助航生活常识网导语：怎样才干写好一篇小学培优补差作业计划，这就需求收集收拾更多的材料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
一个人没有抱负，日子就没有了含义;有了抱负，斗争就有了清晰的方针，日子才会有期望。那么关于小学培优补差作业计划该怎样写呢?下面便是小编给咱们带来的2026小学培优补差作业计划怎样写，期望咱们喜爱!
小学培优补差作业计划怎样写(一)
一、对学生进行抱负教育。
一个人没有抱负，日子就没有了含义;有了抱负，斗争就有了清晰的方针，日子才会有期望。因而，要逐渐引导学生树立远大抱负，一同，还要引导学生树立尽力就能完结的小抱负(方针)，这样一步步迈向成功。
二、做好学生的思维作业。
1、爱心，是翻开学生心灵之门的钥匙。要常常和学生们谈心，关爱他们，让他们知道教师对他们每一个人的注重，然后激起他们的学习热心。注重学生的思维作业动态，并进行相应的引导。
2、常常与学生家长联络，进一步了解学生的家庭、日子等方面的状况，彼此协作教育好学生。
三、有用运用讲堂的40分钟。学生厌学或是不自动学习，重要的原因之一是屡次功课落下使他们对学习失去了决心，所以要备好学生、备好教材、备好习题。在讲堂上要多鼓舞学生，捉住学生的闪光点引导，有知道地设制一些他们感爱好的问题，逐渐让他们找回自傲，前进学习的活跃性。一同，精选习题，对优等生，要加大操练密度和难度;对学困生，则恰当地下降难度，多操练些根底常识的标题。
四、首要教导办法
1、讲堂上发明时机，要多鼓舞、多启示学困生对学习的爱好，多给他们一些着手、动脑、动口的时机，或用优生学习思维、办法来影响差生。多欣赏少批判，使他们知道到自己是学习的主人。
2、充沛了解差生现行学习办法，给予正确引导，朝正确方向展开，确保差生改善现在学习差的状况，前进学习效果。
3、根据不同层次的学生，安排不同的作业。对差生施行多做多练办法。对作业中呈现的遍及问题在课前进行会集解说，单个问题进行面批面改。优生恰当添加标题难度，并安排课外著作阅览，不断前进阅览才干和写作才干。
4、选用一优生带辅一差生的“一帮一”举动。
5、运用班会课举办学习经历沟通会，请一些优生介绍学习经历和心得，差生加以学习，这样共同前进，共同前进。
6、选用鼓舞机制，对差生的每一点前进都给予必定，并鼓舞其持续前进，调集他们的学习活跃性和成功感。新晨
7、注重中等效果的学生，坚持其效果安稳和前进。
总归，只需科学地前进学生的学习办法，才干有用地前进学生的学习效果，我在教育中行将坚持“抓两端，促中心”的准则，以全面前进学生的全体本质与学习水平。
小学培优补差作业计划怎样写(二)
当时，小学数学教育正处在一个大的革新之中，作为教师，咱们要尽力评论怎样在数学教育中进行本质教育和培育学生的立异精力，怎样为学生的终身展开打好根底。为了全面前进学生学习的自动性和活跃性，施行以点带面，全面前进。
经过培优补差使学生改变观念，细心对待学习，展开智力，陶冶情操，真实做到教师动起来，学日子跃起来，而且长时刻坚持下去，真实让学生树立起学习的决心和勇气，战胜自卑的心里。在学生中构成赶、帮、超稠密的学习爱好，使每个学生学有所长，学有所用。因而，特拟定数学培优补差计划。
一、作业方针
1、加强对培优补差作业的惯例办理和查看。
2、细心挑选好培优补差的方针。
3、经过培优补差，使学生能充沛知道到学习的重要性。
4、细心做好学生的教导作业，每周至少3次的教导，教导要有针对性和可行性。
二、详细内容
1、补差内容：全册教材。
2、培优内容：思维才干方面的操练。
三、培优补差方针和办法
方针：优等生：某
后进生：某
办法：
1、运用讲堂时刻随机教导
2、运用学校午休时刻
3、教师、家长相协作
四、详细办法
1、运用讲堂时刻随机教导
在讲堂上多发问他们，对优等生，多发问一些有针对性、启示性的问题;对后进生多发问一些根底常识，促进他们不断前进。当后进生作业呈现较多过错时，教师要当面修改，指出过错，耐性教导。当少量后进生因根底差而难以跟班听课时，咱们应采纳体系教导的办法，以新带旧，以旧促新，帮忙后进生补偿常识上的缺点，展开他们的智力，增强他们学好数学的决心。发现他们的长处和效果就及时表彰，以此来前进他们的学习效果。
2、课余时刻单个教导
在限制的讲堂教育时刻内，是很难满意和习气不同学生的需求的。因而，安排课外教导，作为讲堂教育的弥补是很有必要的。关于优等生，我计划拟定课外材料让他们学习，安置要求较高的作业让他们独立考虑。一同，在每天放学后守时对后进生进行教导，对当天所学的根底常识进行稳固，对掌握特别差的学生，进行单个教导。往常，在后进生之间让他们展开一些比赛，比方：看谁前进快、看谁作业得满分多、看谁效果好等。
3、家长和教师相协作
我计划安置恰当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行帮忙教导，教师守时到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习状况和作业状况。守时让优等生介绍他们的学习经历，让后进生总结自己的前进。
总归，在本质教育的今日，培优补差作业是一个学校教育作业的重中之重。咱们作为教师，会不断探求有用的办法和经历，使咱们的培优补差作业更具成效。
小学培优补差作业计划怎样写(三)
