大学生活结业总结范文

导语:怎样才干写好一篇大学日子结业总结,这就需求搜集收拾更多的材料和文献,欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文,供你学习。 篇1 我现在是一个立刻要结业一穷二白的穷小子,站在人群傍边不被留意的那一个,这不是我想要的日子。我想经过本身的尽力过上一种我抱负的日子。

导语:怎样才干写好一篇大学日子结业总结,这就需求搜集收拾更多的材料和文献,欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文,供你学习。

篇1

我现在是一个立刻要结业一穷二白的穷小子,站在人群傍边不被留意的那一个,这不是我想要的日子。我想经过本身的尽力过上一种我抱负的日子。我的抱负日子状况便是,不用为自己喜爱的东西,过意地在乎它的价格。当然,我最喜爱RANGE ROVER,现在看来希望不是很悠远,那是适当的悠远,而让我有种幻觉,感觉那永久仅仅希望。

在现在的商业社会,什么都考究本钱。包含寻求女孩子,想请人家吃顿饭,可是囊中羞涩啊,怎样好意思请。十分困难经过出卖自己的廉价劳作力,换取了一点报酬。可是人家又忙,对呀,谁也不是整天闲得蛋疼。只能说我就事不行油滑,可是打肿脸充胖子的人,我又做不来。我要说我是一个诚笃的人,但诚笃又跟呆傻又是近义词,要做到诚笃而不呆傻,对我来说难度确实不小。

我不希望此生一事无成,我不想没有尽力奋斗过。但我担忧的是,支付了悉数的精力,终究却落花流水。在内心深处,我担忧或许不会成功。

我大学日子这几年,由于囊中羞涩,想改进自己的日子,经过兼职什么的,从外界收入总共6千多元RMB,这些钱不算多,可是这个进程多我来说含义严重,让我收成颇丰。

不得不说,我外交才干很差劲,还记得刚在专卖店做兼职导购的时分,看着川流不息的人群,底子没有勇气张口。后来的一些作业也让我了解,一向静心干事底子不可行。由于多结交一些朋友,跟他们闲谈的时分,他人的观念,观念和干事风格,让你眼前一亮,会让你学习许多。联系网的力气,在此我想咱们多少都有耳闻,究竟一个人具有的资源有限。在现在商业社会,便是不断的买卖发明更多的价值,这也是契合商业社会的准则,要不就有凭空捏造的嫌疑!所以呢,当我知道到这个问题之后,我也开端测验鼓起勇气,去跟陌生人闲谈,以此练习,行进这方面的才干。无论是摆地摊的,在公交车上,仍是路旁边的卖小吃,我都试着找论题跟他们闲谈。当然,周末的时分,出去和朋友一同游游水练习身体,也会出去参与各种的活动,结识更多的陌生人,不对,不是陌生人,应该叫朋友。有一句话说的好:天下没有陌生人,只需没有知道的朋友!

篇2

一、活动主旨:

为了帮忙同学们了解大学日子的多样性,明晰大学日子的含义和意图,进一步为自己将来的日子办法做好充沛的考虑和挑选,一同为增进班中同学互相之间的了解,加强班级的凝集力,特举行此次南京理工大学紫金学院08电科2班“我的大学日子”主题班会。

二、活动主题:我的大学日子

三、主办单位:南京理工大学紫金学院08电科二班

四、活动时刻:20xx年9月16日

五、活动方针:xx电科二班整体同学

六、活动地址:本班教室

七、活动首要内容:

(一)明了解白我的大学——知道大学日子

I初识大学——PPT放映

II朗读——“校园四季”

III“初出茅庐”——大学四年规划初谈

(二)真真切切我的挑选——规划大学日子

I“校友谊”——学长的阅历共享

II“片纸传心意”

III激起睿智——沟通谈论环节

八、活动安排:

(一)前期预备

1、宣扬作业

(1)海报制造与粘贴

(2)横幅制造与悬挂

(3)邀请函制造与发送

2、活动预备

(1)场所联络

(2)作业人员

(3)活动人员的联络

(4)活动材料的预备

3、活动出现突发事件的应急

(二)活动中

1、活动现场

(1)活动场所与材料的执行

(2)现场次序的保持

(3)其他作业人员

2、活动材料

(1)图片材料的记载

(2)形象材料的记载

(3)文字材料的记载

(三)活动后

1、活动材料的收拾

2、活动总结活动详细内容

一、活动板块

此次“我的大学我做主”主题班队活动旨在经过对大学日子的扮演、谈论及与学长的互动沟通使同学们充沛地知道大学日子然后做好对大学日子的预备和规划,使大学四年的时刻得到更充沛的分配和更合理的使用。本次活动首要分为“知道大学日子”和“规划大学日子”两大主题,各项活动依据活动内容与性质别离归类于“明了解白我的大学”与“真真切切我的挑选“两个板块的活动中,详细内容如下。

二、详细活动

(一)、明了解白我的大学

1、初识大学——PPT放映

活动意图:经过对将近一年来同学们在大学中的日子和所见所闻的展现使同学们增进对大学本身的知道。

请同学们观看事前制造的PPT,展现内容为08届重生从入学到此刻来的日子状况和所见所闻。

2、朗读——校园四季

活动意图:经过朗读的办法向同学们介绍咱们的校园,使同学们加深对校园的了解,激起

同学们的爱校热心。

由四位同学上台朗读《校园四季》,表达对母校的殷切酷爱和感谢之情。

3、“初出茅庐”——大学四年规划初谈

活动意图:经过请一些同学沟通自己的大学日子规划来激起同学们的考虑热心,并给同学们倾听比较的时机。

请几位同学上台简谈一下自己的现有规划,包含自己的方针、到达方针所需的详细尽力等

方面的内容;结束后由学长作点评和辅导。

(二)真真切切我的挑选

1、“校友谊”——学长的阅历共享

(1)、活动进行期间会邀请到高年级的学长来与咱们共享自己的阅历,这一个版块由

学长叙述自己的亲身阅历、所见所闻以及由此所生发的感触;

(2)、就学长所讲结合本身的领会及疑问向学长提出有关大学日子的问题,请学长给予回答。

2、“片纸传心意”

