关于月的作文范文

导语：怎么才干写好一篇关于月的作文，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。

篇1

中秋节，简直是家家户户都在吃月饼，有蛋黄馅的，有豆沙馅的、有绿豆糕馅的、有枣泥馅、生果馅、有香芋馅……。，每一家都吃得开高兴心，每一户都吃得高高兴兴，那种感觉无法形容，但是月饼的由来你知道吗？或许有许多人不知道吧！现在我就给咱们讲讲，月饼的由来和在海上国际吃月饼的时分发生的一些风趣作业吧！

月饼，原本是祭月时供品的一种，在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“明代田汝成《西湖旅游记》曰：“八月十五日谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意。”八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中：秋之夜，城乡人民吃月饼的风俗，?着科学的打开，祭月现在催向理性，渐渐成为民间相互奉送的礼品。

月饼标志着团圆，也是中秋佳节必食之品。在节日之夜，人们拿着月饼、西瓜、生果，等物品对着月亮：祈祝家人日子美满、甜美、安全。

篇2

据史记记载，早在春秋时代帝王已有拜月、祭月的礼制，后来逐步成为民间的风俗。

《礼记》：“皇帝春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”“夕月”即拜月。

韦庄诗：“八月中秋月正圆，送君吟上木兰船。”

宋代《东京梦华录》记载，中秋节赏月，民间争占酒楼玩月，连宵嬉戏，至于知晓。

南宋吴自牧《梦梁录·中秋》：“八月十五日中秋节，此日三秋拾半，故谓之中秋；此夜月色倍明于常时，又谓之月夕；此际金风荐爽，玉露生凉，丹桂香飘，银蟾光满，王孙公子，富室巨室，莫不登危楼，临轩玩月……至如铺席之家，亦登小小月台，组织有宴，团圆子女，以酬佳节。虽陋巷贫窭之人，解衣市酒，牵强迎欢，不愿虚度。此夜天街卖买，直至五更，玩月游人，婆娑于市，至晓不停。”

月饼始于唐，盛于宋。

北宋诗人坡曾有“小饼如嚼月，中有酥和饴”的诗句。

每年的阴历八月十五是中秋节，这个时分人们都要吃月饼、赏月、家人团圆，由于那天的月亮最圆。关于中秋的月亮还有许多夸姣的故事，带着这些神往，本年中秋节，我也赏月了。

那天晚上，我在看电视，遽然想起今天是中秋节，便叫上妈妈拿上望远镜，一同来到小区门口赏月。咱们等了半响，天空一片空白，连星星的影子也没有，天上空空的，只需深色，没有其它色彩，咱们有些绝望了。但是，一瞬间，我看见了天上有一模糊的光芒，也有了一些些星星。我想：星星都出来了，那么月亮必定也会出来。我望着天上，渐渐地有了一丝光芒，弯弯的，一瞬间又变成了小舟；最终变成了一个大圆盘子。“啊，月亮出来了!”圆圆的月亮在天空上，把它那洁白的光芒洒向大地，把大地照得亮闪闪的。月亮的银白色光芒照在树上，树像披上了一件白纱衣，照在花上，花像一面镜子，把光线反射到我的脸上。看着月亮，月亮上面如同有什么东西？噢，那或许便是传说中的士嫦娥和玉兔吧，正望着亮闪闪的大地。不一瞬间，月亮不见了“是什么东西？”渐渐地那东西飘走了，借着月光看，那是云。原本，晚上也有云呀。这时，我发现，地上的蚂蚁不动了，如同也在看月亮。月亮多么诱人啊！妈妈告诉我：“由于人们为了日子能过得满意，所以，人们要望着月亮许愿。”所以我或许了一个愿：期望每天日子能过得满意。

月亮真奥秘啊！又圆又美又亮，下一次我必定还会再赏月。

明《西湖旅游志馀》记载：“八月十五日谓之中秋，民间以月饼相遗，取团圆之义，是夕，人家有赏月之燕，或携瞌湖船，沿游彻晓。苏堤之上，联袂踏歌，无异白日。”

