助航生活常识网导语：怎么才华写好一篇幼儿园自评陈述，这就需求搜集收拾更多的资料和文献，欢迎阅览由好用日子网收拾的十篇范文，供你学习。
篇1
一、 加强教师部队建造，进步教师本质
组织教师学习并领会《大纲》精力，结实树立现代幼儿教育观念，坚持依惩办园。酷爱幼儿，爱岗敬业，为人师表，具有杰出的师德规范。实在做到把“忠心”献给作业、把“专注”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“定心”留给家长。我园施行园长担任制的分级办理体系，拟定职责政策，层层分化，构成自己的政策办理体系，班子成员清晰各自的分担内容和职责，作业中联合协作，发现办理中的问题及时反思、沟通、调和，逐渐理顺办理网络。针对幼儿园作业随机性强，琐碎事多的特征，拟定保教人员、幼儿一日惯例查看细则，强化进程办理。办理进程中注重准则性办理与人性化办理相结合，让教师参加其间，充沛调动教师的作业活跃性，使园务作业不断有新的打破。
依据拟定的园务作业方案，从每月和每周要点作业下手，有方案地打开作业。每天由园长协作教师晨检，招待幼儿来园，维护入园次序。班子成员随机查看各班的保教作业状况和幼儿的活动惯例状况，做好沟通和教导作业，有用加强幼儿园的惯例办理。仔细履行各项规章准则和作业准则，加大查看力度，依据细则定时汇总，然后树立规范、有序的作业次序，鼓舞教职作业业活跃性。
加强师德、师风建造，进步教师的政治思维本质和作业职责感。组织教师仔细学习了《教师作业品德规范》以及幼儿园的规章准则，学习《邹平县日常作业规范》等文件精力，增强了教师的敬业精力和职责心。依据镇教委方案活跃打开教师专业技术练习，02年榜首学期有4名教师参加全县幼师技术测评，悉数收取合格证书。今学期持续组织专业练习，预备参加下学期的测评考试。一同，经过学习《幼儿园教育教导大纲》，进一步更新教师的教育理念，使广阔教师树立终身教育、以人为本的幼儿教育理念。今学期，我园8人次赴邹平、滨州、青岛观赏，多人次参加了县、镇组织的各种听评课活动。经过外出观赏学习，打开听、评课等活动，进行沟通与协作，教师事务水平均有很大进步。本年有一名教师执教的电教课《家》在省市获奖，两名教师参加了镇级优质课评选活动，获得优异效果。有多篇文章在中国学前教育网和山东省学前教育网上宣布；一名教师经过县学科带头人复评。
二、 全面施行本质教育，杰出特征教育，促进幼儿全面打开
我园的园训是“面向每一个孩子，面向孩子的每一个方面”。主旨是“为了悉数孩子,为了孩子的悉数,悉数为了孩子”。咱们注重创设丰厚的文明环境,让每一面墙面都会说话.园内环境安置具有童趣性和艺术性，充沛发挥宣扬橱窗、展板、墙饰的教育功用，打开各种活动，让幼儿活跃参加到环境创设之中，力求每一处环境都与幼儿的打开相适应，让幼儿与环境互动，使幼儿真实成为环境的主人。营建童趣气氛浓郁的野外环境，安置赋有特征的活动室环境，对活动室的墙面、区角等进行美化。活动室环境的创设让幼儿活跃参加，在有限的活动空间中，充沛发挥环境优势，并留意全体教育效果。
注重幼儿杰出习惯的构成，着重协作参加、探求，从孩子的需求动身，创设各种区域活动，让孩子在与伙伴活动中进行往来，培育与环境互动才干，开端的协作知道及职责感，练习幼儿独登时做一些量力而行的事。经过分组活动和叙述与伙伴的往来，培育幼儿开端的规矩知道和自控才干，一同，走进社区，让孩子了解家乡，引发孩子对团体、祖国的酷爱。经过活动大多数幼儿的关爱情感、自主知道、协作才干，都有了很大打开，家长都为孩子能关心爸爸妈妈、礼貌待人感到高兴。
依据我园实践，各级部依据幼儿年纪特征打开了特征教育。大班以绘画为主，中班以折、剪、撕、贴为主，小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主。教师给幼儿供给了丰厚的活动资料，充沛培育了幼儿的着手操作才干和立异才干。依据我园坐落乡村的实践状况，特挑选健身秧歌作为特征活动。“大秧歌”是以脍炙人口的方法表达人们的高兴心境。秧歌方法多样，秧歌调愉快、火热，节奏感极强，对培育幼儿的艺术表达力和发明想象力有很大优点。现在，经过一个阶段的健身秧歌练习，把握了根底的脚步，幼儿在艺术表现力方面有了很大进步，获得了阶段性效果。
一同园内打开了丰厚多采的活动，本学期，咱们结合节日、时节、主题等分层次组织幼儿打开各种活动，如春季爱好运动会、清明节思念革命烈士、六一家乡同乐活动、讲故事竞赛等以及依据时节改动打开的各种主题活动等一系列活动。在活动中鼓舞幼儿人人参加，一直把促进幼儿的打开作为教育的动身点和落脚点，让孩子得到愈加全面、健康的打开。本年组织的庆六一活动节目方法多样，丰厚多彩，得到了家长的一同好评。在镇组织的第三届幼儿故事竞赛中，我园4名幼儿参赛，均获得优异效果，其间2名幼儿获一等奖2名获二等奖。
三、添加硬件投入，改进办园环境
我园在上级领导的高度注重和大力支撑下，不断加大投入，进一步改进办园环境。今学期出资10000余元，置办了翘板、投篮架、钻圈、攀登架等多种野外中型玩具，以及积木、磁性迷宫、串珠等多种室内玩具。教师们运用五颜六色卡纸及自己搜集的多种 环保资料，制作了多件漂亮有用的玩教具，并安置了主题墙和区域活动展现墙，为幼儿的日子学习供给了愈加丰厚多彩的生长环境。现在由镇府出资的幼儿园改扩建工程正在建造傍边，一期工程估计七月底完结。