活动意图:经过写纸条的办法使同学们各抒己见,激起考虑热心,加深领会。

在活动进行期间教室内会放置一个投票箱,整个班队活动进行期间全班全部成员都能够以不记名的办法将自己的见地写于小纸片上并放入箱子中,在各环节结束阶段由掌管人安排随机宣读沟通。

3、激起睿智——沟通谈论环节

在活动行将进入结尾时安排约五分钟时刻的自在谈论,办法不限,同学们能够互相沟通、学习、补偿,终究到达完善规划的意图。

结业主题班会策划书(2)

活动主题: 明日咱们结业主题班会规划

活动方针: 小学六年级

班会布景:

我班共有学生18人。同学们行将结束小学的学习日子,脱离随同他们生长的母校,迈入中学的大门。为了让学生感谢母校6年得勤劳培育,结合第8单元的归纳实践活动,特此举行本次主题班会。 给母校留个留念册,留下多彩的幼年,师生一同共享友谊,共享高兴。让学生在活动中表达对母校、教师、同学的恋恋不舍之情。加深对校园的爱情,感谢教师的多年培育,给母校留下一份名贵的材料。

班会意图:

1、引导学生重温往昔五光十色的学习日子,感触母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。

2、培育学生敬重教师、酷爱母校,以实际行动保护校园荣誉,乐意为校园争气。

3、增强结业班的凝集力和行进知道,正确引导学生健康生长,引导学生增强自律和感恩知道,健康文明的度过小学日子的终究阶段。

班会预备:

1、生长的脚印:获奖证书,作用单。

2、精彩的瞬间:幼年的相片,校园的日子的相片,结业合影。

3、咱们的佳作:优异习作,书法著作,美术著作

4、夸姣的友谊:自己的结业感言,同学留言等

参与人员: 六年级整体学生

活动进程:

大屏幕出示:整体学生的相片(笑脸墙)(翻开布景音乐)

教师: 你们还记得这张相片吗?看一看相片上你们那一张张自傲的笑脸。便是有你们这些优异的学生,组成了咱们这个联合向上,尽力奋斗的团体。不知不觉中咱们度过了六年的夸姣韶光。再过些天,你们就要结束小学的学习日子,升入中学。面临行将别离的朝夕共处的同学、关心帮忙咱们生长的教师,母校的一草一木,我想你们的心中必定充溢着深深地眷恋之情。

掌管人:年月仓促,花开花落。小学六年的学习日子瞬间就要曩昔了。行将脱离母校,行将脱离教师,行将脱离同学,咱们的心中充溢眷恋之情。 咱们将爱惜剩余的每一分,每一秒,在母校里,留下夸姣的回想;给教师,留下夸姣的形象;给同学,留下夸姣的回想。 咱们特举行这次《明日咱们结业》主题班会。

掌管人:六年来咱们朝夕共处、晨昏相伴,在一同的学习日子中结下了深沉的友谊,咱们亲如兄弟,爱如姐妹,在这行将别离之际,咱们必定有万语千言要表达。

谁能说说同学间让你回想最深,最难忘的作业:(7名学生说话)(翻开感人之声音乐)

掌管人:言为心声,但精巧的友谊之卡更承载着咱们“此刻无声胜有声”的深情厚意!下面让咱们互赠友谊卡。

掌管人:在母校的六年里,除了这份浓浓同学情,咱们还收成了累累硕果,它是咱们喫苦攻读、奋力奋斗的结晶。下面请把自己咱们最满意的硕果展现给咱们。(班长读优异学生取得的作用)(翻开布景音乐爱的留念)

师小结:同学们,看到你们互相保重,教师感到十分欣喜,由于在学习日子中,你们收成到了最宝贵的,那便是同学间的友谊。看到你们的行进和取得的点滴作用,教师也替你们感到骄傲。

掌管人:同学们,咱们今日能有这样丰盛的作用,除了咱们自己的喫苦与尽力,更应该感谢的是谁啊?

(齐答:教师)(翻开布景音乐)

齐读:《眷恋》

掌管人:是啊,教师是兢兢业业的园丁,是默默无闻的春蚕,假如没有教师的勤劳耕耘、没有教师对咱们的热心关心,又哪有咱们今日“累累的硕果”?

谁说说,教师平常怎样关心帮忙咱们的啊?( 7名学生预备:教师帮忙、关心自己的案例。)

掌管人:教师对咱们的爱实在是太深太深了,望着日子了六年的母校,望着现已有缕缕青丝的恩师,此刻此刻,就让咱们用一首诗来表达对他们的感谢之情吧!

请听:诗朗读:《谢谢您,教师!》

掌管人:教师的耳提面命,咱们没齿难忘。脱离校园后咱们应怎样对待自己的教师和母校呢?

请看录像:《名人尊师录》

掌管人:是啊!参天大树忘不了根须,浩荡江河忘不了源头,咱们又怎能忘掉与自己朝夕共处的恩师呢?让咱们向爱戴的教师表明最崇高的敬意和最诚心的感谢吧!(整体起立,向全部教师表明感谢)师恩难忘,母校的恩惠更难忘。让咱们对教师说一声:谢谢您,爱戴的教师!(齐说)让咱们对培育咱们六年的母校说一声:谢谢你,亲爱的母校!(齐说)让咱们把对母校和教师的感谢,化成咱们的实际行动吧!

掌管人:在行将结业之际,让咱们再一次倾听教师对咱们的教导吧!