篇3

关键词：阅览；作文教育；桥梁

在小学语文教育中，作文教育是重要内容之一。从学生的作文内容来看，内容空空如也，且缺少真情实感，且存在严峻的辞不达意，无法表达心中所想、所感的状况。而这种状况的呈现，在必定程度上由于学生的阅览量少，作文操练比较少，无法运用小学阅览到的语法、句式等来精确表达所要表达的意思。

一、现在初中作文教育的现状

1.阅览与作文教育脱节严峻

在作文课堂教育中，语文教师总是诉苦学生的作文内容空泛，重复上一段的内容，缺少实质性的东西，不懂得运用学到的常识和观念等。从实际状况看，从上小学开端，学生现已学习了许多的文章、诗歌，但却无法在作文写作中使用。笔者发现这一状况的原因包含两个方面：

,1作文教育与讲义教育脱节

学生写作的首要意图是得到分数，作文教育的意图也正是环绕这一方针，因而，为了得到高分，学生不得不依据教师供给的典范进行写作。各类的小学作文大全便是一个证明。在这种状况下，学生只能依照规范写作，而无法有用发挥，所以，写作的内容趋于共同、趋于空泛、言之无物。众所周知，作文并没有必定的成法，假如依照要求写命题作文，学生的思想便被约束了。

,2教育内容与作文写作的内容脱节

学生从语文讲义上学到的常识，在考试中能够用到，但是在作文中却很少引证或许使用。因而，学生的作文中无讲义中的常识，也就家常便饭。

2.学生的阅览规模狭隘

俗话说：“读书破万卷，着笔如有神。”这着重的是阅览量和规模的重要性。但是现在小学生的阅览规模很狭隘。除了教科书之外，小学生简直无其他的阅览履历，形象深入的阅览履历。别的，学生以为阅览对学习协助不起作用，或许是在短期内作用不明显。由于作文教育重视分数，而通过阅览行进写作水平需求适当长的一段时刻，因而，二者之间存在对立。

学生阅览规模狭隘，加上没有通过体系的写作练习，则写作水平在短时刻内无法行进是必定的，作文内容必定空空如也。

二、阅览与作文之间架起桥梁的办法

1.有用阅览与作文分层次练习的结合

学生在写作时，可模仿文本结构、修辞手法和句式等，然后再寻求特性表达，然后把文本内容的感悟运用到作文写作之中，让作文的思想活泼起来，内容充沛起来，表现言语的趣味性，这样便可把阅览教育与作文教育有机地结合起来。比方，在宋词的阅览中，由于宋词意境深远，可充沛发挥学生的幻想空间，把作业的原因、进程和作用用白话文描绘一遍，通过这样的办法行进学生的写作才干。

在阅览教育中，教师要活泼引导学生通过自身的履历、履历和文明沉淀等，使其感悟、体恤著作中所包含的丰盛道理和思想，然后丰盛学生的心里国际，让学生在阅览教育中取得“内功”的行进。

2.重视阅览办法，行进阅览的有用性

有用的阅览办法，是特性化的阅览办法，旨在通过调集日子阅历和常识堆集，通过活泼的思想活动和情感领会，取得共同的阅览领会。因而，行进学生阅览的有用性，可从以下三方面下手：一是创造性阅览，二是打开性、思辨性阅览，三是批判性阅览。阅览贵在提出疑问，俗话说：“小疑则小进，大疑则大进。”“提出一个问题比处理一个问题更重要。”在阅览中应采纳有用的办法，让学生勇于质疑讲义，质疑教科书，让学生从“被动挨打”转变为把握主动权的“梢公”。

3.拓宽学生的阅览面，行进学生的阅览量

笔者在上文中现已剖析指出，学生的作文言之无物，很大一个原因在于学生的阅览面比较窄，在表达自己心里的主意时，存在着“口是心非”的现象，写下的言语往往无法精确表达心里的实在主意。这一方面是由于天分缺少，另一方面是由于阅览量达不到，没有把握杰出的表达技巧。因而，教师在阅览练习中，应与学校合作，拓宽学生的阅览规模，开阔学生的视界，使学生既要阅览名家名作，又要阅览无名小作，吸收各种著作中思想精华，然后使自身的写作水平得到行进。

