的作业，及时地总结经历、经历，特总结前段作业如下：

首要，持续抓好学生的日常行为习气养成教育，及时捉住学生点滴的心情改变，及时处理问题。

作为初三下学期，许多学生开端在思维上呈现了极大的改变，反常是许多学生现已进入“叛变”时期，常常会自认为自我现已长大，不再需求这些条条框框的束缚，因此在思维上有了许多的麻木、松懈。作为一名班主任教师，我当令地在学期伊始之际，举行班会，从头让学生进行学习，并领会恪守规范的重要，从思维上给学生以深化的知道。在实践作业中，捉住日常学习日子中的不恪守讲堂纪律的、课上睡觉、不完结作业甚至呈现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”考虑，并进行进步教育，让学生在反省中受教育，得真知，束缚自我，培育自我杰出的行为习气。

特别是针对初三学生的思维杂乱、过火、心情不安稳、多变的特征，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时处理问题。一起，进步翻开文体活动，丰厚学生的业余日子，引导学生将心情正常的发泄，尽或许的调整他们的心态，进步的投身于班级的各种活动中。

其次，进步培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激起学生地学习爱好，把握科学的学习方法，进步学习成果。

针对中学生此阶段的心思情况，当令的捉住学生中存在的问题，翻开各种方法的班级评论会、演讲会、读书陈述会等活动，或许跟部分学生谈心地方法，并结合语文学科的特征及时的让学生在写出个人的短期、长时刻方针，建立自我的正确的人生观、世界观。

与此一起，在讲堂发问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、比赛中将学生的表现通过加减分的方法详细化，激起了他们的学习爱好。与此一起，增强了学生的个人比赛，也训练了学生的本事。

第三，进步会同各学科教师进步备好学生，评论教育学生的方法，用咱们的才智处理问题。本学期使用课余时刻同其他任课教师常常评论班级办理问题、班级存在的问题以及用怎样的方法教育办理学生，进步的向各位教师学习先进的班级办理、学生教育的经历，获得了较好的作用。

反常是在新学期开端，班级中呈现了许多的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良预兆，及时的纠正，让学生写出__字阐明，给学生一个改正自省的时机，一起进步在班内翻开“我为什么来学习”的大评论，使学生在咱们的注重中将此消除而且告知任课教师以及学生家长，及时注重这类问题，一起处理。

与此一起，进步同家长联络，及时了解、把握学生情形，一起办理教育学生。特别是在期中考试往后，学习了其他班级的方法，选用沟通册以及量化评比陈述单的方法进步同家长联络，及时反映学生情形，并及时的了解、把握学生情形，抵达一起办理教育学生的意图。

第四，完善班级的办理准则，持续将比赛机制引进班级办理傍边。班级施行竞选与班级查询相结合，持续施行班主任助理的方法，训练学生的自理自立本事。一起将权力下放，在翻开各种活动时，进步发起学生，创设各种时机，给学生以自我活动的自由空间，进步进步学生的本事。

第五，至于成果方面，一是班级构成较强的凝聚力，安排、纪律性较好，二是卫生打扫进步完全，获得了比较优异的成果，班级可谓一干二净，有条有理。三是期中考试总评榜首，而且在政教处、团委安排的其他活动中也获得了优异的成果。当然，成果的获得，离不开同学们的尽力，更离不开领导的教导和各位搭档的支撑。

当然也有问题存在：在办理方面，还短缺愈加科学、民主;学生的常识本事层次纷歧，落后边大，在处理问题时还有一些烦躁，关于学生的部分心思，还不能更好的把握，关怀、维护学生还不行以全面到位。在往后的作业中，我将持续尽力，获得更优异的成果。

2026优异初三班主任作业总结精选转眼间，一个学期的时刻又曩昔了，回忆这一学期班级办理作业，我可以用如下几个字来描述：细琐、繁忙、美好。在领导和各位教师的关怀和帮助下，我班顺畅走过了这一学期。此时就把一学期的作业情形总结如下:

一、我所做的首要作业

初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自我担负的责任严重，不敢有一点点的慢待。关于结业升学，大多数的学生在这个时期显得有些松懈，松懈。怎样让学生赶快习气新的改变，顺畅度过这一时期，这是摆在我眼前的首要使命。