四、注重安全保健，创立安全调和校园
我园坚持“安全榜首，防备为主”的安全政策，将安全作业作为日常作业的重中之重，及时扫除安全危险。加强幼儿一日惯例办理，安全作业列入教师查核。充沛运用标语、展板、分发宣扬资料、与教师及家长签定安全职责书等方法，进步教师与家长的安全防护知道；各班教师留意对幼儿加强安全教育，运用活动游戏、环境安置等方法让幼儿学会安全自救、自护常识，知道多种安全标志。结合各种活动的打开，今学期组织了2次安全演练活动。依据上级要求加强门卫办理，做好外来人员查看挂号作业，保证师生安全。
本学期咱们以创立安全校园为抓手，自始自终地注重和加强安全教育和办理，除了坚持各项安全准则的履行，还做了以下几项作业：
1、协作镇教委安全办打开的每月安全查看，进行园内安全巡查，做好相关处理和记载，并做好安全办理资料归档。
2．拟定了每周安全查看准则，对发现的安全危险及时扫除或报修，保证幼儿园不时安全安稳。
3．逐级签定安全职责书，清晰安全职责。严厉按卫生部分的要求做好食堂物品的索证、进货检验、食物留样、消毒卫生等作业，规范各项操作程序。各班拟定安全教育方案并组织施行，结合防灾减灾日打开应急分散演练，加强师生应对突发事件的才干。不定时向全体教工教授正确的消防器械运用方法，进步全体教工的安全防备知道和实践操作才干。
4．注重卫生保健作业，进步防控流行症才干。咱们仔细做好手足口等流行症的各项防控作业，拟定流行症防控作业方案，施行缺课追寻准则、班级矿工幼儿每日上报准则和幼儿园流行症上报准则。 教师加强晨检、午检和全日查询，一旦发现有发热的幼儿和其他流行症症状的幼儿及时与家长联络，按规则阻隔。催促各班按要求仔细消毒，常常自查园内的卫生作业，保证各包干区无杂物。一同，还恰当添加野外活动时刻，加强幼儿膳食养分办理，增强幼儿抵抗力。别的，经过发放《致家长的一封信》、家访等方法，进步家长的知道，构筑家乡一同防护疾病体系，遭到广阔家长的广泛好评。
5、加强校车办理，完善各项准则，层层签定职责书，保证幼儿的安全。
篇2
依照幼儿园点评规范要求
,
我园以高度担任的心情，脚踏实地地对咱们的作业进行了全面的回忆、查看和反思
,
做了仔细地自评
,
现将自查自评状况陈述如下：
一、幼儿园概略
XX小学中心幼儿园是一所由村校改建而成的幼儿园，幼儿园内部设备到达乡镇幼儿园一流水平。园内有大型玩具，塑胶场所，塑胶跑道，每班配有电子琴、电视机、
DVD
等教育辅佐设备。现在归于重庆市一级幼儿园。
(
一
)
抓根底，改进办园条件。
我园占地2850平方米，修建面积
2100平方米，野外活动专场所650平方米，美化面积200平方米。园内开设有20个教育班，能够满意1000余名幼儿在园学习。园舍结构、功用合理，各种教育活动和服务设备一应俱全，充溢儿童化现代气味。
1
、合理调整布局
我园按
照“做强、做优”的思路，对原有修建进行了内部改造和装饰，使幼儿园相貌面目一新。
2
、完善活动设备
为了给幼儿供给一流的设备，园里置办了教育活动设备，每班配有彩电、VCD、电子琴、纯洁饮水机兼消毒等
;
园内设有大型玩具，室内有小型玩具多功用活动室
;
园长办公室配有电脑、打印设备
;
厨房设有冰箱冰柜、消毒柜、搅面机等，灶具餐具做到一冲二刷三清洗四消毒。为幼儿供给了具有安全、卫生、舒适的优异学习日子环境，使园所初具现代规范。
3
、美化园内环境
我园着力创立有利于幼儿调和打开的环境，园内文明、文娱气味稠密
，建成了融教育、游戏、健体、文娱为一体的活动场所，使幼儿园的环境设备成为具有价值的教育。教师和幼儿一同运用废旧物品克己教玩具、安置环境，创设各种幼儿学习活动区域。咱们还尽力为幼儿创设杰出的心思环境，要求每位教师把自己融入环境之中，实在做到心情和颜悦色，了解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓舞的环境中，使优质的教育环境展现于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。
(
二
)
抓底子，搞好部队建造
幼儿园有教职工
35
人。
20
个教育班。其间专任教师
32
人，专任教师中中专学历
22
名，大专学历
(
含在读
)4
名
。不合格学历
6
名，无教师资历证
6
名，幼儿园有小班、中班、大班三个教研组。每组有一名教研组长帮忙园长做好园务作业。我园本着“塑形象、强本质、严办理”的作业思路，不
断抓好师德教育为中心的团体规范教育、抓实事务技术底子功练习、厚实做好保教保育研讨作业，使各项教育、练习、研讨、办理长流水、不断线，促进保教保育质量全面进步，赢得社会附和认可。
幼儿教师是幼儿园作业的命脉，咱们高度注重青年教师的招聘、培育和委任。把不断进步教职工本质当作头等大事来抓，鼓舞在职进修
(
大专、本科
);
现大部分教师正在进修大专、本科学历，努
力培育造就了一支高学历、高才干、爱幼教、乐贡献的教职工部队。咱们有方案有要点地进行了师资岗位和高层次的练习，使新《大纲》的新理念敏捷改动为每个教师的教育行为。并面向全体，面向不同层次的教师，长时刻坚持不断给她们输入最新教育信息。走出去，参加练习，只要对课程变革有利，不管花多少钱都让她们出去开眼界、拓思路。请进来，结合我园实践，请专家来园团体练习。进步了我园教职工部队的全体本质，为进步办园水平奠定了根底。