一、教导思维
为了施行本质教育、面向全体学生，就有必要做好专长生的培育和后进生的转化作业。在专长生的培育和在后进生的转化作业中，班主任除了倾泻爱心，发现闪光点，对症下药，抓好重复教育外，还要注重后进生非智力要素与智力要素的的培育。本学期，根据四年级二班年级学生的实践拟定如下计划：
二、学生名单
差生：某
三、学困生构成原因状况剖析
1、后进生构成的家庭原因父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康生长。
2、后进生构成的学校原因教师思维教育不力以及片面追求效果，对后进生教导不及时。
3、非智力要素(个人原因)
这些同学本身比较聪明。他之所以走进差生部队，这与他从小学习习气欠好有直接原因。家长历来不论学习，作业常常不写，在学校写多少算多少，上课总溜号，坐不住板凳。语文终究走进"双差生"部队。
一些同学，不是很聪明，又不爱学习，家长又管不了，学习一点不用心，数学了解才干差，使用题最差，语文生字老记不住，读课文也不流利。
马文艳同学学习也很尽力，但反响很慢，记忆力差，写的也慢，学习办法不得当。
四、培育优生，转化学困生办法、办法。
后进生转化：
1、培育后进生的自决心。只需树立起后进生的自决心，咱们的转化作业才找到了起点。
2、要用科学的办法教育后进生。
3、对后进生多宽恕，少责怪。
4、班主任不只需留意培育后进生的学习爱好。留意培育其爱好的安稳性和会集性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中聚精会神，精雕细镂，从单调中寻趣味，于困难中求高兴。
5、作为班主任有必要想方设法培育学具有刚强的毅力。
6、教师的教导要及时，今后我下决心运用课余时刻给他们补课。争夺取得成效。
7、家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生生长进程中的影响是很显着的，也是极为重要的。班主任可经过家长学校、家长会议、家访等多种办法与家长彼此沟通，沟通信息。
优生：某
优生的培育：根据这类学生的专长，长于做一些难度较大的题，关于课本上的习题，她们总觉得不行做了。针对此状况，我常常运用自习课的时刻给她们出一些难度大的题，或是奥数题。每天一道，培育她们思维的敏捷性，灵敏性，使他们的数学思维才干逐渐培育起来。语文方面要求他们运用课余时刻读指定得课外读物、阅览与写作。
总归，只需咱们共同尽力，坚定决心，科学教育，把转化后进生作为本质教育的一个重要方面和教师义无反顾的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。
小学培优补差作业计划怎样写(四)
新世纪呼喊新课改，当时，小学数学教育正处在一个大的革新之中，作为教师，咱们要尽力评论怎样在数学教育中进行本质教育和培育学生的立异精力，怎样为学生的终身展开打好根底。学生的智力展开水平纷歧，要想大面积前进教育质量，全面立异数学讲堂，就要真实抓好班级的培育补潜作业。
一、思维方面的培优补差
1.做好学生的思维作业，常常和学生谈心，关怀他们，关爱他们，让学生觉得教师是注重他们的，激起他们学习的活跃性。了解学生们的学习心情、学习习气、学习办法等。然后根据学生的思维心态进行相应的教导。
2.守时与学生家长、班主任联络，进一步了解学生的家庭、日子、思维、讲堂等各方面的状况。
二、有用培优补潜办法
运用课余时刻，对各种状况的同学进行教导、前进，“对症下药、对症下药”，根据学生的本质采纳相应的办法教导。详细办法如下：
1.课上潜能生板演，中等生修订，优等生处理难题。
2.安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
3.讲堂操练分红三个层次：榜首层“必做题”——根底题，第二层：“选做题”——中等题，第三层“考虑题” ——拓广题。满意不同层次学生的需求。
4.优化备课，向讲堂40分钟要质量，尽或许“消耗最少的必要时刻和必要精力” 做好培优补潜作业。备好学生、备好教材、备好操练，确保培优补差的效果。精编习题，习题规划留意：有梯度，紧扣要点、难点、疑点，面向大多数学生，契合学生的认知规则，有利于稳固“双基”，有利于启示学生思维;习题讲评要添加信息程度，环绕要点，引导学生高度留意，有利于学生学会回答;回答习题要有多视点，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培育学生思维的灵敏性，培育学生思维的宽广性和变通性;解题操练要讲精度，精选构思奇妙，新颖灵敏的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，操练要有多样化。
三、在培优补差中留意几点
1、不轻视学习有困难的学生，不怂恿优异的学生，天公地道。
3、专研教材、考究教法，细心上好每一节课，上温习课时，把常识进行比较，把常识体系，便于学生掌握;上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题状况，讲常识的要点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调集学生学习活跃性。