教师说话:(同学们,韶光飞逝,流年似水,六年的年月,弹指一挥间。你们从天真走向了老到,你们从一张白纸变成一幅五光十色的图像。或许将来你们的人生旅途不会很平整,但教师深信进入中学后的你们必定会持续发扬喫苦钻研、勇于奋斗的母校精力,必定不会孤负教师对你们的希望!同学们,希望你们常回家看看,由于这儿有你们留下的心;这儿有你心中常想的人;这儿有等待着与你持续沟通的许多颗心……)

掌管:母校是咱们日子的乐土,生长的摇篮,六年来,这儿六下了咱们许多欢歌笑语。让咱们再一同来看一看咱们心爱的校园:(看课件)

六年来,咱们的校园发生了巨大的改变,在这儿也咱们播撒下了学习和劳作时的勤劳汗水,这摇篮里也记载着咱们生长的脚印:(看课件)

四名同学说话:(从校园环境,参与校园活动,为校园的整齐劳作等方面)

掌管:尽管时刻能够减弱全部,但这一张张老相片定然勾起咱们许多的回想。

请听:《忘不了》

教师总结:同学们,咱们一同回想小学六年的学习日子,同学之间建立了深沉的友谊,教师的关心与帮忙让你难忘,撒下过许多欢喜与汗水的母校让你眷恋,同学们,快要结业了,你们还想再为母校留下点什么?(5名学生说话)

掌管:咱们用言语难以表达此刻的心,下面咱们一同唱首歌,表达咱们心中的情感。(整体看着大屏幕:滚放一张张朝夕共处的相片)

合唱:《每逢我走过教师窗前》

篇3

大学日子在繁忙中悄然曩昔,成为人生夸姣回想的一部分。傍边有成功的喜爱,有失利的丢失。但却把我培育成一个现在的大学生,使我在各方面的归纳实质都得到了行进,为往后的人生打下了坚实的根底。

为习气社会打开的需求,我仔细学习各种专业常识,发挥自己的专长;发掘本身的潜力,结合每年的暑期社会实践时机,然后逐渐行进了自己的学习才干和剖析处理问题的才干以及必定的调和安排和办理才干。

学习方面,我觉得大学生的首要任务仍是学好文化常识,所以在学习上我踏结壮实,一点也不放松。我以为好的学习办法对学好常识很有帮忙,所以在每次考试后,我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收成,常常看到自己可喜的作用,我就会感叹只需你有决计,没有什么事是不或许的。关于咱们计算机相关专业的学生来说,光光学好书本上的常识是远远不行的。我使用课余时刻常常阅览计算机类的书本,并参与了软件测验工程师的练习并取得高档工程师证书,作用优异。我以为学习是学生的作业,这份作业相同需求有才智、意志和恒心。在当今这个快速打开的信息年代,咱们只需不断罗致新常识,才不会掉队。

篇4

高校结业生自我个人判定

大学日子行将结束,在结业之即,对自已四年的学习和日子做一个自我总结和判定:

四年大学日子中,我堆集了充沛的文化常识,社会实践才干有了行进,也让我在心思上有了质的腾跃。

大学四年,本身专业从根底课程到要点课程,不只理论上能完结合格经过,并且在实践着手上能结合理论。使自己在必定程度行进步着手发明才干和逻辑思维才干。并在专业团队协作作业中,学到沟通和调和才干。加上,深化专业课程的的一同不忘拓宽自己的常识面,培育自己其他方面的才干。

身为班级干部的我,在完结本职作业一同能很好地帮忙教师和其他班干部完结班级的巨细业务,为办理好班级尽我量力而行。日子上,作为一位达观向上的大学生,自己日子简朴,责任心强,就事沉稳,习气性强,具有杰出的心思实质。喜好广泛的我,能与同学融成一片,能活跃参与各种有利的社会活动,活跃参与校园和班团体活动。

人生需求自己来修建,不一样的办法就有不一样的人生。人生没有排演,每天都是现场直播!我信任,经过自己的勤勉和尽力,必定能使我在将来的作业中完结自己的人生价值。想找到人生方针,就要想先找到一份合适自己打开的作业。我希望在物流作业有所打开,从事自己喜爱的作业。时机是要靠自己争夺的,我不想放过一份合适自己的作业。

篇5

前史派――《曩昔的大学》

首要,你无妨了解一下大学的曩昔前史。这个被称为常识的殿堂的当地曾有多少人洒脱地走过,留下多少风流倜傥之事?《曩昔的大学》便是这样一本好书,它记载着的许多名人与大学的不解之缘。

“曩昔的大学”,是、蒋梦麟、当校长的北京大学,是梅贻琦当校长的清华大学,是罗家伦当校长的中央大学,是竺可桢当校长的浙江大学……

“曩昔的大学”,不是现代人在做总结,谈阅历,作谈论,而是其时的校长、其时的教师、其时的学生亲身阅历的回想。是茅盾讲他考大学,林语堂讲他读大学,钱穆讲他从教小学到教大学的经过……

他们的大学事才是大学前史中最浓重的翰墨,回想他们的大学事,品读他们的大学思维,是收拾曩昔,更是定位现在,往往能够更好地认清自己的方位。

诙谐派――《47楼207》

大学日子是很“好玩”的,它的“好玩”源于学生们的“好玩”。

《47楼207》是北大闻名博士孔庆东先生的成名佳作,这本“好玩”的书中文字记叙着他在读硕士时所住北大47楼207的人与事,言语诙谐简练却不轻浮,搀杂有不少典故。20位兄弟被他描绘得个个特性明显,形象栩栩如生。他用深沉的现代语文办法把风趣的大学日子写得栩栩如生。这本书一问世便遭到读者叫好一片。

本书中除了记叙日子的文章外,还有一些精妙的杂文随感谈论,在“孔夫子”的杂文谈论之中,其思维的老到和翰墨尖锐被展露无余。读这么一本书,不只能让你领略到大学生日子的风趣,更能领会到作者的思维尖锐。

忧伤派――《结业那天咱们一同失恋》

爱情永久都是大学日子的一个主题,可是大学时的爱情往往都以失利而告终。结业成了一道爱情的拐点,结业的那天,是劳燕分飞的日子,是各奔前程的日子,是芳华的泪水凝集成忧伤的日子。假如一段爱情从一开端就知道它结束的日期,那爱的一路会是什么姿态?何员外的著作《结业那天咱们一同失恋》就叙述了这样一个盛开在大学校园里,倒数计时的爱情故事。小说以男女主人公何乐、桃子之间一段纯真纯美的校园爱情为主线,实在再现了温馨浪漫、精彩纷呈的大学校园日子。小说的言语以极端诙谐诙谐鞭辟入里地刻画了各种校园人物的众生相,为咱们出现出了一个浪漫而忧伤的大学日子。