二、幼儿园办理
(
一
)
抓准则，发挥特有用应
幼儿园的规章准则便是幼儿园的法，这个法便是为完结幼
儿园的办理政策，为进步办理质量，我园强化了准则办理，采纳了递进方法，稳中求变，变中求新，逐渐对规章准则进行调整和完善，使之更科学合理，精密化，以坚持幼儿园办理的良性接连和不断打开。咱们在各规章准则的条文中，杰出政策寻求、价值观念、本质要求、风格心情等，构成了明显一起的园文明，打造出刚柔并济的规章准则，发挥出规范、强制和鼓舞教职工行为的强壮功用
,
使教职工的每一项作业都精心，每一个环节都精密，每一个效果都精美。
真实做到抓纲务本，在各项作业中既有量的也有质的清晰要求，全面推行保教保育质量职责制，发挥准则特有的效
应，完结要为我要干的改动，学会自我调控，人人知道我与试验共生计共打开。
(
二
)
抓精密，发明精品办理
现代幼儿园办理是精密化办理年代，细节决定胜败。办理作业不但要严厉，并且要精密，使办理政策职责详细细化。咱们坚持练习与查核相结合，依据幼儿园的实践状况，总结学习了他人的经历，依据幼儿的打开水平是幼儿园悉数作业的动身点和归宿这一知道，拟定了幼儿园作业人员应知应会的查核规范，拟定了各种规范操作的准则，拟定了幼儿的测查规范，并使测查作业准则化、儿童化、数量化。用科学的手法和科学的内容从思维深处带动教职工，
经过查核、奖赏、处分等手法引导、培育推动精密化办理，使教职工了解清晰岗位详细职责，实在做到职责清，分工明。完结精密化、精品办理。
(
三
)
抓绩效，表现发明价值
幼儿园的质量办理，是以对幼儿施行本质教育向社会供给优质服务为意图，以定量定性相结合的点评方法为底子手法，并辅以各种方法对质量办理进行全进程的监督控制、查核。我园施行了绩效办理，公正公正合理地址评教职工价值发明，促进教职工在高本质的专业贡献精力中，在适当默契的团队作业协作中，用团体的才智树立并得以施行，树立平等竞争，优质优酬的机制，完结高品质的幼
教品牌。
(
四
)
抓，进步教育效益
在办理中咱们特别注重进步教育运用效益，充沛调动全体教职员工的活跃性和发明性，使他们的才华服务于幼儿打开。让教职员工参加办理，自己管自己，对自己的行为担任，将职责、行为规范强化到人，每个人是幼儿园的办理者、教育者和催促者，构成一种人人关心质量，人人承当职责的局势。尊重和赏识每一个教职员工，树立主人翁位置，教职员工提出的每一条主张和定见，我园都详尽剖析，有价值的的随即选用并予以精力奖赏。常常组织教职员工打开丰厚多彩的活动，使他们在繁忙的作业之余，享用身心的愉悦，在园所工
作适意、定心、顺心。
(
五
)
抓规范，进步品牌效益
1
、强化惯例，树立调和的一日作业程序
惯例是正常保教次序的保证，保教人员一日作业程序化、规范化，保证幼儿日子准则与惯例得到实在遵从。因而，咱们要求全体教职员工严厉依照幼儿一日惯例的要求及一日作业程序要求进行规范操作，使保教进程科学合理地依必定规道有序作业推动。紧密结合园所实践，拟定符合实践，操作性强，便于查看履行的细则方法。使各个环节规则的详细作业内容和要求仔细履行到人，履行到时刻与地址，并规则出完结程度与作业质量。保证幼儿园保教保育作业交融与渗
透在一日日子的各个环节之中。
2
、抓实进程，向一日要质量
人生各阶段都有有必要处理的打开课题，日子活动的内容便是幼儿阶段有必要处理的打开课题，因而有必要纠正重上课而轻日子环节的倾向。充沛知道日子活动在幼儿园中的重要性，它不只是幼儿身体健康生长所必需，仍是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日日子要质量要效益便是要发挥一日日子全体教育功用，充沛运用一日日子各个环节的教育价值，经过合理组织、科学组织，将之有机地交融为一个全体，让幼儿在天然的日子中身心健康地打开。寓教育于一日日子中，并在实践中活跃探求详细而又切
实有用的途径与方法，以进程化办理，完结谨慎详尽。
3
、创立特征，表现艺教的美
艺术教育已成为校园参加社会宣扬，学生展现专长的一个窗口。把幼儿园定位在以艺术教育为首要特征已成为人们的一起，旨在表现全面打开的观念。坚持美、趣、乐为主线的教育准则，以艺术教育为打破口，让幼儿在艺术教育的活动中真实领会美育的价值，领会美的感触，在感触美表现美的进程中陶冶情操，促进身心健康打开。在艺术教育活动，做到三定三有，即定时刻、定项目、定教导教师
;
有特征、有实效、有专人办理，期末组织效果评赛。
4
、严厉惯例，注重进程
办理
咱们把进步保教质量的安身点放在讲堂教育活动上，以《大纲》精力为绳尺，寓教育于幼儿的一日活动之中，以必定的研讨活动为途径、手法、探求教育惯例办理的科学依据，拟定完善教育进程的惯例要求及查看评比方法，园长要有针对性深化讲堂听课，发现问题，寻觅原因，及时教导，帮忙、改进
;
对教师的学科方案、备课、上课、效果查看等环节划出等级，做出记载，归入教师事务档案
;
并且深化了解教师的需求，在实践办理进程中了解课程施行状况。每学期都要举办
12
次“说课、授课、评课”一体化教育竞赛，听其说，观其课，评其教，打破单纯的授课方
式，也可将半日活动规划列入教研竞赛活动中去
;
坚持团体备课、听课准则，做好听课剖析、事例反思作业，营建杰出的教科研气氛，使优质得到沟通和共享。
5