1.注重班级班风建造

开学初，我通过仔细，查询及多方面了解，精心挑选了一批责任心强，乐意为同学服务，有有必要办理本事的同学担任班干部，进行培育和教育，使之成为同学们的典范，带动其他同学不断进步。当然，选出的干部究竟不是完人，所以对他们不能过火苛求、责备，反常是在作业呈现失误的时分。我坚持定时举行班干部会议，安排他们学会拟定方案及详细方法，查看执行情形，总结得失，并加以改进，教会他们怎么分辨是非，及时阻挠同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们一马当先并带动其他同学，促进整个班级的办理作业。

2.狠抓讲堂纪律.

讲堂纪律欠好会直接导致学习成果的下降，所以我一向以来都非常着重要坚持好讲堂纪律。这个学期我就预备持续加大监管力度，不光要班干部仔细做好记载，还要求各科任教师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律情形。

3.加强中下生的教导转化作业.注重对学生的学法教导.

这是进步全班成果的要害地址，所以这个学期有必要要抓好对中下生的教导和转化作业，拟定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地进步中下生的学习成果，然后进一步进步全班全体成果。

4.进一步进步卫生、两操水平。

卫生、两操是杰出班风的表现。所以，每一个班都有必要进步对这两项作业的注重程度。我在这个学期一开端就拟定出有关这两方面的愈加详细的奖罚方法，在往后对学生的办理中做到有章可循、有案可依，使这两项作业在新的学期里再上一个台阶。

5.加大安全教育力度

安满是校园全部作业的重中之重。本学期里，我常常性地深化学生间了解情形、发现问题，加强学生在比如教室、校园、回家途中甚至在家中等地址的安全防备知道，尽量消除学生在日常日子中存在的不安全要素。

6.培育学生的自我教育本事

一进入初三我就奉告学生应当现已具有了辨别是非，点评自我和同学的本事，让他们仔细查询以便对自我和身边的同学作出一个客观公平的点评。我使用每周的班会翻开了“说说我周围的同学”的点评活动，每一次点评之后我都对呈现问题的学生通过谈天和说话等方法进行思维沟通，让他知道到自我呈现的问题以便改正，听到同学们对自我中肯的批判提议和教师诚心等待的目光，大多数学生都能仔细地听取他人的定见对自我的过错加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我点评的时分便有了方向和规范。通过该项活动同学们也能实在地获得自我教育的意图

二、存在的问题

班级办理作业有条有理，还得加一个“严”字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严厉更不行丢。尽管我知道到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽施行了几回严打，但仅仅雷声大，雨点小。在这一点上，还需求向各位教师讨教。

以上仅是我在班级作业中所做的一些测验和尽力，回忆这半年的作业，好多慨叹，这其间有经历，但是更多的是经历。假如问我当班主任的感触的话，我会说，是很累，但很充分。是领导、家长及学生的信赖使我背负着责任，是激烈的责任心使我激流勇进。我或许不会获得太大的成功，但应对学生，我可以说一句：你们的教师应对曩昔，无怨无悔!我理解，在班主任作业上我做的还远远不行，与领导的要求以及和优异班主任比较还有距离，但我永不抛弃。

2026优异初三班主任作业总结精选转眼间一学期的作业就要完毕了，回忆本学期我九二班表现，有生长，有收成，也有缺少。学生大多现已清晰了学习方向，班干部凝聚力也逐步增强，班风逐步加强，学风逐步稠密……这与校园领导的注重和正确的办理、教师高度的责任感和敬业精力以及长于调集学生学习的进步性等都是分不开的。我校学生入学时遍及起点低、根底差、差生面大。针对如此现状，咱们仅有扎扎实实做好每一步，比他人更投入，更用心。九年级是初中三年的要害时刻，结业班作业非比寻常，教结业班，就意味着要献身更多的个人时刻和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于咱们要对学生、对家长担任，更要对校园的名誉担任!寻求升学率是咱们一向的方针，对学生来说，获得好成果便是最重要的作业。为了使下学期作业可以做的更好，现将本学期班主任作业总结如下：