苍茫派――《草样年月》

《草样年月》被许多人称为是现代大学日子最实在的描写。该书的出书可谓历经崎岖。从2001年起,这部著作就开端经过网络在北京高校学生中撒播。学生们纷繁猜想该书的副标题,许多人从这部小说中找到了自己的情感共识。关于大学教育准则的争辩和小说中邱飞和周舟爱情命运的谈论不绝于耳。有网友将这部其时还不叫《草样年月》的小说称为“校园文学榜首奇书”,FANS们趋之若鹜,甚至把此书封为自己的“圣经”。在新浪网上接连8周排名点击量榜首,并在10月份的法兰克福图书饱览会上被33个国家购买版权的《草样年月》,直到2004年北京图书饱览会上该书才正式出书,首印15万册。出书后,各方媒体更是蜂拥而起。据传,首印15万册后再接再厉,销量突破50万、60万,不断上冲。

时过境迁,现在,张狂的日子现已曩昔,可是它留下的余响仍然不绝于耳,以致于本年当作者孙睿再推出新书《活不了解》的时分,人们仍是不停地拿它来比照。而比照的成果总是“旧爱仍是最美”。

悲情派――《芳华泪如泉涌》

比及《结业那天咱们一同失恋》来说,那《芳华泪如泉涌》才叫做真实的忧伤,忧伤到刺骨的沉痛。

《芳华泪如泉涌》是一个有些悲彩的现代都市校园小说。故事描绘了大学生冷泉是一个校园中的风云人物,他承包运营着校园的计算机房,在囊中羞涩的学生中具有经济上的优越感,一同,为了到达运营的意图,他在校园中编织了一张人际网,并凭着这个网络的联系,尽管平常目不识丁,仍在大四时被列入保研名单,此外,他还有一个正派、仁慈、美丽、纯情的女友叶蕊。尽管他对自己的所作所为充溢不屑,仍然眷恋年少时的纯真,另一方面,他又以为这种生长中的改变天经地义,是立足于现代社会中的必要手法。所以他不断羁绊于校园于社会人际中的是是非非,终究失掉了爱情,一同被对手规划栽赃,在临结业前夕被开除学籍。

小说的故事是一个悲情故事,显得有些沉重,却体现出了一代年青大学生走在生长边际、面临人生挑选的苦楚与茫然。

恶搞派――《理工大风流往事》

篇6

作为一名专科结业生,你必定被要求写过不少点评吧?写好点评是对自己担任的体现,那么你知道结业自我点评怎样写吗?下面是小编为咱们收拾的专科结业自我点评五篇,希望对您有所帮忙。欢迎咱们阅览参阅学习!

专科结业自我点评1三年大学日子的学习和练习,使我在专业常识方面得到了极大的丰厚。学习方面、作业方面及归纳实质方面都得到了很大行进。

一、在思维品德上,我有着杰出品德涵养,坚决的政治方向。在校园遵纪遵法、保护公共设施、乐于关心和帮忙他人,勇于批评与自我批评,建立了正确的人生观和价值观。并且以务实求真的精力热心参与校园的公益宣扬和爱国活动。

二、在学习上,严格要求本身,喫苦钻研,勤勉好学,心境端正,方针明晰,掌握了专业相关的常识和技术,做到理论联络实际。曾多次取得过学院荣誉。电脑、一般话等方面的等级考试已合格。除了在专业常识方面精雕细镂外,还使用课余时刻专修计算机专业常识,使我能够娴熟的操作各种作业软件,然后行进了本身的思维文化实质。身为学生的我,在修好学业的一同也重视于社会实践的堆集。

三、在作业上,活跃主动,作业结壮,勤勤恳恳,责任心强,具有杰出的安排外交才干,重视团队协作精力,和同学联合一道,协作其他学生干部顺畅的完结各项作业,得到了咱们的一起好评。

四、在日子上,养成了杰出的日子习气,日子充沛而有条理,有着谨慎的日子习气和日子风格,乐于助人,诚笃守信。由于我和蔼可亲、待人友爱,所以一向以来与教师、同学共处得很调和。

五、三年的大学日子,使本身的常识水平、思维境界、作业才干等方面都迈上了一个新的台阶。在这行将挥手告别夸姣大学日子、踏上社会征途的时分,我整军待发,将以丰满的热心、坚决的决心、高度的责任感去迎候新的应战,攀爬新的顶峰。

专科结业自我点评2三年的大专日子似弹指一挥间,从刚跨入大专时的丢失和苍茫,到现在行将走上作业岗位的沉着、安然。我知道,这又是咱们人生中的一大应战,人物的转化。这除了有较强的习气力和达观的日子心境外,更重要的是得益于大专三年的学习堆集和技术的培育。

这三年的练习,给我仅是开端的阅历堆集,关于迈向社会远远不行的。因而,面临曩昔,我无怨无悔,来到这儿是一种正确的挑选;面临现在,我尽力奋斗;面临将来,我等待更多的应战。打败困难,捉住每一个时机,信任自己必定会演绎出精彩的一幕。三年的生长与历练,我由幼嫩青涩走向沉稳。一点一点的改变,而现在,我能够说,我特性和顺,沉稳。时刻进步了我的言语表达才干。我倾向言出必行,容许他人的事就必定会做到。待人热心诚实,因而人际联系不错。

在专业学习方面,在学好理论的一同,重视与实践相结合,在三年的学习中,我在声乐方面有所行进,在钢琴方面也掌握了许多,总归在这三年傍边让我学到了许多常识,思维才干方面,我建立正确的价值观人生观。一同活跃协作班级活动,协作教师班干的作业。大学三年里,在行进自己科学文化实质的一同,也尽力行进自己的思维品德实质,使自己成为德,智,体诸方面全面打开,习气打开要求的复合型人才,做一个有抱负,有品德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人。

大学三年,刻画了一个健康,充溢自傲的我,自傲来自实力,但一同也要知道到,眼下社会变革敏捷,对人才的要求也越来越高,社会是在不断改变,打开的,要用打开的眼光看问题,本身还有许多的缺陷和缺乏,要习气社会的打开,得不断行进思维知道,完善自己,改正缺陷,要学会学习,学会立异,学会习气社会的打开要求。