、强化知道，保证幼儿安全
从维护幼儿的生命动身，仔细做好安全作业。我园从实践状况动身，把保证幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首要，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设备、设备，发现危险，及时陈述、及时处理。其次，树立安全查看准则，定时查看设备的安全状况。
第三，不断完善接送准则，充沛发挥全体教职工严把
接送关，把幼儿接送时的安全作业落到实处。
第四，野外活动时，要求保教人员悉数到位，以保证幼儿的安全。
第五，加强晨间一看、二问、三摸、四查，制止幼儿带危险品入园。流行症多发时节加强防备及消毒。第六、每周拟定科学合理的食谱，留意做好配餐搭
配，保证食物的多样性、丰厚性。园长、保健教师、食堂作业人员常常查看幼儿的用餐状况。咱们特别留意加强进程与质量的惯例办理，保证园一切一个安全、吉祥、进步、向上的教育环境和气氛。进步全体作业人员的安全知道，严厉履行安全职责，及时发现和清楚不安全危险，决不允许因渎职构成任何事端
(
含食
物中毒等
)。
树立健全卫生、安全、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒、游戏设备维护作业，坚持在幼儿一日日子办理中表现健康安全教育
,
要点加强幼儿安全防护办理作业，进步幼儿自我维护知道
,
全园做到无职责事端
,
根绝严重意外事端的产生。
(
六
)
抓沟通，树立家乡文明
家长是幼儿园的天主，既可载舟又可覆舟，因而幼儿园的生计与打开，既要有过硬的保教保育质量，赢得杰出的社会诺言，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支撑。活跃学习成功经历，及时做好家长访谈、家访、家乡活动、家乡联络册等作业
;
注重家乡互动，选用座谈、书
面等方法听取家长定见，满意家长合理要求，活跃运用家长，以幼儿教育的打开。定时举办家长敞开日活动，定时请家长对全园教职工的作业质量进行评议，从社会的视点促进教师部队的建造、服务质量的进步。请家长参加我园严重活动，寻求家长对我园教育教育作业的定见。教师及时与家长沟通孩子的打开状况，以便争夺家长的支撑和帮忙。
我园在办园条件、师资部队、办学质量、社会效益等方面获得了必定效果。但咱们还有许多缺乏之处。对此，咱们在不断加大力度，活跃寻求改进途径。咱们要以崇高的教育使命感来鞭笞自己，尽力向更高的政策跨进。
三、往后尽力的方向：
1
、大力加强部队建造，促全体本质进步。树立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续打开，想方设法发明条件为教师展现教育特性的舞台，要活跃参加各级教研活动，还要组织教师外出观赏、学习，大力施行“青蓝工程”，搞好“传、帮、带”，全面进步教育保育质量。
2
、进一步加大投入，合理装备教育。严厉履行《幼儿园教育教导大纲
(
试行
)
》，力求园舍面积、生均修建面积、各班学额到达有关规则。
3
、进一步注重安全作业，保证幼儿健康生长。“安全重于泰山”。在安全教育作业中，做很多的作业。
篇3
2014年市幼儿园教育质量督导点评的政策为：
区第三幼儿园、市榜首幼儿园、县幼儿园、县幼儿园
二、点评意图
市幼儿园教育质量督导点评，是由市政府教育督导室组织、主导的，对辖区内幼儿园教育质量打开状况进行的监测与点评，归于确诊性点评，意图是了解幼儿园教育质量打开的现状，发现办园特征、特征以及存在的缺乏与问题，总结打开经历，为幼儿园拟定打开规划、确认打开途径和方法供给依据，为市、县两级政府、教育行政部分拟定学前教育政策、办理方法和方法供给支撑与服务，催促办园主体改进办园条件，改进办理方法，进步办园水平。
三、点评依据
2014年市幼儿园教育质量督导点评选用由市政府教育督导室、市教育局、市教育科学研讨所担任承当研讨拟定的《省学前教育质量监测的督导点评政策体系》,附后作为依据，辅之以近年来各级政府、教育行政部分制发的有关学前教育打开的政策、文件要求。
四、点评时刻
2014年市幼儿园教育质量督导点评的时刻为2014年5月下旬－6月中旬。
五、点评程序
幼儿园教育质量督导点评，分为幼儿园预备和督导点评两个阶段。
,一幼儿园预备作业
幼儿园预备既是幼儿园承受督导点评的资料搜集、活动预备的进程，也是幼儿园承受督导点评之前的一次确诊性测评和自我总结、反思。
承受点评的幼儿园，要树立由幼儿园园长、骨干教师组成的点评预备作业小组，一同，依据需求可延聘教育督导人员、教育行政办理人员、专家、家长、社会人士等参加。
预备作业包含：学习测评活动方案和测评政策体系；预备资料——搜集、收拾、装订、装袋需求供给的各种资料；人员预备——告诉、招集需求观测、访谈的教师、幼儿、家长等；活动预备——组织打开需求测评的幼儿接园活动、教育活动、游戏活动、就餐寝息活动等；自评自测——依据《市学前教育质量监测的督导点评政策体系》，逐项自评打分；编撰教育质量打开陈述,总结陈述——依据点评政策体系，结合自评、自测效果，现状剖析与反思，编撰教育质量打开陈述。自评效果与质量打开陈述于点评活动前一周提交点评小组。
,二督导点评作业
1．点评小组
树立由教育督导人员、教育专家、幼儿园骨干教师5—7人组成点评小组。