4.写作练习的科学化与系列化

写作水平的行进，需求通过许多的练习，但是练习又不能盲目打开，假如练习缺少科学性，则无法收到预期的作用。比方，在第一阶段的练习中，可单一重视言语的生动、形象和生动，不重视精确性，而在后一阶段，则重视描绘的精确性等。通过体系的、科学的练习，行进学生的作文写作水平。

阅览与作文之间需求架起一座桥梁，这样才干够把小学阅览到的常识运用到写作当中去。但是现在这一桥梁的架起还有许多的困难，比方，作文教育与阅览教育脱节严峻等。因而，这就要求咱们重视这些问题，采纳有用的办法，比方，拓宽学生阅览面、进行体系的、科学的写作练习等，行进学生的作文写作水平。

参考文献：

[1]李有利.架起阅览与写作之间的桥梁[J].语文教育：写作教育，2012,09.

篇4

There is a celebrity once said: books are the ladder of human progress. Can learn directly from the book in predecessors' experience, knowledge to make our trips up again on the way forward little, little detours. Reading can broaden our horizons, cultivate our feelings... The benefits of reading.

But now, we learn a lot of pressure, although we also want to read more books, but the heavy academic burden and a variety of extracurricular cram school, the remedial class is our breath, where still have time to read more books? So I can look forward to establish a special reading festival.

In reading festival on this day, we don't have to go to school, don't do your homework, you can enjoy all the extra-curricular, explicitly swim in the sea of knowledge. Can communicate with friends their own reading experience, express their own unique insights. Can also and students to act out the scene in the book! Reading festival can each month once or twice a week.

How I hope to have a reading festival!

假如树立一个节日，我要树立一个读书节。

有一个名人从前说过：书是人类行进的阶梯。从书中能够直接学到前人的阅历，常识使咱们再行进的路上少摔跟头，少走弯路。读书能够开阔咱们的视界，熏陶咱们的情趣……读书的优点不可胜数。

但是现在，咱们的学习压力很大，尽管咱们也很想多读书，但是过重的学业担负和形形色色的课外补习班，教导班压得咱们喘不过气来，哪里还有时刻多读书呢?因而，我特别期盼能树立一个读书节。

篇5

The second class, I once again see Zhang Yue sitting quietly reading position. I ran to repeat a sizable once had said, and this time Zhang Yue finally spoke, she said: "because reading can let us learn a lot of extra-curricular knowledge, can make our mind to move up, turn up." Zhang Yue words, I also think reading is a very good thing, since then I became like Zhang Yue love reading. In second grade, I and Zhang Yue were named as the "king" reading by the teacher!

Because Zhang Yue, I had the very big change, I now is becoming more and more love reading, book knowledge let me open horizon, enrich my mind, every day I swim in the ocean of knowledge. I must get to read this good habit to stick to it!

在我读一年级的一次下课的时分，我正在和同学们玩得高兴，忽然看见张越正坐在位子上聚精会神地看书。我很古怪，跑上前去问她：“张越，为什么咱们都在玩，你却在看书呢?”张越没有吭声。

篇6

关于阅览办法的英语范文【一】

Very good question, the answer to which needs to be in English as reading English has nothing to do with Chinese.

When reading English,that brain should think English and only English,not Chinese.

There are two pathways to lead information to the brain:by sound or by sight.

Sound becomes meaning,all in English,and goes to an area in the brain named 'letterbox' to be understood.

Sight becomes sound (for a lot of people) then becomes meaning,(all in English,and goes to an area in the brain named 'letterbox' to be understood.)

All of the above.That is the only single complete way to understand English when reading.

关于阅览办法的英语范文【二】

if we have a book ,we will not be felling of being longly.

When I'm free or in trouble, I always take out a book and read quietly. In no time, I've put my heart into it so that I'll forget all the troubles. It's in this way that I've formed the habit of reading in any time.