这三年的练习,给我仅是开端的阅历堆集,关于迈向社会远远不行的。作为活跃达观新年代青年,我不会由于自己的大专文凭而失掉自傲,反而我会愈加迫切要求自己充沛充沛再充沛,完善自我是我未来方针,且我信任:用心必定能赢得精彩!面临曩昔,我无怨无悔;面临现在,我尽力奋斗;面临将来,我等待更多的应战。打败困难,捉住每一个时机,信任自己必定会演绎出精彩的一幕。

专科结业自我点评3三年的专科日子,有成功的高兴,有失利的徘徊。但却把我培育成了一个现代大学生,使我在各方面的归纳实质都得到了行进,为往后的人生打下了坚实的根底。拓荒了而一条归于我自己的路途。在结业之际,现对自我作个点评如下:

在专业技术上,为习气社会打开的需求,我仔细学习各种专业常识,发挥自己的专长;发掘本身的潜力,结合每年的暑期社会实践时机,然后逐渐行进了自己的学习才干和剖析处理问题的才干以及必定的调和安排和办理才干。

在学习方面,我觉得大学生的首要任务仍是学好根底常识,所以在学习上我踏结壮实,一点也不放松自己。我以为好的学习办法对学好常识很有帮忙,所以在每次考试后,我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收成,常常看到自己优异的作用,我就会对自己更有决心,没有什么事是不或许的。关于咱们现代大学生来说,光光学好书本上的常识是远远不行的。

在社会实践上,我使用课余时刻常常阅览各类的书本,并参与了软件测验工程师的练习,作用优异。学习固然是学生的作业,这份作业相同需求有才智、意志和恒心。在当今这个快速打开的信息年代,咱们只需不断罗致新常识,才不会掉队,才或许打败自己。

学习当然是重要的,一个人才干的培育也不容忽视。三年的大学日子给了我许多应战自我的时机,如系学生会的竞选。在参与各种社团活动的进程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的办法,练习了自己的才干。这些阅历使我了解有些作业假如测验了,成功的时机就有一半,假如不去测验,成功的几率只能为零。时机来暂时,咱们就要好好地掌握住。

三年的大学日子是我人生中想抹也抹不掉的回想,我跨步向前的时分不会忘掉回忆凝睇从前的年月。谢谢我的大学铸造了生长的我。

专科结业自我点评4不知不觉中大专三年往后走到结尾,咱们立刻就要面临结业了,带着教师的教导,家长的等待,连续着学长们的脚步,从这儿踏上社会的旅途。

蓦然回忆,感慨万千,有得有失,做个阶段总结,给自己一个很好的定位,亦是对未来的神往和希望。回忆着校园的日子和社会实践活动,有欢笑,有哀痛有成功当然也有失利,一向以行进本身的归纳实质为方针,以自我的全面打开为尽力方向,建立了正确的人生观,价值观和国际观。

在这期间我学到了许多书本上学不到的常识,涵养和才干,也使我的涵养、为人处事才干以及外交才干等都有了质的腾跃;让我懂得了除学习以外的个人处事才干的重要性和外交才干的必要性。大专校园日子与社会日子是互相映射,所以大专阶段的个人归纳实质与才干的培育、行进;才是咱们作为今世大专生的主题。

除此之外,课余时刻我常常使用网络带来的便当,重视最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知。使自己一向紧跟国际最新打开潮流和年代的脚步。因而我学习娴熟掌握网页规划;一向以“一专多能,全面打开”来严格要求自己,勤勉奋斗、喫苦好学,结壮并系统地学习所开的课程常识,并取得了优异作用。

在校期间,我谦虚肄业、喫苦仔细、喫苦耐劳;在日常日子中以活跃的心境和与同学们的共处极为调和。在校经过系统化、理论化的实习中;学到了许多许多常识,更重要的是怎样以较快速度掌握一种新事物的才干,思维老到了许多,性情更坚毅了,更懂得要重视理论联络实际,并增强自己的自学才干以及剖析、解决问题的才干。

大学日子是夸姣的,一同也是很好的练习自己的殿堂,他教会了我常识,给了我做人的身手,练习了我刚强的意志,是我人生旅途的重要的一个进程,走到社会,我将愈加尽力,充沛运用自己所学到的常识,去应战自己的更顶峰!

专科结业自我点评5韶光如梭,专科日子转瞬即逝,可是专科学习日子让我感觉,既喜又悲,既酸又甜;我喜爱以自己的喜好和喜好去做任何一件事,当结业在即,回忆学习日子,回忆犹新:

在思维上,令我最骄傲的作业是不断的尽力学习和行进自己,尽管从高中到专科结业,我一向都在申请入团,都一向没有成功,在高中,由于人数束缚他人需求,就让给他人,在专科,申请了,证发下来了,又被团长回收去了,说证不行;不知道是自己进程中没做好,仍是心太好,仍是什么原因,每次比及的成果都是欣然。

感觉自己很失利,但一种无形的力气在鼓舞我,在催促我,在时时刻刻的查看我,让我在思维行为方面能够风格优秀、待人诚实,能较好处理人际关际,处事镇定稳健,能合理地统筹安排日子中的业务。为社会为校园为同学为身边的人干事不再觉得是一种负担,而是很乐意的去做并且能够得到满意和高兴。

在学习和技术上,为习气社会打开的需求,我以为学习专业常识学习是重要的,所以我挑选我最喜爱最喜好的物流专业,并对专业科倍加重视学习;一个人才干的培育也不容忽视,使用业余时刻,我参与了英语等语种练习,参与了作业资格练习,并顺畅取得证书。使用课余时刻常常阅览各类学问相关的书本。在学习各种专业常识,发挥自己的专长上,我倍加感谢自己。

在日子和社会实践上,我崇尚质朴而又典雅的日子,质朴是指朴素而又高兴,典雅是指心灵的典雅,并养成杰出的日子习气和正派的风格,对时刻观念性十分重视,待人真挚,所以一向以来与人共处甚是调和,得到了许多同学朋友的亲耐。参与办理协会等社团安排,活跃参与校园安排活动,并取得个人荣誉证书;参与学院学生会,并成功取得聘书和宿管部长助理职位。业余时刻及周末,在外兼职,在日子中察言观色总结社会常识。