4、关于学生的作业完结状况及时地查看，并做出点评。不守时地进行所学常识的小检测，对学生常识的掌握状况进行及时的反应，随时调整教育计划。
四、要点方针及其特征
许多优生效果发挥不安稳，时好时坏，要害仍是根底常识掌握不结实。
根据上述状况，本学期计划做好以下作业：
1、在上学期的根底上持续坚持进行每周一次的“思维操练”，让学有余力的学生前进自己的思维水平。
2、讲堂教育中，鼓舞优等学生自主探求、自我检验，使他们的发明思维才干得到不断增强。
3、作业操练既要面向全体学生的，又要统筹提优补差。关于书本、随堂操练、一课一练等作业，可分层要求。如某号题，有些学生要做，有些学生不要做。有些要求用一种办法就够了，有些学生要求用多种办法回答。
4、鼓舞学生在父母的支撑下，另行自我展开。
五、培优辅差计划
1.培优重在优异，辅差重在前进
2.讲堂上有知道给他们制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得好。
3.课外教导，运用晚修，自己课的时刻，安排学生加以教导操练。
4.发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍办法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。
5.关于差生首要引导他们多学习，多重复，在娴熟的根底上不断前进自己的剖析、处理问题的才干，尤其是学习心情的改变和学习活跃性的前进方面要花大力气。
篇2
作业总结
古炉中心学校
时光流逝，一个严峻、充沛、有序、猛进的学期行将完毕。全体来看，数学教研组全体教师细心执行学校教育作业计划、改变思维、活跃探求、变革教育。环绕“有用教育”这个中心，安身校本，全员参与，注重讲堂，注重实践，深化探求新课程变革，收到了很好的效果。详细总结如下：
一、加强事务学习，前进教育水平。
本着“多学、常考虑”的主旨，本学期我组各位教师除了常常阅览有关的专业材料和网络信息外，曹银旺等几位教师参与数学操练会，听取市、县优异教师的收拾和温习课，了解并掌握了温习课的结构与要点。还有大部分的教师参与县里安排的教育研讨课听课活动，教师们经过这些活动，学习了他们先进的教育理念、全新的教育规划、有用的教育办法，并将学到的专业常识使用到往常的教育中来，前进咱们的教育水平。
二、创立有用讲堂，前进讲堂功率。
本学期咱们各位数学教师都是讲堂教育的实践者。为了创立有用讲堂，咱们把讲堂教育作为有利于学生自动探求数学学习环境。把学生在取得常识和技能的一同，在情感、心情价值观等方面都可以充沛展开作为教育变革的底子教导思维，把数学教育看成是教师之间、学生之间往来互动，共同展开的进程。本着这一准则，本学期我组展开了各种教研活动。我组的曹立新、张结明等几位教师自动承当数学教育研讨课，每节课都有自己共同的构思，0其他数学教师活跃参与观课、议课。四月份，我组的李霞、胡向军、范烛红等十位教师参与学校安排的优质课大赛，其间陈灵芝、李霞、胡向军三位教师别离获全学区一、二、三等奖，这次大赛让咱们感遭到小学数学教师的理性教育，引发咱们考虑怎样妥善处理理性教育与理性教育等问题，实践证明展开这种教育研讨既能前进教师的本身水平，又有利于教师之间的优势互补，然后全体前进讲堂功率，到达自主、立异、高效的教育效果。
三、抓实惯例、确保教育教育使命全面完结。
四、细心执行培优补差，鼓舞促进学生全面展开。
篇3
教者：杨林
七年级是初中三年的起步时刻，面临着深重的学习压力，对学生来说，刚从小学升入中学，还没有构成安稳的人生观，学习心情和办法还没有构成个人的风格。所以讲堂教育有必要要考虑分层，厚实做好培优辅差作业。以下是对本期培优补差方面的作业所做的规划：
一、教导思维
前进优生的自主和自觉学习才干，进一步稳固并前进中等生的学习效果，帮忙差生取得恰当时进，让差生在教师的教导和优生的帮忙下，逐渐前进学习效果，并培育较好的学习习气，构成英语底子才干，前进整个班级的本质和效果。
二、学生状况剖析
由所以新接手班级，且学生刚升入初中，不管从学习状况仍是常识技能掌握状况看，都不太了解。但从他们的小学结业考试效果来看，大部分学生根底常识不是很结实，学习心情欠规矩。因而本学期除在教育进程中要注重学生的个体差异外，我预备在前进学生学习爱好上下功夫，经过培优辅差的办法使优异学生得到更好的展开，后进生得到较大前进。
三、培优辅差方针
培优方针：周琳娜、段慧仪、梁向文、郭术良
辅差方针：上期期末坐落后30%的学生
四、首要办法
1.细心备好每一次培优辅差活动，尽力做好学习进程的常识性、趣味性和实效性相结合。
2.加强沟通，了解潜能生、优生的家庭、学习等详细状况，尽量扫除学习上遇到的困难。
3.搞好家访作业，及时了解学生家庭状况，沟通、听取建议和定见。
4.根据学生的个体差异，安排不同的作业。
5.选用一优生带一差生的一帮一举动，请优生介绍学习经历，用优生学习思维、办法来影响差生。
6.运用早读和白话操练，对学生进行白话操练。
7.做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，要求学生上课细心听讲，并做好笔记。在操练中查看出学生未能掌握的常识点，并及时把进行解说和处理。让学生树立错题本，总结自己的易错题，各个击破。
篇4
一、教导思维