一、德育作业

本学期时刻短，使命重，活动多。所以在开学之初，我就着力抓好学生的思维作业，和他们一齐算时刻，算使命，及时安稳了全班学生的心思，使每个同学都理解自我的斗争方针，在心中有了一个大概的方案。在随后的几个月里，随时注重学生的思维意向，和学生谈心，了解他们的主意，做好他们的思维安稳作业。呈现了人心思稳，人人向上的可喜局势。自开学至今，不少学生的成果都有了较大起伏的进步，大多同学对出路有决心，学习有干劲。

(一)抓好学生日常行为规范，及时发现并处理问题。到了九年级，许多学生开端在思维上呈现较大的改变。不少学生现已进入“芳华叛变期”，他们常常自认为现已长大，对条条框框的束缚束缚表明很恶感，因此在思维上有许多的麻木松懈。所以常常趁着举行主题班会的时机，让学生沟通领会遵规守纪的重要性，从思维上给学生深化的知道。在实践作业中，协作政教处狠抓日常学习日子中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架谩骂，不做作业，顶嘴教师等行为。让学生“换位”考虑，并进步教育引导。让学生在反省中受教育，培育自我杰出的行为习气。特别针对他们思维杂乱过火、心情多变的特征，及时发现存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。一起多查询，多查询，捉住作业的预兆，防微杜渐，防患于未燃。

(二)培育杰出的班风、学风。众所周知，一个杰出的班集体有必要要有杰出的班风、学风。本期首要抓了两个方面的作业：一是根据校园政教处的量化查核，健全、完善班内点评机制，施行科学办理，促进杰出的班风。严厉班集体的惯例办理，是进步班级全体教育质量的要害。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们巴望得到教师和同学们的认可。因此我针对学生的这种心思特征，把比赛机制引进班级，让学生在各项评比中训练自我的毅力，并做到扬长避短。用量化的方法进行办理，使好的学生和后进生得到被认同的时机，大大激起了学生的学习热心，增强了学生的比赛知道，也促进了杰出的班风构成。二是创设杰出的学习环境。要创设一个合适读书的环境，首要要力求确保教室的洁净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整齐支付自我的尽力。第三便是注重创设杰出的学习气氛。终究，给学生建立学习典范，乌申斯基说过：“教师个人的典范，对学生的心灵是任何东西都不能替代的最有用的阳光。”班主任的本身本质、道德修养，客观上便是班级集体甚至班级中每一个体的榜样。所以，在班级作业中我时刻注重身教，为人师表，以杰出的形象首先演示，耳濡目染地影响和鼓舞学生杰出习气的养成。

二、班级惯例作业

九年级是初中的终究一年，关于每一个学生来说，都是人生的要害。高中虽不是仅有的路途，但中考的胜败却会影响到他们往后的人生。应对中考，他们或心中有数，或自怨自艾，或妄自菲薄，或趁波逐浪，所以最重要的是要点着他们心中的希望，信赖自我，我能行。学期初借每一次班会告知学生，只需尽力，每一个人都能顺畅升入高中，完结自我的愿望。当然高中的大门只会为勤勉的人翻开，天下没有免费的午饭，所以在学期初有必要要拟定自我的学习方案，而且有必要要坚持到底，永不抛弃。月考中段考试之后，针对学生中的进步、松懈，及时鼓舞先进、鞭笞后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。

二、抓好安全教育

作为一个校园，最注重的莫过于孩子们的安全了，所以，安全作业常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发现危险讲……安全分为两类：一是人身安全;二是产业安全。在人身安全不和要留意生命安全、交通安全、饮食安全。结合本年秋季法制陈述会的材料，以主题班会的方法，教育孩子学会维护自我，喜爱生命。此时的孩子，都比较生动、狡猾，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个规范：不危害他人和自我一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严厉恪守交通规则，着重在家中使用电器的留意事项。夏日细菌简单繁殖，个人卫生就成了要点，不要乱吃零食等。至于产业安全，也是想尽方法，从本身培育观念知道。