篇7

要害词:高职院校;重生;入学教育

中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324,201430-0121-02

入学教育是大学生步入大学日子的榜首堂课,是翻开大学之门的榜首把金钥匙,是敞开大学学习日子之旅的导游,关于帮忙重生顺畅过渡、赶快习气大学日子,使其确认与大学生相习气的思维、日子办法,赶快完结由中学生向大学生改变而习气大学日子的要害讲堂。高校遍及把其作为对学生办理的重要抓手,尤其是把其视为对学生思维政治教育的重要渠道。作为我国高校中的高职院校以为,教育是重生迈向大学生计的榜首步,是校园加强其学生办理作业的入门引导,是高等院校大学生思维政治教育的重要内容,也是高等院校培育人才、进步大学生思维实质的根底性作业。作为我国近十年敏捷打开起来的高职院校,打开好重生入学思维政治教育作业,毋庸置疑关乎到重生对自我大学日子的明晰勾勒与准确认位、大学期间的打开规划、学生思维政治教育的实效性。因而,了解当下高职院校学生的特色,实在抓好学生入学教育作业,具有十分重要的实际和久远含义。

一、高职院校学生生源状况剖析

1.高职生生源构成多层化。高职院校重生来历于多种层面,由参与高考的高中结业生、初中结业的五年连接制学生、中等作业技术校园结业参与考试的学生、中职结业后参与作业单报高职考试的学生与中职推优学生等几种层次构成,层次多元化。

2.高职生思维体现杂乱化。高职生除层次多元,生源心思思维体现也较杂乱。高职院校重生选取是在本科,三本选取之后,学生是一般高校由提早批次、一本、二本、三本,终究再轮到高职高专,是“挑三拣四”后余下的。由于学生、家庭及社会对高职院校的成见知道,有些考生以为高专专业性更强、有品牌味,以及有更深沉的大学资源等原因,致使大都考生甘愿挑选高专,也不肯挑选高职。别的,部分考生挑选复读,高校扩招等原因,导致高职院校在尽量完结招生方案的一同,不得不下降分数线,因而,造成了高职院校的生源是来自高考生的“最底层”和社会中的“散兵游勇”。而这类学生通常在前期学习中掌握的理论常识较为单薄,思维实质教育遍及差强人意,所以,高职重生中,每类学生都有其在心思、思维或德育方面引导的瓶颈,比如:有由于高考不抱负,分数偏低,可又不肯意复读,带着对未来决心不行与人生失利的心思来到高职院校,到校后,一部分重生对校园坏境、办理水平等与心思抱负预期构成较大落差,所以对出路发生消极思维;也有因家庭经济困难,家住偏远村庄或爸爸妈妈长时刻在外务工而未取得家庭温暖的留守学生;中职校园的结业生或推优生也仅仅“矮子中的高子”,其常识、技术与养成教育都不是很抱负,却自自高自大等,这些要素都加大了往后的办理本钱;五年连接制学生中也有部分学生总以自己是“老资格”而自居,给其思维政治教育实效性和学生办理作业带来影响。加之现就读学生中绝大部分是独生子女,由于家庭过火溺爱,缺失正常的品质教育等,其心思实质、受挫才干、人际往来、独立日子与自我办理才干等都存有或多或少的问题。更为担忧的是各类学生在前期学习日子中由于德与才都没有得到应有的增强进步,或受社会影响,其功利性较强,自私自利之心较重,因而其学习作用习气与养成教育等有日薄西山的趋势。以上诸要素使得当下高职院校的学生办理、思维政治教育作业与人才培育方针等皆遭到新应战。

二、高职院校重生入学教育思维准则

针对高职院校生源的详细特色,打开高职院校重生入学教育作业需遵从以下思维准则:

1.针对性准则。由于高职院校学生来历有多个层面、良莠不齐,尤其是贫困地区当地高职院校学生家庭布景遍及存在偏、低、穷等状况,所以对高职院校重生入学教育就得从实际出发,加强全方位考虑,并紧贴其针对性,特别是要加强对重生的抱负、方针和信仰教育,使学生能赶快习气大学日子,甚至人生打开有明晰的知道或规划,然后较快建立自我人生方针,这既有利于日后学生加强自我束缚、办理和生长,又有利于下降高职院校人才培育方针的本钱。

2.合理性准则。高职院校学生在前期学习作用遍及较差,也没构成较为杰出的养成教育,故对其进行入学教育内容要求等不能太高太难,有必要寻求在一个合理性的空间内,既有遍及性又有针对性,针对不同学生个别实际状况而异,既有利于进步学生,鼓励其不断行进,使其在不断逐层行进的进程中构成增强自傲心、必定与认可自我,构成科学自我认知,唯此,才干使高校学生对自我大学日子具有活跃性与主动性,然后促进学生对大学日子的科学定位,绘就夸姣人生。

3.可行性准则。打开高职院校重生入学教育还得遵从可行性准则,对各方面认知与进步都不能脱离实际,如此,学生经过尽力与战胜,才干按期完结自己不同阶段、不同层面的个别性方针,才有更大勇气不断应战自我,促进其行进的动力。

4.实效性准则。高职院校重生入学教育在针对性、合理性与可行性准则下,别的需加强校园学生办理作业。大学日子应在一个强有力的校园准则办理下,建构既有准则办理与束缚,又有学生个别自在打开的杰出育人坏境。因而,高职院校应营建文明谨慎、宽松人文、洁净向上的校园环境,促进学生自我办理、束缚,力争上游肄业向上的杰出氛围,增强学生对进步自己品质、技术、自我价值、人生打开的认知力,然后激起其主观能动性,到达高职院校学生思维政治教育的实实在在作用,完结育人的实效性方针。

三、高职院校重生入学教育挑选战略

1.对高职重生的心思剖析。对大学生心思进行全方位剖析是重生入学教育作业的首要性战略。对来自不同家庭境况、常识结构、思维层次、心思认知的高职院校重生进行心思剖析,活跃主动采纳办法,增强学生的身心实质,使得学生对自己现在的状况有正确认知,如此有利于促进学生的心思健康,使其建立健全的品质,增强习气大学、服务社会的才干;有利于完结高职院校人才培育方针,培育出对国家社会真实的有用之才。