Little boys as I was, I was interest in picture books and storybooks. I was struck by them. No sooner had I entered the middle school than I began to read novel, plays, essays and so on. I found I could get much from them. Little by little I took great interest in literature and last term I won the first prize in the composition contest among middle-school students in Zhe Jiang.

Reading “The Emperor's New Clothes”, I had to let out a burst of laughter over his fool. “The Little Match Girl” couldn't keep me from crying for her misery. “ Robinson Crusoe” took me into a strange world full of danger. And I was also deeply impressed by Helen Keller's patience and perseverance… Besides these, books also tell me other thing -how to be a man and how to tell the difference between right and wrong.

In a word, good books can make me know what I didn't before. So I think of a good book as my best friend.I'll never forget this famous saying,“ Good books are best friends who never turn their backs upon us.

关于阅览办法的英语范文【三】

We all known that reading should focus on method, but what methods are good for reading? Firstly, the difficulty of the book you read should be moderate. Too difficult or too easy are not so good.

篇7

听到一首喜爱的歌，我会一向听下去，会为了一首歌去看演唱会，由于现场跟录音版不同真的很大，气氛很不相同。

那天，我坐在第一排，主唱倍倍站在舞台的中心歌唱，他就在我前面，很高兴和激动。

第一次离得那么近，喜爱的主唱就在台上歌唱，每一首我都了解，我都会唱。

在那一刻，我觉得日子真的是很夸姣，《给咱们的歌》《失眠》《晚安》《小夜曲》等等鹿把全部的歌都唱了一遍，每一次想起的时分就会觉得很夸姣，即便日子有时分很糟糕，但是一想到这些夸姣，难过和不安都会削减，再削减。

有一天晚上，我看了成员冰冰的微博，她的微博只需几十条，但是每一次看的时分我都会得到正能量。

鹿先森乐队全部成员都有自己的本职作业，开演唱会、做音乐就如同是他们的业余爱好相同。最感动的我是，他们并没有方案成为实在的作业音乐人，由于一旦成为，或多或少音乐就会成为生计的需求，有些东西或许就会变了。

演唱会完毕的时分有签售会，排了很长的部队等到了鹿成员的签名，由于很喜爱主唱倍倍，特别找了他的相片要了签名，

那天我穿了周边的衣服，被倍倍夸美观，合适我。签售的人太多我不敢想要合照，只想要握手，但是我忘记了，签完名后没走一向看着咱们签名合照。后来想起要去握手，走到倍倍面前跟他说：我有个很重要的事想跟他说，我想跟你握个手。然后很直爽的容许我，并且握手了。让我高兴了一晚上。我想，这便是夸姣，关于我整个十月的夸姣，贯穿整个往后。

李斯和pp一向在对每一个从他们手里拿过签名的人说辛苦了，其实最辛苦应该是他们。

有时分，我苍茫手足无措，常常问自己：这便是日子吗？日子真的只能是这个姿态吗？

我所能做到的喜爱和寻求，完结自己的作业之余，便是学会日子，所谓的学会日子便是去做自己喜爱的事和完结不喜爱不得不做的作业，全部的悲欢离合放在一同便是日子了，我有必要承受和学会享用。

篇8

您好！

每逢我走进校门，一股明晰的空气，一阵阵树的幽香扑鼻而来，我很喜爱咱们的学校，由于学校之内有许多花草树木。但是学校内有一个当地使我特别动火，那便是食堂，每次我去洗米的时分都会看到小水滴孑立的流下眼泪，我想小水滴流眼泪的原因是；有些小朋友个子不够高，水龙头拧不紧所以小水滴留下了眼泪。有些同学或许是时刻的联络，太匆忙忘了关水龙头，所以又一次，小水滴留下了眼泪。正是这一次又一次的小错误或许就会影响咱们的下半生啊！