2．测评活动
,1学习方案：参加点评人员，在点评作业前仔细学习《市学前教育质量监测的督导点评政策体系》、《2014年市幼儿园教育质量督导点评作业方案》、《学前教育质量检测个人测评状况记载表》等，了解点评内容与方法。
,2个人点评：每个点评人员担任1—2个一级政策的测评，依据《学前教育质量监测的督导点评政策体系》，运用《学前教育质量检测个人测评状况记载表》独立进行测评，测评人员须对每项三级,c级政策进行评分；一同，在“测评状况记载”栏，对查阅的资料,佐证资料，幼儿园建造和环境的查看状况，对幼儿、教师、家长的访谈状况，幼儿日子、玩耍、学习等状况进行记载、记载，包含质量打开状况、特征与存在缺乏、问题等。
被测评幼儿园应为每个测评人员供给一位引导员，帮忙完结测评作业。测评时刻从幼儿入园到幼儿离园，观测幼儿园一日的教育活动。
,3幼儿园陈述：由被点评幼儿园领导作教育质量打开总结陈述，包含点评预备作业状况，教育质量打开状况、特征，存在问题与缺乏，自评效果，尽力方向和改进方法等。
,4小组评议：在测评人员个人独立测评根底上，小组成员合议，构成小组测评效果，填写《市幼儿园教育质量督导点评效果计算表》。
3．测评方法
,1听取陈述：听取幼儿园领导及有关人员的作业陈述。
,2观察现场：幼儿园环境、班级环创、区角设置、睡房环境、园风园貌、教育设备设备等。
,3查阅资料：查阅有关档案资料，包含各种作业方案与总结、办理与考评规章准则、教育活动规划、学习与会议记载、陈述、园本课程、幼儿生长记载,卡、册、教师事务档案等，包含文字、印象、图片等。
,4座谈会：举办教师、家长座谈会,10—15人，大、中、小班统筹。
,5单个拜访：对教职工、幼儿、家长及有关人员进行单个拜访。
,6听课：观看幼儿学习活动、游戏活动、自在活动、野外活动、就餐寝息活动等。
4．点评陈述
,1质量陈述：督导点评小组，依据测评效果，编撰教育质量打开陈述，包含点评作业状况，教育质量打开状况、特征，存在问题与缺乏，点评效果，尽力方向和改进方法主张等。
篇4
申报市级一级幼儿园陈述
最近，安陵镇小博士幼儿园依据市、县教育局精力，针对《许昌市幼儿园定级查核点评规范》，我小博士幼儿园仔细打开了自查作业，现把自查状况陈述如下：
一、底子状况
我园始建于1998年，园址坐落鄢陵县东大街妇幼保健院南50米处，交通便当、环境高雅，现有房子20间，占地面积1500平方米，除正规的教室外，还有规范化的教师办公室、厨房、休息室，院内场所较大，儿童有满足的活动空间。现设有大、中、小班各两个班，幼儿教师10名，保育员2名，保健员1名，并且彻底到达上级规则的各方面要求。在县、市教体局及社会各界的大力支撑关心下，经过我园全体教职员工的辛勤尽力，我园各方面的作业均获得了优异效果，得到了社会各界以及儿童家长的一同好评。2002年、2003年接连两年被县教体局评为办园“先进单位”，在2005年市教育局对幼儿园办园资历答应检验中获得一次性经过。
二、培育政策
东街小博士幼儿园以促进幼儿身体正常发育机能调和打开为已任，仔细培育幼儿杰出的日子习惯和参加体育活动的爱好，逐渐打开幼儿园正确运用感官和运用言语沟通的底子才干，促进幼儿对环境的知道，培育孩子诚笃、英勇、好问，和睦的杰出习惯和活泼开朗的性情。萌生幼儿爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳作的情感。因为培育政策正确，与现在幼儿身心打开相适应，我园培育出的幼儿在德、智、美、体、劳等方面均得到了家长及小学教师的认可，我园的生源及规划不断强大。
三、办园条件
东街小博士幼儿园已成为本县示范性幼儿园，不只有一套老练的办园经历，并且师资力气不断进步，办园规划不断扩大，安全教育及效果已走在了其他幼儿园的前列。其他如设备建造、人员装备、领导班子及教职部队建造、保教作业、卫生保健等作业也在县幼儿园中独占鳌头。
针对《许昌市幼儿园定级查核点评规范》，我园分项逐条逐个打分自评，经过自查我园共得分182分,见附表，依据得分状况，小博士幼儿园提出申请市教育局同意我园为市一级幼儿园。恳请市教育局领导查询履行后予以同意。
篇5
深化饯别科学打开观，以《幼儿园教师作业品德规范》为重要依据，以“更新师德观念、规范师德行为、进步师德水平为要点”，以“以爱育爱”,即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的才干，有爱的艺术。为主题，以“七个一”,一次师德陈述会；一次师德争辩会；一次家访活动；一次自我剖析会；一次师德理论考试；一次问卷查询活动；每两个月一次“爱心妈妈”评比活动为主线，强化师德教育，全面进步教职工的思维政治本质和作业品德水平。
二、强化领导、进步知道、营建师德建造的杰出气氛。
1.树立幼儿园师德师风建造活动领导小组：
组长：范文,园长
副组长：杨广社,主任
组员：李世敏,总务、各班班主任
以园长为组长的师德活动领导小组，对整个作业进行总体上的规划与安置。结合幼儿园作业实践，拟定了施行方案，使全体教师进一步进步知道，清晰了职责，诠释师德教育的必要性与紧迫性，一致全园教师的思维。
2.健全有关师德师风规章准则。