2.对大学及校园坏境的诠解。常言说:环境育人,需使重生赶快对自己所在的新客观环境有明晰的认知,如:校史馆、校园介绍、同学、专业、教师、准则、办理及对大学的认知。在重生入学教育中,加强其对大学与本校的知道与比照,中学与大学的比较,这有利于重生对大学与我的大学、中学与大学有一个准确明晰的比照知道,如自我校园校史、校园和校纪法规教育,使其增强校纪与法律法规知道,有归宿感、团体感,做到有纪遵法、自我办理与束缚、礼让调和与团队协作、自我学习与生长的大学学习日子,使其大学日子愈加五光十色,客观上也愈加有利于学生日常办理。

3.帮忙重生促进自我准确认位。赶快使重生对自我有明晰知道,构成对自我定位认知,经过有针对性的学生专业及特性的入学教育,使其经过客观剖析、自我剖析,激起其发掘本身潜力,对自我及远景构成准确认知,找准自我定位,心中建立一面旗号,建立将来成为对国家社会有用之人的坚决信仰,经过作业打开规划书的办法去收拾需采纳的详细办法进程,经过不懈尽力,完结自己的抱负方针。

4.强化准则办理,交融品质历练、技术进步,完结人才培育方针。入学教育中全方位凸显校园准则办理,向办理要人才,促其建立办理育人理念。办理标准化、精细化、安稳化,讲程序、重细节、有稳健。学生作业开端就在准则标准办理下运转,经过本身品质历练和专业技术进步等尽力,使其了解将怎样渡过大学三年学习日子,结业时究竟要到达什么方针,将赶快构成对本身服务才干与自我打开的认知,如我高职三年的短期方针是怎样,结业3至5年中期打开方向在哪,往后人生长时刻怎样打开等。在入学教育与日后惯例办理中交融对学生品质历练与技术进步等归纳育人内容:①安全教育首位化。心思健康、友爱往来、惯例安全、法律法规与消防等安全教育;②学籍办理精细化。重生学籍信息办理必定得准确输入、谨慎办理,随学生变化及时更新;③党团教育惯例化。强抓党团思维政治理论与重生军训教育,重进程、有反思总结、求实效;④作业教育中心化。人生打开规划教育,作业、品德和作业创业等教育;⑤专业常识教育方针化。专业课程及常识教育、实训试验与实践相结合教育,大一根底常识、大二专业常识、大三临床实践学习等分层教育有方针;⑥赞助方针公开化。赞助作业做到进程与成果都在阳光下进行,做到“三公”;⑦团体日子团队化。着重咱们庭教育,如文明班团体、调和宿舍睡房与人文精力扶植,培育学生团体荣誉感和团队协作才干;⑧网络办理科学化。引导学生文明、科学上网,抓好校园、学生宿舍网络文化办理,躲避有害、发掘有利,使网络成为学生在思维理论、专业常识技术、探究新常识等方面的学习载体;⑨日常日子节省化。着重厉行节约,如食堂就餐、节约用水用电、保护校园公共财产、办理好自我资产;⑩生长成才系统化。着重自我办理,赋之以校纪班规注入到重生生长的每一脚印,爱惜生命、时刻与芳华,搞好学生生长记载袋,抓好结业作业等各环节作业,使之成为系统入学思维教育系统。

以上入学教育战略使重生发生较强心思认同、附有依靠、容纳全部去酷爱大学日子,增强个人价值认知与成果感,其主体性会得到充沛发挥,这潜能一旦得到开发拓宽,必将构成强壮校园文化软实力正能量。

四、结语

入学教育是高职院校人才培育要害的榜首步,这步走得好,往后的作业将会事半功倍。如能高度重视并构成一套完善的入学教育理论系统,使其成为高职院校重生选取入学到培育进程,终究到结业作业、甚至人生打开的人才培育全程链条中的强壮火车头。为我国高职院校人才培育方针注入杰出的思维精力食粮和不竭动力,不断为国家、社会和当地运送德技双馨高档技术型人才,为完结我国人才强国梦做出应有奉献。

参阅文献:

[1]程斯辉.论高校重生与结业生的教育[J].河北师范大学学报,2004,,1.

[2]肖雅琴.高职院校重生入学教育的首要内容及途径[J].十堰作业技术学院学报,2007,,3.

[3]张迎辉.浅谈高职院校重生入学教育[J].海峡科学,2010,,2.

篇8

在学习方面,我觉得大学生的首要任务仍是学好根底常识,所以在学习上我踏结壮实,一点也不放松自己。我以为好的学习办法对学好常识很有帮忙,所以在每次考试后,我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收成,常常看到自己优异的作用,我就会对自己更有决心,没有什么事是不或许的。关于咱们现代大学生来说,光光学好书本上的常识是远远不行的。

学习当然是重要的,一个人才干的培育也不容忽视。三年的大学日子给了我许多应战自我的时机,如系学生会的竞选。在参与各种社团活动的进程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的办法,练习了自己的才干。这些阅历使我了解有些作业假如测验了,成功的时机就有一半,假如不去测验,成功的几率只能为零。时机来暂时,咱们就要好好地掌握住。

在专业技术上,为习气社会打开的需求,我仔细学习各种专业常识,发挥自己的专长;发掘本身的潜力,结合每年的暑期社会实践时机,然后逐渐行进了自己的学习才干和剖析处理问题的才干以及必定的调和安排和办理才干。

篇9

首要是要反省自己做得欠好的当地,学习上。大学的学习中我一向学习的主动性不行,特别是必修的学科的学习中。被迫的学习使我学落后于班上的其它同学。别的便是对学习的自傲心和喫苦精力的缺乏也是导致学科作用欠安的原因。往后的日子,要加快速度,充沛自己的本专业常识,成为一名合格的结业生,一同也成为一名对城市规划和修建学有必定学问的人才。

参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动能够知道到更多的同学,大学四年中。也就增加了与其他同学沟通和向其学习的时机,练习了自己的外交才干。此外,从前做过班内的心思联络员,还做过协会的干事。喜爱做一些社会活动,会让大学日子更五光十色,做过保健品派单、楼盘派单员、沙盘解说员和样板房解说员等,有时会感到累些,但乐此不彼。使我社会实践才干有了很大行进。

学到许多常识,经过四年的大学日子。更重要的有了较快掌握一种新事物的才干。思维变老到了许多,性情更坚毅了一同关于本身存在一些缺乏,也充沛知道到信任在往后的日子里,会尽力走好每一步。

篇10

在大学理念分配下的大学任务要求大学培育的学生首要是有崇高品质的,有教养的人,这是契合大学的实质。这个任务是指培育学生完好的品质、净化学生的心灵、涵养学生的品德、练习学生对事物进行批评的才干。一同阅览大学里的讲演三分钟,请您阅览!