三、注重班干部的作业，发挥他们的先锋模范作用

班干部是班主任的得力助手，是班级办理的主干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的作业责任心和作业热心给予必定，不时要求他们一马当先，学会刻画本身的班干部形象，然后建立威信。一起还定时举行班干部会议，研讨针对一周内班级的情形和呈现的问题，确认下一周的作业使命和作业要点。

本学期的要点是强化值日班长的带头作用。在挑选上有必要要找仔细担任，能统筹兼顾的同学。通过民主选举和各任课教师的引荐以及七八年级的老班干部的作业检测，产生了五位值日班长，轮番值班，担任当天的班级惯例办理。

详细施行方法是“值日班长包干制”，详细担任一天的纪律、卫生、学习等问题，每一天早上还要及时陈述昨日的情形，出了问题班主任有必要在榜首时刻内理解这件事。并派专人担任把学生的“一日表现”记入“归纳本质点评”记载本。

定时举行班干部会议，给他们剖析原因，教导他们留意作业方法，言行举止不能咄咄逼人，作为班干部要与同学们浑然一体，协调好各方面的联系，这对班干部本身也是一种训练，并鼓舞他们持续尽力作业，班干部本身转变了作业作风和作业方法，同学之间的联系也和谐了，班级作业又逐步好转。

四、发扬主人翁知道，班级业务人人参加

班级业务做到“人人有事做，事事有人管”。卫生打扫、班级财政、开关门窗、空调办理、电灯电扇等班级业务，都责任到人，并建立监督员专门查看，及时通报查看情形，当即整改，一起告知值日班长记入“归纳本质点评”记载本。

五、公平公平的对待每一位学生，针对纷歧样层次学生的学习分层办理

为了表现班级内部人人平等，受教育的时机人人平等。本学期的按学科成果，均衡分组，施行小组合作，组长担任，学习方位定时循环。通过这种方法，既可以杰出优生的带头作用，还可以拉动中等生和差生，一起拉近了师生、生生之间的联系，增强了后进生的学习决心，减少了后进生与优等生的对立，弱化了后进生与班主任的仇视心情，减少了家长的定见。在学习上，我的定位便是不给学生们较大的压力，让他们在欢喜中学习。在期中考试完毕之后，我找每位学生说话，剖析他们的得失原因，当令地给予鼓舞和批判。这样获得优异成果的学生不会自豪，而较差成果的学生不会悲观绝望。

总归，这一学期的班主任作业使我失去了许多歇息和做私事的时刻，但也得到了许多的日子充分和家长、学生及校园领导的认可。但是，想要把作业做得完美，仍是深感心有余而力缺少，有些作业仍是没有做到位，还做得不行，仍是存在一些问题有待处理。为了学生更好的翻开，需求做的还许多，还需求坚持、坚持，尽力、尽力，为下学期中招考试打好坚实的根底。

四、存在的问题

一是学习方面。此时，学生已是九年级结业生了，但看到学生严重的学习状况不是很浓，部分学生的学习习气仍然很差，学习心情仍是不行进步，还有部分学生心浮气躁，七上八下，学习不结壮，一瓶不满半瓶摇，自我感觉杰出等，这些现象首要集中表此时平常学习成果看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，还有各异男生却在混日子，不肯勤学深钻，缺少学习的爱好和生机。

二是本学期在期中考试中通过火析发现学优生这一块仍存在一些问题，反常是这次期中考试，前100名、前50名人数达不到希望值。班级的总平均分是一个班级的生命线，而学优生则是生力军。在接下来的时刻里，我要会同各科任教师在持续确保全班全体进步的条件下，加大培优力度，确保要点。

三是在往后的作业中，还要加强作业方法研讨，特别是在怎样建造班级学风问题上多多探究，多多尽力，并有用转化问题学生。

这是出成果见作用的一学年，也是师生奋斗的苦战的一学年。在上好新课的根底上，安稳和鼓舞学生，强化训练。总归，中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。咱们仅有不断去应对、去处理客观存在的问题，实在遵从教育教育的规则就事，集体才智+个人尽力=成功。一学期以来的作业，普通而又平平，自认为我的支付是真挚的，是担任的。