坚持以党的教育方针和《国家中长时刻教育变革和展开规划大纲》、中、省、市教育作业会议精力为教导，坚持以新时期教育局变革展开“12345”作业思路为攻略，以“全面前进质量”为中心，以规范办理、精密执行、分层教导为要害，以培育德智体美全面展开的初中结业生和向高一级运送合格优质新生为方针，尽力完结初中教育均衡优质协调展开。
二、作业方针
1、坚持中考总平分、闭卷总平分、最高分、优生段人数、绝大部分学科人平分、及格率、优生率居全市前茅。
2、稳固率显着前进，学困生率显着下降。
3、全面前进学生归纳本质。
三、作业举动
,一加强安排领导
树立全县2015届初中结业年级作业领导小组和学科教导小组,详细名单详见附件。各责任区、学校也要树立相应的结业年级作业领导小组和学科教导小组。领导小组要清晰分工责任、分解方针使命、催促教导执行、树立运转机制和规章准则、增加鼓舞办法，及早策划，精心执行。学科教导小组要真实担当起责任区、学校学科教育的教导责任，活跃展开专题教研活动。学校、学校教研组、备课组要守时不守时展开结业年级教育、教研、办理活动，确保人、财、物的投入，为全面前进2015届初中结业年级教育质量全面完结各项方针使命，供给强有力的安排确保。
,二强化质量知道
教育质量是学校展开的底子，抓好初中教育质量是带动小学教育，推动高中教育的需求，是“创全省一流，建教育强县”的需求，更是促进学生全面、协调展开，为学生终身生长奠基的需求。各校要一直坚持“全面前进教育质量”这个中心不动摇，花大力气，下真功夫抓好初中教育、特别是初中结业年级教育质量，要经过拟定结业年级作业计划，举办结业年级教师会、学生会、家长会等途径，宣扬、解说、研讨，将全体师生的思维、言行统一到前进质量上来。
,三抓好要害环节
各校要捉住“科学决策、精密执行、分层教导”三个要害，将结业年级作业落到实处。一是拟定好结业年级作业定见,含奖惩定见并严厉执行。将寄宿制学生早晚自习办理、体育操练办理、日常安全办理、试验操练办理、教育“六细心”办理、团体备课办理、新课教育办理、后期温习办理、教研作业办理、考前心思教导办理、中考期间办理、职业规划办理等归入《结业年级办理定见》之中，向全面展开和科学办理要质量。二是要进一步执行规范办学行为和深化本质教育的规则，为前进教育质量供给确保。要细心执行《县教育局关于进一步加强中小学教育教研惯例办理的教导定见》，向精密化办理要质量。三是要加强分层教导，前进初三结业年级教育的针对性，增强教育、温习、教导的实效性。将“培优、治偏、补差”的分层教导作业做深做细做实，为打好结业作业全体战，促进学生全面协调展开奠定根底。
,四加强惯例办理
一是强化对责任区、学校的办理。教育局基教股、教研室等单位要强化对责任区、学校抓结业年级作业运转状况的监察督导。二是各责任区要强化对学校的事务办理。责任区督学、教研员要常常深化学校查看结业年级作业，展开教研活动，深化讲堂与一线教师一同剖析现状、查摆问题、寻觅原因、增加办法，及时处理热门、难点、疑点问题。三是学校要加强对结业年级的办理。学校班子要将结业年级作业放在重中之重的方位，要做到团体研讨，领导分担，专人主抓，科室引领，年级执行。校长要深化班级、讲堂，了解状况、发现问题，真实处理结业年级师生作业、日子、思维、学习方面的实践问题，为师生排忧解难。校长要深化结业年级教研组，每期不少于10次。四是教导处、年级组、教研组要加强对班主任、教师和学生的办理。要做好课程规范、教材、中考阐明的团体解读以及近几年中考试题的纵横比较研讨作业，狠抓教育六细心作业。举办有针对性的专题会议，专题活动每期不少于4次。要做好学情剖析、早晚自习办理、心思教导、控辍保学、向中职学校运送合格生源等详细作业，打好结业年级提质攻坚战。
,五狠抓作业要点
一是执行教育计划。学校、年级组、班主任、教师要在深研学情、精研课标、细研中考走向、熟研教材、科学安排的根底上，拟定并执行好详细真实的年级组作业计划、班主任作业计划、教师学科教育计划。学科教育计划既要有新课计划，又要有温习教育计划，并分阶段安排好相应教育内容。做到心中有计划，眼前有方向，举动有方针。学校要加强计划执行状况中的进程办理，强化六细心监察作业，当令调控教育进度，向进程办理要质量。
二是抓好温习作业。一要加强温习教育研讨，结合学情，科学策划温习作业。二要高度注重温习课的备课、上课、作业修改、教导等惯例作业，力戒任其自然的时弊。三要精心收拾，掌握要点，捉住考点，打破难点，有序有用温习。四要查漏补缺、精彩指点、翻滚操练相结合。五要收集近年来的中考试题，构成题库，重复研讨，掌握试题走向和表现的课改精华，并精选试题，坚决防止耗时吃力的低效温习。六是县教研室、责任区均要当令举办初三学科温习研讨会，加强对全县各责任区、学校温习备考的教导力度。
三是掌握教育进度。四月初大多数学校、学科要进入分册、分专题、分模块温习阶段，五月要进入归纳、模仿操练阶段。学校要运用好归纳、模仿试题，发挥其活跃效果。在月考、期考等检测中坚持规矩考风、精心出题、细心监考、及时阅卷、科学计算、客观剖析、细心评讲、恰当鼓舞的八项准则。
四是做细“培优、治偏、补差”作业。要大面积前进教育质量有必要三管齐下，及早做好培优、治偏、补差作业，使各层次学生都有较大前进。“培优”偏重抓好领导、班主任、教师对优生的联络作业，从思维、学习、日子、毅力等方面帮忙。“治偏、补差”要偏重化解使命，清晰方针，分学科指定教师执行相关作业。