教师品德作为一种作业品德与其他作业品德比较，在品德知道要求上更高、更全面，在品德行为上有着愈加激烈的典范性，在品德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德查核，当作年度查核、评优评先的重要内容。树立全方位的师德监控和点评体系，我园将经过民主测评、问卷、树立园长投诉信箱、发放查询表等方法，充沛发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督效果。师德师风建造领导小组将树立师德师风受理渠道,电话、网络、园长信箱、来信，对照“三千万”,千万不要怒斥叱骂孩子、千万不要着手打孩子、千万不要触及高压线；“七条禁令”,制止体罚与变相体罚幼儿；制止在作业期间串岗；制止在带班时刻接打电话；制止搞第二作业；制止聚众赌博；制止在作业期间打游戏、上网谈天；制止向家长索要资产办私事。师德师风领导小组将不定时对教师进行师德师风查看，凡归于违反纪律、违反“三千万”、“七条禁令”和有违师德的言行和有用投诉，我园必定依照“师德师风一票否决制”对有关人员进行严肃处理。
3.加强学习，内强本质、外树形象。
我园依据上级有关规则和幼儿园实践，咱们将仔细学习国家规则的法令、法规性文件，如《教育法》、《教师法》、《未成年人维护法》、《幼儿园教师作业品德规范》、《国家中长时刻教育变革和打开规划大纲》以及《渭城区教师办理方法》《幼儿园作业规程》、《幼儿园教育教导大纲》、正阳中心幼儿园《三千万、七制止》、《教职作业业品德规范》《教师十要十忌十心》等，采纳会集学习与分组学习相结合，要求每位教师作好学习笔记，编撰心得领会。经过学习、评论，真实使每一位教师知道到师德的丰厚内在，知道到师德与育人的密切关系，以此激起教师仔细思考，促进教师进步自我形象，注重修身立德的自觉性。
三、首要作业
为进一步规范教师作业品德行为，我园将环绕师德主题，打开多种教育活动。
1、活跃宣扬，营建气氛。经过悬挂条幅、设置宣扬专栏、举办动员会，学习关于师德师风建造各种法令、法规等理论常识，在学习的根底上，打开一次“师德师风理论考试”,考试不合格者补考，使教职工进一步认清形势，深刻领会师德师风建造精力实质，然后规矩学习心情，规范教育教育行为。
2、打开“师德许诺”活动。全体教师从思维品德、事务本质、作业品德、作业心情等方面，签定“许诺书”向家长揭露做出许诺，自觉承受幼儿、家长和社会各界的监督；经过“争心妈妈”这一活动，在作业中活跃创先争优，比服务、比贡献，使师德师风真实融入到每个教职工心中。
3、组织打开“一次师德陈述会”，本期我园将约请教育专家对我园教职工做“师德陈述”；经过陈述会，进一步改动教师的师德观念，树立高标知道，进步师德水平。
4、打开每月“一次家访活动”。班级教师可经过家乡联络薄、信件、电话、造访等方法进行家访活动，经过家访活动，倾听家长的心声，及时了解孩子学习和日子的状况以及思维动态，获得了家长对幼儿园和教师的了解和支撑，加深教师与家长的爱情，一同对孩子打开有的放矢教育供给支撑。
5、举办“师德争辩”,教师专业技术与教师的师德涵养哪个更重要？活动。经过争辩，让保教人员以自己的知道、领会师德的重要性，一同作为教师也要有必备的专业根底才华做一名好教师。
6、打开一次家长问卷查询活动，了解家长对我园教师师德方面的点评，对存在问题进行仔细整理，并拟定整改方法在规则时刻内整改。
7、打开“自我剖析”活动，每位教职工对照教师作业品德规范，编撰自我剖析资料，找准存在的问题，剖析存在问题的原因，自查自纠，并在小组上严厉的进行自我剖析，打开批评与自我批评，全面进步全园教师的思维本质和作业品德涵养。能够结合事例，一同评论保教一日作业中的师德内广泛发起教师涵和师德规范以及怎么进步教师的育人水平。
四、详细活动组织
八月份：
1、树立师德师风领导小组，学习师德师风相关文件、拟定幼儿园师德师风建造活动方案；
2、拟定“爱心妈妈”评比规范及奖赏方法；
九月份：
1、举办师德师风动员大会，宣读幼儿园师德师风建造施行方案，签定师德师风许诺书和争做“爱心妈妈”爱心宣言典礼；
2、在园网站上《幼儿园师德师风建造施行方案》、《幼儿园教师作业规范》，《试验幼儿园教职工行为规范》等，要求教师们运用业余时刻自学并写好学习笔记，编撰心得领会。在信息网上相关的活动报导；
3、注册幼儿园师德师风受理渠道,电话、网络、园长信箱、来信；
4、安置幼儿园师德师风建造学习宣扬栏；
5、举办“师德陈述会”
十月份：
师德师风争辩会,教师专业技术与教师的师德涵养哪个更重要？
十一月份：
全园教职工分组举办“自我剖析”活动；
十二月份：
1、向教师、家长发放问卷查询，寻求师德师风建造定见和幼儿园办理定见；
2、师德师风理论考试；
元月份：
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【要害词】幼儿园 教师观念 科研 有用 鼓舞