节约用水，不只仅是一个标语，应该从爱惜一点一滴水做起，要结实树立‘节约用水荣耀，糟蹋用水可耻’的观念，不时刻刻留意节约用水。作为本校的的学生，我提出以下主张；

一、在每个水龙头下面放一个水桶，能够把淘米水倒在水桶里，这样这些淘米水就能够洗碗了，还能够浇菜，一举三得！……

篇9

关键词：阅览；中专语文；教育

中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324,201434-0235-02

在现在这个千变万化的社会中，中专学生的思想体系还没有树立彻底，很简单遭到来自环境各方面的影响而失掉判别的才干，所以对中专学生的常识水平、品德质量、人文素质等进行培育是至关重要的。而课外阅览这项活动能够拓宽学生的视界，让学生获取更多的常识，并在其间养成健康、正确的思想质量，构成正确的国际观与人生观。所以在语文教育中，应该引导学生多看书，养成杰出的阅览习气，在阅览中发现问题并处理问题。课外阅览对行进学生的学习才干、品德质量都有着重要的作用。

一、课外阅览的作用

1.拓宽学生的视界。在中专语文的教育中，讲义上的内容是有限的，课外阅览能够拓宽学生的视界，扩展学生的常识面，令学生取得愈加丰盛的常识，这样就能够在必定程度上补偿讲义的缺少，一起又能令学生通过阅览来培育情感，融入到情境中去。这样才干使感悟愈加深入，有益于他们构成自己的思想形式，然后养成杰出的阅览习气，行进阅览与写作的才干，为往后的打开打好根底。

2.行进学生的领会才干。书是人类的朋友，在课外阅览中，假如学生阅览一本好书，就适当于交了一个好朋友。不断感悟、了解书中文字的内涵，与书进行思想上的沟通，心灵上的沟通，情感上的交融，这样对学生思想美德的构成是至关重要的。例如读了《人生的意义》，学生会对人生有所感悟，了解人生的价值与意义。正确的课外阅览对学生思想的构成与打开有着重要的作用，学生通过阅览行进领会的才干，这使学生在学习语文讲义常识的时分能够简单了解，对语文教育有着重要意义。想要更好的学习语文，最重要的便是多阅览，丰盛常识的一起还能领会内涵。书本是人类行进的阶梯，能够使人们获取常识，然后才干推进社会不断行进。从某种层面上来说，书本与人生有着极大的联络，要想有一个丰盛的人生，就要不断阅览。那些博学多才的人思想形式愈加活泼，对国际的感悟愈加丰盛，情感也愈加丰盛。所以在语文教育中，课外阅览非常重要。有许多语文作用好的或许写作方面很杰出的同学大多都是读的书比较多。读书是一种心灵的感悟，思想的行进，并且能在必定程度上行进学生的涵养。

3.增强写作才干。语文教育中的一个重要环节便是写作，而要想能够流畅地写出文章，就要添加阅览量，这样才干使学生的脑筋中有丰盛的常识与情感，着笔才干顺利。并且当今的作文教育倡议的是特性化表述，只需学生自身的常识、情感丰盛了，这种特性化才干被激起出来。文字所行构成的国际很大，学生在日子上触摸的方面仍是很少，所以可通过阅览来丰盛自己的才智，并且阅览也对学生写作的实在性有着必定的协助作用。

4.培育学生的情趣。在中专语文的教育中，有各式各样的文章，例如一些情感丰满的诗歌、经典的勉励故事、令人热泪盈眶的感人故事以及一些爱国英豪们的光芒业绩等，这些都对学生思想水平的行进、品德情趣的培育有着很大的作用。学生在阅览后会遭到文章的感染，更好地了解其间的涵义，领会其间的情感，然后净化学生的心灵，学生的思想品德质量也会因而而行进，才干够使学生全面打开。

总归，阅览作为一种心思活动进程，能够使学生取得更多的常识，并在了解与感悟的进程中构成自己的思想形式，还能够为学生的写作供给创意，然后培育学生多方面打开。可见，阅览对语文学习有着重要的意义，课外阅览作为课内阅览的延伸，能够起到弥补的作用。