五是抓实实考体考作业。学校要依照全面施行本质教育要求，高度注重。要抓好晨跑、早操、课间操、体育课、课外活动等时刻的体训作业。抓好物理、化学试验操作操练，做好实考体考方面的各项作业。
六是执行考前心思教导和向中职学校运送生源的作业。初三教育时刻紧、使命重、压力大，学生或许呈现郁闷、愁闷、烦躁、失望等心思现象，要及时进行心思教导，让学生身心愉快地度过严峻的初三日子，以充沛的精力和高昂的斗志迎候中考。一同，学校要站在为学生终身展开考虑的高度，知道做好学生职业规划作业的重要性，热心宣扬、精心安排、盯梢服务，做好向中职运送生源的作业，为普职高协调展开作出贡献。
七是做好学生控辍保学作业。学校在催促班主任抓好教育作业的一同，要留意从思维、学习、日子上给予学生更多的关怀和帮忙，及时了解学生需求与心思改变，调整班级办理战略。要帮忙学生拟定真实可行的学习计划，规划学习方针，激起学习动力。要合理安排作息时刻，加强学生体育锻炼和心思引导作业。要加强家校联络，站在为学生未来出路考虑，为学生规划未来的层面上与家长进行沟通，细心开好家长会，做好单个访谈，最大极限地取得家长的支撑与协作，厚实做好学生控辍保学作业。
篇5
订计划有必要胸有大局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在施行傍边，又有轻重缓急之分，哪是要点，哪是一般，也应该清晰。下面是小编收拾的关于初二数学数学教研组作业计划，欢迎阅览。
教研组作业计划(一)一、教导思维
本学期咱们数学教研组以学校的作业计划为教导思维，以全面前进教育质量为中心，以团体备课研讨为要点，深化展开教法和学法的研讨，用立异的教育理念教导教育实践，经过执行教育惯例，加强讲堂教育研讨，探求习气新课程变革的教育办法，促进教师教育观念的更新和教育、教研水平的前进，总结新课程变革中构成的经历及存在的问题，尽力前进我校的数学教育质量，为把本教研组成造成为一支强有力的部队，根据学校的有关规则，结合本组的实践，特拟定本学期的教研组作业计划。
二、作业使命和方针
1.准时完结本学期的教育作业计划和总结。
2.写够教案节数,数学组每人要写54节。
3.细心上好一节揭露课。
5.活跃参与听评课活动,每位教师要听课12节以上,组长要听15节以上。
全教研组要会集评课三次以上(每个年级会集评一次),各备课组上完揭露课后自行评课,要求每位教师踊跃发言,并做好记载。
6.活跃参与校内优质课比赛,争夺在县取得名次,引荐王英红教师代表本组参赛。
7.严厉执行数学教育惯例，力求本年本组中考效果进入六校联赛期考效果再上新台阶。
8.力求本学期评上“优异教研组”。
三、作业要求和办法
(一)抓好教育惯例的施行
1.细心学习新课程规范，研讨新课标、新教材。
要求每位教师了解初中数学教育内容,特别要了解所教阶段的悉数常识、要点、难点及处理办法。
2.优化讲堂教育，强化质量知道。
根绝无教案上课，根绝预备不充沛，仓
促上阵。要尽力前进讲堂教育质量，向四十五分钟要效益。
3.注重课后反思，及时的将一节课的得失记载下来，不断堆集教育经历。
4.修改好每一次作业,准时查验学习效果，做到单元检验的有用、及时,对典型过错运用学生想立刻知道答案的心思当即点评。
5.加强培优补差作业，全面前进数学教育质量。
6.在期末前两周举办一次全校性的七、八年级数学期考模仿考，七年级由覃拥华教师出题,八年级由刘薇薇教师出题。
7.每位教师要活跃观看教育录像,学习优异教师的教育经历,前进自己的教育水平。
教研组作业计划(二)一、状况剖析
我校中学部共有7位数学教师，别离是邵艳教师任教七年级一班二班、吕泽锋教师七年级三班五班、周琳娜教师七年级四班、胡良进教师七年级六班、欧阳光芒教师八年级一班四班、潘明教师八年级二班三班、冯学刚教师八年级五班六班。七年级共有学生323人其间七三班为试验班。八年级共有学生369人其间八三、八五为试验班。关于乡村学校，生源质量不是很好，学生根底良莠不齐，七年级的学习办法和学习爱好还没养成，八年级学习办法学习爱好底子养成，但少量学生存在厌学的心情，年级全体显露出两极化的趋势，一些同学现已在学习上缺失了爱好，对自己更是没有了决心。
二、本学期首要作业方针
归纳咱们数学组现在的实践状况来看，本年咱们在作业上或许会存在一些问题，咱们整个教研组年青教师居多，在教育经历和办法上必定存在着一些缺乏，故拟定以下作业方针。
1、加强教研组的协作精力，增强教研组的凝聚力。
让本组教师成为一支思维本质、事务本质过硬，能习气新课标要求的数学教师部队。
2、严把教育质量关，以教研主题活动来促进教育研讨，以学生学习效果点评来前进教育作业质量，使教育为学生在效果、才干以及待人接物等方面有较大前进为详细方针。
3、加强团体备课力度，执行课时抽测的查核，扎厚实实地把教
学作业落到实每一个学生身上，为学生的展开担任。
4、展开教研组主题教研的事务学习活动，在全组构成教研之风，互帮互学之风。
共同前进教育教育的水平。
三、首要办法
1、“问渠那得清多么，为有源头活水来”教师假如不学习，教研活动就会成为“无本之水”“无源之水”。
教研组执行校本教研，狠抓理论学习。细心学习《新课程规范》了解教育教改信息。使“善学才干善研，善研才干善教”成为全组教师的一致，更新教师的教育观念。以先进的教育理念装备自己教导日常的教育作业。