新《大纲》要求教师从“教书匠型”改动为“专家型”。倡议教师要长于转化人物，在活动中要以“支撑者、协作者、引导者”的人物与幼儿互动、往来，在作业中教师还有必要成为“学习者、研讨者”，在研讨中学习，在学习中生长。以往咱们教师对科研作业知道缺乏，一说到研讨，就有如下片面的知道：①把研讨视为专家、学者专利，以为与咱们榜首线教师无关。②以为研讨要遵从严厉程序，是科研机构所为。③搞教育科研无非是宣布几篇论文，为了评定职称。因而教师对“研讨”望而生畏，不了解教育研讨的真实意图是什么。在遵从施行新《大纲》进程中，幼儿教师要清晰打开教育研讨的底子意图在于改进本身的实饯别为，处理身边的实践问题,进步教育质量，促进儿童的学习和打开，促进本身的专业生长。所以每位教师都应该是教育研讨的实践者，都能够成为研讨者。为此，教师在作业中要加强学习，更新观念，解放思维，安身实践，勇于探求，活跃反思，把科研作业看作是一种发现问题，剖析问题，处理问题的进程来对待。园领导作为科研作业的组织者、引导者、办理者，要为教师树立渠道，发明学习的时机，选用多渠道多方法让教师参加科研研讨，开辟他们的视界。经过学习，帮忙教师树立科研知道，让教师能活跃、自动地投身于教育变革的激流中，鼓舞教师把搞好科研作业看作是进步教师专业素质的一个重要组成部分，保证科研作业常常化、准则化，做到以科研促教研，以教研促教改，这是当时教育变革的必然趋势。
一、安身实践定课题，进步研讨的有用性
课题便是问题，便是教育教育实践中需求去知道、去处理的问题。选题既是科研的起点，又是科研胜败的要害。整个科研进程便是提出问题、处理问题的进程。因而课题的挑选应考虑以下两方面：其一，课题要有实践含义。即所研讨的课题应使问题得以处理，有利于促进幼儿教育变革打开和幼教质量的进步，如发现本园教师人物游戏打开较弱这一问题，为进步人物游戏打开的时效性，咱们能够确认“在人物游戏中进步教师教导战略的研讨”的课题。其二，课题要安身于本园的实践,课题与课改相结合，如“探求园本教研的有用性研讨”。即从自己幼儿园所面对的问题下手结合课改进行研讨。可是实践作业中，大部分的幼儿园教师所研讨的课题未必是从本园实践动身，园领导大多是依据上级行政或教研部分下达的课题，让教师进行对号入座；有的园挑选课题是紧跟潮流，赶时髦；有的园挑选课题是围着立项转，这些状况亟待改动。园领导应树立“课题有必要从教育教育实践中来”的观念，安身本园实践，结合课改组织教师对教育教育中存在的问题打开研讨，经过研讨，处理实践的问题，这样的课题研讨才有含义，才华促进课改的进程。如：查询发现本园小班幼儿在社会往来才干方面较差，然后确认“小班幼儿社会往来才干的培育”的课题。
二、注重教导与办理 ，做好总结与推行
注重课题进程的教导与办理作业，是科研获得成效的重要保证。园领导有必要注重每一阶段的教导与办理，做好总结与推行作业是让课题效果得推行、运用与进步的保证，更让教师的研讨活跃性得到维护，让广阔教师感遭到成功的高兴。
首要，要教导教师编撰开题陈述。开题陈述是课题研讨的蓝图，是整个课题研讨的底子结构与依据。它的拟定避免了研讨的随意性与盲目性。因而，在编撰开题陈述前园领导应树立中心课题组，要构成以园长为总管，以分担园长为主管，以课题组组长为带头施行，教师详细参加的办理形式。
其次，应注重中期进程的教导。中期进程重在抓课题的履行，引导教师依据科研方案稳步打开。在施行进程应做好如下的办理与教导：①不能随意更改方法，不能下降政策要求，评论可行的方案以期保证方案的履行。②要有时刻的保证和资金上的支撑，并定时了解施行进程或许遇到的一些困难，针对问题给予教导。③教导教师及时搜集信息，堆集资料，树立科研活动资料档案，力求做到资料堆集进程的规范化。④注重课题阶段效果的陈述沟通，定时打开科研观摩研讨活动，并展现研讨进程中搜集的资料。如：开题陈述、施行方案、优异活动规划、活动相片、测试数据、事例小结等，经过沟通学习，咱们扬长避短，促进科研作业稳步打开。
三、结题阶段注重检验、点评
结题阶段是科研作业进入，也是科研效果的收成时节。此刻，园领导应组织课题组成员在充沛搜集资料的根底上进行汇总、计算，写出课题研讨陈述，进行效果点评。检验点评时应留意战胜教师为交稿而匆促撰稿的错误做法，并请专家、主管领导等开论证会，让咱们质疑、评论或辩论，搜集定见后再进一步进行修正，写出正式的论文，以便推行沟通。搞好结题检验、点评作业，有利于教师知道本身的生命价值与发明价值，让教师在劳作支付的进程中体检验获，领会立异的欢喜，使教师坚持活跃、自动并以满腔热忱投身到教育变革的浪潮中进行不断的反思、探求与研讨。
四、树立鼓舞机制，激起研讨活跃性
幼儿园科研作业是一项长时刻艰巨的使命，需求教师持之以恒的探求研讨，才华使幼儿园科研作业常常化、准则化。因而，园领导应高度注重教师的科研作业，及时必定教师的劳作价值，树立多种鼓舞机制，激起教师参加科研作业的活跃性、自动性。详细做法如下：
1.阶段效果汇编。园领导应在每学年末，及时对本园教师在打开科研进程所获得的阶段效果，如：活动规划、研讨陈述、论文等进行归类汇编，以激起教师的成就感，一同也为教师在评定职称时供给论文沟通的依据。
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开学作业状况自查陈述范文(一)
金秋开学，我校紧紧环绕教育局作业组织，结合幼儿园实践，做到精规划、早履行、严要求，扎厚实实搞好开学预备作业。依据莆田市教育局《关于仔细做好2026年秋季开学初校园有关的告诉》(莆教明电[2026]70号)文件精力，我园组织人员仔细做好开学初校园有关作业，现就当时几项要点作业如下：
一、打开“科学打开观主题练习”