大学里的讲演1敬重的各位领导、教官、教师们,亲爱的同学们:

咱们下午好!我叫__,来自军训一团六连,是计算机科学学院__级重生。

在这个新鲜、明丽而又老到的九月,咱们带着荣耀与希望,伴着骄傲与欣喜,团聚于抱负中的肄业名胜、栋梁之才的摇篮——__师范大学,开端人生又一簇新的航程。今日,__校区在此隆重举行__年军训开训典礼,首要请答应我代表整体参训学员向各位领导、教官和教师们致以崇高的敬意和诚心的感谢!感谢你们为咱们供给了杰出的军训环境,让咱们有时机领会可贵的绿色兵营日子。

军训是咱们大学的榜首堂课。它将教会咱们怎样做人,怎样喫苦耐劳,怎样迎候应战,怎样掌握自在与纪律的标准。在这次特别的练习中,或许,咱们会遭受酷日烈日;或许,咱们会面临瓢泼大雨;或许,咱们会遇到体力不支的状况。但“窘境是阻挠弱者的大山,也是锻炼强者的熔炉”,所以咱们决不能屈从,要勇于战胜困难,培育顽强奋斗的精力和意志。巴尔扎克曾说,“没有巨大的意志力,就不或许有雄才大略”。咱们要仔细对待这次军训,发扬“特别能喫苦,特别能忍受,特别能战役”的武士风格,练习意志,健旺体魄,行进思维觉悟,增强安排纪律性。咱们将在军训中使自己变得更刚强,更英勇,更自律!并把这种精力带到往后的学习和日子中去。

“雄关漫道真如铁,当今跨步从头越”。韶光荏苒,芳华短暂,人生有涯,求知无限。面临新的征途,让咱们用奋斗的汗水冲刷掉娇气和窝囊,用优异的作用去证明自己人生的价值!

谢谢咱们!

大学里的讲演2亲爱的教师、同学们:

咱们好!

我今日要讲演的标题是:《我难忘的大学日子》

20__年_月我从地处偏远的__来到这旅行名城_,走进了__学院,圆了我多年朝思暮想的大学梦。有人说:“大学是铸就普通人的光辉,造就大师的摇篮。”作为一名一般的大学生,我注定不能成为大师,但普通的我决不能选取普通。“非志无以成学,非学无以广才”,这次可贵的肄业时机将是我人生中一次重要的转折点,所以我会倍加爱惜。带着这份朴素的爱情、也带着我的希望和希望,就这样默默地坚持着三年的大学日子。我尽管软弱,但我不乏意志;我尽管根底不厚实,但我用勤勉和汗水补偿着缺乏。

在两年多姿多彩的大学日子中,学院领导的关心保护以及教师的耳提面命、同学们的调和高兴共处,给我留下了完美的回想,我诚心的感谢你们,感谢你们给予我常识和潜力,给予我温温暖关心,在那里我要真挚地说一声:谢谢你们!五光十色的大学日子需求自我好好掌握,我仔细地上好每一堂课,仔细地完结好每次的作业。课后我总是畅游在图书馆、电子阅览室的常识海洋中,罗致着新鲜养分。我将每一点滴时刻都集合到了课程中、专业中。“是斗士就要奋斗疆场,是学子就要勇攀顶峰。”关于我,学习的艰苦可想而知,我要霸占的一道道学习妨碍。一道道难题不会我就讨教教师,或许和同学们一道讨论。“一份耕耘,一份收成”,我终究取得了杰出的作用。我爱我的大学日子。只需支付的勤劳汗水能得到学院、单位的必定和咱们的赞赏,就足以让我感到万分欣喜,由于我学习的动力便是将学到的常识能更好地为未来铺就一条成功之路。

愉快、难忘的大学日子行将结束,两年多的大学日子为我将来的作业打下了杰出的根底。我深信,在往后的作业中,我会更好地发挥主观能动性,从点滴的小事做起。古人说:不积跬步,无以致千里。我将以崇高的作业品德、谨慎的作业风格、担任的作业心境,透过我勤劳的双手,将一个个困难变成一个个跳动的音符,奏响出悦耳动听的旅行作业交响曲。

韶光流逝,空间搬运。再见了,美丽的__!再见了,我的大学——难忘的__学院!教师们,再次真挚地感谢你们,我在作业中会时常牵挂你们;同学们,让咱们打开壮志与意志的工作双翼,一齐飞向更高的蓝天!

我的讲演结束,谢谢咱们!

大学里的讲演3敬重的教师。亲爱的同学们:

你们好!

大学日子是多姿多彩的,但也需求咱们去掌握和深人领会。有人说:“普通的大学生有着相同的普通,而不普通的大学却有着各自的光辉。”可是,你能够挑选普通,但却不能够挑选普通;能够的话,信任谁都想不普通。那么,怎样才干使自己的大学日子充沛有含义,怎样做主自己的大学呢?我随意谈谈个人的几点观念。

一、建立方针和方案,放远目光

古人有“志当存高远”。没有方针便没有行进的尽力方向,也毫无动力可言。方案方针,又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书,这一个月我要学懂什么常识,假日有什么实践计划等等。远期的如:争夺结业前拿到自考文凭,人际联系网应该多大,实践才干应有到达怎样的程度等等。并且,方针的完结又是一个个希望完结的连接进程。如一天记5个单词,到考前便可记到许多。但这需求坚持和意志。

二、放远眼光

是指不被暂时的心境和心境所拖所沉溺,要成果大工作,就有必要大事抓住,小事放松。不要被上网玩游戏等所带来的满意感所一向沉溺,

作者

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