2、聚集教育，注重讲堂，前进讲堂教育功率和质量。
3、加强团体备课。
团体备课活动时刻，以确认的时刻和不确认的时刻彼此结合为主，每周确认的时刻(B2课外活动时刻)团体备课。往常运用不确认的时刻沟通教育心得和教育办法来前进教师的备课质量。
4、教师要加强彼此之间随堂听课，评课。
听课前细心备课，规划教案彼此商讨。听课后细心评议，就教育规划，教育办法，教育手法的运用，教育思维的浸透与反思进行细心评论。
5、真实完结”先学后教，当堂合格“的教育办法，摒弃三个办法和两个未能：活动流于办法，教案流于办法，点评流于办法。
未能精确掌握新课，未能面向全体学生。
教研组作业计划(三)一、教导思维
本学期八年级数学备课组将以“四环五步”讲堂教育办法为中心，以前进讲堂教育功率、教育质量、减轻学生课业负担为底子，加大教育研讨力度，坚持科学育人，厚实有序地展开数学教科研作业。现根据学校教育教研作业要点，现就本学期我组的数学教研作业安排如下。
二、协作教导处作业，催促惯例教育
1、常常安排学习教导处的各项惯例准则，根绝上课迟到，私自调课、挪课、占课等行为，坚持杰出的状况，不体罚几变相体罚学生，教育公正公正。
2、课前必定做到有计划、有备课、课后有反思、作业安置合理、修改及时、更正到位、细心细致完结好各项惯例作业。
组内不守时进行彼此查看和学习。
3、做好讲堂常识前进作业，要不断发现有潜力的学生，前进优异率。
一同要抓好学困生的转化作业，补缺补差重在往常的点点滴滴，有针对性的全面前进教育质量。
三、有用展开各项作业，力求不断前进教育质量
1、持续加强教育惯例办理，及时反应总结各种状况并正确做出改善，确保杰出的教育秩序和教育质量。
2、从作业、操练的合理安排和修改反应等各方面着手，细心执行班级补差状况。
2、组内安排教师全面展开各项教育研讨活动，考究活动实效性，为前进“质量”服务。
3、进行有用的单元检测并及时帮忙学生稳固各项常识内容，以求每单元都有小结。
4、安排各类有针对性的学日子动，充沛表现数学的趣味性的一同增强学生学习爱好。
四、教育研讨安排
(一)守时展开教研活动，前进活动质量和教育效益。
1、活跃安排教师参与教研室安排的每次大型教研活动，参与的教师做到有记载，有点评，会后在组内共享活动进程，沟通主意，总结经历。
2、以“前进教育质量”为终究目的，安排展开一系列有实效性的研讨活动。
做到守时、定人、定内容，展开有新意，有含义的各种学习评论活动，改变教研理念，改善教研办法，优化教研办法，力求构成稠密的教育研讨气氛，活跃探求在新课程变革布景下小学数学教研作业新体系。
3、帮忙教导处不守时深化讲堂查看“教育惯例”执行状况，守时进行查看，尤其是备课质量、作业修改的状况查看。
(二)坚持传统特征，师徒、同随同研讨、互学习，前进作业质量。
持续安排展开师徒结队作业，往常的教育作业中，同年级，同办公室的教师多沟通、沟通。运用课余时刻及时的与伙伴研讨教育计划，评论重难点的打破，课后沟通学生掌握状况，沟通教育心得、体会，及时的总结经历与开拓立异。
教研组作业计划(四)一、教导思维：
细心贯彻校教务处作业计划。以组风建造为主线，以新课程规范为教导，以教法探求为要点，以构建“自主学习”讲堂教育办法为主题，以前进部队本质，前进讲堂功率，前进教育质量为目的。深化讲堂教育变革，尽力改善教与学的办法，使我校数学教育、教研质量进一步前进。
二、作业方针
1、加强组风建造，狠抓教育惯例，更新教育观念，前进教师实践才干。
2、构建“自主学习”讲堂教育办法，尽力改善教与学的办法。
3、进一步前进教师的信息技能与数学教育整合才干。
4、抓好培优补差作业，尽力处理厌学问题。
5、持续抓好培育青年教师作业。
三、要点及首要办法。
1、加强组风建造，把数学组成造成师徳形象好，教研习尚浓，协作知道和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校展开有激烈责任感和使命感的教研组。
首要经过组内评论，与领导沟通，师生沟通及自修师德，听专家讲座等办法，增强教师的责任感和使命感，一同教研组长协作教导处承当对数学教育的教导和办理，以抓"讲堂惯例"为打破口，抓好各项惯例办理。严厉执行教导处的各项计划。
2、更新教育观念，构建“自主学习”讲堂教育办法。
⑴用新课程变革的理念来改变和更新教育观念，装备自己，教导往常的教育作业，前进讲堂教育功率。
⑵调集学生智力活动的活跃性，活跃施行启示式和评论式教育，培育学生自主学习。激起学生独立考虑和立异知道，真实前进教育质量。废弃"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻止学生自动展开的捆绑，构建充溢生命生机的“自动展开型”新办法，还学生主体参与的权利，完结学生主体、自动，立异可持续展开。
⑶、持续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的安排者、引导者、协作者和促进者的思维观念，以相等、宽恕的心情对待学生，在沟通和“对话”中完结师生的共同展开，尽力树立互动的师生联系。，⑷、强化根底学科和学科根底常识，在注重根底常识和底子技能的一同注重底子才干和底子心情的培育，加强课程与学生日子和实际社会的联络，完结课程日子化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”讲堂教育办法试验学年要点放在七年级、八年级。