在开学榜首周会集打开“科学打开观主题练习”。依照7月24日举办的莆田教育体系基层干部科学打开主题练习举动方案发动典礼要求，仔细组织打开主题教育练习，实在进步基层干部参加练习的自动性和自觉性。把练习与进步政治本质相结合，与增强事务才干相结合，与校园作业实践相结合，与促进教师专业化打开相结合，力求经过学习练习，到达规矩办学思维，理清打开思路，加强部队建造，进步办学质量的意图。结合庆祝教师节活动，组织全体教师重温作业品德规范。
二、厚实抓好校园安全安稳作业
全面发动迎候党的xx大维护校园安全安稳作业，深化打开消防安全保卫战、校车安全、“打非治违”专项举动、交通安全宣扬教育、校园周边综合治理和对立问题排查化解作业，保证校园安靖安稳。开学初，我园坚持“安全榜首、以防为主、防治结合、重在教育”的政策， 组织安全领导小组对幼儿园安全危险进行一次全面排查整治，要点排查整治幼儿睡房、食堂、厕所以及其他教育设备设备，谨防因暑期搁置和飓风、降雨构成的安全问题。及时组织幼儿收看开学榜首课并充沛运用宣扬栏、主题班会、国旗下的说话等多种方法，对幼儿进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以进步幼儿的安全知道和自我维护才干。咱们将安全教育归入教育方案中，本学期开学典礼中，咱们为全园幼儿上了安全教育榜首课，开学榜首周，咱们就进行防火分散演练。
三、加强幼儿思维教育
开学初，我园组织上好“开学榜首课”，强化幼儿心情，尤其要注重加强重生的心情，摸清重生的思维心情，有针对地做好教育引导作业，及时消除不良思维预兆。及时组织班主任和教师深化班级，与幼儿沟通谈心，经过游戏、活动等方法，帮忙幼儿赶快度过期初的不适感。
四、仔细履行惯例办理要求
新学期开端我园已做好幼儿注册入学作业，保证幼儿准时、安全到校。调和有关部分，做好教材的发行作业，保证一切幼儿课前到书，人手一册。仔细拟定学期各项作业方案，做到各项作业早安置，早履行，赶快进入正常状况。仔细履行课程规范，科学编列课程表，按要求开齐开足课程。做好幼儿园“新课程办理体系”的相关信息录入作业，加强和规范学籍办理。严厉控制班生规划，采纳有用方法消除“超大班额”。
五、进一步规范办学行为
我园严厉履行办学行为“五规范”，依照“五规范”督导点评要求，仔细进行自查自评，构成自评陈述，针对存在问题自我整改进步。严厉规范教育收费，依照物价部分批阅的收费项目和收费规范收费，规范收费公示方法。完善家长委员作业机制，开学初我园举办家长委员会会议，向家长委员会通报幼儿园打开状况和新学期作业方案，获得家长的了解和支撑，自动承受幼儿、家长和社会的监督。
六、抓实后勤保证作业
我园于2026年9月开端食堂由幼儿园运营和办理，选用自主运营形式，不承揽或变相承揽给个人进行盈利性运营。进一步加强幼儿园食堂办理和监督，保证食堂的公益性。
开学前本园全面打开校园环境卫日子动整治，对园内外环境会集打开一次“消杀灭”和卫生大扫除，保证校园环境卫生整齐。将流行症防备、重生入学防备接种查验和健康宣扬教育归入开学作业方案，保证幼儿健康生长。
总归，新学期开端，在园领导和全园师幼的一同尽力下，幼儿园各项作业已步入正轨，全体教职工以丰满的热心投入教育教育作业，师幼精力相貌好，教育惯例作业，从一开端就全面步入正常化轨迹，幼儿园教育次序井然。往后，咱们将在上级部分的领导下，持续扎厚实实的打开作业，齐心合力，构建调和校园，兴办人民满意教育!
开学作业状况自查陈述范文(二)
新学期开学伊始，我校的各项作业都正常有序地打开，现将首要作业状况陈述如下：
一、师生返校、控辍保学状况
我校全体教职工都在规则的8月26日依时返校，上学期教职工人数134人(在职在编)，准时返校人数134人，没有呈现未准时返校的现象。我校于8月28日举办了全体行政领导会议，于8月29日举办了全体教职工大会，对开学初的各项作业做了全体安置。并于 8月30-31日开端学生报名挂号作业， 9月1日正式上课,各项作业也已正式走向正轨。
我校本学期已报名注册学生人数1418人，其间初一人，初二人，初三人。
另据了解，刚从小学结业且没有报名的二百来位辖区小学结业生大多上都到了海府区域或定安县定乡镇的校园报名就读。
二、各部分作业方案拟定状况。
我校严厉要求各处室、各年级组、各科组及甚至教师个人，都要仔细拟定好新学期的作业方案，并以书面方法上交校园存档。校园的各项作业正按方案组织有条有理地打开。学期末再查看总结各部分履行方案状况。
三、课程开设、课时组织状况
我校仍然严厉依照上级的规则合理设置课程和课时，以保证教育质量。9月1日正式开课后，各教育作业都有条有理地进行。
四、收费状况
在本学期开学收费作业中，我校严厉依照上级有关规则精力，在初中责任教育阶段都施行零收费。坚决根绝乱收费行为，不添加收费项目，不进步收费规范，并仔细履行公示准则，除在宣扬栏上粘贴各项收费项目外，还把各收费项目列表复印给各班主任，要求各家长、学生在挂号注册时先过目，再缴费，这样可便于家长、学生监督。关于各项服务性收费、代收费，没有强制学生征订学生教导资料或其他学习用品，都按自愿的准则履行。
在开学收费作业中，我校严厉按财会准则，施行出入两条线，严厉要求注册的班主任要准时上交金钱，准时决算，并存入入校园专用帐户，制止公款私用。
五、教师提早一周备课状况。
开学初，我校教导处就一致向教师发放了备课簿、听课簿，并要求教师每周都有必要提早备好下一周的功课，从检查状况来看，履行状况杰出。
六、校园环境