二、怎样培育学生养成阅览的好习气

在曾经的语文教育中，阅览资料根本都是教材上的内容，这就致使许多学生都觉得阅览便是为了学习，为了考试，有些学生就会发生冲突的心思，也有的学生敷衍完事，这样就难以令他们感遭到阅览的实在趣味，然后无法从阅览中获取常识，更不要说有所感悟了，所以培育学生进行正确的阅览是至关重要的。

1.做好摘抄笔记。在中专语文的教育中，教师能够让学生预备一个笔记本，并拟定一个阅览方案，例如每周都要读一本好书，然后将书中的精巧句子或是自己喜爱的句子摘抄下来，并对有感受的当地写下自己的主意，表现出自己的特性。教师要每周都进行检查，并将做的好的笔记本进行展览，让同学们相互沟通，宣布观点，或许让同学们相互交流笔记来看，这样能够扬长避短，促进学生共同行进。学生的阅览作用及幻想力在小小的笔记本上得到了充沛的发挥，学生会渐渐养成自己的阅览思想形式与阅览习气，并且在这种自在形式下，学生的幻想力没有约束，能够自在地表达自己的主意，这有利于行进学生对阅览的爱好以及活泼性，从中实在领会到阅览的趣味。只需找到了阅览的趣味，学生就会喜爱阅览，然后行进他们对阅览的主动性。

2.学会泛读与精读。学生能够挑选的各类课外书有许多，想要全都精读是很费时刻的，也是不或许的。所以要将书本进行合理的区别，有的书本要进行精读，有的书本能够进行泛读。在这个进程中，要对经典著作、名著加以重视，教师应当给予相应的指引。关于一些能够进行泛读的文章，教师应该指引学生捉住文章的关键，以便能够精确地把握好整篇文章的中心。一起在这个进程中要重视言语的堆集，添加自己的才智。泛读不只拓宽了学生的常识面，也在必定程度上培育了学生的情趣，练习他们构成快速阅览的才干，能在快速阅览中找到有价值的信息加以使用。关于一些经典的散文集，能够指引学生进行精读。散文的篇幅较短，不会花费很长的时刻，很合适精读。散文的头绪也是比较清晰的，学生简单剖析与把握，并且美丽的句子使学生简单遭到感染。在精读的进程中，教师要指引学生先捉住关键，然后打开精读。对每一句都要进行细心琢磨，剖析它的内涵意义，了解它所要表达的意思，最终做到对文章的全体思路以及中心思想能够有一个充沛的了解。

三、完毕语

文字构成的力气是很大的，所以阅览具有宽广的六合。在中专语文教育中，课外阅览是很重要的，它对学生的思想形式的构成、品德质量的行进都有必定的促进作用。本文首要对课外阅览的作用进行了详细的剖析，接着对培育学生养成阅览的好习气提出了两点主张，旨在促进学生能够养成杰出的阅览习气，从阅览中取得更多。

参考文献：

[1]张玉琴.浅谈阅览在语文教育中的作用[J].中学课程教导教育研讨，2012，,2.

[2]黄国笑.浅谈阅览在语文教育中的作用[J].篇章，2011，,29.

[3]刘慧慧.中职语文课外阅览教育策略剖析[J].课程教育研讨，2012，,1.

篇10

关键词：作文 阅览 调查 考虑

小学生怕写作文，写起来总觉得无话可说，空话连篇，缺少真情实感。究其原因，首要是由于：一是没有东西可写，缺少必要的日子履历。二是有内容可写，但是不知道怎样将有关内容连缀起来。三是写文章总是写不详细，不能写出自己的实在履历和真情实感，自己对自己所写都感到不满意。要想处理这些长时刻困扰作文教育的问题，处理学生无话可写，或写而不详细的问题，笔者以为，有必要从堆集资料和有用练习这两方面下手，从根本上处理问题，找到作文教育的捷径。

荀子曾在《劝学》中说过：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这讲的便是堆集。作文，原本便是资料的堆集，便是言语的再加工。要想写好作文，言语资料的堆集是根底。咱们常讲厚积薄发，只需日子的“厚积”，才干在作文中“薄发”。那么，怎么引导学生在日子中堆集资料呢？在作文实践中，咱们能够通过以下途径让学生进行堆集。