⑸、持续帮忙班主任搞好学习办法讲座和养成杰出习气的活动，并树立以班级单位的数学学习爱好小组和“手拉手”活动。
3、进一步前进教师的信息技能与数学教育整合才干。
加强信息技能学习，不断前进数学教师的信息技能本质，增强使用信息技能的知道与才干。安排教师展开多媒体课件的规划、制造。要充沛运用网络资源，前进数学教师获取信息的才干和讲堂教育效果。强化信息技能与数学学科教育整合的知道和资源共享知道。数学是学生学业效果分解最严峻的学科之一，从促进学生展开动身，教师助学生树立自己的数学学习记载，剖析，经过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生份额大的现状，可加强对他们的日常测验剖析、改错和分类教导分类测验，答应部分学生进行补测，让学生及时体会成功，增强学习决心，自我鼓舞，改善学习现状。
4、抓好惯例办理，细心执行教导处的各项惯例要求。
细心执行教导处的各项惯例要求，往常运用不确认的时刻沟通教育心得、教育办法，教师活跃彼此之间随堂听课、评课。发起教师深化班级作业面批和单个教导。
5、细心，担任的预备数学会考、中考作业。
6、加强与上级教研部分及同类兄弟学校的联络。
要活跃展开校际之间的沟通与协作，活跃参与县镇揭露课教育和经历沟通活动，并活跃参与研讨。
四、作业详细安排：
榜首，二周学习学校的作业计划，评论拟定教研组计划。
第三，四周组内研讨怎样展开本学期团体备课，拟定个人的教育作业计划，查看作业及教案的展开状况。
第五，六周安排观摩课优异课件，评论、小结。
第五，六周学习、评论新课标的有关教育理念，学习教改经历，教改讲堂试行。
第七，八周安排展开七年级数学比赛。
第九，十周学期中期教师备课查看与沟通。九年级中考备考沟通，提出下一阶段的中考备考计划。
第十一，十二周期中考试质量剖析，教育反思，学期中期教师备课查看与沟通。
第十三，十四周高爱萍教师初二数学教育。
第十五，十六周汪艳红老鼠初三数学教育。
第十七，十八周教育惯例查看，各项方针检验量化计分计算。
第十九，二十周期末考试及试卷剖析，总结本学期作业，进行学期教育作业剖析，找准单薄环节，提整改定见，学期完毕。
教研组作业计划(五)一、作业的要点和特征
1、尽力建造一支勤奋好学的优异备课组。
2、树立初二数学备课组的资源库。
3、尽力探求初二数学探求式教育办法，展开反思性教育活动。
4、加强“讲学稿”教育，力求每一节都成为团体才智结晶。
5、活跃推动教育技能运用，探求信息技能与数学学科的整合(如尽量检验几许画板的运用)。
6、活跃展开备课组内听课评课活动。
二、作业方针
1.加强学习《数学课程规范》所倡议的教育理念和教育战略，活跃投身于新课程变革之中。
以学校“责任教育阶段学生杰出学习办法的养成教育”的课题研讨为中心，着力前进讲堂效能，大力加强科学研讨，促进教师事务水平的前进和学生学习才干的前进。
2.活跃展开新课程教材试验，尽力构建敞开的、赋有生机的讲堂教育，倡议自主学习为主，建议探求式、体会式的学习办法，构成杰出的数学学习气氛。
3.构建相等协作的师生联系，营建宽松、调和的讲堂气氛。
引导学生多视点、多元化地考虑问题，鼓舞学生勇于向教师、向教材应战，充沛张扬自己的特性。
4.做好教育惯例作业，力求数学学科合格率、优异率在各级调研抽测中有好的效果。
注重“培优补差”作业，充沛发挥优生的专长，激起潜能生的学习爱好。
5.尽力使备课组活动有序性、系列化，细心执行“团体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，争夺做到守时刻、定地址、定课题、定内容、定主讲;
加强对往常教育作业的沟通、研讨，前进全组数学教师的教育水平。
三、详细的作业办法
1.在教师方面：
(1)活跃展开备课准则
①时刻：每周三下午榜首节课的时刻。
②地址：八年级备课室。
③要求：每位主审阅人要细心研讨新材，论述教材剖析和教育理念，尽力提出有份量的见地，从不同视点全方位的研讨各种状况，全体组员要细心参与。
④“随时团体备课战略”：要多到办公室研讨教材，发挥团体优势、团体的才智。加强对教材、教育大纲、考试阐明、中考的研讨，展开组内“说课、上课、评课”。
(2)教育底子功和艺术
①从教育惯例下手，精雕细镂，尽力前进教育底子功，选用帮忙的协作式，让全备课组的一切教师都能安身讲堂，进而成一方名师。
②“内强外引”办法，尽力前进初三的讲堂教育效益，了解难度要求等有什么不同，然后教导咱们规划讲堂教育(难度、类型、思维浸透、讲堂办法等)，尽力用好我校的先进的教育设备这一名贵的资源。一同经过多种手法学习外地名师资源，尽力前进本校教师讲堂教育才干。
③大兴学习之风，增强团体实力，整个备课组要多学习校其它各组有特征的讲堂教育艺术，一同尽量多相互听课，特别是本校名师、骨干教师示范课，要到达人均听课节数十五节以上。
(3)抓科研，走教育探求办法的研讨和反思性教育。
科研是最重要的，备课组本学期尽力展开教育科研和反思性教育活动。
(4)加强"讲学稿”教育，细心研讨习题课、温习课的教育。备课组本学期每人都要进行专题揭露课。
(5)细心学习新理论，全面前进教师底子功。
2.在学生方面