一、广泛阅览，学会摘抄

阅览的规模很大，它不只仅是教材中课文的阅览，更多的是许多的课外阅览。课外阅览是行进学生阅览水平的重要途径，这已成为语文教师的一致。一册语文书才30来篇课文，假如仅仅是这些内容，远远不能满意学生对语文学习的根本要求，也难以满意堆集言语资料的需求。叶圣陶先生就指出：“国文讲义为了要供学生试去了解、试去揣摩，重量就不能太多，篇幅也不能太长；太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨时刻。但是要养成一种习气，有必要通过重复的历练。单凭一部国文教本，是够不上说重复的历练的。所以有必要在国文教本以外再看其他的书，越多越好。”叶老的一番话道出了语文学习不能仅靠一册书原本“历练”，还需求其他的书，并且越多越好。要想让学生进行许多的课外阅览，教师应先确认学生阅览的规模，为学生供给阅览的条件。详细来说，教师应做到以下几点：一是教师能够依据学生的年纪特色和阅览需求，为学生有针对性订阅儿童读物，确保阅览内容的连续性和阅览时刻的长时刻性。二是能够在班内设小小阅览室，让每个学生都从家带来自己喜爱的书，并与咱们“同享”自己喜爱的图书，这样就能够完成交互阅览，资源同享，确保学生阅览内容的丰盛性。三是组织合理的阅览时刻。每周组织2-3节课的时刻在班内进行阅览，确保了阅览时刻。当然，阅览资源的发掘很重要，比方学生能够到农家书屋借书，能够到藏书较多的家庭借书，然后确保了每个学生有好书可看。

书不只需多读，还要学会读书，行进课外阅览的功率。这就要求教师教给学生阅览的办法。一是让学生学会挑选性地进行阅览。当一本书拿到手之后，学生应先想一想，内容是不是合适自己，对自己是否有好处，然后决议是否进行阅览。二是教会学生阅览的办法。拿到一本书，学生应先看标题，然后快读目录，对内容有一个归纳的了解，以取得一个总的概要。这样学生就能依据需求挑选自己想阅览的内容，对自己所需求的内容进行重复诵读，在读中领会。关于重要的内容或许句子，学生应尽量记住其间的关键；关于那些好词佳句、古诗名句和名人名言等，能够摘抄下来，以备往后重复诵读、体会之用。而对书中不重要或自己不需求的，学生能够快速阅览，了解梗概即可。关于一些重要的书或许文章，教师要辅导学生读后考虑，学会依据关键列成提纲，然后全体把握。关于小学生来说，学会阅览，把握阅览办法，对将来的写作大有裨益。

二、长于调查，勤于考虑

小学高年级学生普遍以为作文中困扰自己的问题是无事可写。所以在作文时，学生会依据自己阅览的内容加以改造，所以呈现了胡编乱造、僵硬凑集的现象。

咱们都知道，作文源于日子，日子是作文的源泉。发生在咱们身边的新鲜事不可胜数，那些感人的事可催人泪下，但是咱们的小学生对此视若无睹，听而不闻。其本源在于学生关于身边的人和事视而不见，不长于调查。因而，教师有必要引导学生学会调查与考虑，不时处处做日子的有心人。在调查时，教师应先让学生了解调查的目标，把握好调查的视点。比方，对一个事物能够仰望、仰望、平视，能够远眺、近观，其得到的作用自然会不同。一起，教师还应让学生调集全部感官，从视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等方面进行详尽的调查。只需教师引导得法，学生调查的收成会很大的。调查是写作的第一步，教师还有必要引导学生对调查到的现象进行剖析、比较，如清晰哪些是自己需求的，要进行哪些取舍。只需学生多对自己提几个问题，多问几个为什么，才干发现资料的有用之处，然后再记下来，一朝一夕，资料堆集就丰盛了。学生把握了许多的言语资料与日子资料，就为写作做好了预备。在往后的写作进程中，教师要引导学生多实践，有针对性地重复进行习作练习。