(1)狠抓学生学习习气的培育
①“上课专注听讲，课后及时温习，课下抓住修订，课余适量操练”，任课教师在本学期要重温习这四点。要做到执行到位不放松。
②讲堂做笔记，课外做错题集。鼓舞学生稳固发扬这一杰出的习气。
③“量变到突变”：操练量的堆集以求完结质的腾跃。小题操练，分层作业要常抓不懈。
(2)细心做好提优补差作业，运用午休时刻，大力展开单薄生教导。教师要多关怀单薄生，经过分层作业，让单薄生激起爱好，多投入时刻到学习中。
3.加强信息的收集，使中考温习少走弯路。
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一、 教导思维
以培育学生科学本质、立异才干和实践才干为要点，持续细心学习科学课程规范，用新课程变革的思维和理念教导教育教育作业，加强讲堂教育研讨，全面前进教师的教育水平缓学生的科学本质。
二、作业方针
1.加强常态教育研讨，前进教育质量。
2.优化教育惯例办理，完结有用做功。
3.展开主题科技活动，创立学校特征。
二、状况剖析
1.教研组概略
本组共有七位成员，大多数是多年任教科学的老教师，全体教师责任心强，作业脚踏实地，脚踏实地，组内教师能活跃沟通评论。单个教师对科学探求活动的了解还不到位，讲堂教育才干和调控才干还需加强。
2.相关设备阐明
现在，我校有两个科学试验室，都装备了先进的多媒体设备，有两个小仪器室，试验器件比较完全，为科学教育作业有用展开供给了重要的硬件确保。仪器室有专人担任，但遭到一些客观要素的限制，现在试验仪器的办理还不是很科学，然后影响仪器的有用运用率。
3.师徒结对
培育方针：周照明 教导教师：陈建秋
四、研讨专题
小学科学讲堂教育方针的优化：教育方针是教育进程中师生预期的教育效果，是教育活动的动身点和归宿;它对教育活动起着清晰的导向效果和鼓舞效果，并为教育点评供给根据。因而，本学期咱们科学组研讨专题为“小学科学讲堂教育方针的优化”，拟定从全册和单元、远期和近期的高度动身，细心掌握科学课程规范的要求，在研读教材、体会编者目的的根底上，结合学生的年纪、心思特点、认知水平缓接受才干拟定合理的教育方针，然后前进科学讲堂教育质量。
五、学科比赛
1.展开3-6年级学生科学常识比赛。
2.参与全国小学科学教师论文和学生小论文比赛。
六、详细作业内容和办法
1.加强教育理论学习
细心学习《小学科学课程规范》，在读懂、读通《小学科学课程规范》的根底上，安排教师展开专题性的研讨，引导教师吃透教材，全面掌握教材编写目的。要求每人每学期常常翻看专业报刊杂志，开阔视野，尽力掌握教育方向。
2.加强教师事务进修
守时、定点、定内容，展开办法多样的教研组活动。运用每次活动，相互听课、相互学习，尽力前进每节课的功率和质量。高度注重科学教师的理论立异，活跃编撰教后感，反思教育得失，真实前进教育水平。精心备课，细心上课，科学合理地安排好各项教育活动，学习先进经历，争夺在教育上有所打破，有所立异。
3.加强教育惯例办理
考究备课的实效，深化执行“自主、协作、探求”教育法，注重让学生体会科学发现、科学研讨、科学发明的进程，构成自主的科学心情，展开科学本质，织学生参与科学试验与科学实践。往常做好培优补差作业，加强后进生学习爱好、学习心情和学习习气的培育。
4.展开主题科技活动
青少年科技教育作业是一项长时刻而体系的工程，科技教育有必要同学科的全体作业有机结合起来，科学教师要运用本身的优势，活跃教导学生展开课外科学研讨活动。注重科学课教育的拓宽延伸，教导学生展开课外科学探求活动，编撰科学小论文，教导学生进行科技小制造和小发明的实践，处理好科技教育与其他学科的联系，丰厚学生的课余日子，前进学生的科技立异知道。
七、教研活动安排表
月份
活动内容
9
1.举办教研组开学作业会议，评论拟定本学期教研组作业计划
2.任课教师拟定本学期科学教育作业计划
3.组成“科学沙龙”社团
4.拟定本组校本操练计划
5.承办莲都区小学科学团体备课会
6.参与丽水市小学科学教坛新秀讲堂教育风貌展现活动
10
1.展开“我爱乒乓球”主题科普活动
2.施行校本操练计划
3.参与莲都区小学科学教师团队研修活动(一)
4.常态教研活动和教育惯例查看
11
1.安排参与全国小学科学教师论文和学生小论文比赛
2.施行校本操练计划
3.参与莲都区小学科学学科专题研训活动
4.常态教研活动和教育惯例查看
12
1.安排3-6年级学生科学常识比赛
2.施行校本操练计划
3.参与莲都区小学科学教师团队研修活动暨学科基地展现活动(二)
4.常态教研活动和教育惯例查看
1
1.展开期末温习研讨、出题作业
2.总结学期作业，做好材料台帐收拾作业。
篇7
2026关于语文教师作业计划范文 六年来的语文学习，为学生奠定了根底，学生在学习的整个进程中不只收成了常识，一同也收成了学习语文的办法。这个学期语文的学习将在教师的引导下以学生自学为主，一是由于孩子们现已具有了必定的自学才干，二是咱们要做好中小联接的作业，以使孩子们在走入中学的门槛后可以持续顺畅的学习。针对本班的实践状况及语文这门学科的大方针，咱们的学习将以扩展学生的课外阅览、稳固学生的根底常识、前进学生的书写质量为切入点，真实为学生的终身展开奠基。
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